中国史研究生留学,中国史研究生留学难吗

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985名校历史学方向毕业对于就业是一种什么体验

历史硕士现在进不了大学教书（个别学院有招录历史硕士做老师的，对大部分人参考价值不大），只有历史学博士才可以进入高校教书或进科研机构研究。如果想做学术研究，就需要一直读到博士。甚至要博士后，或者出国留学的经历。而目前历史学博士每年招录2000人，还是不少的。

哪些博士在进入大学时具有优势呢？（1）名校毕业的博士特别是本硕博三阶段都是名校（211学校尤其是985学校）毕业的博士。

（2）能在核心杂志上发几篇、十几篇论文甚至是出专著的博士，这直接说明他们的创新能力强。（3）具有博士后经历的博士或者有海外留学经历或者在国外名校获得博士学位的人。博士的就业，首先，一个主要的基调告诉你，历史学的博士，就业都不怎么样。尤其是在北京、上海。单说北京，有历史系的高校、研究机构就那么点，北、清、人、师，再加上社科院和首师大。但在04年硕士、博士乃至博士后的大规模扩招后，高校的师资得到迅速补充。各个位置早已人满，好好算一下帐，很多高校5-10年内都不需要历史博士教书了。（4）家庭背景硬的人。那些在党政部门有较强背景的人、与用人单位领导关系好或者有牛老师推荐工作的人在进入高校中占有很大优势。在高校用人中关系仍起到很重要的作用。若有心读博，考生要在这些方面努力。学业和家庭条件不好的人，如果能吃得了读研、读博乃至博士工作后的数年清苦，就去读研读博吧。在中国，通过求学仍然是无背景的人往上走的通道，尽管这几年和未来几年这个通道比以前窄很多。农村出身的朋友想继续考研但由于家庭负担重想进中学早点就业问题。“你这种想法，我当年也有，所以我当年研都没考，就去了一所私立中学。我同样是来自农村，父母也已年近六十。但我想告诉你的是，中学的生活比你想象的要苦、累，虽然每个人都经历过中学时代，但一个学生的感受和老师的感受是截然不同的，而且当年身为学生的我们，不仅年龄尚轻，而且心中怀揣着一个大学梦，有梦想的激励，自然可以忍受苦累，更重要的在于自己清楚的知道，这种苦累的生活只有三年，三年之后便是另一片天地，不会倦怠。但作为一个中学老师，每天都面对着同样简单重复而毫无新意的工作，面对着同事间的勾心斗角（中学在职称评聘、奖金分配等方面的利益自然造成这种现象），面对着领导不留情面的训斥（确实是训斥而不是批评，在中学，领导不会把你视为一个人格对等的人），你除了学会忍受，就是要学会逢迎拍马，尔虞我诈。这样的生活，对于甘于平庸，甘于忍受的人，或许不算什么，但对于心中还有一点理想主义的东西的人，一时或许可以忍受，但终究会爆发，而一旦爆发，你将失去一切。在中国这种环境下，虽然我们对大学有种种不满，但大学无疑却还是最适合生存的理想国。优雅的环境，可以自由支配的时间，人与人之间关系的相对和谐，课堂言论的自由。即使功利一点说，大学里有更广泛的人际关系网络，有更多可以利用的资源，不论是虚拟的，还是实在的。而在中学，虽然目前素质教育的口号震天响，但无疑都是作秀。身在山东，我对那些所谓的名校有更多深刻的感受。从杜郎口中学“三三六”自主学习模式，到昌乐二中271高效课堂，从河北的衡水中学，到江西的临川一中，这些所谓建立了一种模式的“名校”，都是打着改革幌子，进行赤裸裸的应试教育。而且，这些学校有一个共同的特点，说的好听点叫管理规范，有一套近乎变态的严格模式，任何人都不得跳出这套模式有自己的个性，对学生的培养成为了真正标准化的工业品生产，老师则成为了流水线上的机器。你的课讲的再好，只要不符合所谓模式，就是无效课堂，当月奖金就会被克扣。你的课讲的再烂，再没有主见，只是严格照着模式进行，那么这就是优秀课堂，就将成为全校学习的典型。从本质上来讲，这些所谓成功的典型，都是成功的在单位时间里，将更多的东西塞进了学生的头脑，最终导向更高的分数。而在这种模式的背后，是教师负担空前沉重，因为你需要精心思考怎样在单位时间里往学生头脑里塞更多的东西，而且要准备导学案给学生导学。所以，对中学来说，所谓名校就是这样打造出来的。这种名校老师的压力往往比普通学校更大。如果你要做一个”合格“的中学老师 ，首先要做的便是把自己变成一个思想迟钝，而善于执行的机器。

