中国留学生遇害名单,中国留学生遇害名单公布

现在，请允许我来为大家解答一些关于中国留学生遇害名单的问题，希望我的回答能够给大家带来一些启示。关于中国留学生遇害名单的讨论，我们开始吧。

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中国留学生遇害名单

什么导致了中国学霸被劝退?

说起留学被退，很多中国家长第一反应都认为那应该是考试作弊、学业作假、不遵纪守法的“坏”学生，是“no zuo no

die”的玩劣之徒。真实情况是美国大学里中国被劝退学生中不乏“学霸”、“尖子生”，而且近几年出现了愈演愈烈的趋势。

今天为大家带来的这两个故事，不仅展现了当前中国教育体制的一些弊端，更告诫了那些认为只要进入名校就可以高枕无忧的家长和孩子：出得去只是第一步，学的成才是重要的。国外大学宽进严出，对于大多数初来乍到的留学生来说，思维定式已经形成，语言关，文化关尚在摸索阶段，留学的生活势必充满严峻挑战。

这是一个悲戚的故事，这个学生能够勇敢地讲出自己的失败，对其他学生是个警示。发生在他身上的事情，同时正在发生在占40%左右的其他学生身上，这是一个惊人的数字，在媒体的报道凤毛麟角。

这是因为，人们更喜欢听那些亮丽的故事，某某某考上了哈佛、耶鲁、普林斯顿，而没有人说某某某被哈、耶、普遣送回家。今年耶鲁毕业的大陆学生应该毕业12个人左右，但只有7、8个学生按时毕业，拿到了毕业证书，还有4、5个要等到明年毕业。

现实很残酷。中国学生欠缺的，仍然是英语，哪怕你的SAT成绩高达2400，你仍然需要英语。哪怕你的英语口语非常流利，你到美国后所面临的最大挑战，仍然是英语，主要是阅读和写作。你能活下来，你就是英雄，但很多学生在通向目标的路上，被绊倒了，艰难地挣扎。

考上名牌大学的确很重要，但是接到名校通知书的那一刻，才是道路的开始。学生需要做的，不是欢天喜地庆宴，而是立即沉下心来，全力学习英语，从口语，到阅读，到写作，全面地推进英语能力。

此时的学习不再是为了考试，而是为了秋后入学后能够顺利地学下来。现在吃点苦，后面的路就顺当些，这是学生和家长必须要清醒意识的。

高分

考入加州大学，1年挂8门

重庆某中学的李延，以2230分的SAT成绩被美国加利福尼亚大学洛杉矶分校经济学院录取。然而，去年5月，他被该大学劝退，转入当地社区学校就读。

论文、小组作业、学期演讲、期末笔试，这些决定李延能否毕业的因素，无一不是他的拦路虎。每天花10小时完成各种SAT模拟试题。出国是李延在高二时做的决定，因为准备时间较晚，而SAT又是留美的重中之重，所以他参加了某个重庆市出国培训班。

李延说，SAT的考试分为三个部分：分析性阅读、数学、写作，每一部分的满分是800分，考查的是学生的逻辑推理能力。“它不仅是进入本科院校的硬性条件，也是美国大学衡量一个人是否聪明的标准。”

为了能获得申请常青藤盟校的资格，李延每天都会花至少10个小时的时间完成各种SAT模拟试题，加上兼顾复习托福的时间，高二和高三两年，李延每晚都只有6个小时的休息时间。

坚持

背200篇范文，做4遍历年真题

“由于我很贪玩，所以成绩底子并不好，但我想上一个好大学，所以再苦再累我都会坚持。”李延说，他用了两年的时间，背了超过200篇范文，重复做过4遍历年SAT真题和模拟题。

终于在3月的SAT考试中考了2230分，再加上托福107分的高分，成功申请到加利福尼亚大学洛杉矶分校的Offer。加州大学是美国公立大学排名第一的学校，而洛杉矶分校又是加州大学下属所有分院当中最好的。

