犹他大学中国留学生_犹他大学中国留学生多少

非常感谢大家对犹他大学中国留学生问题集合的关注和提问。我会以全面和系统的方式回答每个问题，并为大家提供一些实用的建议和思路。

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犹他大学怎么样

犹他大学在美国有一定的知名度，在中国收到广大留学生的欢迎，总体来说是一所值得留学的高校。

犹他大学是美国西部地区的一所公立国家级研究型大学，成立于1850年。犹他大学在多个领域都有很高的研究水平，包括中东研究、地球科学、计算机科学、工程、金融等。

犹他大学在服务社区和促进社交和文化活动方面拥有非常活跃的校园文化，有着多个学生组织、俱乐部和体育队伍等。此外，犹他大学的毕业生就业情况良好，在公司和机构中具有广泛的声誉。

犹他大学学费一年

犹他大学学费一年：研究生：34496-34736美金/年；本科：33000美金/年，学分不同学费也有所不同。

犹他大学所在的盐湖城是美国最安全的城市之一，拥有独特的自然风光和与众不同的文化，学校有来自130个国家超过33，080名的在读学生，设有86个专业，107个以上研究学科，其医学院、药学院、音乐学院、计算机科学等院系均处于全美顶尖地位。

长久以来，犹他大学被视为计算机图形学的发源地，有“计算机图形圣地”之美誉，是著名犹他茶壶，阿帕网的发祥地。医学院则是人工心脏的诞生地，其音乐学院为全施坦威学校，芭蕾舞系为美国第一个芭蕾舞系。学校Marriott图书馆由万豪国际集团赞助并命名，体育场莱斯-埃克塞斯运动场则为第十九届冬季奥运会的主会场。

学校资源

犹他大学为美国第一类研究型大学，其医学院、理学院、法学院及公共管理学科在美国享有盛誉，体育管理专业在2002年盐湖城冬季奥运会举办后也成为非常热门的专业之一。2002年国际冬奥会的开幕式及闭幕式都在犹他大学体育场举行，奥运村也设在犹他大学的新建学生宿舍区。

目前共有来自中国的留学生600多人，90％中国学生为在读硕士和博士生。大部分在读硕士和博士本科毕业于北京大学、清华大学、复旦大学和中国科学技术大学等中国顶尖级大学并获得犹他大学全额奖学金。

坐落在校园内的科技园有58个高尖科技公司，这些公司大部分由犹他大学的教授和学生开创、发展，犹他大学也是英美名校-预科-奖学金-专场面试会的参展院校。伴随着犹他州州长李维特先生访问中国、中国教育部部长陈至立女士及中国驻美大使杨洁篪先生访问犹他大学，犹他大学在犹他州率先建立并保持着与中国各高校之间的教育、科技及文化合作交流关系。

犹他大学以其得天独厚的地理位置、经验丰富的教学及科研队伍，为来自全美乃至世界各国、各地区的学生提供了一流的学习、科研条件及就业保证。

留学美国犹他大学音乐学院介绍

　美国犹他大学音乐学院对于音乐专业的学生来说，处于顶尖地位，因此每年都会有很多留学生去到该校。下面是由我为大家整理的“留学美国犹他大学音乐学院介绍”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　 一、院校简介

　犹他大学音乐学院培养下一代表演者、作曲家、学者和教育家。音乐学院在作曲、指挥、器乐表演、爵士乐研究、音乐教育、音乐学、音乐理论、教育学和声乐表演方面对专业学生进行教育。通过严格的音乐和学术经验，学生取得卓越成就。通过表演、作曲、研究和出版，以及学生和教职员工参与节日、会议、比赛和录音，为音乐艺术服务并提高学校的声誉。音乐学院提供核心的通用和多样化的音乐课程和体验，以提高大学生对音乐作为一种独特的艺术形式的欣赏和知识，因为它与历史、社会、文化和其他艺术有关。

二、专业设置

　01.铜管

　铜管系旨在通过帮助学生实现广泛的目标来促进整个音乐家的成长，从出色的表演者到学习成为大师级教师的必要技能。

　02.作曲与音乐技术

　作曲学院平均有25名作曲学生、10名研究生和15名本科生，作曲学院可以为学生提供个性化的指导，并提供一个激发学生创作音乐创作能力和技术能力的环境。每年，该地区都会举办四场学生作曲家音乐会，与当地专业人士一起录制学生作品的朗读会，以及来自来访艺术家和乐团的独奏会和大师班。每个学期，我们的学生通常会继续攻读著名的研究生课程或在美国及其他地区的学术机构担任教职。

　03.古典吉他

　古典吉他系旨在培养全面的音乐家，他们对古典吉他文学有透彻的了解，在音乐理论和音乐技巧方面有扎实的训练，以及独奏和合奏的经验。学生学习古典吉他的广泛文献，涵盖从文艺复兴时期到最近二十世纪的作品的转录。

