光的反射定律纸板的作用,探究光的反射定律实验中纸板的作用
1、探究光的反射定律实验中纸板的作用
同学们做了如图所示的实验,探究光的反射定律. (1)在实验中使用白纸板的作用是___. (2)如图所示,若把F板向后翻转,则与没有向后翻转前的现象有何区别___,说明了___. (3)实验时入射光线沿纸板A射向O点,如果无论怎样翻折纸板B都无法在纸板B上看到反射光线,原因可能是___. (4)画出记录实验数据的表格. (5)通过实验得出的结论是:___.
2、探究光的反射实验中可绕一边转动的纸板的目的是什么
如图所示是“探究光的反射规律”实验装置,其中使用可绕ON转动的纸板的目的一是___;二是___.实验过程中,纸板与平面镜必须___放置.当光沿NO射向镜面时,此时的反射角为___,为了得到反射角等于入射角的规律,应当___.
3、光的反射实验中硬纸板的作用
为了更好的观察到反射光线和入射光线。光的反射实验中采用了白色硬纸板,光线在白色纸板上的轨迹就容易观察到了,同时也方便测量反射角和入射角的大小。
光的反射定律:反射角等于入射角,且入射光线与平面的夹角等于反射光线与平面的夹角。反射光线与入射光线居于法线两侧。反射光线,入射光线和法线都在同一个平面内。光的反射实验方法:
1.调整光源的位置,使一束光沿平面E内任一直线AO射到平面镜上的O点。绕ON轴转动平面F,寻求由O点反射的光线,只有当平面F和平面E在同一平面内时,才能在F上见到反射光线,平面F在其他位置时,F上都没有反射光线。得出反射光线跟入射光线和法线在同一平面内,反射光线和入射光线分居法线两侧的结论。
2.平面F和E处在同一平面时,观察到光的反射,从E、F屏上读出入射角、反射角的值,得出反射角等于入射角。
3.在平面E内改变入射光线的角度,重复步骤2。总结得出反射定律。
4.先使平面F和E成任一夹角。转动光源的位置,在E平面内看到反射光线。转动平面E找到入射光线和法线所在的平面,加深对反射定律的理解。
4、有位同学用如图所示的装置来探究光的反射规律,竖直纸板可沿虚线折叠. (1)竖直纸板在实验中的作用是
有位同学用如图所示的装置来探究光的反射规律,竖直纸板可沿虚线折叠.
(1)竖直纸板在实验中的作用是: .
(2)硬纸板放在平面镜上时,要保持与镜面 .
(3)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明 .
(4)课后,某同学利用同一套实验器材,选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验,结果得到了不同的数据,如图所示.经检查,三次试验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背.你认为其中的原因应该是 .
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