至于你所提到的家庭负担，我想说的是，大学都已经读完，最大的一笔花费都已经付出。剩下的硕士和博士阶段的生活所需，除了学校的奖助之外，课余做点家教，辛苦一点，应该不是大问题。另外，你想要早点工作以回报父母的想法基本是不现实的，大多数人，即使工作十几年，在经济上基本都还不会太宽裕，而父母们也鲜有肯接受子女在经济上的帮助的。现代社会，60多岁虽然年龄大了，但如果身体健康，多少种点粮食，种点菜，生活自给还是没有问题的。我们出生在这样的家庭，就只有更加努力，才可能改变自己的命运。至于行孝，更多的是一种孝心，给父母多打打电话，不让他们担心，就是最好的孝心。房车这些东西，只能慢慢来，想要一些东西，就必须放弃另外一些，不可能得而兼之。而且，大学教师工资虽低，但时间自由，业余时间完全可以开一个小店，补充一下收入，远比在中学被禁锢在学校里，没有任何其他收入要强得多。

作为出身社会底层而又不甘苟活的我们，承受压力或许也正是化茧成蝶所必须要付出的代价。中学教师

历史硕士主要面向中学当老师，但在就业平台上比本科生广，因为很多地方的公立中学或者事业单位在招录中对硕士不限制生源地，本科生在事业单位（包括公立中学）招考中基本被生源限制住了，只能报考本市区县的招考。想考研、读研的人要想想自己是不是喜欢当中学老师，最关键的一点是：自己的讲课水平能不能过关？如果觉得讲课还可以，那就考研、读研吧。

