中国哲学研究生留学条件,中国哲学研究生留学条件是什么

如果您有关于中国哲学研究生留学条件的问题，我可以通过我的知识库和研究成果来回答您的问题，并提供一些实用的建议和资源。

文章目录列表:

1.我现在本科，想以后能留学去德国学习哲学。想知道在国内上哪所大学的研究生，什么专业，能有机会去德国？
2.出国留学生选择导师有哪些标准
3.学的热门专业，但准备走学术路线，准备考哲学研究生，是否可行？
4.中国大陆第一个工、理、哲硕士研究生
5.清华大学人文学院的机构设置
6.国内三本大学的学生能申请去纽西兰读研究生吗

我现在本科，想以后能留学去德国学习哲学。想知道在国内上哪所大学的研究生，什么专业，能有机会去德国？

德国大学入学资格

中国学生只有满足德国文化部长联席会议（KMK）于2006年3月17日规定的申请条件，才具备德国高校入学资格。此外，还必须符合德国文化部长联席会议秘书处设立的国外教育制度中心（ZAB）在anabin数据库的相关规定：

若申请人从小学至高中学习十二年，通过高考并被中国教育部所承认的高校所录取的中国申请人可以获得如下入学资格：

德国大学相关专业直接入学资格

进入重点大学（国家211工程院校）四年制或五年制本科，至少修满一个学期；或者

进入普通大学四年制或五年制本科，至少修满三个学期。可以获得德国大学相关专业直接入学资格。

通过预科的“大学入学资格鉴定考试”取得德国大学入学资格

进入普通大学四年制或五年制本科，修满一个或两个学期。或者

进入三年制高等专科学校（即“大专”）毕业后。通常需要进行一年的预科学习，之后通过“德国大学入学资格鉴定考试”方可获得德国大学的入学资格。

注意：如果因成绩优异跳级一年并能出示相关证明，则仍然属于接受过12年基础教育的申请人.

若申请人从小学至高中学习十一年，通过高考并被中国教育部所承认的高校所录取的中国申请人可以获得如下入学资格：

德国大学相关专业直接入学资格

进入重点大学（国家211工程院校）四年制或五年制本科，至少修满三个学期；或者

进入普通大学四年制或五年制本科，至少修满五个学期。可以获得德国大学相关专业直接入学资格。

通过预科的“大学入学资格鉴定考试”取得德国大学入学资格

进入重点大学（国家211工程院校）四年制或五年制本科，修满一个或两个学期；或者

进入普通大学四年制或五年制本科，修满三个或四个学期。需要进行一年的预科学习，之后通过“德国大学入学资格鉴定考试”方可获得德国大学的入学资格。

若十一年或十二年高中毕业的申请人属于以下情况，可以获得非相关专业的直接入学资格：

在中国教育部承认高校四年制或五年制本科毕业，并且获得学士学位证书。此种情况也适用于四年制或五年制本科毕业，但未获得学士学位证书的申请人。但最终被什么专业录取，则由德国高校自己决定。

中国军事院校的毕业生（少数军校除外），需要获得学士学位证书，才具备德国大学入学资格。

请注意，以下申请人目前不具备申请德国留学资格：

中国高校两年制大专在读生和毕业生

中国高校三年制大专在读生

高等职业教育（高职）在读生和毕业生

成人教育（含自学考试教育）未获得学士学位的申请人

军队院校未获得学士学位的申请人

高中尚未毕业（艺术院校和音乐院校申请人除外）

成人教育、自学考试、军队院校已经获得学士学位的毕业生

已经获得了成人教育、自学考试、军队院校的本科学士学位的申请人通常具备赴德国留学的资格（个别情况除外）。申请人如果不确定是否具有入学资格，可以先将学士学位证书和成绩单的复印件交给审核部，以确认是否具有德国高校入学资格。审核部对此类咨询不收取任何费用。如果具有德国高校入学资格，可以按以下方式办理审核：

请先将申请人的成人本科学士学位证书、本科成绩单以“个人”名义到“全国学位与研究生教育发展中心认证咨询部”办理学历认证后，凭学历认证书（中英文皆可）外加申请程序所需的其他材料，按照审核部的相关程序办理审核。关于如何办理学历认证，请访问“全国学位与研究生教育发展中心”的网站（www.cdgdc.edu.cn）以便了解详细情况。

其他关于德国大学入学资格的信息请访问网站：

www.anabin.de

www.kmk.org

出国留学生选择导师有哪些标准

　出国留学生在选择学校和转业后，最后一步就是选择一位好的导师，老师是很好的指路明灯，选择一个好导师，对于留学生涯无疑是一个很大的帮助，那么留学生选择导师有哪些标准呢?跟着我来看看吧!欢迎阅读。

　留学生选导师的标准

　学术兴趣相投 敬业最为重要

　导师的专业性很大程度上会影响学生的专业水平。在选择导师时，找到一个专业方向一致又敬业的的导师，会极大地提升留学质量。

　王璇(化名)毕业于英国杜伦大学财务管理专业。她特别强调，选导师一定要找敬业的导师。她叹了一口气，失落地说：?我在留学期间，写毕业论文的时候，遇到问题给导师发邮件，他总是给我一些很宽泛的建议，并没有什么很大的帮助，所以论文只能自己一点一点啃。幸好英国研究生只有一年，不然留学日子会成为一种煎熬。?她用自己的教训告诫学子，选导师之前最好多打听一下，不要太盲目，一定要找到一个专业、敬业的导师。

　李慧子曾在卫斯理大学读联合培养博士。她认为留学时选择导师最重要的标准就是学术兴趣、专业方向一致，导师敬业。?我在卫斯理大学读联合培养博士期间，导师是安靖如老师。我的专业是中国哲学，研究的方向是儒学哲学方向。安靖如老师对儒家哲学，特别是宋明理学和当代新儒学都有很深入的研究。研究方向上的一致性是我选择安靖如老师做导师的最重要原因。?李慧子说，?安老师对学生非常负责，他每周都会安排学生提问答疑的办公时间，答疑前老师总是会认真地审阅学生的作业并做好批注。另外，安老师还开设了互动问答的网页，学生和老师可以随时讨论学术问题。我们讨论的气氛很轻松，学生每次都是笑着从老师办公室走出来，每次都会有不同的收获。?

　关晓鑫(化名)现在美国纽约福特汉姆大学读研究生，学习的是对外英语教学专业。她说：?我们专业的教学主题是探讨英语教学的方法和理论，提升老师的英语教学水平。我选择导师最看重的就是其专业性，如果导师缺乏专业性，那么我们所学的英语教学将会停留在理论上。?经过一年多的学习，事实证明导师在专业教学上经验很丰富，而关晓鑫也受益匪浅。?导师除了理论教学，还非常看重学生的英语教学实践能力，而这一点我和导师的观念是非常一致的。导师有很多用来增加学生的教学实践机会的项目。?关晓鑫说。?我们专业没有指定教材，老师会给我们推荐一些专业教材。上课期间老师也非常照顾留学生，她会将我们和当地的学生混合编组，以便于纠正我们的发音，提高我们的口语水平。?关晓鑫补充说。

　人品受到认可 为人亲和热情

　学子在选择导师时，不妨再看看备选的导师是否具有亲和力以及导师的人品是否广受师生认可。

　李慧子非常庆幸自己留学期间的导师是安靖如老师。她认为，导师的关心能够给学生异国求学带来动力。学习的环境和心情是很重要的。?安老师在学术界口碑极佳。我去美国的时候，他帮我在学校BBS上发了寻找房子的告示，一旦收到房东的回复，他就会并提前帮我筛选房源并立刻帮我联系。在我下飞机后，他还给我买了从机场到中转城市的车票，然后开车到中转城市接我，并帮我把大行李箱搬到学校门口。初到美国，导师如此关心，让我感到非常温暖。据我所知，他对每一个学生都很关心，从来不会摆架子。记得我们班在美国的最后一节课是在安老师家里一起上的，我们一起吃了午饭，然后讨论了论文，气氛轻松愉快，让大家都很难忘。?李慧子说。

