您好，很高兴能为您介绍一下北京大学留学生硕士发言的相关问题。我希望我的回答能够给您带来一些启示和帮助。

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北京大学留学生硕士发言

历年来，从北大清华走出去的留学生数不胜数，但是其中有喜有忧。高兴的是，我国的学子更上一层楼了；忧心的是，留学不归的学子，不在少数。对于国人来说，更多的是希望他们能够留学归来，为祖国建设贡献一份自己的力量。

16年前，陕西女孩王延轶，就是从北大毕业之后，赴美国科罗拉多大学留学，攻读该医学院免疫学硕士。面对许多不确定因素，当时许多人也猜测她会不会像其他人一样不回国了。

让人欣喜的是，在2006年8月，她毅然选择回国，受聘于武汉大学生命科学学院讲师，并同时攻读微生物学博士。在2010年，她取得博士学位后，成为了武汉大学生命科学学院副教授。如今的她已经是中科院武汉病毒所所长，多年来成绩斐然，并获得许多的荣誉称号。

一、艺术生中的学霸

1981年，王延轶出生于陕西省的一个普通家庭，她并不是文理科高考生，因为从小有艺术天赋，所以遵循父母之命，以特长艺术生的身份参加了高考，并有幸被北大录取。

但是，她并不是一个普通的艺术生，而是艺术生中的学霸，学习成绩优异，2000年高考后，她却选择了理科专业，成为一名北京大学生物科学专业的高材生。

在北大学习期间，王延轶依然努力学习，4年后顺利毕业，并获得了美国科罗拉多大学的入学通知书。

不过值得一提，在这期间，她还收获了爱情，遇上了她未来老公舒红兵，两人在她毕业之后便结婚了。舒红兵在生物学领域非常有学识，后来成为了中科院院士。

婚后，王延轶选择赴美继续深造学习研究，并只用了两年的时间，拿到了科罗拉多大学医学院免疫学硕士研究生学位。

二、毅然选择回国

王延轶学成之后，并没有留美工作，而是选择回国，受聘于武汉大学生命科学学院讲师。

在武汉大学工作期间，她没有停下学习的脚步，依然在自己所学领域用心钻研。在2010年，29岁的她拿到了武汉大学博士学位，并继续选择在武汉大学任教，成为一名副教授。

2012年，王延轶进入中科院武汉病毒所，从该所分子免疫学学科组研究员做起，开始发挥自己的才能，实现自己的价值，主要研究方向为病毒与宿主相互作用机制。一路努力付出，她仅用6年时间，从一名研究员，到所长助理，再到副所长，终于在2018年10月，成为中科院武汉病毒所所长。

三、现状如何？

在中科院武汉病毒所的这8年里，王延轶参与研究和主持了8个国家项目。在国际权威或主流期刊上，她发表了学术论文24篇，这些成果在天然免疫领域内产生了重要的国际影响。

问及她为什么一个艺术生走上科研的道路？王延轶说走上病毒研究的路上，是源于高中同学的母亲不幸染上了病毒去世，所以更加坚定了她学习生命科学和造福人类的信念，最终走上了这条路。

这些年的艰辛努力，王延轶也得到了回报，她先后获得中国免疫学青年学者奖、武汉市三八红旗手、国家万人计划首批青年拔尖人才（排名第一）、教育部自然科学奖一等奖（排名第三）、第十二届中国科学院杰出青年……等等荣誉称号。

四、结语

中科院武汉病毒所在病毒研究上有着重要的地位，是病毒领域的前沿阵地，往往能够让国家获得第一手资料。王延轶深知这一点，也深知自己的责任重大。

在科研的道路上，能够有这么一个女强人实属不易。很多人都羡慕她的生活和事业有成，但是这都是她努力付出的回报。

有人说王延轶没有什么科研成果，离学科的象牙塔顶还有很大的距离。米酱认为，她已经把自己最好的年华奉献给了祖国，尽管还不尽人意，但相比那些留学不归的顶尖人才要好得多。相信她在未来在病毒研究领域取得更大的进步！

对于王延轶的故事，你有什么看法？欢迎下面留言！

北大留学生学费多少钱

来华留学生信息请查询国际部留学生办。

硕士生：文科29000元人民币/学年，

理科33000元人民币/学年；

博士生：文科32000元人民币/学年，

理科40000元人民币/学年；

注：其它非常规项目的学费标准请参看具体招生简章。

为什么要出国留学

出国留学的原因如下：

人生经历：留学无疑首先是一种人生经历，这种经历是你一直呆在国内没法体验的。留学不仅仅是学知识学技术，也是了解、融入西方社会的一条重要通道。学习之外的东西，对于留学生个人形成完整的人生观、世界观以及价值观是非常重要的。

留学生活会极大地开阔你的视野、真实体验多元文化、锻炼独立思考的能力、培养坦然面对胜利和失败的心态，并且有助于你以更全面的眼光理解人性和社会，还会让你更加关心和热爱我们的祖国。