在应聘中学老师中，到底哪个历史专业好就业？我觉得，专业区分度不大，中国史、世界史、专门史、史学理论与史学史什么的都在一个起跑线上。当然，历史文献学、考古学、博物馆学另论。现在硕士进市区中学还是有些难度的，基本不存在特招了，都是经过笔试、面试的激烈竞争考进去的。由于缺少实际的教学锻炼，硕士生在应聘老师中被说课、讲课卡掉的人不少。本科生要在应聘老师的竞争中取胜，主要靠面试。中学宁愿要讲课水平好的本科生，也不要讲课生硬、说话不流畅的硕士，哪怕是名校毕业的硕士。目前有些县中学对硕士进行照顾，让硕士直接进面试，或者对硕士笔试加分，这对硕士就业也有一定用处。还有些地区，比如山东潍坊市、淄博市下面的有的县城（县级市）中学老师已经满员，近两年新招录的老师全部或者大部分分到乡镇中学，幸好，这些县级市的经济发展水平还是不错的，交通便捷，县城中学老师和乡镇中学老师工资收入持平。此外，私立中学也会招录不少老师，无论怎样，毕业生的讲课水平是录取与否的最重要评判标准。公务员和事业单位学校之外的事业单位招录历史专业很少，主要是党史办、史志办、革命纪念馆、文秘等等。革命纪念馆招录中有些限定为党史专业，有些限定为党史和历史学专业，还有些把历史专业限定为中国近现代史专业。国内社科院系统也会招录历史研究生，据我了解的信息，云南社科院在过去的几年中每年招录一名历史研究生（侧重中国民族史方向、云南地方史方向，或者民俗学、历史文献学等专业），硕士可以报名，过去的两年都有博士去报名的，但博士或者没去参加面试，或者在面试中被优秀的硕士卡掉。此外广东省社科院2011年也招录硕士，但不是历史专业的，我没注意到其他省社科院有招录硕士的。此外，历史专业能报考的就是不限制专业、本科（专科）及以上就能报名的职位，这种职位竞争在市属、省属事业单位招录很容易达到上百比一甚至几百比一，能考上的希望很小。国家体制内的编制少，而很多毕业生想进，竞争之激烈可以想见。每年的国考公务员职位中都有面向历史专业的，比如2011年国考中，第二历史档案馆主要招录中国近代史专业的研究生（包括博士），中央某些部委招录历史研究生。但有的有限制条件：中共党员、两年工作经验、国考中那些规定本科报名的职位研究生是不允许报名的。2011年国考中，不是党员的历史专业考生能报考的职位二十个左右（有些要求两年工作经验），是党员的历史专业考生能报考职位大概翻倍甚至更多。在省考公务员（参公）职位中也能零零散散能见到历史专业能报名的，比如市区县的方志办、党史办、档案馆等等。目前，省考也有越来越多的职位要求两年工作经验，应届生能报考的职位更为有限了。大学辅导员辅导员一般要求是中共党员，有在学校当学生干部的经历；很多大学喜欢招本校毕业的学生，因为他们熟悉本校的情况，并且已经在各自的学院办公室以助手的方式办理过不少事情了。外校毕业生考入其他学校辅导员的大都经历三五十人比1的激烈竞争。两手准备两手准备：继续往上求学与找工作。除非你对做学问有非常大的兴趣，我还是建议你两手抓，两手准备。一边准备考研，一边准备找工作，考公务员、事业单位。我们那一届的两个同学，一个考上北大，，一个考上南开，同时分别考上公务员和省属事业编，最后都放弃了读研，选择了工作。只要你有毅力，两者兼顾并不是什么难事，而且考教师和公务员、事业单位，实力固然重要，但运气也占了很大比例，多试一次就多一次希望。说来有意思，我们班最有水平，现在所做的工作和学问最沾边的一个同学并没有读研。（中华书局古籍编辑，这个职位很多硕士、博士都未必做的了）……在国家公务员和事业编制面前，一切都是浮云，而且我也相信他们俩的选择是对的。面试的时候，他pk掉了北大的硕士进去的。即使是北大，毕业了不还得找工作吗，（你要想读博另说）该考公务员还得考，坊间传言的北大找工作多容易绝对是虚夸。现在除了少数地方有人才引进政策，可以不参加统一的公务员考试，只参加小范围考试即可入编之外，大部分地方在公务员考试上北大的和其他学校没有多大区别。这种人才引进基本不会考虑把一个学历史的当人才引进，基本以法学、经济、建筑之类居多。没有考上研究生的人，若家庭负担重，还是以找工作为重吧。将来有条件了读在职研究生、在职博士也可，毕竟学术研究对大部分人来说是奢侈的。

历史专业其他就业途径：各类辅导机构、记者、文秘、人事管理、出版社编辑、网络编辑、文案策划、图书策划、旅游等，还有些进会计公司、证券公司（需要通过相关考试）、自谋职业等等。

美国留学生历史专业有哪些课程

美国历史、美国黑人历史、欧洲历史、拉美历史、美国殖民地历史、美国现代历史、中国历史、国际历史、西方思想历史、犹太历史、妇女历史、亚洲历史、古希腊罗马历史、经济历史、非洲历史、英国历史、科学与医药历史、古代历史、中世纪欧洲史、科技历史、大西洋历史、移民和种族、史学概论、公共历史解读、美国印第安人历史、波斯顿历史、美国社会与政治文化、公共历史与大众记忆概论。

美国留学生历史专业就业前景

在美国，历史专业毕业生有着广泛的就业前景和机会。无论是成为律师、商界精英、还是在文化机构和博物馆等单位工作，历史专业的学生都能够发掘自己的潜力并取得成功。因此，如果你对历史感兴趣并且想要在美国留学，历史专业将是一个非常具有吸引力的选择。

去美国留学历史专业所需要的申请材料：

1、填写入学申请表；

2、推荐信；

4、学位证、毕业证或在读证明；

5、语言成绩证明（托福或者雅思成绩）；

6、个人成绩单；

7、个人陈述；

8、个人简历；

9、GRE或者GMAT成绩单；

10、资金证明。

美国留学生历史专业有哪些课程？以上，就是本文的全部内容分享，希望能给同学和家长们提供参考，如果大家还有其他方面的问题，欢迎随时在线咨询客服老师。

考研历史学院校排名

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：060101

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能，能在国家机关、新闻出 版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习历史学科的基本理论和基础知识，接受中国历史和世界历史 发展的基本史实及史学研究的基本训练，掌握从事专业工作和历史学教学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握历史学科的基本理论和基础知识，对有关人文科学、社会科学与自然科学有一定的 了解；