　关晓鑫也表示，导师的关心会让学子的留学生活更加温暖。关晓鑫说：?我的导师很关心我们留学生。她来自波多黎各，对于我们离开家乡读书的心情感同身受，所以常常会抽时间听我们谈生活中的趣事和烦心事。有一次，她在课后提醒我们女生出行要注意安全，还示范遇到不怀好意搭讪的人要大声叫出来求助。她严肃地大声说?离我远点，我是这所学校的老师?，说完她笑着说?这是我第一次示范，不太完美，你们最好结伴出行?。

　学术资源丰富 乐与学生分享

　在学术研究方向一致的前提下，学生还应了解导师是否拥有丰富的学术资源并愿意将其分享给学生，同时是否愿意给学生提供好的平台来提高专业水平。

　关晓鑫介绍说：?我们老师带的学生很多，在分配项目任务时，她会提前和每一个学生单独谈话，了解学生的专业兴趣。比如，我的研究方向主要是对外英语教学方法。因为我对中小学的英语教学很感兴趣，在专业学习上很希望将学到的理论知识和教学实践相结合，老师在了解到我的想法之后，就给我安排了实地考察中小学的任务。我可以利用这些机会参观纽约公立学校，观察中小学老师如何上课，了解学校的课程设置等。有的同学希望了解大学教学，导师就会给他们安排助教任务，让他们在课堂上学习大学老师的教学方法。通过这样的机会，可以增加与学生的接触，及时了解学生对课堂的反应，以完善自己对教学理论和教学经验的认识和思考。?关晓鑫说。?我们很幸运，因为导师乐意将她的资源分享给我们，同时老师因材施教，针对不同学生的需要提供不同的资源，使我们收益良多。?关晓鑫补充道。

　李慧子也对此感受深刻：?安老师常常给我们推荐一些美国的著名学者，指导我们有针对性地阅读他们的文章。之前他就将哈佛大学著名的中国哲学教授迈克?普鸣介绍给我认识。吃饭时，普鸣向我介绍了中国哲学和西方哲学对?真实的自我?这一观点的差异，我们还进行了一些讨论。普鸣的思想对我启发很大。后来我专门写了一篇文章介绍普鸣的中国哲学课。如果没有导师的介绍，我不会有这机会与如此著名的教授近距离地进行交流。我的导师平时还会带我们参加一些学术会议，了解最新的学术动态。?李慧子认为，如果导师愿意将自己的学术资源分享给学生，学生将会增加学术兴趣，拥有更多的成长机会。

　以上是留学生选择导师的标准，欢迎阅读。

学的热门专业，但准备走学术路线，准备考哲学研究生，是否可行？

德国（1）什么是大学，有什么专业？大学这是比较的地区？

？

？答：（1386）德国海德堡大学，科隆大学（1388），莱比锡大学（1409年），罗斯托克大学（1419）（1472），慕尼黑大学，波恩大学（1786），G的大学哥廷根（1737年），波鸿大学（1961），汉诺威兽医学院（1778年），亚琛工业大学（1870年），不伦瑞克大学（1961），慕尼黑工业大学（1968），慕尼黑军事学院（1973），基尔大学（1665）明斯特大学（1780年），萨尔州大学（1948年），法兰克福大学（1914年），斯图加特大学（1829），锡根大学（1972年），斯派尔大学管理学院（1947年），多特蒙德（1966）公开大学（1974年），汉堡大学，蒂宾根大学（1477），维尔茨堡大学（1582年），杜塞尔多夫大学（1965），柏林技术大学（1879年），吕贝克医学院，贾马尔 - 斯塔尔 - 政策阅读（1775）德大学，达姆施塔特工业大学（1836）（1971），不来梅大学，杜伊斯堡大学（1972）（1527），马尔堡大学，海洋大学农场（1907年），埃里克森（1607年），Kangcitanci大学（1966年），卡塞尔大学（1970），美因茨大学（1477），弗赖堡大学（1457），比勒费斯图尔特大学（1969），奥格斯堡大学（1970年），柏林自由大学（1948），艾希斯泰特教会（1972年），希尔德斯海姆大学（1978），埃尔兰根 - 纽伦堡大学（1743），霍恩海姆大学（1818），洪堡大学，凯撒斯劳滕大学（1970年），奥尔登堡大学（1974年），奥斯纳布吕克大学（1970年），帕得博恩大学（1972年），雷根斯堡大学（1962年），特里尔大学（1970年），乌尔姆大学（1967），Wupopaer大学（1972年），乌克兰自由大学（1921年）：帕绍（1972），300多所高校和大学，卡尔斯鲁厄大学（1825年）（注：括号中的到校时间后，学校名称）。 （理工大学，师范大学/学院和较高的综合学校）82所大学，136高校，艺术，音乐院校46。德国欧洲的实力，他们在所有大学专业设置可以被说，任何在上述大学专业应用为希望能够被发现（在一个或多个），如计算机，信息的最常见的职业，机械，经济，管理，建筑，法律，心理，环境，农业，艺术，文学，医学，生物。在经济发达的西部（西德）毕业文凭流行，很多就业机会后，在工作过程中容易读这些大学的绝大多数。

？

（2）德国高等院校机构有几种类型？

？

？答：德国的高等教育机构有三种类型。答：大学（大学）：这是一门学科，更专业，高等院校的教学和研究。理工大学（Technische大学，TU），师范大学/学院（Padagogische大学/ Hochschule的PU / PH值），以及较高的学校（Gesamthochschule，GH）是类似的机构。其中较高的学校（生长激素）具有专业性质的大学课程（UNI），师范大学/学院学报（/ PH），学院（PH值）。 A：学院（高等专科学校，FH）：提供工程，技术，农业，林业，经济，金融，工商管理，设计专业，课程上的应用程序的重点大学。 ：艺术和音乐学院，其中包括戏剧学院和**学院。

？

（3）德国大学（PH值）和大学（UNI）的区别是什么？

？

？关于大学类大学（UNI）人权事务高级专员（FH）的约4000的15000人（学生）课程科目是比较齐全，工程，经济学，工商管理，社会工作，设计的入学资格，在学校的大小德国13年系统的德国职业专科中学，高级专科中学毕业从高中毕业或12三年的高中毕业，学习4-6年的使用寿命通常是优秀的博士4年成就研究生学位Diplom大学或魔导师硕士Diplom（FH）的高级专员的硕士博从大学毕业的博士，可以读取科学研究和教学既从事基础研究的说明后，在一些应用研究重点：德国与中国的大学（FH）的高级专员有本质的不同，可以转让。

？

？（4）问：德国大学德语或英语课的课吗？

？

？答：德国在德国的所有类，有些专业（如经济）高中英语课堂中有许多经验教训。然而，在德国大学注册，必须通过德语水平测试的PND（DSH）参加。当然，如果你是一个博士，有些教练会允许你使用英语。近年来，欧盟建立了几所大学进修课程，在英语课堂，但入学率是极其有限的，主要是在欧盟范围内，有工作经验的工程师。

？

（5）问：德国大学的困难中的应用

？

？答：根据我们以往的经验，只要申请材料，并充分和正当理由，除了一些困难，医学，法律，建筑，以及其他多学科的应用，他们最喜欢的科目是完全的。

？

？（6）问：什么是录取标准要求德国的大学吗？

？

？答：德国大学的录取标准：在经济，教育背景（正式高考进入大学，读一年至少有一个在大学修满两个直接进入资格），是有一定水平的德国和良好健康良好的道德品格。

？

？（7）德国的大学入学考试吗？什么是PNDS（DSH）参加考试？

？

？答：PNDS（DSH）参加在德国大学入学语言进行测试。类似托福考试由美国需要研究，但这种检查一般学生抵达德国后进行。考试时间是两个星期前正式学期，每年两次。 PNDS考试（DSH）参加在德国的高考不会有任何类或专业课程的文化考试，除了预科。

