1、领导的作用是什么？

1、指挥作用。通过示范，说服，命令，竞争和合作等途径获取和动用各种资源，引导和规范领导客体，实现既定目标，完成共同事业的强效社会工具和行为互动；要能够“带领他人走到他们从未走过的地方”。这里有三个关键词：

一是“带领他人”，如果不能带领他人只能保证自己，不算领导；

二是“走到”，就是要必须到达，不能半途而废；

三是“从未走过的地方”，一定是新的境地，理想的地方。

2、协调作用，让员工更好地理解领导的想法，了解该想法的目的,以及该想法对工作的积极作用，让员工更好地理解后按照对应的思路去做事，可以拉近与员工之间的距离，与员工更好地协作处理工作；

3、督导作用。首先是监督，然后是指导。要做到执行之中有坚督，监督之中有指导，只督不导就不能有很好的执行。

二是善于尽力满足大家的需求；

三是要善于并能够在组织目标实现之后，同时也要帮助实现大家的个人目标。

4、激励作用，领导的实质是一种影响别人的过程，是一种人与人之间的交往过程，通过该过程来影响，激励和引导人们执行某项任务，以达到特定目的的一种行为。

5、朋友作用。领导不应成为高高在上的“大人”，而要善于成为和大家肩膀头一样齐的朋友，起作用在于心心相印、心心相惜，有利于大家一起干事业，更有利于共同分享。

6、整合作用。整合不是凑合、拼合、混合，更不是个数年的简单相加，而是优势资源的组合，就像碳元素的不同排列方式可以得到不同的结果一样，要达到一加一大于二的效应。

领导权威是一种影响力，好的领导可以激励员工尽心尽力地做好本职工作，不断地完善提升自己。作为一个管理者有没有领导权威，决定着他带领的团队能否高效地完成任务，因此树立领导权威不仅可以提高自己在团队中的威望，还可以为企业创造更大的利益。

而且领导人对下属而言就是最可信的榜样。领导人能不能以身作则，承担最大的任务和目标，是最简单、最有力地让下属行动的沟通路径。 值得注意的是，这里的「最大」，并非绝对意义上的最大数量的目标、任务，而是相对于领导人自身条件和潜力而言的最大能力的发挥。

2、领导的作用是什么

领导的作用包括三个方面：

①指挥：在群体活动中，需要有头脑清晰，能高瞻远瞩和运筹帷幄的领导者帮助人们了解和认清组织和环境正在和可能发生的变化，指明活动的目标以及达到目标的途径。

②协调：领导者协调人们的关系和活动，使组织成员互相配合，有效地开展工作。

③激励：领导者去关心群众、理解群众，为他们排忧解难，激发他们的工作热情。

影响

任何一个在位的现职领导者都同时拥有两种影响力——强制性影响力和自然性影响力。强制性影响力来源于领导者的地位权力，下级被动接受其影响，影响力持续的时间是短暂的；自然性影响力来源于领导者的个人条件，下级主动接受其影响，影响力持续的时间是持久的。

不同风格的领导者两种影响力组成的结构比例是不相同的。国内外常用两个性质不同的指标同时对领导者进行分类，即硬指标——工作目标是否达到，软指标——自然影响力变化的方向。根据这两个标准，可把领导者分为三种类型：

一是不成功的领导者（工作目标没有达到）；

二是成功而无效的领导者（工作目标虽然达到，但自然影响力下降）；

三是成功而有效的领导者（不仅工作目标达到，而且自然影响力也在不断提高）。

3、领导的作用有哪些功能？

（1）引导功能。领导从根本上规定了组织发展目标，规范了组织前进的方向 （2）组织功能。组织功能是指按照目标合理地设置结构，建立体制、分配权力、调配资源等。 （3）指挥功能。指挥是领导的一项重要功能，是确保决策得以执行的重要条件。指挥功能有两种主要的实现形式：一是命令。命令对一个组织的指挥工作是不可或缺的，为了使工作有效地进行下去，命令需要符合三个基本条件，即完整、清晰、可执行。二是合理授权。授权就是由领导者授予下属一定的权力，下属在领导者的监督下，自主地对本职范围内的工作进行决断和处理。 （4）控制功能。组织的目标和战略决策在具体执行过程中，只有授权而没有控制，是很难达成目标的，领导的控制功能是从外部对组织战略与规划的执行过程进行宏观把握，以保障组织相对稳定和有序的发展，防止组织的失控或瓦解。控制从计划的执行开始，贯穿整个执行过程。控制也是管理的重要功能。 （5）协调功能。协调是为了实现领导战略目标而对领导活动中出现的矛盾和问题所做的调整过程。协调的途径主要包括：一是通过政策与目标对组织活动进行协调；二是通过正式沟通和非正式沟通进行协调。三是通过行政组织的基层结构进行协调。 （6）激励功能。所谓激励，就是激发人的积极性、创造性的过程。激励功能是领导的主要功能之一 （7）教育功能。教育成为获取、保持、发展组织核心竞争力和创新力的必然要求，成为反映时代需要的客观条件。 2、 试论领导的用人原则 答：（1）峰区年龄原则。人的才能和人自身一样，从萌发到鼎盛再到衰退，整个过程表现为一个抛物线过程。 （2）扬长避短原则。“金无足赤。人无完人”，看准人的长处加以利用，是合理用人的真谛所在。 （3）量才任职，职能相称原则。做到这一点的前提是领导者首先对各种职位的具体要求、任务和职责等，有一个明确详细的规定。防止大材小用。 （4）诚信不疑原则。既然根据人才的特点把其放到了合适的位置上，领导者就应该对其给予充分的信任，让其大胆地开展工作，创造业绩。疑人不用，用人不疑。 （5）明责授权原则。明责授权就是明确责任，并根据其所担负的责任授予其相应的权利，从而使每一个层次的人员都能有其职、尽其责、使其智、成其事。 （6）环境原则。人总是生活在一定的自然环境和社会环境之中，任何人才的创造力的发挥程度都要受到外部客观环境的影响和制约。 （7）数量原则。领导用人的数量原则，就是领导宽度原则。 （8）用养并重原则。这一原则是指领导者不仅要用才，更要爱才、护才、养才，以避免人才的浪费与搁置。 （9）流动原则。在现实的工作环境下，如果人才长期被固定在一个 单位、一种位置，就很容易使人...

4、领导者有哪些作用？

一、领导者的作用

首先领导者是组织中的一员，但是地位和责任又高于其他组织成员。其处于法定或实际的中心地位，通过一定方式方法影响和决定组织成员思想和行为的人，是企业和组织不可缺少的支柱和灵魂。

领导者一般有四种作用：指挥作用，激励作用，协调作用，沟通作用。

二、领导者做什么

领导者主要是通过向下属成员施加影响，按照一定方式组织好成员，让大家向特定方向努力，达成预定目标。

三、如何成为合格领导者

“功以才成，业已才广“，领导的才能是领导团队取得成功的关键因素。

首先，要成为一个合格的领导者，就要知道领导者必须具备哪些领导能力：

(1)对应于群体或组织目标的目标和战略制定能力(前瞻力)；

(2)对应于或来源于被领导者的能力，包括吸引被领导者的能力(感召力)

及影响被领导者和情境的能力(影响力)；

(3)对应于群体或组织目标实现过程的能力，主要包括正确而果断决策的能力(决断力)

和控制目标实现过程的能力(控制力)。

其次，上面这五种领导能力的提升和具备对领导者而言非常重要，但这些领导能力并不处于同一层面。

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