语言：家长常听到的一句话是：您的孩子在澳洲读完两年高中后，不管其他功课成绩怎么样，至少英文程度已经可以达到国内英语本科毕业生的水平。在中国学英语，也许对付一些考试（包括雅思，托福等）分数可能很高，但是运用语言的能力在国内的环境下比较难以突破。

就读世界名校的机会：根据最近的全球500强大学的排名，以澳洲为例，澳大利亚国立大学排名第53位，墨尔本大学排名第82位；清华大学排在201-250位，而复旦大学则排在301-350之间。北京大学出版社曾经出版过一本《世界名校鉴》，书中列举了各个国家的名校，比方说，美国列举的是哈佛、麻省理工、斯坦福等。

专业选择的机会：这有两层含义，一是国外大学开设的专业非常广泛，很多专业在国内还是空白，又或者国内同等专业不被国外普遍承认，典型的包括临床医学和法律专业。如果你想在国外执业，那么你只有选择拿国外的学位。

二是在中国，报考研究生时大多仍然要求有本科同专业的背景，而去国外读硕士则比较灵活，不需要学术考试，而且转专业比较方便。比如，英文专业的毕业生可以申请会计、教育、传媒甚至IT专业——这在国内几乎是不可能的。

资源利用与读书效率：以世界标准来看中国，我们的教育资源仍然较为贫乏。尽管大学一再扩招，但是师资力量、教学设施等要一齐跟上则需要相当长的时间。而国外丰富的教育资源正好可以为我所用，而且发达国家在教育方式、理念、教学设施上又比国内先进，如果有条件，我们当然应该出国留学。

另外一个优势是时间，我们知道国内大学的标准读书时间是本科四年硕士三年，而在澳大利亚、英国、新西兰等国，本科仅需三年，硕士只需一年，这就大大降低了留学的机会成本，因为你可以比国内的同龄人早三年硕士毕业开始职业生涯！

改变现状的愿望：有不少这样的人，他们已经在国内拥有非常好的工作，比如工作在四大会计师事务所、汇丰银行等知名企业，但是他们渴望一份在职业发展上的超越。尽管收入颇丰，但是他们鉴于企业中的竞争压力，认识到要保持持久的竞争力需要不断地充电和学习；或者他们已经达到了一定的职位高度，觉得再难以向上突破了，这时候选择出国深造可谓是恰逢其时。

还有一些希望改变现状的人，是对自己目前的工作不满意，希望通过留学获得一个相关的海外学位后转行到自己喜欢的行业去发展，这也是可行的。

刘翛：从北大落榜生到康奈尔大学硕士

[liuxue86.com]为留学生全程报道海外留学相关新闻：《刘翛：从北大落榜生到康奈尔大学硕士》02月21日中国青年报报道。

即将在几个月后获得康奈尔大学计算机专业硕士学位的刘翛，尚不满23岁。他人生的下一站，将是全球最大的企业软件公司——甲骨文。

而在5年前，他还是一名北大落榜生。

2003年，刘翛考入了北京师范大学附属实验中学。这是一所历史悠久、高手云集的著名高中，每年都有近百人考入清华、北大。

刚入学时，刘翛并不算佼佼者，在全班51名同学中，他的入学成绩排在第40位。但凭借着良好的学习习惯和沉稳乐观的心态，到高三时，他的成绩已稳定在全班第二名。高考时，他将第一志愿锁定为北京大学信息科学技术学院——作为一名计算机发烧友，学习计算机专业，是他上小学时就已确定的方向。

但他不慎发挥失常，即使算上因市级三好学生而获的10分加分，他的成绩距北大录取线也有近30分的差距。

带着高考失利的阴影，他负笈南下，转投香港理工大学，学习“互联网与多媒体科技”专业。初至香港时，他也曾短暂迷茫过，但很快便如鱼得水，成绩稳居专业前列，课外活动也成果颇丰，大学期间就两次赴美国交流实习。

而自今年夏天起，在美国加利福尼亚州红木滩的甲骨文公司总部，他将是全球最顶尖的软件开发团队中的一员。

在玩电脑游戏的过程中学会自我控制和约束

刘翛对计算机的浓厚兴趣，源于小学时代。当时，家用电脑还远未普及。

由于父母使用286电脑写稿，刘翛得以在小学二年级时便与计算机有了“亲密接触”。与大部分酷爱计算机软件开发的男孩子一样，他对计算机的兴趣源于游戏。

对于儿子玩电脑游戏，刘翛的父母所采取的态度是既不鼓励，也不禁止。他们会严格限定刘翛玩游戏的时间，说好多久就是多久，以此来培养他的自制能力。

四年级时，妈妈专门带他去中关村买了一款名叫《双子星传奇》的游戏，作为给他的生日礼物。由于游戏语言是英文，他父亲便陪着他一边查英汉字典一边玩，通过玩游戏学习英语。

正是父母这种疏导式的教育方法，使得刘翛养成了一个在他自己看来至关重要的习惯——凡事都提前做好计划，并严格执行。上大学后，他身边有很多从小被严格管束的同学感觉自己似乎突然获得了“自由”，便整日沉迷于电脑游戏当中。刘翛有时也会和他们一起玩玩，但总是能够控制好时间，“玩游戏就是适当放松一下，不是为了玩游戏而玩游戏”。