2．掌握历史学的基本研究与分析方法；

3．具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力；

4．熟悉古文字学、史料学、历史地理学等方面的基础知识及教育法规，能够初步运用教育 学、心理学基础理论与历史学基本理论；

5．了解国内外历史学研究与教学的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国史、世界史。

核心课程：中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及 选读、中国史学史、西方史学史等。

主要实践性教学环节：学年论文、毕业论文、专业考察、教学实习、读书报告、学术前沿讲座、 大学生科研立项等。

修业年限：四年。

授予学位：历史学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《中国通史》、《世界通史》、《史学理论》、《中国史学史》、《西方史学史》、《中外关系史》、《文化人类学》、《历史地理学》、《文献学》、《中国断代史》 部分高校按以下专业方向培养：国学、文化遗产、历史文化产业、满族语言文化、满族历史与文化、文物鉴定与修复。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

中小学校：历史教学； 文化类企事业单位：科学研究。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

因为历史学专业属于长线专业，社会需求以教学单位为主，且由于盲目扩招、毕业生数量膨胀，使得本就饱和的该专业就业市场始终处于供大于求的不良局面。竞争非常激烈，因而职业发展空间不大，薪水也不太高。历史学专业毕业生中，66%的学生在毕业之前或刚刚毕业时找到工作，34%的学生在毕业1年以后实现就业。按照10分制进行计算，该专业的应届就业率指数为6.60，与其他专业相比，应届就业率指数属于中等偏下。

当然历史系也具有自身的优势，历史学涉及面广，包含文史哲经济政治等各个方面，不仅在考研时能较轻松地进入其他领域，也能够胜任一些其他文科性专业的工作，就业方向相当广泛，毕业生可适应策划、咨询、管理和教学、研究等方面工作对高层次人才的需求。

毕业后去向

1.科研单位，包括各高校及相关研究单位，从事教师、研究员职位。要求毕业生具备扎实的专业知识、合理的知识结构和全面的人文素质。

2.党政机关，主要是公务员系统。要求毕业生具备较高的综合素质尤其是政治素质以及行政能力，在校期间就能入党的同学无疑具备优势。

3.新闻出版部门，主要从事记者、编辑等职位，需要具有较强的新闻意识和出色的写作能力，良好的悟性和执行能力。

4.企业，由于历史是基础性学科，可以尝试对专业要求较低的一些职位。需要较强的工作能力、学习能力和团队合作精神。

5.全国省、市、区各级文物考古研究和文物行政管理部门，以及各级、各系统的博物馆文化部门。

6.考研深造。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

一、中国海洋大学

中国海洋大学，简称中国海大、海大，位于山东省青岛市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，世界一流大学建设高校（A类），国家首批985工程、211工程重点建设高校，入选中国政府奖学金来华留学生接收院校，为中欧精英大学联盟、北极大学、CDIO工程教育联盟成员，全国首批博士、硕士学位授予单位。

二、上海财经大学

上海财经大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济管理学科为主，经、管、法、文、理、哲等多学科协调发展的研究型重点大学，国家首批世界一流学科建设高校，国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校，由教育部、财政部和上海市三方共建。

三、山东师范大学

山东师范大学位于山东省济南市，学校是一所综合性高等师范院校，是中华人民共和国教育部与山东省人民政府共建高校，全国首批深化创新创业教育改革示范高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，山东省首批重点建设应用基础型人才培养特色名校，山东省属重点大学。

四、天津师范大学

天津师范大学，简称天师大，坐落于中国历史文化名城、直辖市天津。入选教育部“卓越教师培养计划”、国家“特色重点学科项目”、”国家建设高水平大学公派研究生项目“、首批“新工科研究与实践项目”，是天津市属重点大学。