　04.指挥

　音乐学院的指挥课程为精选的高级硕士和博士生提供专业培训，以培养专业水平的合唱或器乐合奏指挥技能。

　05.爵士乐研究

　爵士乐专业的学生学习在该流派中有效地作曲和编曲，深入了解爵士乐的音乐和文化历史，并在他们的音乐社区中成为积极和创造性的参与者，包括作为艺术形式的倡导者。

　06.音乐教育

　音乐教育领域拥有本科、硕士和博士级别的学位，旨在通过提供基于前沿研究的综合课程、提供敬业教师的持续指导以及让学生参与，帮助学生成为最高专业水准的音乐教育者在他们的整个学术经历中进行实践性的校本学习。

　07.音乐学/音乐史

　音乐学领域为学生提供了一个框架，可以在文化上扎根不同的音乐曲目并实施各种研究方法，使他们能够发展成为熟练的教师、学者和音乐家所必需的知识、研究工具和沟通技巧。

　08.管风琴

　音乐学院的管风琴课程培养学生成为熟练的演奏家；精通管风琴历史、文学、设计、教育学和教堂音乐。

　09.打击乐器

　打击乐系通过丰富的打击乐艺术经验建立了创新和卓越的声誉。学生有机会在不同的领域学习和表演，包括独奏曲目和室内乐、管弦乐打击乐、非西方音乐风格、基本打击乐、木槌键盘、爵士鼓和电颤琴、定音鼓和多打击乐。我们的教师支持学生发现和发展自己的艺术声音，同时还提供全面的打击乐课程作为个人兴趣和职业抱负的平台除了深入的表演技能外，学生还培养了教育学、作曲、音频/视频工程、营销和创业领域的专业知识：所有这些对于在21世纪的市场上取得成功都至关重要。

　10.钢琴

　凭借受过国际培训的教师，学生将接受有关世界上一些最好的演奏乐器和设施的严格指导，为他们在独奏和协作演奏和教学方面的职业生涯做好准备。钢琴为学生的职业生涯做好准备，包括独奏、室内和合作表演、伴奏和教学。

　11.弦乐

　弦乐系拥有世界一流的经验丰富的音乐家教师，并为学生提供了无数磨练演奏技巧的机会，为学生提供了作为专业弦乐演奏者蓬勃发展的技能。在学士、硕士和博士水平，弦乐学生由著名的教师音乐家指导和指导，其中包括来自犹他交响乐团和其他主要乐团的表演者。

　12.理论

　音乐学院提供全面的音乐理论学习课程，指导来自各个领域的音乐专业学生，从本科到博士，在学术生涯的各个阶段。在理论课上，音乐学生深入了解表演的表面欣赏，以更深入地了解一首音乐的基本设计。结合学生在历史、作曲和表演课程中获得的知识和技能发展，这种理论理解确保了音乐专业学生的成功。

　13.声乐

　声乐系为学生的声乐表演事业做好准备，无论是在音乐会舞台上还是在教学中。学生参与各种学术和表演体验，包括歌剧、清唱剧和艺术歌曲，以及音乐会文学，提供动手学习声乐技巧和舞台艺术的机会。

　14.木管

　木管乐器系旨在培养学生对乐器的最大音乐和技术熟练程度，为他们在表演和教学方面的专业成功奠定基础。该综合计划成功地与各种学生合作，从专注于专业管弦乐事业的表演专业到计划教授高中生的音乐教育专业。

　 三、学校设施

　音乐学院最先进的设施包括四个支持直播的音乐厅、一个歌剧制作中心、一个致力于学生成功的音乐图书馆，以及一个配备最新设备的音乐技术工作室。

留学生易得抑郁症吗？

留学生易抑郁？孩子们发出的讯号父母是否收到

近年来有一种令人担忧的趋势，那就是留学生自杀的消息越来越多。

今年10月1日在旧金山和亲友失联的犹他大学(Utah University)中国留学生唐晓琳，被湾区马林县(Marin County)警方证实身亡。

今年2月12日，加州大学圣塔巴巴拉分校(UCSB)的一名中国留学生12日在寝室内自杀身亡，留下的遗书写着：“当大家看到这份遗书的时候，我应该已经离开人世。当然我希望那时候我已经离开了人世， 而并非躺在病床上的植物人一般昏迷却生活着。所以定了一个这么长的时间，希望一切都能顺利如愿完成。世界是美好的，而我是一个不堪重负的胆小鬼，所以选择退缩和躲避，我的离去完全是因为自己的选择，不因为任何人和任何事。”