问题

入学后，他遇到许多问题

然而，李延在进入加利福尼亚大学洛杉矶分校后，才发现，他遇到了一系列学习上的问题:

01

做不出论文

在美国，每学期第一堂课教授都会告诉学生论文的要求，让学生有一个学期的时间去准备，而论文成绩在期末成绩中占30%。但在李延的印象中，第一节课，他就发现自己完全听不懂教授的讲述，那些似曾相识却又怎么也想不起意思的单词，从李延的耳边飞快地掠过。

图书馆是美国学生查阅资料的地方，通常情况下，本科学期论文的完成要包括20个以上的资料源。而美国学生从高中开始就会接触论文写作。

但他由于在中学时从未写过论文，对国内的毕业论文也是略有耳闻，所以他连论文方向如何定都不知道。“加上每次上课都听不太懂，题目也没有确定，看着图书馆里的那些资料，我觉得自己简直无从下手。”

02

无法融入小组

小组作业通常会在学习半学期后展开，这也是西方教育的传统，在学生的整个考评中占25%的成绩。它要求学生自己寻找合作对象，组成一个五人左右的小组，进行半学期的学科研究，最后完成30分钟的学术演讲。

而这些程序，初来乍到的李延毫不知情。李延说，第一节课教授就告知他会有一个小组作业，但如何操作却没有说明，这就导致李延认为会像在国内学习时那般，以学号或者由老师指定组合，所以，他也没有去担心寻找小组成员的问题。

直到半期后，许多课程教授纷纷要求学生提交小组成员名单时，李延才意识到自己落单了。“我去找教授，他们都告诉我这必须自己解决。

一个星期后，由于我还是没有找到团队，所以教授们只能给我指派。”李延说，他的组员包括两个日本人与两个中东人，至今他都不清楚对方的名字。

由于李延的性格比较内向，他并没有主动与组员交流，通常开小组会议，他都是最后一个知道，有时甚至不会通知他。“他们就是这样，认为被教授指派的人都是一些不好相处的怪人。”

03

学期演讲困难

李延说，虽然学校没有要求，但他所在的专业一学期至少要修满3~5门课程才能按时毕业。然而，这些课的期末演讲几乎成了他的留学梦魇。

由于内向的性格原因，在国内从未参加过演讲的李延，在得知要当着一百多人用英语陈述自己的学术报告时，他甚至有些后悔这么早到美国学习。

“为了不出丑，每门演讲我都花了至少一个月的时间准备，把内容背诵过无数次。”李延告诉记者，他的第一门演讲是管理，当他带着自己的PPT走上讲台，做完自我介绍以后，却忽然忘记了自己的发言内容。

“原本精心准备的演讲，讲得乱七八糟。现在想起来，15分钟的演讲，我可能只说了6分钟左右。”也放弃会计期末笔试(他预见到挂科数已经超过底限)

李延承认自己完全不适应没有老师引导的自主学习方式，在经历过小组演讲、学术演讲和论文的挫折后，他开始反思美国教育模式是否真的适合自己，他甚至已经放弃了笔试的复习。

“很多事情我想忘记，但是我还身在其中。”李延说，会计考试是所有科目的最后一门，在此之前他已经预见到自己的挂科数已经超过底限，所以他选择了放弃考试。“不是真想放弃，而是不想面对了。”说到这里，李延掉下了眼泪。

劝退

一学年，9门考试挂8门

李延说，加州大学经济学专业包括金融、会计、市场营销、组织行为、管理、信息技术等32门，一学年至少要修24个学分，平均一个学期3~5门课程。

而李延在上半期选修了4门课程，分别包括会计、市场营销、金融和管理，最终全挂，这对他的打击非同小可，但日复一日的过去，他依旧没有能找到自己学习的入门方法。

那是个星期一的下午，李延照例打开自己邮箱，看见一封来自加州大学学生中心的邮件，点开之后他顿感五雷轰顶。“他们告诉我，由于这学年9门考试我挂了8门，学习情况与入学成绩不符，暂停我在加州大学的学习，让我客观评估自己的学习能力，建议转入社区学校进行一年的培训之后，再重新参加入学考试。”至此，李延结束了他的美国本科学习。

