中国史留学研究生,中国史留学研究生好考吗

接下来，我将为大家解答有关中国史留学研究生的问题，希望我的回答对大家有所帮助。现在，我们就开始探讨一下中国史留学研究生的话题吧。

文章目录列表:

1.985名校历史学方向毕业对于就业是一种什么体验
2.本科在北大学历史能留学美国吗?
3.考研历史学院校排名
4.首都师范大学783什么意思
5.清末出国留学的人有哪些
6.历史专业留学

985名校历史学方向毕业对于就业是一种什么体验

历史硕士现在进不了大学教书（个别学院有招录历史硕士做老师的，对大部分人参考价值不大），只有历史学博士才可以进入高校教书或进科研机构研究。

如果想做学术研究，就需要一直读到博士。

甚至要博士后，或者出国留学的经历。

而目前历史学博士每年招录2000人，还是不少的。

哪些博士在进入大学时具有优势呢？（1）名校毕业的博士特别是本硕博三阶段都是名校（211学校尤其是985学校）毕业的博士。

（2）能在核心杂志上发几篇、十几篇论文甚至是出专著的博士，这直接说明他们的创新能力强。

（3）具有博士后经历的博士或者有海外留学经历或者在国外名校获得博士学位的人。

博士的就业，首先，一个主要的基调告诉你，历史学的博士，就业都不怎么样。

尤其是在北京、上海。

单说北京，有历史系的高校、研究机构就那么点，北、清、人、师，再加上社科院和首师大。

但在04年硕士、博士乃至博士后的大规模扩招后，高校的师资得到迅速补充。

各个位置早已人满，好好算一下帐，很多高校5-10年内都不需要历史博士教书了。

（4）家庭背景硬的人。

那些在党政部门有较强背景的人、与用人单位领导关系好或者有牛老师推荐工作的人在进入高校中占有很大优势。

在高校用人中关系仍起到很重要的作用。

若有心读博，考生要在这些方面努力。

学业和家庭条件不好的人，如果能吃得了读研、读博乃至博士工作后的数年清苦，就去读研读博吧。

在中国，通过求学仍然是无背景的人往上走的通道，尽管这几年和未来几年这个通道比以前窄很多。

农村出身的朋友想继续考研但由于家庭负担重想进中学早点就业问题。

“你这种想法，我当年也有，所以我当年研都没考，就去了一所私立中学。

我同样是来自农村，父母也已年近六十。

但我想告诉你的是，中学的生活比你想象的要苦、累，虽然每个人都经历过中学时代，但一个学生的感受和老师的感受是截然不同的，而且当年身为学生的我们，不仅年龄尚轻，而且心中怀揣着一个大学梦，有梦想的激励，自然可以忍受苦累，更重要的在于自己清楚的知道，这种苦累的生活只有三年，三年之后便是另一片天地，不会倦怠。

但作为一个中学老师，每天都面对着同样简单重复而毫无新意的工作，面对着同事间的勾心斗角（中学在职称评聘、奖金分配等方面的利益自然造成这种现象），面对着领导不留情面的训斥（确实是训斥而不是批评，在中学，领导不会把你视为一个人格对等的人），你除了学会忍受，就是要学会逢迎拍马，尔虞我诈。

这样的生活，对于甘于平庸，甘于忍受的人，或许不算什么，但对于心中还有一点理想主义的东西的人，一时或许可以忍受，但终究会爆发，而一旦爆发，你将失去一切。

在中国这种环境下，虽然我们对大学有种种不满，但大学无疑却还是最适合生存的理想国。

优雅的环境，可以自由支配的时间，人与人之间关系的相对和谐，课堂言论的自由。

即使功利一点说，大学里有更广泛的人际关系网络，有更多可以利用的资源，不论是虚拟的，还是实在的。

而在中学，虽然目前素质教育的口号震天响，但无疑都是作秀。

身在山东，我对那些所谓的名校有更多深刻的感受。

从杜郎口中学“三三六”自主学习模式，到昌乐二中271高效课堂，从河北的衡水中学，到江西的临川一中，这些所谓建立了一种模式的“名校”，都是打着改革幌子，进行 *** 裸的应试教育。

而且，这些学校有一个共同的特点，说的好听点叫管理规范，有一套近乎变态的严格模式，任何人都不得跳出这套模式有自己的个性，对学生的培养成为了真正标准化的工业品生产，老师则成为了流水线上的机器。