？

？（8）德国大学，享受德国学生的PND或DSH考试的处理，是不是？

？

？答：是的。

？

？（9）问：在德国大学的工作是合法的，不是吗？

？

？答：是的。只要你是德国大学注册的工作是合法的，无论工资收入不征税。

？

？（10）问：德国大学对申请人的年龄限制？

？

？答：基本上没有。在一般情况下，读了大学在该国一年可以申请入学。当然，年轻的年龄和竞争优势（申请本科的学生，一般在35岁以下的签订）。

？

？（11）问：德国的学费？

？

？答：德国大学的免费。刚开始的时候每学期支付少量的登记费，登记费，金额为150分。与美国和其他高学费，无疑是一个很大的优势。这就是为什么每一年一个世界各地的原因，很多学生来进一步研究，以德国。

？

？（12）问：什么德语水平不是很好，很难找到一个在德国工作，是不是？

？

？答：一般是?这样的。除了在德国的官员，虽然很多人会讲英语，但讲德语在日常生活中。因此，不论正在做什么，都面临着讲德语的德国问题。但困难是暂时的，只要平时多加注意德国与德国的做法交流，德语水平提高很快。

？

？（13）问：在德国的生活每月多少成本？

？

？答：对于一个普通的中国学生，每月生活费用约700分。当然，更多的时间生活在德国，学生的经济条件将日益提高，每月的开支将增加

？

？问：（14）进入德国签证后的重建？

？

？答：在中国领事馆的中国学生通常只获得了为期三个月的签证。持这种签证进入德国后，你的PND（DSH）参加考试，大学注册申请，可以采取学生证向当地出入境续期。如果你没有通过考试的PND（DSH）参加者，可以采取更新语言研究所在当地移民当局的证明。

？

？（15），在德国的中国学生勤工俭学，如何？

？

一个：在7西方国家和欧洲的经济火车头之一，德国的经济发展，但像悠闲的国家，大多数人工作在每个夏天的四个个月大约两百天一年，学生和冬季假期。外国学生留下工作的机会，平均工资收入为3000分，一个月可以周末约150个商标，假日加班法定的双重收入，所以，经济上比较宽裕的日常工作?。然而，更好的就业和工资是德国的良好水平为前提。如果德国的水平，你只能从事体力劳动，工作条件和工资水平将相对较低。

？

？（16）在德国学习，生活，提供英文？放学后的生活和饮食习惯，怎么样？

？

？答：是的。青年，老人和酒店有一定的成就，车站工作人员会讲英语。但为了注册学习，以融入德国社会，非学习德语是不可用。说到学校的生活，居住在德国，法国，荷兰，比利时，奥地利，意大利，卢森堡，不需要签证。靠近边境，骑自行车去国外是常见的。旅行社此外，大学还举办了欧洲各地的一日或多日游，价格相当便宜。周围至少学生会搞活动，在每年的春节和中秋节，中国大使馆，当地的联邦不时的活动。饮食，除了无?处不在的餐馆，从中国进口的家居用品，在亚洲商店，一切，相对本地产品便宜。

？

？（17）德国国家的社会环境，怎么样？气候如何？

？

？答：德国，土地面积370,000平方公里，80万居民，人口密度高吗？。由于缺乏资源，政府高度重视教育发展，人类的智力资源，这是一个公民的高品质，特别是认真严谨，一丝不苟闻名。与北美和欧洲的历史兑现很多，如黑格尔，贝多芬，德国歌德人类精英，使他们在德国留学的教育是一个大范围，高品位。这也解释了对周围世界的研究在德国的富家子弟的真正原因。德国是一个高度发达的经济，社会的民主程度高，高福利国家，社会保障是相当不错的，绝对没有在美国不感安全。德国大部分地区的一个典型的海洋性气候，类似上海。德国是著名的“绿色国家”，境内湖光山色，十分迷人，环境保护着称于世。南部山区和森林的阿尔卑斯山，西门子，奔驰，宝马，世界上的大公司。著名的啤酒节每年在慕尼黑举行。中部丘陵，著名的鲁尔区，法兰克福机场是欧洲大陆最大的机场。北部平原，汉堡，香港和大众汽车公司。

？

？（18）告诉我们的前景和出路在德国留学的吗？

？

？答：明智的选择自己的发展道路上的所有生命，后在德国学习。通过三至五年的研究，以获得高度后，会有更多更好的机会。首先，国际背景和高度的敬业精神，能够容易返回谋求高薪工作，或可以向世界展示;第二，在欧洲的专业工作，将返回到外国代表的身份，可以回落到获得永久居留;第三，转向北美发展在欧洲，在学习过程中，或毕业后，各种不同的方式获得签证进入美国是比中国高得多。因此，在欧洲的研究，两年，然后转移到美国，个人的经验，培养国际概念和未来的选择，具有无可比拟的优势;第四，北美移民，因为欧洲的教育背景，文化和民主的影响可以很容易地在美国和加拿大接收。同时指出，在德国的外国学生有机会在欧洲的移民，根据欧盟当局透露，欧盟委员会已经通过了一个革命性的建议，从欧盟以外的人，长期居住在欧盟几年来，你可以拿到绿卡。至于何时执行，废止时，将尽快作出公布。还应当指出，施罗德的社会民主党和绿党联合政府程序的公民政策要素的问题：如果父母有一方在德国出生的还是14年前移居德国，他们的孩子上的日期出生可以自动获得德国国籍。八年居住在德国的外国成年人可以取得德国国籍，以前的规定，居住15年。和德国将被允许拥有双重国籍。

？

？（19）什么是DSH考试（PND）的考试吗？

？

？答：德国DSH考试（PND）的考试像托福考试英语，德语的能力评估，包括语法，听，写三方面。语言越过边境到你未来的大学和口语能力，你在德国工作的最根本条件。只有通过这个考试，德国大学正式注册。因此，在德国的大学和大学正式注册的申请是完全不同的概念适用于大学有400至800小时证书可以由德国语言学院正式注册，发行必须DSH（PND）的考试。

？

？（20）你能概述德国大学生的治疗和入学要求？

？

？答：每一个外国学生就读德国大学和德国学生免学费的待遇享受！你只需要两个基本条件。

？（一），在国内已读一年大学，而不是仅限于专业，35岁;

？（二），由德国的资格考试，即PNDS（DSH）参加考试。

？有了这两个条件，你成为一个完整意义上的德国大学生，可以享受所有的德国学生的待遇。德国大学学年的限制，有些学生甚至读的最后十年八年，仍然享受免学费的待遇，学生只需支付自己的房租，水电费，生活费用即可，而这些费用，学生争取工作，很容易解决，往往有盈余，甚至挣钱旅行。根据德国法律规定，学生每工作小时最低保证15至18马克。学生可以享受各种半价的优惠待遇：火车票半价门票价格的一半在国内旅游。总之，尽快作为一个德国大学正式注册，就能轻松地通过大学阶段的经济和其他方面的问题，为今后的工作奠定了基础，并寻求其他发展。

？

？（21）大学（以下简称高级专员）和大学（以下简称为大学）的区别是什么？

？

？答：有差异，以下几个方面：上规模的学校，大学有大约15,000人，只有约4000人，高级专员;在课程，大学课程也比较齐全，而高级专员重点工程，经济学，企业管理，会计，设计等;多年的研究，大学四年的高级专员，4至6岁，如果你想继续研究生，博士，大学博士，高级在大学的博士毕业工作的专员，依此类推。它应该被指出的是，德国的学院（高级专员）的三年高等教育文凭专科学院（大专）不同“是也与中国高校和成立，2，一年或三年大专类大学不同，它们之间的使在高考的要求，课程设置和内容，以及以后毕业取得资格（中国的大学毕业生不授予学位），有显着差异。