在总结失败经验时，李延并没有把矛头指向语言：“我觉得自己不是因为语言才失败的，其实我的许多日本和韩国朋友都没有过语言关，他们却总是知道怎么在图书馆里找到自己需要的资料，写教授喜欢的论文。”

拒录

托福103分，Gmat720分

李延的遭遇并非个案，四川大学金融系王雅的托福成绩是103分，Gmat720分。去年，他申请了11所美国大学的研究生，今年4月，包括约翰霍普金斯、布兰迪斯、伦斯勒理工大学、波士顿大学和杜兰大学在内的7所美国一流学府对其发出了面试要求。

面试包括电话面试和Skype网络视频面试。但至今为止，对自己的考试分数相当有信心的王雅，没有获得任何一所学校的录取。

“我不断问自己为什么，但结果都不得而知。”王雅对记者说，他的口语很不错，可是，当面对教授的一些学术问题和专业词汇就变得不知所措了。在被问及平时与陌生人的交往能力时，王雅坦诚地表示，由于父母对他学习成绩的期望，从小他就没有去过什么地方，也没有太多与陌生人交流的经验。“这也有可能是我被拒录的原因。”王雅最后说。

美国常青藤盟校公布的数据显示，进入哈佛大学、耶鲁大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学等14所名牌大学的中国留学生退学率为25%，他们的共同特点为—都是曾经的高分考生。

那么，中国留学生究竟要如何才能保住美国高校对其考试分数的信任度呢?留学教育专家认为，应该从国内教育者的角度出发，减少针对拔高考试分数的技能教育。

中国学生的应试能力全球闻名，一部分原因要归功于能将历年考试都能总结得十分精辟的教育研究学者，在他们的点拨下，学生能够在短时间内掌握应试技巧，提高考试分数。“其实这对某些同学来说，并不是一件好事。李延的案例充分说明应试技巧教育的后遗症远大于我们的想象。”

只有通过培养和提高学生的学习能力，帮助他们通过考试，才是留学教育的长远之道。对家长而言，需要尽力做到—创造条件让孩子性格开放，告诉孩子出国后强迫自己与当地人交流。

1981年托福首次登陆中国时，有20人参考，由于没有口语环节，他们全部获得了满分，但去了美国不足一年，他们全部被退学回国。能看，能听，就是连上厕所都不知道怎么表达。从家长的角度出发避免类似问题，需要尽力做到四点：

摆正心态，不能只看考试成绩，也要考虑孩子出国能不能适应学习。根据孩子的性格和自己的喜好去选择学校。

家长应该客观评估孩子的学习类型，如果确定自己的孩子是考试型，那就需要家长放下面子和偏见，考虑学一段时间的语言，让他衔接本科的学习。应该告诉孩子，出国后的前三个月十分重要，需要强迫自己与当地人交流，倘若能在前三个月融入当地的语言环境，那么过这一关就不是大问题。

家庭教育一向是教育的重中之重，中国传统的矜持文化掩盖了孩子的天性，故而父母应该有意识的创造条件，让孩子开放性格。

武汉大学开除外国学生名单

公开的名单中包含83名本科生、18名硕士研究生以及14名博士生,而今武汉大学终于开启了自己的退学之举,令无数网友表示:武汉大学做得太棒了。

2019年12月15日，武汉大学发布消息：清退92名外国留学生。被清退的留学生涉及十多个国家，有本科生也有研究生，还有进修生。之所以清退主要是因为成绩上不去、违反校纪，还有人不按规定缴纳学费。

知识拓展：

1、有人评论说：武汉大学开了个好头，不为了所谓的国际生指标而养一堆不学无术的洋垃圾；希望各大高校招收外国留学生不要只注重数量而不注重质量，本身所招的有些留学生素质十分差，学院对国内招生要求十分高，对外国要求十分低，特别是非洲的学生，他们的水平连国内初中都不如。