你的课讲的再好，只要不符合所谓模式，就是无效课堂，当月奖金就会被克扣。

你的课讲的再烂，再没有主见，只是严格照着模式进行，那么这就是优秀课堂，就将成为全校学习的典型。

从本质上来讲，这些所谓成功的典型，都是成功的在单位时间里，将更多的东西塞进了学生的头脑，最终导向更高的分数。

而在这种模式的背后，是教师负担空前沉重，因为你需要精心思考怎样在单位时间里往学生头脑里塞更多的东西，而且要准备导学案给学生导学。

所以，对中学来说，所谓名校就是这样打造出来的。

这种名校老师的压力往往比普通学校更大。

如果你要做一个”合格“的中学老师 ，首先要做的便是把自己变成一个思想迟钝，而善于执行的机器。

至于你所提到的家庭负担，我想说的是，大学都已经读完，最大的一笔花费都已经付出。

剩下的硕士和博士阶段的生活所需，除了学校的奖助之外，课余做点家教，辛苦一点，应该不是大问题。

另外，你想要早点工作以回报父母的想法基本是不现实的，大多数人，即使工作十几年，在经济上基本都还不会太宽裕，而父母们也鲜有肯接受子女在经济上的帮助的。

现代社会，60多岁虽然年龄大了，但如果身体健康，多少种点粮食，种点菜，生活自给还是没有问题的。

我们出生在这样的家庭，就只有更加努力，才可能改变自己的命运。

至于行孝，更多的是一种孝心，给父母多打打电话，不让他们担心，就是最好的孝心。

房车这些东西，只能慢慢来，想要一些东西，就必须放弃另外一些，不可能得而兼之。

而且，大学教师工资虽低，但时间自由，业余时间完全可以开一个小店，补充一下收入，远比在中学被禁锢在学校里，没有任何其他收入要强得多。

作为出身社会底层而又不甘苟活的我们，承受压力或许也正是化茧成蝶所必须要付出的代价。

中学教师

历史硕士主要面向中学当老师，但在就业平台上比本科生广，因为很多地方的公立中学或者事业单位在招录中对硕士不限制生源地，本科生在事业单位（包括公立中学）招考中基本被生源限制住了，只能报考本市区县的招考。

想考研、读研的人要想想自己是不是喜欢当中学老师，最关键的一点是：自己的讲课水平能不能过关？如果觉得讲课还可以，那就考研、读研吧。

在应聘中学老师中，到底哪个历史专业好就业？我觉得，专业区分度不大，中国史、世界史、专门史、史学理论与史学史什么的都在一个起跑线上。

当然，历史文献学、考古学、博物馆学另论。

现在硕士进市区中学还是有些难度的，基本不存在特招了，都是经过笔试、面试的激烈竞争考进去的。

由于缺少实际的教学锻炼，硕士生在应聘老师中被说课、讲课卡掉的人不少。

本科生要在应聘老师的竞争中取胜，主要靠面试。

中学宁愿要讲课水平好的本科生，也不要讲课生硬、说话不流畅的硕士，哪怕是名校毕业的硕士。

目前有些县中学对硕士进行照顾，让硕士直接进面试，或者对硕士笔试加分，这对硕士就业也有一定用处。

还有些地区，比如山东潍坊市、淄博市下面的有的县城（县级市）中学老师已经满员，近两年新招录的老师全部或者大部分分到乡镇中学，幸好，这些县级市的经济发展水平还是不错的，交通便捷，县城中学老师和乡镇中学老师工资收入持平。

此外，私立中学也会招录不少老师，无论怎样，毕业生的讲课水平是录取与否的最重要评判标准。

公务员和事业单位学校之外的事业单位招录历史专业很少，主要是党史办、史志办、革命纪念馆、文秘等等。

革命纪念馆招录中有些限定为党史专业，有些限定为党史和历史学专业，还有些把历史专业限定为中国近现代史专业。

国内社科院系统也会招录历史研究生，据我了解的信息，云南社科院在过去的几年中每年招录一名历史研究生（侧重中国民族史方向、云南地方史方向，或者民俗学、历史文献学等专业），硕士可以报名，过去的两年都有博士去报名的，但博士或者没去参加面试，或者在面试中被优秀的硕士卡掉。

此外广东省社科院2011年也招录硕士，但不是历史专业的，我没注意到其他省社科院有招录硕士的。

此外，历史专业能报考的就是不限制专业、本科（专科）及以上就能报名的职位，这种职位竞争在市属、省属事业单位招录很容易达到上百比一甚至几百比一，能考上的希望很小。

国家体制内的编制少，而很多毕业生想进，竞争之激烈可以想见。

每年的国考公务员职位中都有面向历史专业的，比如2011年国考中，第二历史档案馆主要招录中国近代史专业的研究生（包括博士），中央某些部委招录历史研究生。

但有的有限制条件： *** 党员、两年工作经验、国考中那些规定本科报名的职位研究生是不允许报名的。

2011年国考中，不是党员的历史专业考生能报考的职位二十个左右（有些要求两年工作经验），是党员的历史专业考生能报考职位大概翻倍甚至更多。

在省考公务员（参公）职位中也能零零散散能见到历史专业能报名的，比如市区县的方志办、党史办、档案馆等等。

目前，省考也有越来越多的职位要求两年工作经验，应届生能报考的职位更为有限了。

大学辅导员辅导员一般要求是 *** 党员，有在学校当学生干部的经历；很多大学喜欢招本校毕业的学生，因为他们熟悉本校的情况，并且已经在各自的学院办公室以助手的方式办理过不少事情了。

外校毕业生考入其他学校辅导员的大都经历三五十人比1的激烈竞争。

两手准备两手准备：继续往上求学与找工作。

除非你对做学问有非常大的兴趣，我还是建议你两手抓，两手准备。

一边准备考研，一边准备找工作，考公务员、事业单位。

我们那一届的两个同学，一个考上北大，，一个考上南开，同时分别考上公务员和省属事业编，最后都放弃了读研，选择了工作。

只要你有毅力，两者兼顾并不是什么难事，而且考教师和公务员、事业单位，实力固然重要，但运气也占了很大比例，多试一次就多一次希望。

说来有意思，我们班最有水平，现在所做的工作和学问最沾边的一个同学并没有读研。

（中华书局古籍编辑，这个职位很多硕士、博士都未必做的了）……在国家公务员和事业编制面前，一切都是浮云，而且我也相信他们俩的选择是对的。

面试的时候，他pk掉了北大的硕士进去的。

即使是北大，毕业了不还得找工作吗，（你要想读博另说）该考公务员还得考，坊间传言的北大找工作多容易绝对是虚夸。

现在除了少数地方有人才引进政策，可以不参加统一的公务员考试，只参加小范围考试即可入编之外，大部分地方在公务员考试上北大的和其他学校没有多大区别。

这种人才引进基本不会考虑把一个学历史的当人才引进，基本以法学、经济、建筑之类居多。

没有考上研究生的人，若家庭负担重，还是以找工作为重吧。

将来有条件了读在职研究生、在职博士也可，毕竟学术研究对大部分人来说是奢侈的。

历史专业其他就业途径：各类辅导机构、记者、文秘、人事管理、出版社编辑、网络编辑、文案策划、图书策划、旅游等，还有些进会计公司、证券公司（需要通过相关考试）、自谋职业等等。

本科在北大学历史能留学美国吗?