五、安徽师范大学

安徽师范大学，简称安师大，学校坐落在安徽省芜湖市，创办于1928年，与民国时期的国立安徽大学相承一脉，是安徽省高等教育史上第一所综合性大学。

百度百科-中国海洋大学

百度百科-上海财经大学

百度百科-山东师范大学

百度百科-天津师范大学

百度百科-安徽师范大学

外国留学生来华学习的有关规定的细则

一、接受外国留学生的类别和条件

1.本科大学生：具有相当于中国高级中学毕业的学历，年龄在二十五周岁以下，可入大学本科学习。学习年限四至六年。

2.硕士研究生：经中国硕士研究生招生考试合格者，或在中国高等院校应届本科毕业成绩优秀，经本校推荐免试获准者，年龄在三十五岁以下，可成为硕士研究生。学习年限二至三年。

3.博士研究生：经两名副教授以上的导师推荐和中国有关高等院校考核合格者，年龄在四十岁以下，可成为博士研究生。学习年限二至三年。

4.普通进修生：具有大学二年以上学历，来华进修原所学专业，年龄在三十五岁以下，可作普通进修生安排。进修年限一至二年。

5.高级进修生：大学毕业并已获得相当于中国硕士学位的学力，或已取得攻读博士学位的资格，来华后在中国导师指导下，就某一专题进修提高，年龄在四十五岁以下，进修年限一般为一年。

二、申请

6.申请办法：凡以中国政府名义接受的留学生，其有关接受事宜，由中国驻外使（领）馆同驻在国有关部门商谈，或由本委同有关国家驻华外交、代表机构洽商。已在中国的外国人申请入学者，应由申请人所属国的驻华外交、代表机构，在规定的申请期限内向本委提出。

7.申请材料

（1）填写并交验本委印制的《外国留学生来华学习申请表》。

（2）按照本委印制的《健康证明》所列项目，严格进行体格检查，并提供医院的正式健康证明，不合格者不能来华。来华后如发现不符合我健康标准，应在一个月内回国，旅费自理。

（3）有关学历证件和成绩单的复印件并经过公证的英文或法文译文。

（4）报考艺术专业的进修生，除提供（1）、（2）、（3）所需材料外，还应有两名具有副教授以上资格的教师的推荐信。并提供本人的以下材料：

进修艺术史者应交验有关论文；进修音乐者应交验30分钟的声乐或器乐演奏录音带；进修美术者应交验三幅作品或6张作品的彩色照片；进修作曲者，交验作品一首。

（5）报考艺术专业的本科生，除免交教师的推荐信外，申请材料与进修生相同。学习艺术史者交验一篇有关艺术的评论或文章，免交论文。

8.申请时间

（1）本科大学生于每年四月一日开始申请，截止日期为七月一日。

（2）研究生和进修生于每年三月一日申请，截止日期为五月一日。

三、入学考试和考核

9.报考理、工、农、医等学科的本科大学生需参加本委规定的数学、物理和化学基础知识考试；报考管理专业的，需参加数学基础知识考试。考试事宜委托中国驻外使（领）馆主持（另有专门协议者按协议执行）。

10.申请来华攻读硕士或博士学位者，先以进修生身份入学，然后按照中国有关高等院校规定的时间和专业范围参加考试或考核（不考外语和政治）。成绩不合格未被录取者，可根据其学历和业务水平，仍作进修生安排学习。享受中国政府奖学金待遇者，其奖学金金额作相应改变。

11.申请作高级进修生者入学后，首先由其指导教师进行专业考核。对成绩不合格者，可改作普通进修生安排学习。享受中国奖学金待遇者，其奖学金金额也相应改变。

12.学习文科专业的本科大学生和普通进修生入学前免予考试，但中国有关高等院校将根据其学历及学习成绩单，决定是否录取。

四、录取及来华

13.本委决定外国留学生的录取事宜，并通过中国驻外使（领）馆于每年八月上旬以前将录取名单和《录取通知书》寄送派遣方。

14.本委将向中国驻外使（领）馆发出签证通知，派遣方或被录取者持“录取通知书”办理来华签证事宜。

中国使（领）馆一般不受理第三国学生的此类申请。

15.本委根据外国留学生所选学习专业或专题，统一分配入有关院校学习或进修。申请者来华前可提出三所希望前往的院校，供本委分配时参考。本委不安排外国留学生到不属本委管辖的其他单位学习。

16.中国学校的学年自九月一日开始。外国留学生应于九月一日至二十日期间凭“录取通知书”自行前往中国的院校报到。中方不负责留学生入境后的迎接及中转事宜。无故逾期不到者即取消其入学资格。