2、无论是曾经的“985”、“211”，还是今天的“双一流”建设，都是以“世界一流”定位的。突出“世界性”或者说“国际化”，重要的指标是国际学生比例。但现在为了国际化而国际化，招收的留学生质量非常差，不管是社会阶层还是来源国都是比较低的。

3、开放交流，接纳留学生，初衷是传播中国文化和中国价值观，为中国融入世界，带来更多理解中国行为的人气，创造和平友好的国际环境。近些年的留学教育背离了这些本应传播和培养的价值，反而用以牺牲周围中国人利益和自尊的方式，成功的促成留学生们养尊处优、偷懒取巧、我行我素，不以为耻反以为荣的逆向价值观。

4、中国的外国留学生，不少来自发展中国家，如中东，非洲的留学生，纷纷挤来中国留学，但质量却参差不齐。中国人万里挑一才能上清华北大，留学生轻轻松松就能上。中国学生参加高考，而外国学生最多参加一下汉语水平测试，就能进中国最高学府，还经常配备学校或政府颁发的全额奖学金。

5、因为国内大学对国外留学生成绩审核的松散制度，衍生出了很多国外造假机构。相较于提供给中国学生的奖学金额度，部分大型给外籍生的奖学金更为大方，2018年中国提供外籍生的奖学金费用，高达人民币33亿元，额度比2017年增加16%。

6、国外留学生一向是网络热门话题，而良莠不齐的留学生素质更是火上浇油，各大高校针对留学生采取退学措施已不是第一次。

北京大学医学部疑招“跨国高考移民”

近日，一则题为《北京大学医学部外国留学生录取名单藏猫腻》的帖子在各大论坛上引发热议。在该校2007和2008两年录取的总共112名留学生中，拥有西非国家几内亚比绍国籍的学生多达48名，而且全部是三个字的中文名字。

　网友对此纷纷质疑，这些学生是真留学生，还是“出口转内销”的“跨国高考移民”？

　昨天下午，北大医学部留学生招生办解释说，这些拥有几内亚比绍国籍的留学生都是华裔，籍贯大多是我国港澳台地区，并没有大陆籍的学生。

　网帖惊曝外国留学生有猫腻

　昨天上午，记者在国内一大型网络论坛上找到了这份题为《北京大学医学部外国留学生录取名单藏猫腻》的帖子。为了证实名单的真实性，记者随即登录北大医学部官方网站，在其国际合作处的网页上找到了2007年和2008年的留学生录取名单。

　在《北京大学医学部2007年留学生入学考试录取名单》中，通过考试录取的留学生48名，其中25名为几内亚比绍籍；而在《2008年北京大学医学部外国留学生录取名单》的54名留学生中，有22名为几内亚比绍籍。“一个仅有160万人口的西非国家，其留学生人数却占据了中国顶尖大学医学专业留学生的近半比例，这让人难以相信。”网友“雷人”质疑说，除了“跨国高考移民”，似乎找不到其他的理由来解释这两份名单。

　校方解释多为我国港澳台籍

　昨天下午，记者就此名单致电北京大学医学部国际合作处。

　一名负责留学生招生的李姓老师在电话中告诉记者，这些拥有几内亚比绍国籍的学生都是华裔，申请表上填写的籍贯大多为我国港澳台地区，也有少部分来自美国、加拿大和日本等国，其中并没有大陆籍的学生。至于为什么会有那么多港澳台籍学生以几内亚比绍国籍申请北大医学部，李老师表示他也不清楚。

　北大医学部2008年的招生简章显示，就读同样的临床医学本科专业，留学生每年的费用是45000元人民币，港澳台学生的费用和大陆学生费用一样，每年仅需6000元。那又是什么因素，吸引这些港澳台籍学生选择费用更加高昂的留学生身份呢？对于这个问题，李老师回答说：“只有问学生本人才知道。”