当然可以，美国很多高校都有设置历史研究生课程。

硕士留学美国的条件：

一、学士或硕士学位

一、语言成绩：TOEFL/IELTS?6.5

大部分美国大学对于这项标准的衡量只有合格或者不合格(同样没有中间状态)。

二、GRE/GMAT/LSAT成绩：

在这几类里面，GRE的成绩应该是最讨广大申请人喜欢的，因为仅仅对于其中的数学部分有要求，而要求也仅仅是750分以上，这对于中国绝大多数的申请人来说都不是问题。与GRE相反，GMAT等专业考试成绩往往是阻碍申请人通往美国名校(注意，仅仅是名校)的绊脚石。简单地说就是成绩高不能证明申请人优秀，但是成绩低可以证明申请人不够优秀。

三、GPA：

即平时成绩?

80%以上。但是如今仅仅有一个非常高的GPA并不能保证可以被美国前10的大学录取。这钟现象可以归因于现在中国大学生活日趋丰富，申请人在实习或者学术研究方面具有前辈不能比拟的条件，从而有可能取得更加有竞争力的成就。这样一来GPA的左右自然会被稀释。

四、实习/科研成果和就读院校/推荐人：

由于这两项实在过于相似，我们将一并论之。在这两项的评价中，最重要的准则就是：如果不能比其他申请人更好的经历就仅仅比没有好一点而已。鉴于大多数美国大学均没有要求必须提供实习\科研经历，申请人提供此项经历必然意在提高自身竞争优势。因此提供具有独特性的经历往往会事半功倍。

费用：

学费：1W~3W$/年

生活费：6000-12000$/年

每年费用X学制=银行存款证明(留学担保金)?一般大学在50-80W人民大概，需要在签证面试前存入(就是开具证明给签证官看一下就可以了)

申请材料：

1、申请学校要求的申请表格

2、一份或多份大学的成绩单

3、学位证&毕业证

4、标准化考试成绩寄送

5、推荐信和推荐表格

6、个人简历(Resume)

7、PS(Personal?Statement)

8、论文、获奖证明

9、财力证明

10、其他材料

签证申请材料：

一、使馆要求材料

1、护照，护照末页要有本人签名

2、I-20表格

3、Admission?Letter/Offer?Letter

4、签证表格，可由凯迈斯教育基金会提供

5、TOEFL?&?GRE成绩单

6、签证费收据和SEVICE费收据

7、准备一份封口的成绩单(最好为GPA)原件

8、学位证书或毕业证书

二、个人材料

1、个人履历

2、留学目的的说明

3、各种荣誉和奖励的证明

4、工作证明

5、其它大学的Offer?Letter

6、名片

7、有帮助的照片(学术领域的、在学校活动的、以往有出国经历的、全家合影、结婚照等等对签证有帮助的照片均可提供)

三、专业材料

1、对专业的详尽说明，以及易懂的例子

2、前例说明你的专业在中国国内实际应用的说明

3、在专业领域发表的论文

4、相关的出版物

四、申请学校材料

1、学校简介

2、来自系里或教导教师的推荐信

3、关于你的研究方向以及你未来导师的研究兴趣，及相关网页

4、其它来自学校的回应

5、美国大学排行榜

五、出国计划

1、来自你的系里或导师的介绍

2、对未来的工作或研究计划的说明

3、其它证明你与国内的紧密联系的材料

六、资金证明

1、存款证明

2、父母职业和工资证明

3、财产证明(存单、存折、房产证、有价证券、股票等一切能证明经济能力)

4、关系证明(户口本、生育证等)

考研历史学院校排名

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：060101

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能，能在国家机关、新闻出 版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习历史学科的基本理论和基础知识，接受中国历史和世界历史 发展的基本史实及史学研究的基本训练，掌握从事专业工作和历史学教学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握历史学科的基本理论和基础知识，对有关人文科学、社会科学与自然科学有一定的 了解；

2．掌握历史学的基本研究与分析方法；

3．具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力；

4．熟悉古文字学、史料学、历史地理学等方面的基础知识及教育法规，能够初步运用教育 学、心理学基础理论与历史学基本理论；

5．了解国内外历史学研究与教学的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国史、世界史。

核心课程：中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及 选读、中国史学史、西方史学史等。

主要实践性教学环节：学年论文、毕业论文、专业考察、教学实习、读书报告、学术前沿讲座、 大学生科研立项等。

修业年限：四年。

授予学位：历史学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《中国通史》、《世界通史》、《史学理论》、《中国史学史》、《西方史学史》、《中外关系史》、《文化人类学》、《历史地理学》、《文献学》、《中国断代史》 部分高校按以下专业方向培养：国学、文化遗产、历史文化产业、满族语言文化、满族历史与文化、文物鉴定与修复。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