五、基础汉语学习和预科学习

17.来华前未学过汉语或汉语水平达不到专业学习要求者，来华后需要学习一至二年基础汉语。其中：

学习中国语言文学、历史、哲学、艺术史及中医等专业的本科生，需先学习两年基础汉语；学习理、工科及其他专业的本科生和进修生，需学习一年基础汉语。学习后，经考试汉语水平达到规定标准后，方可进入专业学习。

有一定汉语基础的文科普通进修生，可直接入专业院校进修。，学校将根据他们的水平，开设汉语补习课。

文科高级进修生、硕士研究生和博士研究生需有较高的汉语水平，能用汉语进行专业学习和研究。

18.根据上述第九条的规定，报考大学本科，其考试成绩不合格但接近录取标准者，可申请入预科，学习一年数学、物理和化学课程。预科结业考试合格后，方可入本科学习，不合格者作退学处理。

预科学习时间不包括在专业学习的年限之内。

六、专业学习、成绩考核及升级留级制度

19.留学生应勤奋学习，遵守纪律，按照学校的教学计划和教师的安排，努力完成学习任务。

20.在录取时已确定的专业、专题及年限，一般不得变更。特殊情况需改变专业者，应由派遣国驻华外交、代表机构或派遣单位，在入学当年的十一月一日是前向本委提出；申请延长学习年限者，需在每年三月一日前由派遣方向本委提出。上述变更均需经本委同意。无特殊情况不得转学。

21.本科大学生按照学校的学制和教学计划学习，必要时学校可适当调整教学安排；研究生的学习与中国研究生基本相同；普通进修生，根据商定的教学内容进行学习，学校一般不配备导师；高级进修生，以个人研究为主，学校配备导师，定期指导。

22.根据教学计划需进行参观、实习、实验时，由学校统一安排；需查图书、档案、资料时，应按有关规定办理。

23.每学期和学年结束时，学校根据教学计划，对大学生、研究生、普通进修生进行考试或考查。对高级进修生，由导师写出评语。学校对成绩优秀者，予以表扬或奖励。派遣方可向学校了解留学生的学习情况，索取其成绩单。

24.本科生在学年考试中，如有三门课程或有两门主要课程经补考仍不及格，应予留级。同一年级中留级只限一次，在校期间留级不得超过两次，否则，作退学处理。研究生如考试或论文答辩不合格，可按规定延长时间；普通进修生，学年考试不及格，取消进修资格。实行学分制的学校，按有关规定办理。

七、考勤、休学、退学和纪律处分

25.留学生应按照学校规定的课程表上课，不得无故请假或旷课。如因事、因病需请假者，按学校的规定办理。

26.留学生按照所在学校的校历学习。各派遣国的节假日，学校不放假。如留学生请假，可酌情准假。学习期间不得请假旅行。

27.连续请假两个月以上，不能跟班学习者，作休学或留级处理。休学者保留学籍一年。无故旷课，按学校规定受校纪处分，情节严重的，令其退学。因病短期内不能恢复健康或因考勤考绩需作休学或退学处理时，由学校领导批准，并书面通知派遣国驻华外交、代表机构或派遣单位。如留学生本人要求休学、退学，或派遣方召回其留学生时，需由其驻华使（领）馆或派遣单位，向本委或学校出具证明。

28.对无视校纪、破坏公共财产、打架斗殴或有其他不良行为者，视情节轻重，分别给以警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍的处分。受留校察看处分的学生，在一年内有显著进步者，可解除其处分。经教育不改者，可勒令退学。校纪处分一经决定，除向当事者宣布外，学校还将书面通知其驻华外交、代表机构或派遣单位。

八、遵守中国法律

29.来中国学习的外国留学生，必须遵守中国的有关法律和学校的规章制度，尊重中国人民的风俗习惯。

30.留学生应持普通护照。凡持外交、公务、特别护照的留学生应由其驻华外交、代表机构出具照会，并向中国的公安部门办理有关手续。他们在学习期间不享受有关特权和待遇。

31.留学生来华后，要在规定的期限内到当地公安机关申报居留手续。

留学生去其他国家或港澳地区旅行，或因病因事回国，应由其驻华外交、代表机构提前十天函告留学生所在学校，经学校同意后，方可到公安部门办理出入境签证。

留学生到中国非开放地区旅行，需向公安部门申请签证。

32.携带、邮寄物品出入境，需遵守中国海关规定。凡学校发给留学生的教科书、讲义、资料，留学生本人的学习笔记、专业学习的录音、录相和照片，允许携带或邮寄出境。其中没有正式出版的书刊、资料，由学校出具证明，海关凭证查验放行。