　留学中国门槛低是主因

　“出现上述现象，我认为是因为留学中国的门槛过低造成的。”昨天下午，上海一高校留学生招生办负责人向记者分析说，要进入我国高校上学，大陆学生需要高考，港澳台籍学生也要通过教育部的统一招生考试。相比之下，留学生申请大陆高校的门槛则低得多，所以前几年出现了“跨国高考移民”。

　2006年，北京、上海、广东、江西、浙江等省市都发现，有国内高考落榜生以“外国留学生”的身份，持伪造的护照和相关证件“曲线高考”进入内地数所大学。

　据这名负责人介绍，外国学生申请大陆高校，只要提供高中成绩、有效护照并通过汉语水平考试即可，部分高校虽有自主命题考试，但难度都很低。至于留学生持有外国护照的时间，国家并没有硬性规定。“因此，大陆学生在上大学前选择先移民，再以留学生身份申请大陆高校，自然就容易得多。”

庚子赔款留学生名单

近代史上，中国政府第二次有计划地大规模向海外派出留学生，是本世纪初的庚款留美学生的派遣。

1900年，也就是光绪二十六年，北京爆发了“庚子之乱”。当时，几十万号称“刀枪不入”的义和团入京围攻各国使馆。不久，八国联军攻占了北京，慈禧太后弃都而逃。

1901年，李鸿章被迫与各国签订耻辱的“辛丑条约”，同意向十四国赔偿白银四亿伍千万两，分三十九年付清。这就是历史上有名的“庚子赔款”。

1908年，美国国会通过法案，授权罗斯福总统退还中国“庚子赔款”中超出美方实际损失的部分，用这笔钱帮助中国办学，并资助中国学生赴美留学。双方协议，创办清华学堂，并自1909年起，中国每年向美国派遣100名留学生。这就是后来庚款留美学生的由来。

1909年、 1910年和1911年，在北京三次从全国招考庚款留学生。当时对考生的要求除了通晓国文、英文外，还须“身体强健，性情纯正，相貌完全，身家清白。”

第一次招考是1909年8月举行的， 630人应考。先是初试，考国文、英文和本国史地，取68人；再复试，分别考物理、化学、博物、代数、几何、三角、外国历史和外国地理诸科。连初试带复试，一共考了七八天。最后放榜，录取了47人。

这第一批庚款留美学生同年10月赴美，赴美时，另外加上了3名贵胄子弟，共50人。他们所学专业大多是化工、机械、土木、冶金及农、商各科。后来的清华大学校长梅贻琦就是其中之一。

1910年8月又举行了第二次招考。考试仍分初试、复试。初试先考国文、英文，其中国文试题古色古香，为：“不以规矩，不能成方圆说”；而英文试题则颇为时髦：“借外债兴建国内铁路之利弊说”。复试则考了西洋史、植物学、动物学、生理学、几何和世界地理等科。400多人应考，最后录取了70人。

这第二批庚款留美学生中，后来出了一个大名鼎鼎的胡适，他当年考了个第55名。同榜中还有后来的语言学家赵元任、气象学家竺可桢等。

一年后，即1911年，又招考了第三批、也是最后一批庚款留美学生，一共有63人。

三批庚款留美学生的派遣为中国培养一大批优秀的科学家。中国近代科学发展中的许多新学科的创建者大多来自这些留美学生。

19ll年10月10日，辛亥革命爆发，清王朝覆灭。中国进入了军阀混战的民国时代。

中国近代史上的第二次大规模向海外派遣留学生的计划也因这一翻天覆地的历史性变化而又一次中断。

19ll年初，利用庚款而专门为培养赴美留学生的清华学校正式成立。在此后十多年间，据统计，由清华派出的留美学生就达1000多人。

与此同时，自1912年起，赴法勤工俭学运动渐渐形成了高潮。由吴敬恒、蔡元培、汪精卫等人组成的“留法俭学会”，利用当时法国因欧战而急需劳工的机会，组织中国青年赴法，以工求学。勤工俭学的计划立即得到了青年们的热烈响应，赴法人数逐年增加。到1920年左右，在法的中国学生已达2000多人。