中小学校：历史教学； 文化类企事业单位：科学研究。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

因为历史学专业属于长线专业，社会需求以教学单位为主，且由于盲目扩招、毕业生数量膨胀，使得本就饱和的该专业就业市场始终处于供大于求的不良局面。竞争非常激烈，因而职业发展空间不大，薪水也不太高。历史学专业毕业生中，66%的学生在毕业之前或刚刚毕业时找到工作，34%的学生在毕业1年以后实现就业。按照10分制进行计算，该专业的应届就业率指数为6.60，与其他专业相比，应届就业率指数属于中等偏下。

当然历史系也具有自身的优势，历史学涉及面广，包含文史哲经济政治等各个方面，不仅在考研时能较轻松地进入其他领域，也能够胜任一些其他文科性专业的工作，就业方向相当广泛，毕业生可适应策划、咨询、管理和教学、研究等方面工作对高层次人才的需求。

毕业后去向

1.科研单位，包括各高校及相关研究单位，从事教师、研究员职位。要求毕业生具备扎实的专业知识、合理的知识结构和全面的人文素质。

2.党政机关，主要是公务员系统。要求毕业生具备较高的综合素质尤其是政治素质以及行政能力，在校期间就能入党的同学无疑具备优势。

3.新闻出版部门，主要从事记者、编辑等职位，需要具有较强的新闻意识和出色的写作能力，良好的悟性和执行能力。

4.企业，由于历史是基础性学科，可以尝试对专业要求较低的一些职位。需要较强的工作能力、学习能力和团队合作精神。

5.全国省、市、区各级文物考古研究和文物行政管理部门，以及各级、各系统的博物馆文化部门。

6.考研深造。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

一、中国海洋大学

中国海洋大学，简称中国海大、海大，位于山东省青岛市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，世界一流大学建设高校（A类），国家首批985工程、211工程重点建设高校，入选中国政府奖学金来华留学生接收院校，为中欧精英大学联盟、北极大学、CDIO工程教育联盟成员，全国首批博士、硕士学位授予单位。

二、上海财经大学

上海财经大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济管理学科为主，经、管、法、文、理、哲等多学科协调发展的研究型重点大学，国家首批世界一流学科建设高校，国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校，由教育部、财政部和上海市三方共建。

三、山东师范大学

山东师范大学位于山东省济南市，学校是一所综合性高等师范院校，是中华人民共和国教育部与山东省人民政府共建高校，全国首批深化创新创业教育改革示范高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，山东省首批重点建设应用基础型人才培养特色名校，山东省属重点大学。

四、天津师范大学

天津师范大学，简称天师大，坐落于中国历史文化名城、直辖市天津。入选教育部“卓越教师培养计划”、国家“特色重点学科项目”、”国家建设高水平大学公派研究生项目“、首批“新工科研究与实践项目”，是天津市属重点大学。

五、安徽师范大学

安徽师范大学，简称安师大，学校坐落在安徽省芜湖市，创办于1928年，与民国时期的国立安徽大学相承一脉，是安徽省高等教育史上第一所综合性大学。

百度百科-中国海洋大学

百度百科-上海财经大学

百度百科-山东师范大学

百度百科-天津师范大学

百度百科-安徽师范大学

首都师范大学783什么意思

首都师范大学783是指783中国史综合。根据查询相关资料信息显示，2020年首都师范大学历史学专业课继续实行学校自主命题考试（2019年开始自主命题），中国史方向专业课考试科目为783中国史综合，命题范围为中国通史基础。首都师范大学位于北京市，是国家双一流建设高校，中华人民共和国教育部与北京市人民政府共建高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，北京市属重点大学，京港大学联盟成员。入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家特色重点学科项目建设高校、教育部来华留学示范基地、教育部卓越教师培养计划、国家大学生创新性实验计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校、乡村教师支持计划、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、北京市双培外培计划、北京华文教育基地。学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等。

清末出国留学的人有哪些

自晚清起，中国人出国留学就渐成潮流。百多年来，这股潮流虽有被阻遏的时段，但从未消歇，并且在改革开放之后，变得更加壮阔。而且，留学潮影响极为深远，可以说它改变了中国，也影响了世界。南开大学历史学院教授李喜所先生主编的《中国留学通史》是国内第一部全面、系统、深入梳理国人留学史的专著，出版后受到学界广泛关注。日前就该书采访了李喜所先生。

读书报：请问当初您是怎么想到编写这部《中国留学通史》的？

李喜所：我钟情留学史研究已经30多年了。“文革”后期，人民出版社的林言椒先生委托苑书义教授组织华北一些大学的老师，编写中国近代史教材，我有幸参加。那时这方面的研究还几乎是空白。教材写完后，我“爱上”了留学史。此时恰逢改革开放，留学潮风生水起，更激发了我研究留学史的热情。我在数年间写出了十几篇论文，引起学界和社会的关注。1987年后，又陆续出版了《近代中国的留学生》、《容闳传》、《近代留学生与中外文化》、《留学旧踪》等书。同时我指导的博士研究生也争做留学史的论文，前后有20多篇。我承担的国家社科基金等项目，以及与美国、英国、日本等大学的合作项目，都集中在留学方面。不少学界朋友建议我集中精力编写有规模、有水平的《留学通史》，我自己也早有此念。2003年，有出版社表示兴趣，我便带领团队全力投入了该书的编写。细细想来，我与这部书纠结的心路历程是：因“情”成“结”；因“结”成“命”，即融为生命的一部分。情结与使命的长期累积，必然在偶然中了结。