这种出色的自我约束能力，体现在刘翛生活中的方方面面。高二时，他打篮球不慎摔伤，右臂因此骨折。石膏被拆除后，关节活动有些僵硬，他便制定了一个训练计划，每天用一个小时练习弯曲手臂，坚持了整整半年，一次都没有落下。后来据医生讲，倘若训练稍有中断，他的手臂可能再也无法弯曲。

中学阶段养成良好习惯对未来至关重要

小时候玩电脑游戏时，刘翛常会遇到形形色色的问题：系统不兼容、驱动程序版本低、游戏需要补丁……在自己动手摸索这些问题的解决方法的过程中，他的求知欲被极大地调动，开始主动探知这个大方匣子里隐藏的奥秘。

刚上初中时，他便完成了一个“壮举”：他测试过windows系统文件夹里的每一个文件的功能，操作系统也因此而崩溃了无数次。

“折腾”电脑最起劲的时候，刘翛几乎每个星期都不得不将操作系统重装一次，同时还要重装所有的驱动程序和应用软件。这是一个既费时间又费精力的过程，但刘翛却乐此不疲。自那时起，他开始意识到自己性格中的一个重要特征——喜欢主动给自己设置难题，并通过自己的摸索将其解决，在此过程中，体验一种因挑战未知而产生的成就感。

在不断挑战自己的过程中，刘翛清楚地了解到自己喜欢什么，不喜欢什么，擅长什么，不擅长什么——计算机、游泳、钢琴、话剧表演、篮球、羽毛球，都是他拿手的项目，但也有反例：高二时他作为主辩手参加辩论赛，赛前他自觉准备充分，但真正到了台上，却发现“自己连话都不会说了”。

不断的自我挑战不但使刘翛在中学时就明确了自己未来的发展方向，也显著地提升了他的自学能力。面对计算机难题时自己摸索解决的习惯在日常学习中同样适用——北师大附属实验中学每天下午3点半便会放学，此后的小半天时间，基本全靠自学。

凡事做好计划并严格执行，主动向自己挑战，在刘翛看来，这是他在中学阶段所养成的两个最重要的习惯。事实证明，在此后的大学生活中，这两个习惯起到了至关重要的作用。

依靠良好的行为习惯从容应对新环境

2006年，北京市高考命题思路突然变化，刘翛和身边不少优秀的同学发挥都不甚理想。按照报考规则，一志愿未被录取就等同于与名校无缘。带着几分纠结与失落，刘翛来到了香港理工大学。

在香港的第一个学期，刘翛用很多时间备考托福和SAT，试图去美国读大学。但却未能如愿。没能去美国读书，功课却耽误了不少，他第一学期的成绩并不理想。也就是从这时起，他开始努力适应新的坏境。

高中时养成的良好习惯在此时起到了关键性的作用。香港高校的课业并不轻松，时间安排相当紧凑，很多内地学生并不十分适应。加之香港学生习惯晚睡，不少内地学生因此而作息混乱，叫苦不迭。而刘翛由于在中学时已经习惯于给自己制订周密的计划并严格执行，因而总能把自己的生活安排得有条不紊。

香港的高校并没有“班级”的概念，更不存在班主任。每个人都非常独立，所有的事情都要靠自己解决，所有的机会也都要靠自己去争取。而乐于自我挑战的性格和出色的自学能力，使得刘翛在这种倡导独立自主的学习环境中如鱼得水。

稳居全专业前两名的学习成绩和10余个学术及社会活动奖项，使他在四年本科生活结束时交出了一份堪称完美的答卷。他收到康奈尔大学、宾夕法尼亚大学、乔治亚理工学院、北卡罗来纳州立大学等4所美国名校的录取通知，并最终选择了康奈尔大学计算机专业，继续攻读硕士学位。

与美国其他高校相比，康奈尔大学计算机专业研究生课程的时间安排更加紧凑，只用时一年。一边攻读研究生课程，一边还要找工作，压力不可谓不大。但依靠长期养成的良好习惯，刘翛依然能够从容应对，“该学的时候学，该睡的时候睡，几乎从来不熬夜”。

得到甲骨文公司的录用通知后，他写了一篇博客，在博文中，他开门见山地写道：“首先，机会是争取来的，许多事情，需要尝试了才知道。”

今天关于“北京大学留学生硕士发言”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。

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