从20年代中到30年代末，中国社会在经过近百年的战乱之后，终于进入了一个相对平稳的时期。…

1928年8月17日，清华学校改名为清华大学，罗家伦出任校长。

那一年开始公开招考留美公费生。1933年，又开始公开招考第一批庚款留英学生。

抗日战争的爆发使中国的留学事业再一次受到了极大的冲击。从当年政府留学生派出的统计数字中，可以看出这种冲击的强烈程度。从统计数字中可以看出，自1932年起，留学人数逐年增加，并于1935年，达到高峰1033人。1937年抗日战争爆发，政府宣布了留学限制的暂行办法，留学人数立即锐减，于1941年跌至谷底，全年只有57人。

1942年，抗日战争接近尾声，政府开始放宽留学政策。先是废止了留学限制规定，然后在1944年举行了英美留学奖学金考试。

1945年，日本宣布投降，抗日战争结束。

1946年7月，举行了全国公费留学考试。一时应考者多达4463人。而这一年，留学总人数也已回升到730人。

但是，紧接着，中国又经历了另一场天翻地覆的大变化。一个时代结束了，一个新时代就要开始。

现在回过头来看一看中国近代留学的历程，不能不令人深深感叹。容闳的幼童留美计划因清朝统治者的愚昧和腐朽而毁于一旦；庚款留美学生的派遣由于革命爆发而被迫中止；30年代的留学事业又备受战争的冲击。近百年的留学史几乎没有多少风平浪静的时候。

中国第一批留学生是哪一年出国地？

1872年8月11日（清同治十一年七月初八日）陈兰彬、容闳率领第一批学生梁敦彦、詹天佑等30人启程赴美。

1.蔡绍基?籍贯广东香山?后任北洋大学校长

2.邓士聪?籍贯广东香山?后任海军军官

3.容尚谦?籍贯广东香山?后任海军舰长

4.张康仁?籍贯广东香山?后任律师

5.谭耀勋?籍贯广东香山?早年病逝于美国

6.蔡锦章?籍贯广东香山?后任铁路官员?

7.程大器?籍贯广东香山?后任教师?

8.欧阳赓?籍贯广东香山?后任外交官?

9.史锦镛?籍贯广东香山?后任商人?

10.钟俊成?籍贯广东香山?供职于外国领事馆

11.钟文耀?籍贯广东香山?后任外交官、铁路官员

12.刘家照?籍贯广东香山?后任政府官员

13.陆永泉?籍贯广东香山?后任外交官

14.潘铭钟?籍贯广东南海?早年病逝于美国

15.何廷梁?籍贯广东顺德?后任军医

16.梁敦彦?籍贯广东顺德?后任清朝外务尚书

17.黄仲良?籍贯广东番禺?后任外交官、铁路官员

18.陈钜溶?籍贯广东新会?后任海军

19.陈荣贵?籍贯广东新会?后任工矿业

20.邝荣光?籍贯广东新宁?后任矿业工程师

21.吴仰曾?籍贯广东四会?后任矿业工程师

22.曾笃恭?籍贯广东海阳?后任报纸编辑

23.黄开甲?籍贯广东镇平?后任政府官员

24.罗国瑞?籍贯广东博罗?后任铁路工程师

25.钱文魁?籍贯江苏上海?后任外交官

26.牛尚周?籍贯江苏嘉定?服务于电信业、造船业

27.曹吉福?籍贯江苏川沙?后任律师

28.詹天佑?籍贯安徽徽州?后任铁路工程师

29.石锦堂?籍贯山东济宁?早年病逝于美国

30.黄锡宝?籍贯福建同安?早年病逝于美国

很辛苦才搞齐名单，辛苦啊！

好了，今天关于“中国留学生遇害名单”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“中国留学生遇害名单”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。

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