读书报：与同类书相比，《中国留学通史》有什么与众不同之处？

李喜所：中国人真正完整意义上的出国留学，迟至洋务运动时期才出现，至今也不过一个半世纪的历史。海内外关于留学史的著作也不过50多种，而且至今还没有一部完整而厚重的通史。用近300万字的篇幅，较完整地评述中国的留学进程，本书是第一部。和其它著作相比，本书具有通、细、新三个明显的特点。所谓“通”，就是系统全面。本书分晚清、民国、新中国三大卷，一直叙述到今天。特别是新中国卷，为首创。每卷后附大事记，浓缩留学的总体变迁。所谓“细”，就是深入解析，于细节处升华大精神。例如，对“留学”一词的由来，书中有详细的考究。早期留美幼童在美国的日常生活也都做了实事求是地评论，许多留学名人书中皆有血肉丰满的叙述。当代留学生在国外酸甜苦辣的留学生活，在书中也可窥见一二。所谓“新”，就是采用新资料、运用新方法、提出新观点。本书使用的基本是经过考订的原始的中外史料，并合理吸收了国内外学者最新的研究成果。研究方法则将宏观叙事和微观深入有机结合。这种尝试成功与否，还待方家评说。至于新观点，几乎每章、每节都有，此不赘述。本书最突出也是贯穿全书的应该是以留学文化考察留学史。以往的留学史研究，包括我过去的一些论著，基本从教育史或者文化交流史、社会史的角度研究。本书的谋篇布局，则力图从文化的视角研究文化人。

读书报：国内留学史研究现状如何？这方面现有的比较权威的著作有哪些？

李喜所：关于研究现状，我在本书的“全书导言”中有详细评述，这里简略勾画一下。“文革”前研究留学的人很少，偶尔涉及也以批判为主。改革开放后，留学研究逐步走热，20世纪80年代是起步阶段；90年代是升温时期；21世纪至今是走热阶段，有变为显学的趋向。而且从事各种不同学科的学者都在探讨留学生的历史轨迹。实际工作部门也从引进人才、孵化留学产业等不同角度研讨留学史和留学现状。但集中精力完整系统地探讨留学史的相对较少。目前较为公认的除南开的留学史研究团队外，还有徐州师大周棉教授的留学研究中心，广东珠海的留学文化研究中心和北京欧美同学会的研究群体。

就通论留学史的著作看，学界比较看好的著作有我的《近代留学生与中外文化》、王奇生的《中国留学生的历史轨迹》、周棉的《中国留学生大辞典》；台湾林子勋的《中国留学教育史》、王焕琛的《留学教育——中国留学教育史料》。到目前为止，惟有我们这部通史“通”到了今天。

读书报：留学史研究的意义何在？在未来可能会有怎样的研究走向？

李喜所：留学史研究的意义取决于其与国家、社会、家庭以及学术的联系程度。国家之命运系于人才，特别是高级人才。晚清、民国和新中国，留学生是高级人才的重要来源之一。当前的现代化建设更与吸引留学人才紧密相连。作为新中国强大的一个重要标志的两弹一星，核心力量是钱学森、邓稼先等归国留学生；我们的院士，90%有留学经历。围绕留学生进行的一系列社会管理和软环境的改革和建设，深化和推进着中国中产阶层的崛起和社会的现代转型，尤其是社会公共文化空间的发展。通过留学史的研究，不仅可以汲取历史的营养和智慧，保证留学事业科学、有序的发展，而且能够拓宽史学的研究领域，促使史学、社会学、教育学、人才学、文化学等多学科的交流与融合。

受强烈的现实感的制约，留学史的研究可能会引起更多专家学者和实际工作者的关注，研究人数会增多，参与的学科会扩展。而随着整体性的、重大问题的研究水平的提升和成果的丰硕，留学史将向细化、多元和综合的方向演进。细化即是深化，细节常常体认历史的真实和深度。而且，研究的范围会因留学生涵盖人、知识、文化、社会、世界等许多重要方面，将进一步引起多学科、多侧面的多元研究。留学史内容的深厚与广阔，决定了研究的多元走向。须在多元研究的基础上进行理性的综合和形而上的升华，同时也必然有大学者在这方面写出高水平的传世之作。

读书报：一般人总觉得民国时期那些留学的人是有真本事的，回国后有一番大作为者比例很高，而且似乎更加爱国；现在的留学生好像水平差了，对国家的贡献也小了，出去就是为了不回来。事实是这样的吗？

李喜所：从表象上看是这样的，实际却并非如此。和今天的留学生相比，民国时期的留学生一是人数少，精英较多。整个民国时期，留学生也不过5万，而教育部2010年统计的留学人数是80多万，实际还要多。近百万的留学大军，难免鱼龙混杂。但不可否认，留学队伍中还是云集了众多出类拔萃的优秀人才。二是民国留学生公费为主，挑选严格。今天的留学生则自费远远超过公费，而且渠道很多。但是，主流绝对是好的。国家公费留学的考试还是相当严格的，完全可以保证质量。三是民国是乱世。俗话说“乱世”出英雄，民国的一些留学精英在“乱世”博弈，容易变成英雄俊杰。另外，当前的留学生大多活跃在不大吸引大众眼球的科技、经济、教育领域，知名度有限。于是就引来一个错觉，今天的留学生无法和民国时期同日而语了。至于出国留学生回国的少了，爱国心也不如从前了，则需用与时俱进的新眼光和新思维来重新考量。的确，民国时期的留学生基本都学完回国，如今则多数不归，尤其是留学北美和澳大利亚的。最简单、带根本性的原因是，留学生的价值追求发生了新变化。民国年间，留学就是为了学知识、长本领，回国工作，很少有人想到在国外发展的。如今，人们留学的目的已经逐步转变为在增长知识、才干的基础上，寻求最适合自己发展的环境。在他们心中，生存和发展是第一位的。很多留学生在完成学业之后，觉得国外最适合他们学习、工作、生活，就暂时留在了国外。这种现象在许多发展中国家司空见惯。近年来，随着我国经济、社会状况的迅速好转，又有越来越多的留学者感到回国更有利于自我的发展，纷纷回国。诚然，回国工作是一种爱国，但在海外发展也绝不能讲就不爱国。在“地球村”时代，只要想为国效力，在任何一个地方都可以实现。我们应该与时俱进，超越以回国与否来划分是否爱国的单线思维，将爱世界、爱人类与爱祖国融为一体，在追求大爱中振兴中华。

