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轮椅上的霍金,“超人”霍金:坐在轮椅上洞悉宇宙,他都有哪些成就呢?

2024-10-08 02:37分类: 教育知识 阅读:

轮椅上的霍金,“超人”霍金:坐在轮椅上洞悉宇宙,他都有哪些成就呢?

轮椅上的霍金,“超人”霍金:坐在轮椅上洞悉宇宙,他都有哪些成就呢?

1、“超人”霍金:坐在轮椅上洞悉宇宙,他都有哪些成就呢?

斯蒂芬·霍金的一生是传奇。他在21岁时患上了卢伽雷氏症,从此被限制在轮椅上长达40年,从1970年起就不能自己行走。霍金不能正常走路和吃饭,但他能在头脑中计算出复杂的图表和公式。他提出了许多前沿科学理论和假设分析,为广义相对论和宇宙学的发展做出了重要贡献,成为国际物理学界的一颗超新星。具体说来,霍金的主要成就如下:

20世纪70年代,霍金和彭罗斯共同证明了奇点定理,并因此共同获得了1988年的沃尔夫奖。霍金因此被誉为“继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家”。奇点定理指出,在当前宇宙膨胀阶段的开始,时空高度扭曲,曲率半径非常小。这一成就是在宇宙意义的宏观框架内实现的。霍金还证明了黑洞的面积定理,即黑洞的面积不会随着时间的增加而改变。

自1974年以来,霍金探索了广义相对论和量子力学的统一理论,并提出了许多想法。一种假设是,时间和空间在范围上都是有限的,但它们没有边界。如果这个假设是正确的,就不存在奇点,科学定律在任何地方都是有效的,包括宇宙的起源,这是由科学定律决定的。一个没有边界的宇宙理论可能会完全取代大爆炸理论。

此外,霍金也是一位现代科学作家,他的代表作是写于1988年的《时间简史》,这是一部优秀的天文学科幻小说。这本书已售出2500万册,并被翻译成近65种语言。此外,他还著有《果壳中的宇宙》、《时间简史的延续》、《霍金讲座》等。黑洞,婴儿宇宙等等,时空的本质,时空的未来,等等。

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2、轮椅上的霍金主要讲了什么

六年级教材的第9课主要讲了什么?是轮椅上的霍金这一课

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3、轮椅上的霍金这一课有没有发现有一段话概括出了本文的主要内容

1、主要内容

本文讲的是被称为“宇宙之王”的著名科学家霍金在自己完全瘫痪、被长时期禁锢在轮椅上的情况下,面对常人难以想象的艰难,仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界,勇敢顽强地挑战命运,为科学事业做出了巨大贡献的故事。

2、作品简介

《轮椅上的霍金》是小学六年级苏教版上册一篇课文。

3、作品原文

他在轮椅上坐了40年,全身只有三根手指会动,演讲和答问只能通过语音合成器来实现。然而,他撰写的科普著作《时间简史》在全世界拥有无数的读者。他就是人称“宇宙之王”史蒂芬·霍金。

命运对霍金十分残酷。1963年,21岁的霍金在剑桥大学读研究生时,不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症,不久就完全瘫痪,被长期禁锢在轮椅上。1985年,霍金因患肺炎做了穿气管手术,又被彻底剥夺了说话的功能。40年过去了,疾病已使他的身体彻底变形:头只能朝右边倾斜,肩膀也是左低右高,双手紧紧并在当中,握着手掌大小的拟声器键盘,两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型,只要略带微笑,马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。现在,这已经成了他的标志性形象。他不能写字,看书必须依赖一种翻书的机器,读文献时,必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上,然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。

医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年,但他一直顽强地活了下来,并且正是在这种令人难以想象的艰难中成为世界公认的科学巨人。虽然,他的身体一点也没有离开过轮椅,但是,他的思维却飞出了地球,飞出了太阳系,飞出了银河系,飞到了上百亿光年外的宇宙深处,飞向了神秘莫测的黑洞。他在大脑中想象着,论证着,计算着。他思考着宇宙从什么时候开始,时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性,推论出黑洞的大爆炸……他还建立了非常美的科学的宇宙模型。他被选为最年轻的英国皇家学会会员,成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。

比起整天被人众星捧月般的顶礼膜拜,他宁愿一个人静静地思考宇宙的命运。他的办公室门口通常会挂上一块木牌,上面写着:

“请保持安静,主人正在睡觉。”

4、读完《轮椅上的霍金》这篇文章你能感受到什么?

1、看完这篇文章,我的心被深深的震撼了。命运对这个伟人是如此的不公平和残酷,他没有低头或抱怨,而是充满了乐观和追求,孜孜不倦地探索着未知的宇宙世界。在文字的插图中,可以看出他的身体因疾病已经完全变形,但嘴角的笑容却是无限的安静和温暖。我凝视了许久,感觉他的形象越来越高大了……这时候,像他这样残疾、志向远大的伟大人物一个个浮现在我的脑海:美国著名作家、教育家海伦,又聋又瞎?凯勒、高位截瘫著名作家张海迪、体操运动员桑兰、与命运抗争的音乐家阿炳……他们都以顽强的毅力面对命运,从不放弃。坐在轮椅上阅读霍金后,他们有800字的阅读笔记。神为他们打开了一扇门,同时也为他们打开了一扇窗。正是凭借这种坚定的信念,他们打开了成功之窗。

2、霍金乐观、坚强、好学,不会被挫折和困难打败。当我们在学习和生活中遇到一点困难时,我们就会放弃。而霍金花了很多时间逐字逐句阅读,以找到他想发现的问题。那我们呢?我厌倦了学习更多的知识。如果遇到奥林匹克数学题,我想了半个小时就放弃了;为了不被打扰研究自己的问题,霍金总是在门前挂着“请保持安静,主人在睡觉”。霍金只有三个手指可以动,但他可以在讲座中生动地讲述,每天与研究生讨论问题。而我们遇到一点小伤就会发牢骚,学习时间长了会抱怨……回首往事,我们想想自己。一遇到任何困难和障碍,我们就在不经意间逃走,没有勇敢前行的精神。霍金不一样。就算遇到很多波折,也要勇往直前,霍金和普通人有很大的不同。我一直将霍金当作学习的榜样,希望我以后也能像霍金一样勇敢坚强。

3、霍金的魅力不仅在于他的传奇科学家,更在于他令人钦佩的生活力量。 啊,他不断探索的科学精神感动了我们! 我敬佩的科学家霍金是我们学习的榜样。

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