33.对违犯中国法律规定，危害我国安全，破坏社会秩序或损害他人利益的留学生，由中国的公安司法机关依法处理。

九、食、宿、医疗条件

34.中国的学校为外国留学生设有专门的食堂，留学生可以自愿到中国学生食堂就餐。留学生应遵守食堂管理制度。

35.学校为留学生提供住宿条件，一般二人住一间。学校不提供夫妇和学生家属用房。留学生应遵守宿舍的管理制度。

36.留学生在学习期间患病，可在学校的医疗机构就诊。必要时，由学校医疗机构介绍转入指定的医院治疗。享受中国政府奖学金的留学生，可免费医疗；自费留学生应据实支付各项医疗费用。

所有留学生，其镶牙、配眼镜、人工流产、购买营养滋补品，费用全部自理。

十、课外活动和假期生活

37.留学生可以参加所在学校的学生会的有关活动以及运动队、文艺表演队等各种课余体育和文化娱乐活动；也可以自愿参加中国方面在重大节日时举办的活动。中国方面鼓励留学生与中国师生及人民的正常友好交往。

38.留学生在校举办庆祝本国的国庆、重大的传统节日等活动，需经学校当局同意，并遵守学校的有关规定。

39.享受中国政府奖学金的留学生，每两年可参加一次由学校组织的假期集体旅行，旅行的交通和住宿费用由学校提供一定的补贴。进修生进修期限为一学年，也可享受一次优待旅行。但不足一学年者，旅行的费用全部自理。自费生也可参加学校组织的旅行，各项费用自理。

十一、毕业、结业、肄业证书

40.本科生和硕士研究生修业期满，成绩合格者，发给毕业证书，并按照《中华人民共和国学位条例》，授予相应的学士、硕士学位。博士研究生考试合格并通过论文答辩者，授予博士学位。成绩不合格者，发给结业证书。

普通进修生、高级进修生，完成进修计划者，发给进修证书，不授予学位。

41.凡中途退学者，发给肄业证书，证书上注明学习年限。

42.留学生毕业、结业后，应在十五天内离华。

十二、中华人民共和国政府奖学金

43.中华人民共和国国家教育委员会根据政府双边交流协议，为来华学习的留学生提供奖学金。除每月发给留学生本人现金外，另拨给学校的款项还包括：学费、教材费、实验费、医疗费、设备费、住宿费、活动费等。并为学校组织的假期集体旅行提供补贴。

44.发给留学生本人的奖学金额如下：（按每人每月计，单位：人民币元）

（1）学习生活费：本科大学生：180元；普通进修生、硕士研究生：200元；高级进修生、博士研究生：220元。

（2）特殊专业补助费：学习体育、航海、舞蹈、戏曲、管乐专业的奖学金生，在进入专业学习后每人每月增发30元。

（3）地区补助费：在广东、福建省学习的奖学金生，每人每月增发30元；在甘肃、黑龙江、吉林、辽宁省学习的奖学金生，每人每月增发10元。

45.留学生自抵校之日起领取奖学金。每学年奖学金发至七月三十一日。提前结业回国者，奖学金发至当月。继续在华学习的留学生，寒假暑假期间奖学金照发（包括回国休假者，但无故逾期不归者，不补发逾期的奖学金。）