？

？（22）请更具体地介绍了德国大学的学制，好吗？

？

？答：正如前面提到的德国大学的不同类别和专业规定的学习生活也不同，但一般四到六个学年，每学年分为两个学期，冬季学期和夏季学期。还表示，至少8至12个学期完成大学学习，在大学读。作为大学的必修和选修课程，学生往往需要1至2年延长至完成大学学业。

？

？在德国的大学课程（23）被安排？

？

？答：正常的阶段，通常有四个学期，主要学习基础课程，专业舞台，专业的，一般分为八个学期，学习论文和毕业设计的专业课程：大学课程分为两个阶段。完成课程的学生通过毕业考试，完成论文，获得学位，文凭和学位的学科，如科学，工程，法律和经济DIPLOM;文凭和在人文和社会科学魔导师程度，教师，律师，医生和药剂师被授予“国家考试STAATSEXAMEN证书。文凭和学位DIPLOM（FA）的高级专员文凭同等专业认证的有效性，从高校优秀毕业生，同意由教授可能继续博士学位。

？

？中国学生有什么程度（24）获得德国大学入学资格？

？

？答：德国的有关规定，中国学生申请进入德国大学的一个先决条件是：12年基础教育的高中毕业生，正式通过全国统一高考（不含成人自学高考考试，或电台和电视等）进入大学（通常为本科）修满两年（四个学期）和优异的成绩。

？

？（25）基于这样一个中国学生的要求？

？

？答：主要的原因是德国和中国的教育系统和教育系统之间的不同。德国的基础教育从初级到高中学毕业13年，而中国是12年;同时，德国高中毕业类的当然是准备大学，旨在培养学生的独立工作能力。通过高中，高中毕业考试的学生，有一所大学的入学资格，一般不要求参加大学入学考试。此外，德国大学的传统不具有学士学位的学生完成科目毕业考试和答辩的论文，你可以得到硕士学位。因此，德国大学要求学生必须首先正式承认的大学学习两年才能申请直接入学。

？

？（26）学生只有10或11年的基础教育，高中毕业就读本科，需要什么？

？

答：在这种情况下，至少修满三年的工作。？

？

？（27）如果你想更换专业，也承认，原来的大学吗？认识多少？

？

？答：如果您要更换专业方向，选择新的专业，通常会被要求从头学起，至于原来的资格确认的情况下可能。

？

？（28）德国大学承认学院（大专）或大学大专班的学生吗？

？

？答：高等教育在中国，德国，问题有明确的规定：低于三年的大专学历不能被评为“学术大学”的资格。也就是说，只有3年的高校毕业生有资格进入德国大学，一项为期两年的大学生是没有的。也就是说，只有3年的高校毕业生有资格进入德国大学，一项为期两年的大学生是没有的。如果后者研究的专业课程是较大幅度的，有突出成绩的，你可以尝试申请预科班，读一年的学习科目考试获得入学资格申请高级专员的高级专员。然而，应用程序是否被接受，美国联邦高专入学在学校的性质，资格审查根据申请人的课程和学术的数量。没有中国的高中毕业生参加全国高考，或参加高考没有考上大学，可以申请读德国大学？通常会被拒绝。

？

？（29）今年本科读的学生如何申请德国大学的录取？

？

？答：如果全国高考已经正式进入大学修满1年，通常可以申请同时申请大学预科，德国大学的专业。通过大学入学评估测试一年的学习后，可以取得大学入学资格。

？

？在德国的博士（30）有什么要求？申请的步骤做？

？

？答：申请人应具有国内硕士学位，并具有良好的性能，有较强的独立工作和研究。在这一领域所涵盖的选定的主题应该是领先的，独特的，高的学术价值和在德国留学的需要。在德国获博士学位的学习，要求在大学正式注册，除非授权DSH考试（德国入场）。根据不同情况，在开始攻读博士学位（自主研发），将需要补修必要的课程。在正式申请之前，最重要的是通过多种方式找到自己的好和正确的顾问，即“导师”。在征得其同意，即适用于特定的应用程序。外事处与有关学校直接或系办公室联系详细的规定。

？

？到德国学习德语水平（31）有什么要求吗？

？

？举行大学外国学生申请大学入学德语（DSH）参加者必须通过前正式注册，并开始学习，这是一个相当困难的语言考试，如果第一次未能通过，可以半年后复杂的测试（最多允许两次测试），在一所大学最终未能通过DSH考试，是不是在其他学校获准参加考试。因此，在出国前一定要做好充分准备，奠定了在德国的基地来德国为了争取在短的时间内通过这次考试。

？

？（32）德国大学的DSH考试举行？

？

？答：在一般的学期开始。学校发送录取通知书的申请人会写明DSH考试的时间和地点。许多大学的DSH考试前预备班的研究，申请入学，应询问是否要参加外事处自荐信。

？

？（33）德国大学的困难是什么？

？

？答：根据以往的经验，如完整的申请材料，适当的理由，除了一些困难，医学，法律，建筑，和其他多学科的应用到自己喜爱的主题，是完全。

？

？（34）德语语言班？是它的成本？

？

？答：多数大学有语言类（类似于托福强化），申请在德国的密集训练的学生。但不是创造了小学课程。德文结果越好，就越有可能的语言类的学习机会。

？

？（35）在德国大学的工作是合法的吗？

？

？答：是的。只要你是一个德国大学注册的工作是合法的，无论工资收入不征税。

？

？（36）德国大学申请者的年龄限制？

？

？答：基本上没有。在一般情况下，读了大学在该国一年可以申请入学。当然，年轻更具竞争力的优势。

？

？（37）不符合德国大学学位申请人的要求，必须申请大学预科？

？

？答：大学预科的外国学生，特别是欧盟以外的国家不能直接进入专业学习的外国学生在德国大学提供的专业类。学生经过一年的研究，外国学生入学资格评估测试（Feststellungspruefung）取得大学入学资格。如果申请人认为，通过掌握在德国和专业预科的大学入学资格考试，学校同意直接申请参加考试。

？

？（38）申请大学预科要求什么样的条件呢？

？

答：可以概括为三个？

？1）申请人具有大专以上学历的正式的中国年，性能良好。没有高中毕业生进入大学，往往不能被录取。

？2）有良好的德语，这是相当于歌德学院（GI）中央中级考试（Zentrale Mittelstufenpruefung）的程度。

？3）预科入学考试。

？

（39）大学前的位置？研究呢？

？

？答：根据专业方向不同类型的补习班学习的内容，因为不同学科的不同。有大学（UNI）和人权事务高级专员（FH）的之间的一些分歧。

？

一个大学预科班的必修课程？

？1）T技术，数学和科学，航向对接（不含生物学）：德语，数学，物理，化学

？2）并购的航向对接（医学，生物学）：德语，生物，化学，物理，数学

？3）的W-航向对接（经济学，社会科学）：德语，数学，国家经济学，工商管理，英语，历史/地理/社会类

？4）的G-航向对接（艺术，艺术，德国语言和文学）：德语，历史，德国文学，和一些专业英语，社会/地理课

？5）的S-航向对接（不包括德国语言类）：德语，第二外语，历史或社会/地理课或德国文学

？

一个预科班的必修课程？

的航向对接TI（技术及工程）：德语，数学，自然科学，技术制图或信息？1）

？德国2）KurW - W（经济学），数学，国家经济和商业管理，信息技术和信息技术，英语

3）？KursGD（艺术设计）：德语，数学，设计，物理，计算机支持的设计

？4）KursSW（社会科学）：德语，数学，社会科学（教育/心理学，社会学，法学），信息技术和信息技术，英语

？5）KursDU翻译专业（硕士口）：德语，第二外语（英语或法语，通常只设立提高班），第三外语（英语，法语或西班牙语），IT和信息。

？

？（40）如果申请人的资格符合要求，但德国的水平是不够的，你可以在大学预科学习德语？

？

？答：这种情况只能申请大学的语言班。

？

？（41）前的大学和大学语文课，学生可以享受大学的学生的待遇？

？

？答：大学预科和大学的语言班，学生将注册为大学的学生，并享受相关待遇。不上轨道的DSH考试或Feststellungspruefung将失去继续注册资格。

？

？（42）专业人士属于“配额”的范围？

？

？答：其实没有联合会（固定目标）和状态（软指标），可能是一个绝对的界限。在一般情况下，流行的外国学生专业：中药制药生物学（包括生物化学，生物技术等），心理学，信息科学，建筑，国家经济学，工商管理学院。申请这?些专业的大学外事处应事先协商。