历史专业留学

历史专业如何留学

一、英国历史学专业概述：

英国历史学专业学生主要学习历史科学的基本理论和基本知识，培养从事专业工作所需的基本能力。英国历史学专业毕业生会获得以下几个方面的知识和能力：1.掌握历史学科的基本理论和基础知识，对社会科学、人文科学与自然科学等相关学科有一定的了解；2.掌握历史学的基本研究方法与分析方法；3.具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力；4.了解国内外史学重要的理论学术前沿和发展动态趋势。英国历史专业非常适合文科类专业本科毕业生申请。英国历史专业学生的就业方向：科研单位，党政机关，新闻出版部门等。

二、英国历史学专业录取要求：

英国历史专业要求申请者雅思成绩在6.5分-7.0分之间，名校的要求更高，如伦敦大学学院等，要求申请者的雅思成绩达到7.5分，且各单项成绩不低于6.5分；部分学校的要求较低，如：班戈大学等，申请者的雅思成绩达到6.0分即可申请，单项不低于5.5分。

三、英国历史学专业费用信息：

英国历史专业的学制为一年。英国历史专业的留学费用根据学校所在地区的不同呈现出一定的差异，

平均费用在20万-25万人民币左右（学费+生活费）。

四、英国历史专业申请相关：

（一）英国历史学专业申请材料：

1.雅思/托福/PTE成绩

2.个人简历

3.2-3封推荐信

4.个人陈述、Essay

5.成绩单

6.资金证明

（二）英国历史学专业申请注意事项：

1. 请申请者尽量提前考出符合英国学校要求的语言成绩，提前1-2年开始着手准备申请。

2. 为了增加被录取的机会，需要结合自身背景实力，制定高低搭配的申请方案。

3. 一定要认真对待申请材料，推荐信里面至少有一封是由任课教授撰写的学术方面的推荐信；同时要格外重视个人陈述，文书中必须要体现出个人在学习、实习工作当中的独特想法，突出个人特点和未来职业规划方向等。

4. 请申请者密切关注学校官网的申请截止日期，以免错过了最佳申请时间。

五、英国历史学专业课程设置：

1.Research resources and skills for historians历史学家的研究资源和技能

2.Historical Research Methods历史研究方法

3.History and Social Theory历史学与社会理论

4.Historical skills and resources历史技能和资源

5.Explorations & Debates in History历史的探索和争论

6.Research Skills研究技能

7.Theory and Practice of History历史的理论和实践

历史学出国读研考什么

关于学科：国外历史系牛津剑桥的欧洲中世纪史，哈佛和耶鲁的新文化史，还有就是华盛顿大学的宋史，哈佛的中国古代史，伦敦大学的艺术史，这些都是很不错的学科。

关于考试：英联邦国家需要雅思7.5以上；北美国家需要托福100分以上，另外还需要GRE成绩1300以上。此外，由于是文科，对于语言和阅读量要求非常高，一般会加试专业英语。世界史范畴的懂得两三门外语的通过率会大增。

关于gpa：这个当然是越高越好，但是各校的换算方式不同，在国内最好要达到平均成绩90分以上，通过率大增。

关于申请：以上讲的大多是要求很高的名校，一般学校要求可以打个75折。在申请过程中，最重要的是你的研究成果和导师推荐，因为国内历史系除了北大、复旦、清华、南大、中大等历史系的老师在国际学术上关系较多外，其余学校的国际交流还是不够的。

假如你真是一心献身于史学，那么加把劲跟个好导师，天天钻图书馆查阅文献，有两三年的阅读再考虑出国会比较好，毕竟史学跟其他实用性学科不同，是要花上毕生精力才能收获毫末的心血学科。

历史专业大学排名

第一个你坑人啊。

排名 校名 等级 1 北京大学 A++ 2 复旦大学 A++ 3 南开大学 A++ 4 北京师范大学 A++ 5 南京大学 A++ 6 武汉大学 A+ 7 华东师范大学 A+ 8 华中师范大学 A+ 9 中国人民大学 A+ 10 四川大学 A 11 兰州大学 A 12 清华大学 A 13 厦门大学 A 14 中山大学 A 15 西北大学 A 16 云南大学 A 17 山东大学 A 18 郑州大学 A 19 陕西师范大学 A 20 中央民族大学 A 21 首都师范大学 A 这个是各大学历史学的排名。历史学下的各个二级学科也有排名，有所不同，有的学校世界史强有的学校中国史强，你在百度上都能搜到的。

英国留学历史学专业情况如何

课程设置 英国历史学专业学生主要学习历史科学的基本理论和基本知识，培养从事专业工作所需的基本能力。

英国历史学专业毕业生会获得以下几个方面的知识和能力：1。掌握历史学科的基本理论和基础知识，对社会科学、人文科学与自然科学等相关学科有一定的了解；2。

掌握历史学的基本研究方法与分析方法；3。具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力；4。

了解国内外史学重要的理论学术前沿和发展动态趋势。 除了历史学基础课程外，还包括以下课程： 1。

Research resources and skills for historians历史学家的研究资源和技能 2。 Historical Research Methods历史研究方法 3。