休学期间的奖学金停发，复学后不予补发。

退学或被开除学籍时，自退学或被开除之日第二个月起停发奖学金。

十三、自费留学生的费用标准

46.自费留学生在来华前必须有财政担保人和可靠的财政保证，以支付在华学习期间的各项费用。所有费用均需按规定向所在学校以现金支付。

47.自费留学生需缴纳的主要费用，均以美元为计算单位，折合外汇人民币缴付。这些费用是：

（1）学费（每学年、每人）

文科：本科大学生和普通进修生：1200美元；硕士研究生：1600美元；博士研究生：2500美元；高级进修生：2000美元；

理、工、农、医科，体育和艺术：

本科大学生：1600美元；普通进修生：2000美元；高级进修生：2500美元；硕士研究生：2500美元；博士研究生；4000美元。

（2）住宿费：根据目前中国学校住房条件，在学校住宿者二人住一间，每个床位每天1.5美元；申请一人住一间者，须经学校批准，但费用增至每间每天4美元。

（3）伙食费、医疗费、教材费及教学计划之外的实验实习、专业参观和转学等费用，均由留学生自理。

48.学费每学年可分两次缴付，每学期开学前各缴一半。学习期限在一学期以上、一学年以下者，按一学年标准缴费。不按规定时间缴费者，不予注册。特殊情况，需由本人申请并经学校同意，可以缓缴，但最迟不得晚于开学后一个月。缓交学费者需另交5%的滞交金。对非中国方面原因中途转学者，已缴学费不转、不退。到新的学校后仍需重新缴纳学费。

住宿费每学期于学期初缴纳，如有困难，须向学校提出申请，经批准后可按月缴付。因结业、休学、退学等原因而离校时，按实际居住天数结算。

《外国来华留学生健康检查标准》从略

出国留学还是国内考研呢?去美国留学选专业还是学校？

出国留学还是国内考研呢?

我认为，考研和出国留学并没有哪个比较好这一说，只要哪一个更适合自己的。最先，与国外留学对比，选择国内考研得话，优点也十分明显：培训费较低。相比外国大学动则一年便是几万元乃至十几万的培训费而言，中国读研学费广泛只需一万左右。

先天的母语及其地理优势。设想在一个彻底非母语的区域日常生活、学习培训，亲人朋友还不在一起，精神压力也是非常大的。但在国内读研，除开阅读文章国外文献以外几乎全母语的生活环境，想家了并不是难题。

国内考研对大学本科GPA规定并不是很高。国内外的研究生申请规章制度，需要提供大学四年的GPA考试成绩，有一些学校有些专业硬性规定四年GPA需在3.0乃至4.0之上，还需要递交各种各样语言成绩（雅思考试、托福考试等）。我认为国内考研很有可能更合适大学本科专业不是很喜欢，与此同时GPA又不是太理想化，要想换一个你喜欢的专业进行分析的同学。

说说我周边的具体情况吧。我是近年来大四的学生们，大家专业归属于一般综合性大学的艺术类专业专业，大环境下基本上就是市场竞争但是专业艺术学校出的同专业的同学，因此考研和就业比应该是一比三，算是非常高的了。

而这其中，去除某些成绩优良的同学能直接保研，报考国内研究生人数和申请办理出国留学人数应该是对半分。报考国内研究生的同学基本上都是转专业，转到了相对性好就业的法律学、传媒学等，而选择来到出国留学的同学再次学习本专业比例会高一些，且本专业在海外也有不少出色的学校。

有一部分人觉得，选择学校投标专业至关重要。由于学生们获得专业知识的形式早已产生变化，高校不该再是绝对教授知识的区域，反而是价值塑造、能力的培养的重要场地。因此，选择一个大学实质就是选择一种价值观念、一种文化、一种精神。专业的选择或许不是这么重要，除非是学生们志向牺牲某一个学术领域、某一个学科方向。

这个观点听上去好像颇有道理，如果仅仅是为了能接纳现代教育的陶冶，选择一个好的学校不在意专业，那考虑到先选学校是没问题的。

那么如果考虑到本人发展方向，那样就不一定了。《TheEconomist》做过一个有关美国高校选择与回报的调查分析。大数据显示：从未来的工资收入看，“学习什么专业”，比“在哪里学”更为重要。理工科/电子计算机/数学课等有关专业：好学校出的学生们，和相对性较弱学校出的学生们，他的均值投资收益率，基本上平行面在一条线上。

文史类专业：好学校和差学校出去，他的均值投资收益率有一定的差别。因此，单纯从薪酬考虑到，极为重要的并不是你来重点大学，而是去学怎么样的专业。去好学校自然非常值得项目投资，但这个使用价值会过期。你所能学习专业专业知识，比你在哪里学，要更为重要。

今天关于“中国史研究生留学”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。

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