1、鸟儿是大自然的歌手写一段话 用鸟儿是大自然的歌手写一段话

1、鸟儿是大自然的歌手。麻雀站在电线杆上叽叽喳喳地唱着歌;黄鹂在树梢上哼着小调;百灵鸟唱着清脆的歌儿……—场热闹的音乐会便开始了。叽叽喳喳……嘎嘎嘎嘎……布谷布谷……啾啾啾啾……咕咕咕咕……无论是树上、电线上，还是屋檐下的鸟儿们，都撕扯着嗓门唱着欢快的歌谣。

2、鸟儿是大自然的歌手。清晨它唱醒了升起的太阳，唱醒了沉睡中的人们，傍晚它欢送夕阳迎来了星光闪闪的夜晚。它扇着翅膀在森林里飞来飞去，在树上“叽叽喳喳、叽叽喳喳”的唱歌，给大自然增添了一道美丽的风景。

3、鸟儿是大自然的歌手，走在公园里，听听树上叽叽喳喳……咕咕咕棍……不同的鸟叫，晴天鸟儿们早早起床去找那唧哩哩唧哩哩叫的虫子当早餐。当下雨的时候，天空中下着蒙蒙细雨，把鸟儿们吓得叽叽喳喳地叫，不一会儿雨停了，天空中出现了一道彩虹，鸟儿们又开始唱着歌叽叽喳喳，叽叽喳喳，鸟儿的歌声好像告诉我们:我很快乐！

4、鸟儿是大自然的音乐家。每当秋天来临，大雁们便吹响了迁徙的号角;月亮升起时，夜莺便在枝头上唱起了动人的歌，那美妙的旋律随着风飞向遥远的地方;黄昏时分，老鹰总伴着雄伟的声音飞向天空，那声音响彻霄，令小动物们胆战心惊。

2、三年级语文21课小练笔怎么写鸟是大自然的

鸟，大自然的歌手

鸟儿的歌声婉转动听，它是大自然的歌手。

草原因为百灵鸟嘹亮的歌声显得生气勃勃；沉睡的森林在群鸟的啁啾声中苏醒；活泼的山雀部队来到果园，叽叽喳喳，果园热闹了；城市的公园和花园，就是只有几只叽叽喳喳的麻雀，也会显得活跃起来……

东方刚刚露出晨光，黄莺用婉转的歌喉把人们从睡梦中唤醒。它的歌声轻柔优雅，像一曲令人陶醉的轻音乐。画眉鸟的歌声悦耳动听，好像在说：“如意，如意！”燕子的歌声，有轻快流利的调子，有清脆甜美的音节。有时曼声低唱，有时喁喁私语。春天的田野，可以听到“布—谷—，布—谷”清脆的歌声，就是杜鹃鸟在催耕：“布谷，快快布谷！”歌声一起，农民就忙着播种了。

听！这些美妙的歌声，我喜欢大自然的歌手。

3、以鸟儿是大自然的歌手为开头写一段话？

写作思路及要点：以鸟儿是大自然的歌手为开头，不局限于一种鸟儿，写出鸟儿“唱歌”的过程即可。

正文：

鸟儿是大自然的歌手。麻雀站在电线杆上叽叽喳喳地唱着歌；黄鹂在树梢上哼着小调；百灵鸟唱着清脆的歌儿……一场热闹的音乐会便开始了。叽叽喳喳……嘎嘎嘎嘎……布谷布谷……啾啾啾啾……咕咕咕咕……无论是树上、电线上，还是屋檐下的鸟儿们，都撕扯着嗓门唱着欢快的歌谣。

东方刚刚露出晨光，黄莺用婉转的歌喉把人们从睡梦中唤醒。她的歌声轻柔优雅；像一曲令人陶醉的轻音乐，画眉鸟的歌声悦耳动听，好像在说如意如意！燕子的歌声有轻快流利的调子，有，清脆甜美的音节。又是慢声低唱，有时喁喁私语。

4、鸟儿是大自然的歌手一段话怎么三年级

写作思路：可以把大自然中各种鸟的声音进行描述一下，运用拟人或者比喻的修辞手法，将鸟的歌声详细阐述一下，语言要通顺连贯。

正文：

鸟儿是大自然的歌手。

百灵，鸟儿合唱团中的"女高音"。她的歌声清脆悦耳，婉转动听。百灵鸟不仅是一个歌声悦耳的“歌唱家”， 她还是一名出色的“舞蹈家”， 她喜欢一边唱歌一边跳舞，她的舞姿很优美，跳起来时就像蝴蝶在翩翩起舞。

当风儿走来时，它会停下脚步，驻足倾听；当月儿躲在柔软的云朵里时，它会忍不住好奇地探出头来，听听这婉转的歌声来自何方;星星听见了，便高兴地眨着眼睛， 一闪一 闪的，好像在跟小百灵伴奏。

喜鹊，鸟儿合唱团中的“女中音”。她的声音响亮动听，她也经常唱出快乐的歌谣。她喜欢在唱歌的时候为人们祈福，所以人们才说喜鹊的歌声是带给大家美好的祝福和吉祥的。

大雁，鸟儿合唱团中的“男低音”， 他的声音低沉浑厚，粗沙哑，跟秋天很配，唱出了秋天丰收的喜悦。

鸟儿是大自然的歌手。它会在森林里歌唱它自己写的乐曲。当它飞过树叶，树便像音乐家一样，拿着各种各样的乐器，演奏出又好听又精彩的歌曲。不一样的小鸟，有不一样的歌声；不样的时间，有不一样的声音。当小鸟歌唱起温柔的歌时，森林安安静静的。让人感受到大自然的平静。

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