History and Social Theory历史学与社会理论 4。Historical skills and resources历史技能和资源 5。

Explorations & Debates in History历史的探索和争论 6。Research Skills研究技能 7。

Theory and Practice of History历史的理论和实践 就业前景 毕业于大历史专业的学生，既可以选择进入高校担任研究与教学职位，也可以去中学教授历史，同样可以进入新闻出版机构、博物馆、艺术馆甚至艺术品市场从事商业类工作。

留学美国历史学专业就业前景是怎样的呢

在很多美国大学里，美国历史学专业都是最受学生欢迎的专业。

在美国，历史专业学生毕业后有很多选择。其中一部分去了法学院，之后便成为律师 ----美国最挣钱最受尊敬的职业之一；有人去了商学院读MBA，就像现任（可能马上变前任）美国总统小布什在耶鲁大学本科的专业就是历史，然后去了哈佛读MBA。

历史专业毕业生如果申请研究生院，可以学习几乎任何一个专业包括理工科，有人甚至申请去读了医学院，后来成了医生。而且，各个大学院系等都非常欢迎历史专业的毕业生，因为美国大学的历史专业的要求非常高，也就是非常难读的一个专业。

美国留学历史学专业如何

细说美国留学历史学专业 美国历史学专业的就业前景 在很多美国大学里，美国历史学专业都是最受学生欢迎的专业。

在美国，历史专业学生毕业后有很多选择。其中一部分去了法学院，之后便成为律师——美国最挣钱最受尊敬的职业之一；有人去了商学院读MBA，像前任美国总统小布什在耶鲁大学本科的专业就是历史，然后去了哈佛读MBA。

历史专业毕业生如果申请研究生院，可以学习几乎任何一个专业包括理工科，有人甚至申请去读了医学院，后来成了医生。而且，各个大学院系等都非常欢迎历史专业的毕业生，因为美国大学的历史专业的要求非常高，也就是非常难读的一个专业。

美国历史学专业需要具备的素质 读历史的学生会有很多的阅读和写作，有时候两三天会要求你看完一本几百页的历史书，隔三差五的会有感觉写不完的几十页的论文。 这就决定了美国的历史专业对于批判性思维（Critical Thinking）能力的培养特别有帮助。

简单说，这种批判性思维能力包括批判性地阅读，批判性地评估和思考以及清晰并有说服力地表达。而这个批判性思维能力是美国社会所特别推崇的，是美国人认为的人才优秀的标准之一。

培养这种批判性思维能力是美国上千所包括哈佛耶鲁在内大学共同的核心教育目标。总而言之，美国社会的价值观推崇这种批判性思维能力，而美国大学的历史专业在美国人的眼里是最能培养这种能力的专业。

那么，历史专业在美国自然就很热门。 美国历史学专业申请条件 历史这类传统文科专业的申请者大部分是去打算读博的，所以对其的要求会很高。

作为文科专业，对G、T的要求也不低，GRE 1200、Verbal 550以上，托福89、各项不低于22,GPA3。5以上，这都是基本要求。

此外历史专业申请要求提交1-3篇的写作范例，这才是申请该专业的重中之重。

留学日本历史学专业如何

虽然日本在审查申请读研同学的资料时，并不限制专业，只要求满足16年教育。

但是，俗话说，隔行如隔山，跨专业并没有那么容易。其他专业的同学，学习四年本专业的课程深度，一定比大家为了读研申请所匆忙学习的知识程度要深。

所以，日语专业同学垮专业，最好选择文科类的专业。 从申请数据上来看，的确多数日语专业的同学都选择文科类专业，但是也有不少同学选择经济学。

这里，我要提醒大家，经济学专业虽然属于文理综合类的专业，但是不同的研究方向，侧重点也不同。比如有的方向需要有高等数学、统计学等学科。

所以，大家选择的时候一定要慎重。 历史学专业主要根据历史文献、档案材料进行阅读和剖析，进而寻求一个结论。

一般大学都分东洋史、西洋史、日本史。东洋史研究东方，一般是以中国为对象，兼有东南亚；西洋史一般都是西方国别史或者是史学理论；日本史则是研究日本的历史了。

目前日本学者在东洋史研究比较有话语权，在世界上也有影响力。 其中古代史专业的好老师，基本上各个学校都有，以京大为强。

近代史专业研究，东大做得很好，其他学校也都分散着不少学界的牛人。 日本史学是日本进入封建社会后，在巩固古代天皇制的历史条件下产生的。

日本现存最早的史书是《古事记》，公元712年太安万侣受元明天皇之命撰录而成。

历史学研究生好就业吗

历史学专业研究生就业前景分析，本学科研究生毕业后有着较为宽阔的就业门径，既能进入高等院校和科研机构从事教学和研究，也能进入各级党政机关、教育单位、新闻出版和文化事业等部门从事管理和专业工作。

从历史学研究生整体就业范围来看，毕业生的择业面不是很广。但本学科研究生毕业后有着较为宽阔的就业门径，既能进入高等院校和科研机构从事教学和研究，也能进入各级党政机关、教育单位、新闻出版和文化事业等部门从事管理和专业工作。

值得注意的是，历史学的每一个专业都需要有深厚的学术功底与长时间的专业知识的积累，该专业毕业生多数都在高等院校、科研部门、国家机关、新闻出版等文化机构或文物考古研究、博物馆等单位任职。而这些单位对应聘者的个人素质和专业能力要求还是很高的。

1、 史学理论与史学史 该专业研究生去向主要为政府、企业、教学、科研等部门中负责策划、咨询、管理和教学、研究等方面工作。近年来，毕业生主要就业于各地的大专院校、科研机构、出版社等。