？

（43）申请材料时，应发送到德国？

？

？答：德国大多数大学接受入学申请截止日期：夏季学期：1月15日（4月上旬开始）;冬季学期：7月15日（10月上旬开始）。人权事务高级专员（FH）的入场截止时间统一规定，服务信之前问。准备好材料，一般应在截止日期前接受两个月或更早一些时间以及发送，因为在物质缺乏的情况下，他们仍然可以有时间发送给您更换，材料不齐全，不发送为了避免拖延申请。

？

？（44）当节能被邀请入场？

？

？答：高校通常在开幕前两个月的录取通知书送到。槽早些时候收到录取通知书。为了争取时间，一本护照和签证申请的顺利和及时处理，大学外事处请求发送的申请材料的，应当受理申请后，向您发送入学“应用证明（Antragsbestaetigung或bewerberbescheinigung）：如果有必要，但也注意应用研究（Regelstudienzeit）专业年的要求。

？

？在德国（45），读大学每月大约多少钱？

？

？答：德国大学生每月的生活费大约1300分。

？

？

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？

？

？

中国大陆第一个工、理、哲硕士研究生

1986年9月, 丁小平 进入清华大学读工学硕士研究生,导师是丁文镜先生。丁文镜先生在自激振动和减振理论领域是享誉世界的学者,他的专著曾被多国翻译出版。丁文镜先生在清华大学读大二期间就被留校任教,当讲师时,就已经带硕士研究生,那时一般只有教授才带研究生。在整个清华校史中,本科尚未毕业留学任教者有几个人?

丁小平说:“入学教育是倪以信副校长(中国培养的第一位女博士)做的。那时校长是高景德正博士,我们系有张维、杜庆华、黄克智、王照林,他们都是真正的牛人。张维院士给我们唱过京剧,自拉自唱,有水平。王照林老师是C.A.Чаплыгин的副博士,与我私交很好。”他的同学某著名建材学家、力学家(其一般力学成果曾寄给当代世界最著名的力学家审阅,但是这位力学家没回信,两个月之后,这位力学家发表了与其论文一样的定理)说:“丁小平上他导师第一节课时就与导师辩论起来了……”他的另一位在北京大学任终生一级教授的同学说:“我与丁小平住一个寝室,这家伙可真是才华横溢,专业不说,就是唐诗宋词也都考不住他……”1991年丁文镜先生说:“我教过不少学生,小平是我最值得骄傲的学生。”有一次我们问丁小平与他导师辩论的事,他说:“我那时缺乏经验,我说得自然有道理,可是,微分方程解不了。”在谈到他导师时,丁小平说:“我挨整这么多年,是我导师养着我,我是不孝之子呀!”

(丁小平回母校清华大学参加校庆时与校友合影)

丁文镜先生的微分方程理论水平相当高,2013年丁文镜先生给丁小平的分析数学研究成果鉴定意见中有这样的评语:“丁小平同志重建数学数-形模型的工作,看似简单。然而,这才是数学战略家的工作。这项工作必将为数学在新起点上腾飞奠定基础。丁小平重建的微积分原理可以说是他重建的数-形模型高明性的证明,这个新的微积分原理简单、深刻、易学、好用,是比莱布尼兹的微积分原理高出一个螺旋的复归。丁小平同志在数学科学中所做的工作属于人类重大科学创建,其中在数-形模型和新微积分原理方面所做的工作属于重大原始创新。还需要指出的是,由于种种原因,人们不愿意相信中国人会比外国科学大家强,因此,我在此还想指出丁小平与外国科学大家的不同之处,在数学之外,丁小平同志,在哲学、心理学、管理学领域都有划时代性的成就,还是科学哲学(自然辩证)、力学、物理学、生物学、现代中医学、机械工程、科学史、经济学、中国革命史、美学、文学理论、古典文学、文化学、农业工程等多个专业的博士研究生导师(注:他从未被中国高校聘为博导,他只是指导出优秀的博士研究生)。丁小平不同于一切科学大家之处,在于他把众多科学融于一个大脑,这是不是他发现人们难以发现的问题以及从战略上解决问题的奥秘呢?”

2016年,丁文镜先生去世,他的师母把一套中山装交给了丁小平,并说:“这是你导师出席庄重场合才穿的正装,交给你,在必要的场合,你可以把它穿上。”1988年,丁小平再次参加硕士研究生考试,又考取了中央民族学院哲学硕士研究生和北京大学理学硕士研究生。同年8月,户口、干部组织介绍信、工资关系和人事档案转入北京大学,中央民族学院有学籍但未迁户口,至此,他成为新中国第一位横跨工、理、哲三个不同专业的研究生。

(北京大学百年校庆时丁小平与黄琳院士合影)

回忆在北大读研究生时,丁小平说:“我刚进北大时也发生一个问题,那就是叶庆凯老师的《线性系统与多变量控制》我学不过我的同学,而黄琳老师的《运动稳定性理论》我却学得可以。比较后我发现自己的高等代数不是同学的对手……自学出身的人哪里会轻易发现自己的不足?工科学生学的那点线性代数哪比得了北大开的高等代数呀?我把北大几何与代数教研室编的400页厚的《高等代数》和范德瓦尔登的《代数学》学了,问题解决了……”

在北大,丁小平有三件事有别于同学:第一,由哲学系冯国瑞教授介绍,丁小平加入了钱学森系统学讨论班,成为其中最年轻的成员;第二,在中国最高学术界,“先生”可不等于外国人的“Mister”。铁树开花,一位先生主动收他做学生;第三,领导各界反腐败。这里需说明的是,力学系确实有位先生,远离名利场,即使在系统学讨论班,钱学森也倚重这位先生。

丁小平在这三个硕士研究生之后就没再用心学位,也许是心术不正的人总侮称他“民科”的缘故,作为丁小平的学生,大家总有美中不足的感觉。一次,我请教他的同学,为什么丁小平不去美国留学?他的同学回答说:“即使在硕士阶段,在他所研究的几个领域,他给所有美国人做导师都没问题,还留什么学呀……我们还在清华读研究生的时候,他的自然辩证法的水平就不在我们的老师之下了,谁都知道,清华大学的自然辩证法研究是世界最好的。在热衷于搞学历竞赛的时候,谁是丁小平的对手?他是不屑于拿学历。”

清华大学人文学院的机构设置

中国语言文学系 创建于1926年。至1952年，先后执教于中文系的著名学者有陈寅恪、赵元任、杨树达、闻一多、朱自清、刘文典、俞平伯、浦江清、王瑶、王力、吕叔湘等，倡导和建立了包括戏曲史学、文学人类学、诗史互证之学在内的一系列新的学科方向，被公认为是中国现当代文学学科、中国现代语言学的发祥地。