2、 考古学及博物馆学 随着国家综合国力的增强，国家文物、考古、博物馆系统对高层次人才的需求也在不断增加，在目前全国范围内就业形势严峻的情况下，依然保持良好的就业势态。只是前些年的毕业生大都留在北京等中心城市，许多省市文博系统长期得不到相关的毕业生。

毕业生一次就业率达90%以上，主要集中在大城市，而中小城市或地区毕业生的需求始终供不应求。 毕业生就业范围主要集中在全国省、市、区各级文物考古研究和文物行政管理部门，以及各级、各系统的博物馆文化部门，国家及省市机关（公务员），全国各高校（任教），出版部门（编辑、记者）。

同时，部分毕业生出国深造，部分毕业生毕业后在相关领域工作。 3、 历史地理学 历史地理学是一个国际领先、国内一流的专业，具有跨文、理两大学科的特点，中国历史地理研究由中国学者引领世界潮流，长期以来国外学者们难以企及。

它是一门理论性强、宏观用途广泛的实证性学科，五十多年以来为国家建设贡献巨大，所以具有广阔的发展前景。近几年该专业就业情况都比较理想，毕业生去向以从事文职为主的企事业单位。

专业毕业后，能够从事中国历史地理及其相关学科的教学与科研工作，也能胜任区域规划、环境保护、新闻出版、方志地名、水利建设等方面的工作，以及为政府决策部门作专题研究等。 4、 历史文献学、中国古代史、中国近现代史 这三个专业的毕业生的择业面看似狭窄，但凭借该专业的人文底蕴和历史厚重感，完全可以在媒体的文案策划、企业的企划部门、图书出版界、旅游等岗位或领域闯出一番天地，而不一定限制在研究或教学领域。

主要的就业去向有： （1） 大专院校、中小学校历史与社会学教师历史教师； （2） 大专院校党校电大； 中国近现代史纲要 毛泽东思想概论教师 历史系教师 （3） 博物馆：从事历史研究，博物馆管理其他 （4） 旅游：导游主要是历史文化旅游 （5） 档案管或单位公司档案工作。 （6） 图书馆；从事图书相关工作 （7） 编辑：文字编辑 （8） 政府部门：教育局，政策研究，党史研究室，其他人文岗位 包括革命纪念馆，历史文化遗址管理保护等文化有关工作，以及地方志工作，宗教民族相关工作 （9） 各报纸新闻单位 （10） 进社会科学院系统从事专职的历史研究 （11） 5、 专门史 专门史专业的就业选择范围可能相对窄一些。

但是，作为一门基础学科，它有着其他学科不能替代的价值和作用。 本专业毕业生可从事专门史专业研究工作，以及中等学校历史教学和教育、管理工作，也可在行政、经济、文化等部门从事研究和管理工作。

文笔好的可从事公关文秘，行政管理等 6、 世界史 世界史专业毕业后能够在高等院校和科研机构中从事教学和科研工作；科技政策部门、企事业单位从事科技管理工作以及有关咨询、宣传、编辑和出版工作；国家各类文化、宣传、出版、文博、涉外等部门从事相关工作；能够在本学科做出具有理论和实践意义的探索和研究成果。 综上所述：在就业形势很严峻的今天，作为一直冷门甚至未来相当长一段时间还将继续冷门的历史学类专业就业形势甚为严峻。

曾经有一个很著名的历史学者说过“把历史当职业是一种悲哀！”这话一方面可以理解为历史作为一门人文学科，它的存在和发展对一个国家，一个民族，是有重大意义的！但如果你仅仅把它作为你谋求功名的一种职业，那对你来说是一种悲哀，因为在历史行业出人头地的人凤毛麟角；对历史学本身也是一种悲哀，因为怀有这样的心态来研究历史的人，不会对历史学的发展做出任何贡献。历史学是所有学科中理想和现实的矛盾斗争最激烈的一门学科。

所以想选择历史专业的考研学子，一定要审慎思考，充分做好思想准备，也许会减少很多在理想和现实之间煎熬的痛苦。历史学类专业重在思维的训练，如果希望有所造诣，必须深造。

美国留学历史学专业有什么学校推荐

名校推荐：斯坦福大学 斯坦福大学历史系在古代史、英国史、中世纪欧洲史、东亚史、拉丁美洲历史等专业领域享有盛名。

申请斯坦福大学历史系博士项目的申请者大多具有历史学本科学位，即便该系也有录取非历史学本科学位申请人的先例，但其在申请前已经学习过大量本科阶段历史课程，能够胜任历史学博士项目的学习。 该系通常要求非美国申请者至少会一门与所选研究领域相关的外语，多数非美国申请者要求掌握两门外语。

名校推荐：哥伦比亚大学 哥伦比亚大学历史系设在巴纳德学院，每年招收200个研究生和250个本科生。 该校历史系十分重视本科生教育，许多教授亲自为本科生教授核心课程，定期自主本科生进行高级论文研究和独立研究。

而在研究生教育中，历史专业囊括了历史学研究的多数领域，致力于让学生掌握能成为杰出学者的必要技能，并帮助其成为卓有成效的教师。 名校推荐：加利福尼亚大学 加利福尼亚大学伯克利分校与斯坦福大学、普林斯顿大学以及耶鲁大学并列历史学专业第一。

该校历史系研究生项目仅授予博士学位，但不要求申请者必须有硕士学位，没有硕士学位的申请者录取后可以先达到文学硕士项目的要求后在进行博士项目学习。

好了，关于“中国史留学研究生”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“中国史留学研究生”，并从我的解答中获得一些启示。

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