1952年院系调整，中文系停办，师生分别转入北京大学等兄弟院校或其他学术单位。

1985年中文系复建，重视师资队伍、学科发展和学术建设。有教师24名，其中教授15名，副教授7名，有博士学位者15名，22名教师有国外长期学习、任教或合作研究的经历，是一支高水平、有活力、国际化的师资队伍。2006年获得一级学科博士授予权，2007年中国语言文学博士后科研流动站，设立下设中国现当代文学、中国古代文学、比较文学与世界文学、文艺学、语言学及应用语言学和汉语言文字学共6个博士及硕士学位授予点，“语言学研究中心”、“中国古典文献研究中心”、“清华大学-哥伦比亚大学跨语际文化研究中心”、“中国书法与文化研修中心”、“中国西南地区濒危文化研究中心”等多个学术研究中心。承担多项国家、部委重要研究项目，出版和发表多种高水平学术著作，获得国内外同行的广泛关注和好评。

中文系重视人才培养，秉持“中西融合，古今贯通，文理渗透，综合创新”的学术范式，本科生注重培养具有较高综合素质和中西融合优势的人才，硕士和博士研究生致力于培养扎实宽厚的专业知识、较高的学术研究能力和实际工作能力。

中文系积极开展留学生人才培养，留学生本科生的培养目标是对中国语言文学及中国文化有较系统完整的了解，硕士和博士研究生培养目标是具有较强的理解、研究中国语言文学及文化的能力。同时，每年接收来自各国多所高校的交换生。

中文系重视开展学术交流，每年都有多位教授出国讲学、访学，亦有多位国内知名学者和海外名校教授应邀来系从事各种学术活动。

现任系主任刘石教授，副主任张美兰教授、刘颖副教授，党支部书记王中忱教授。 历史学是清华大学历史最悠久、成就最辉煌的学科之一，1911年建校初期就开设有中国史、西洋史等课程，1926年正式成立历史系。著名学者王国维、梁启超、陈寅恪等都先后在历史系执教，并形成了中西交融、古今贯通的学术传统，培养了一批又一批高水平的史学人才。1952年全国高校院系调整，清华大学历史系并入北京大学等校。

二十世纪八十年代以后，清华大学逐步恢复包括历史学科在内的人文学科。1985年，清华大学成立思想文化研究所，主要从事中国古代思想文化史研究；1993年，历史系恢复建制；2001年，中央工艺美术学院并入清华，艺术史学科也成为清华史学的一个重要组成部分；2003年，历史系与思想文化研究所合并，成立了新的历史系。清华历史学科依托清华大学良好的学术环境，已经形成了以历史系为中心，多学科密切合作，名家汇集，梯队合理，优势集中，特色明显，图书资料积累量大，人才培养和学术研究国际化程度不断提升的学术格局。

历史系下设有中国古代史、中国近现代史、世界史、思想文化史等教研室，以及礼学研究中心等专门研究机构。2008年，历史系还与化学系、图书馆等单位合作，成立清华大学出土文献研究与保护中心，从事清华简等出土文献的保护整理与研究工作。2011年，以该中心为主建立的“出土文献与中国古代文明研究中心”获批为教育部人文社会科学重点研究基地。

历史系拥有雄厚的师资队伍，现有专任教师30余人，另有兼职教授多人；专任教授中有欧亚科学院院士、中央文史馆馆员、国务院学位委员会历史学学科评议组成员、历史教学委员会委员、国家级学会会长、副会长等。历史系可以招收中国史、世界史两个一级学科各相关领域的博士生、硕士生、本科生和外国留学生，并设有中国史和世界史两个博士后流动站。

现任系主任刘北成教授，副主任刘国忠教授、彭刚教授，党支部书记张勇教授。 清华大学外文系 始建于1926年，初名西洋文学系，后改为外国语文学系；在建系早期的名师中，有首任系主任王文显，他早年负笈英伦，主要从事戏剧创作和文学研究，所著英文剧作在国内外上演均获得热烈反响；有开中国比较文学之先河的吴宓，“新批评”理论的大师瑞恰兹等，当时半数教授均为外籍教员。

在名师的引领下，清华外文系陆续培养出曹禺、李健吾、张骏祥等戏剧大师，享有“戏剧家的摇篮”之美誉；此外，文化昆仑钱锺书、学界泰斗季羡林，查良铮（穆旦）、杨绛、赵萝蕤、田德望、曹葆华、李赋宁、王佐良、许国璋、英若诚、许渊冲、宗璞、资中筠、胡壮麟等都是清华外文系的骄傲。

1952年院系调整，外国语文学系并入北京大学、北京外国语学院（现北京外国语大学）和中国社会科学院外国文学研究所。为培养外语师资和外事翻译，清华大学曾分别于1965年、1970年和1974年招收英语、日语和德语专业本科生。

1983年复建外语系。现设有外国语言文学一级学科博士后科研流动站，外国语言文学一级学科博士学位授权点，英语语言文学、外国语言学及应用语言学、日语语言文学等三个二级学科博士、硕士学位授权点，英语、日语和英语双学位三个本科专业。面向全校开设英、日、德、俄、法等语种的公共外语课程。20余年来，外语系在学科发展、学术研究、教学改革和管理、教师队伍建设、对外合作交流、教学辅助基本建设等方面，都取得了很大发展和长足进步。在两次（2004年和2008年）全国一级学科评估中，我系均名列第五，2008年外国语言文学学科在北京市重点学科评审中被评为重点学科，2008年英语专业被评为教育部特色专业。

2010年清华大学外语系更名为清华大学外国语言文学系，简称清华大学外文系。曾获得国家级、省部级优秀教学研究成果多项，国家精品课两门。在读各类学生804人；其中，国际留学生411人。培养出邓亚萍、李昕晢、焦三牛这样备受瞩目的优秀人才。

1983年复系以来，在学校的领导与支持下，外文系加强了教师队伍的建设和人才的引进工作，先后引进多名学术带头人。同时，我系又鼓励教师通过多种途径攻读博士学位。通过人才的引进和培养，使我系的教师队伍结构和水平整体上发生了重大变化。

外文系承担了全校的公共外语教学课程以及部分文化素质选修课程等大量的教学任务，在清华大学的教育教学和学科建设中占据着重要的基础性地位。外文系现为清华大学38个教学科研实体二级单位之一，下设英语专业本科生教研室、英语专业研究生教研室、日语专业教研室、大学英语基础课教研室、大学英语选修课教研室、大学英语研究生教研室、德语教研室、俄语教研室、法语教研室等9个实体教学科研单位以及比较文学与文化研究中心、欧美文学研究中心、外国语言学研究中心、翻译与跨学科研究中心、语言与心理研究中心、澳大利亚研究中心、大学外语学习环境研究中心、大学外语测试研究中心、大学英语写作研究中心等9个虚体研究机构。

在学术研究方面，外文系取得了巨大的成就。本系教师主持承担的外国语言文学学科国家级、省部级和国际合作项目达40余项，其中国家社科基金项目16项，国家自然科学基金项目1项，获得国家级、省部级优秀教学研究成果多项，国家精品课两门。自2001年以来，全系教师每年平均在国内外出版学术专著5部以上，在国内外核心期刊上发表学术论文50篇以上，覆盖了语言学与应用语言学、文学理论与比较文学、翻译研究、文化研究、影视传媒研究等学科领域；在国外权威刊物发表的英文论文中，有50余篇被SSCI和A&HCI收录，在全国同领域中名列前茅；统计数据表明，我系教授在国内外国语言文学一级学科内的影响力连续保持在全国同领域中的前列。

为推进学术研究走向国际前沿，本系不断扩大同国内外大学的联系和学术交流，经常邀请国内外知名学者讲学，并聘请他们担任兼职教授。外文系每年还派遣教师出国进修、讲学和参加国际学术会议；我系还是国内外一些重要学术团体的总部或办公地，如: 国际文学理论学会秘书处，中国比较文学学会后现代研究中心，中国修辞学会文体学研究会、北京市大学英语教学研究会等。此外，我系有多位教授在国际著名学术刊物、国际学术团体或学术机构担任编委、顾问或学会负责人。本系先后与耶鲁大学、哈佛大学、牛津大学等世界著名大学合作举办文学批评、语言学和翻译研究等方面的高层次学术研讨会。

前辈大师确立的贯通中西的学术传统，是一条奔流的文脉，将一直在清华外文系流传。

现任系主任刘世生教授，副系主任吕中舌教授、何红梅教授、张为民教授。系总支书记张文霞教授。 清华大学哲学系始建于1926年，是中国大学最早建立的哲学系之一。著名哲学家金岳霖、冯友兰、张申府、邓以蛰、贺麟、沈有鼎、林宰平、潘怀素、张岱年、任华、周辅成等先后任教于此，形成富有原创思想风格的“清华学派”。1952 年院校调整以后，清华大学哲学系并入北京大学和国家科研机构。2000年5月，清华大学哲学系正式复建。

哲学系2003年开始招收哲学专业本科生；拥有哲学一级学科博士点和哲学博士后流动站,在马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、伦理学、逻辑学、美学、宗教学、政治哲学等学科专业招收硕士研究生、博士研究生和博士后人员。

从复建伊始，经过多年人才引进，哲学系会集了一批哲学领域的著名学者和国外著名大学的博士归国人员，形成了一支高学术水平、高影响力的科研与教学队伍。任职教师有二十余人，其中教授 16 人（含外藉教授1人，学部委员1人），副教授5人；哲学系还延聘了多名国内外著名学者为兼职教授。他们在中国哲学、西方哲学、伦理学、逻辑学、文化哲学与文化批评、马克思文献研究、政治哲学等重要专业领域代表着国内领先水平。

通过组织实施“ 三一学术工程 ”（“清华哲学研究系列”、“清华哲学教材系列”、“清华哲学翻译系列”、《清华哲学年鉴》），并集中力量在伦理学、西方哲学、中国哲学等方面寻求优先突破，取得了显著成效，在多个专业领域取得了具有海内外学术影响的标志性成果，逐渐形成了一个在精、专、深基础上重视会通与原创的学术团队。哲学系今后的建设重点是，在巩固与扩大原有学科专业的优势基础上，进一步养护原创思想，努力使清华哲学系成为一个酝酿新思想、传播新思想的思想策源地。

现任系主任卢风教授，副主任黄裕生教授、刘奋荣教授，系党支部书记邹广文教授。 清华大学对外汉语文化教学中心成立于1988年，上个世纪五十年代初，一批前东欧国家外交官进入清华大学学习汉语，揭开了新中国对外汉语教学的序幕。美丽壮观的清华园不仅是现代中国高等教育的重镇，亦是新中国对外汉语教学的发源地。

配合清华大学建设世界一流大学的目标，作为学校开放式校园和推进国际化的重要窗口，对外汉语文化教学中心多年来积极致力于国际汉语推广，在稳步扩大教学规模、不断提升教学质量、加强对外合作交流、努力进行学术研究、逐渐完善管理机制等方面进展顺利，成就斐然。每年在中心学习的各国语言进修生、普通进修生、交换生等各类学生千余人，开设有初级、中级、高级汉语和中国文化必修课与选修课程，课程体系较为完备，并注意引导留学生将学习汉语和体认中国结合起来，鼓励留学生打下扎实的汉语基础后攻读学位继续深造。

中心已与美国、日本、韩国、英国等国多所大学合作开办短期汉语学位课程并派遣中方教师前往任教。此外，中心还承担了与伦敦政治经济学院合作开办商务孔子学院，以及面向港澳地区推广普通话的教学任务。中心还为清华大学外国留学生硕士、博士研究生开设了学术级汉语学分必修课。

2010年中心与清华大学中文系合作申获汉语国际教育硕士专业学位授予权。

现任主任孙明君教授，副主任丁夏教授、董士伟副教授、刘冬副教授。 人文学院培训中心依托学院完善的学科体系和高水平的教师队伍，每年面向各级政府、企事业单位举办企业管理、公共管理、国学等研修班。中心的培训宗旨是通过教师系统性地讲解，及时把经济、社会、科技等理论前沿和研究成果介绍给参训学员，把学员们头脑中原本不成体系的知识点串起来，使政策制订者和执行者做到境界高、眼界宽、理念新，从而不仅在制订政策时能更多地考虑国家利益和群众利益，并且制订出的政策也能够更具科学性、长效性。

我们的培训特色是在课程体系中加入传统文化的内容，一方面提升学员的人文素养，另一方面引导广大干部有意识地亲近传统文化、弘扬传统文化，从而使他们在日常工作中有意识地为中华民族的文化复兴积极贡献自己的力量。

同时，我院通过培训工作这个平台，把我院的学生工作、科研工作与之有机地结合起来，与大庆、通辽、漯河等地方政府成立了“清华大学学生社会实践基地”，加强了学校与地方的合作，更加凸显了大学的教育服务社会的功能。

国内三本大学的学生能申请去纽西兰读研究生吗

国内三本大学的学生能申请去纽西兰读研究生吗

可以，纽西兰读研条件相对宽松，随着中国高校的扩招，使得本科生越来越多，从而导致本科生就业情况严峻，因此很多学生都选择了前往国外读研究生，其中纽西兰以其利好的留学政策、一流的教学质量，吸引了众多留学生前往学习。

纽西兰大学研究生申请

一、英语要求

纽西兰大学研究生课程课程一般的英语要求为雅思6.5，比如商科、文科、工程、建筑、自然科学等专业;有些专业的雅思要求稍高，如教育(雅思7分)等。学生如果可以获得相应的雅思成绩，可以直接入读研究生课程;如果没有满足雅思要求，可以去纽西兰大学下属的语言学院进行语言课程的培训，满足一定要求后，可以进入研究生阶段学习。

二、读研优势

1、不用参加任何考试

前往纽西兰留学的条件非常宽松，留学生不必参加竞争十分激烈的研究生考试即可申请。中国学生申请纽西兰院校的研究生，只要符合大学本科毕业并获得学士学位、成绩优秀、雅思成绩6.5即可，对于没有雅思成绩或雅思成绩不达标的留学生，同样可以通过有条件录取到纽西兰之后先读语言，然后再进行研究生专业课程的学习。

2、可跨专业读研究生

纽西兰教育联盟徐闻杰老师表示，如果留学生在研究生阶段不想继续学习本科专业，那么前往纽西兰留学绝对是最好的选择，因为很多留学国家在招收研究生时，都要求研究生必须继续进行本专业的学习，而纽西兰各院校都有开设相关的桥梁课程。一般情况下，桥梁课程的时间为0.5-1年。通过桥梁课程，你即可顺利完成跨专业申请硕士。

3、能更快的获得文凭

与国内的研究生学制不同，前往纽西兰读研究生，像商科、文科等专业只需2年时间即可，而工程、法律、教育等专业的研究生课程学制只有1年。这样，留学生就可以更快的获得研究生文凭了。

三、纽西兰读研面临问题

比较而言，纽西兰的学校其实并不算一流。如果在国内能读一流的大学，就学术来说一般都比这边的学校好。所以纽西兰读研，唯一的目的是想移民。

如果是抱着这个目的的话，很简单一个条件就是得找到工作。但鉴于整个欧美就业市场的不理想，每个国家都优先安排本国居民就业的情况下，纽西兰也不例外，读研前少得先看看土木专业是否是这边的长期紧缺专业。就研究生来说，好像真还不太适合。这两年留学早就没有太大的额外意义了，无论从移民还是镀金来说，都基本上没戏了，中国留学生太多。

如果回国就业的话，纽西兰文凭含金量不如美国或加拿大的,和国内相比也没有多大优势，需要权衡利弊；毕竟，纽西兰读研需要价格不菲的担保金数额及存款证明。

我是国内211大学的学生，学的是金融学这个专业，想要去纽西兰读研，但又听说纽西兰研究生很水，

如果就是想移民的话，纽西兰现在算是比较容易的

移民就是打分，比如纽西兰硕士毕业给10分，紧缺专业再给10分，配偶有学历再给10分（具体你可以去网上查一下）

如果能达到140分以上，就可以直接办理移民了

不过硕士留学生的话一般在100分左右（优势是年龄，劣势是工作），所以必须努力留在纽西兰工作，这样就有工作经验分数

如果真想考留学移民，我还是比较看好纽西兰，比较容易（加拿大我没了解过，澳大利亚雅思需要4个7，太纠结了）

总之移民这个跟政策有关，说不来等你毕业那会儿会是什么政策，如果真的想移民，就选定一个喜欢的国家（毕竟是以后生活的地方）

附带一个打分表

一、技术移民必须具备的条件

年 龄： 56岁以下

学 历：具备相当于纽西兰的三年高等教育或以上学历(中国全日制本科学士学位)

技能/经历：拥有纽西兰认可的技能或纽西兰认可的学历

英语水平：IELTS 平均成绩达6.5分 (A类、G类均可)

移民计分分数：140分或以上

健康条件：无重大传染疾病

品行：过去十年内无犯罪记录，不构成对纽西兰的危害

二, 纽西兰技术移民技能移民计分表如下：

1. 年龄 20至55岁

年龄 分数

20至29岁 30

30至39岁 25

40至44岁 20

45至49岁 10

50至55岁 5

二: 学历 拥有纽西兰认可的学历(由于纽西兰和中国签署了学历互认可协议所以中国的学士或以上学位纽西兰都承认)。如果您无法确认您的学历是否认可可以申请NZQA评估

教育程度 分数

三年大专或大学本科学士学历 50

硕士、博士学位 55

拥有2年以上的纽西兰学历(加分) 10

未来确定发展领域的学历或紧缺行业学历(加分) 5

配偶具备认可学历(加分) 10

三: 工作经验 (注：如果您的经历需要在纽西兰注册的，必须获得纽西兰的注册资格才能算分)。

工作经验 分数

2年 10

4年 15

6年 20

8年 25

10年 30

纽西兰工作经验(加分)

2年 5

4年 10

6年或以上 15

未来确定发展领域的经历或紧缺行业经历(加分)

2-5年 5

6年或以上 10

四: 雇佣技能:申请人获得纽西兰雇主的技能雇佣担保或者已经在纽西兰从事技能工作，该技能需要具有专业性、技术性或管理方面的工作经验，而且该技能需和申请人过去的学历直接相关，或者该技能所需的工作经验和申请人过去工作经验相关并且是申请人过去工作经验的主要组成部分。

雇佣技能 分数

已经在纽西兰从事技能工作超过12个月 60

获得纽西兰雇主的技能雇佣担保或者已经在纽西兰从事技能工作但少于12个月 50

其他加分

上述雇佣担保或工作属于确定发展领域或紧缺行业 5

在奥克兰以外地区工作 10

配偶获得纽西兰雇佣担保或者已经在纽西兰工作 10

当上述总分达到140分以上，并且满足英文(IELTS 6.5)、品行、身体健康等条件就可以向移民局提出移民申请意向，移民局会把所有的申请放入一个“彩池”，定期抽取最高分者评审，经确认合格后向申请人发出同意其移民申请的“邀请”，然后办理相关移民手续。如果申请在“彩池”3个月内没有获得移民局评审则该申请作废，申请人需再次提出申请。如果该申请已经获得移民局评审但被认为还不具备移民条件，则移民局可以给申请人全家发出2年工作签证，让其先到纽西兰找工作，只要找到上述技能工作且工作超过3个月就可以办理移民手续

逢甲大学的学生咋申请去香港读研究生

台湾逢甲大学也可以去申请香港的硕士；申请条件主要是看本科成绩，雅思，实习经验等的，申请材料包括个人陈述，简历，推荐信等的。

国内普通二三本大学毕业的学生可以申请纽西兰哪些大学的硕士？

可以申请，但是有可能会给你加一个为期一年的研究生桥梁课程，专业方面看你学的是什么专业啦，如果是转专业的话就得上桥梁课程，除非是上不要求背景的硕士课程，比如惠灵顿维多利亚大学的MPA，AUT的MPA和梅西大学的master of management,大部分都是商科课程。

自考本科如何申请纽西兰大学的研究生

奥克兰大学是纽西兰最好的大学，其电脑系及工程系也是纽西兰一流的。著名专业有：建筑学、规划学、工程学、医药学、光学和美术。开设博士课程有：文学、音乐、工程、法律、科学、哲学、教育、美学等。奥克兰大学是目前纽西兰唯一的加入“世界二十一世纪大学协会和太平洋周边著名大学协会”的大学，足以证明奥克兰大学在纽西兰乃至在世界上学术地位。

奥克兰大学现有3个校园，共有七个学院，它们分别是建筑、设计与美术学院、艺术学院、商学院、工学院、法学院、医学院和理学院。另外，奥克兰大学还下设有大小不等的30多个学术研究机构，这些机构主要从事新兴学科和边缘学科的研究。

预科课程

奥克兰大学与纽西兰高阶中学协会联合为欲往纽西兰大学，尤其是希望能够进入奥克兰大学学习的学生开设了大学预科课程。该预科课程将使学生能够顺利地进入奥克兰大学或纽西兰其它大学学习。其特点如下：

留学纽西兰奥克兰大学的入学时间为每年的2月和7月中旬;

可选修的科目为会计、经济学、统计学、微积分、化学和物理;

在学习方法和获取资讯方面对学生进行专门的培训，使学生能够适应大学的学习;

参加完45周课程学习(含假期)的学生可参加大学奖学金考试;

学生可享受奥克兰大学所提供的服务和设施，包括宿舍。

纽西兰留学条件：

奥克兰大学预科要求所有来自中国大陆的申请学生，必须再中国至少已经完成高中二年级的课程。已完成高中二年级课程的学生，奥克兰大学要求学生在高中阶段的学习成绩至少每门主科(英语、数学、语文、物理、化学、体育)的成绩均在85分以上;已完成高中三年级课程的学生，奥克兰大学要求学生在高中阶段的学习成绩至少每门主科(英语、数学、语文、物理、化学、体育)的成绩均在75分以上。

大学均分75,非211、985。去纽西兰读研究生可以申请哪些学校

LZ可以参考一下留学志愿参考系统:liuxue315.edu./StudyAssess/，输入专业、院校背景等情况，就能查询出与你情况类似的同学案例，看他们申请了哪些院校和专业。也可以按照留学目标来筛选，看看你的目标院校和专业都哪些背景（语言成绩多少分、学校背景如何、什么专业、GPA多少等）的学生申请了，也从而对比自身情况，制定大致的目标和方向。

纽西兰奥克兰大学硕士申请 国内三本学生可以申请吗？

申请纽西兰奥克兰大学硕士的条件是国内211,985大学， 大学平均分80. 非211，985的大学申请奥克兰大学难度较大。

纽西兰读研究生学费 pr便宜吗

纽西兰研究生留学费用——学费，欢迎参考：

根据专业不同，学费也不同：

工程技术(电子，机械，建筑等)：$17,000-$21,500;

科学(计算机，物理，化学，生物等)：$16,000-$21,000;

商业/经济(MBA)：$13,500-$27,500;

法律：$13,500-$20,000;

艺术/人文科学：$14,000-$23,500;

农业/园艺：$12,000-$22,000。

纽西兰大学研究生文凭好申请吗

纽西兰大学研究生课程一般学制2年，包括文科、商科等专业;一般完成第一年课程后可获得研究生文凭证书，继续完成第二年课程后可获得硕士学位证书。一般课程每年2月和7月份两次开学。

在三种情形下，可以申请纽西兰研究生：

第一，本科毕业，并且获得毕业证书和学位证书的;

第二，大四在读的;

第三，国内研一在读的;

第四，部分大专毕业可直接申请升硕。

今天关于“中国哲学研究生留学条件”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。

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