还有很多案例，都在指向留学生的心理健康问题日益严重。

在亚洲家庭中，包括移民家庭，患有精神疾病似乎就等于是耻辱。这在各个国家的语言和文化中有着深深的烙印。在中文中，精神疾病与表示神经错乱的“神经病”是同义词。

新闻聚合网站Buzzfeed曾刊登一系列漫画，生动描绘了当亚裔青年向父母倾诉时，父母通常会给出的回复，以及他们期望得到的回复。

父母通常会给出的回复：

除了家庭因素，学校也应提供拥有多样性背景的心理咨询师，建立多文化中心，为少数族裔学生提供长期帮助。

不仅是校方，学校所有成员都应为此尽一份力。学生们应继续奋斗，为探讨精神健康问题创造更开放、更包容的环境。

美国犹他大学华大一留学生被男友杀害，校方承认救助不及时！校方该担何责？

美国犹他大学华大一留学生被男友杀害，校方承认救助不及时，校方对此应该承担相应的责任以及社会的谴责。19岁的受害者已经不是第一次出现和男友之间的争执了，在这个案子发生之前他们两个人的感情就早已破裂了，而且男方一直都在不间断的骚扰女生，而这个女孩子也曾多次向校警求助。在女孩子报警了以后医护人员发现女生受的伤并不严重，所以这件事情校方就没有继续跟进了。

学校没有注意这件事情的严重性，甚至在调查的时候还直接将学生的名字和人给弄混淆了。除此之外受害人的室友还表明已经有10天没有见到受害人了，这才引起了学校警方的重视，可是当警方开始介入调查的时候却发现已经晚了。学校在这件事情中确实没有给予充足的反应，也没有弄清楚复杂的情况，而且将学生之间的矛盾严重性也理所当然的想成了过家家一样的局面。

除此之外，学校对于这件事情的沟通也显得非常低效率且不专业，宿管人员也缺乏专业的培训，否则也不可能学生消失10天还没有人发现。所以通过这件事情可以看得出来学校有很多地方都存在着不专业的地方，因此这也让学校收到了大家的谴责，并且在有必要的情况下学校还会为此承担责任。

希望这件事情的曝光不仅仅是引发大家对于该学校的针对，更希望所有的学校都能从这件事情中得到相应的警醒，今后出现了同样的问题千万不要掉以轻心。如今这件事情还在调查之中，至于作案者会承受怎样的惩罚网友们还不得而知，所以大家一直都在观望着最后的结果。除此之外也提醒所有自己在外居住的男生女生们一定要好好的保护自己，在发现不对的情况下一定要立刻寻求警方的帮助。

留学生自杀事件频发 他们为什么抑郁的这么多

近日，英国布里斯托大学一名华裔法律系学生自杀身亡，生前疑患严重抑郁症。经过初步调查，警方没有发现可疑情况，目前已排除他杀可能，具体死因还在调查中。据外媒报道，华裔学生 （Justin Cheng）目前在布里斯托大学法律系读三年级，1月12日晚被发现身亡，而这个时间距离布里斯托大学冬季学年开学仅剩数周。接下来和我一起了解下详细的内容吧。

近年来，留学安全问题日益突出。事实上，安全问题除了人身安全还包括心里健康。大白新闻（微信ID：dabaixinwen）注意到，一名在美国哈佛大学进行第八年博士学业的中国留学生海伦?高（音译）曾在《纽约时报》上撰文称，不少中国留学生在生活中都面临着强大的压力。文章称，留学生焦虑和抑郁的压力来源主要归结为四个方面：学业压力、对父母的惭愧、害怕导师对自己的不信任和得不到合适的心理疏导。耶鲁大学此前的调查中发现，尽管中国留学生中出现心理问题的比例惊人，但是只有27%的人知道学校中有心理健康咨询的服务，而真正咨询过的同学，只有4%。

　留学生自杀事件频发

　就在不久前的2017年12月，美国常春藤名校康奈尔大学的中国留学生田妙秀（音译），在期末考试期间被发现于自己所住公寓中自杀身亡。据悉，就在田妙秀被发现身亡的前一天，她给所有期末作业同组的好友发去了邮件，上面写着：“抱歉，我不能和你们一起做完这个项目。”同学收到田妙秀遗书后报了警，警方才赶到公寓中发现田妙秀身亡。据她身边的同学朋友称，她是一名聪明又勤奋的优秀学生，即将毕业的她选择用自杀的方式结束生命也令周围朋友感到震惊。

　而这只是近年来数起留学生自杀事件之一。

　2017年10月，在美国犹他大学攻读生物学博士的唐晓琳，选择在金门大桥纵身一跃，结束了自己年轻的生命；

　2017年2月14日，美国加州大学圣芭芭拉分校（UCSB）就读的20岁中国女留学生刘薇薇被发现死在宿舍内，曾就读中国广东佛山第一高中；

　2016年12月，美国俄亥俄州立大学一名来自中国天津、品学兼优的留学生刘凯风在家中自杀身亡；

　2016年11月，加拿大多伦多大学，来自中国上海的留学生杨志辉自杀身亡；

　2016年1月，美国芝加哥大学布斯商学院中国留学生小陆（音译）跳冰湖自杀；

　2015年1月27日，美国耶鲁大学中国留学生王璐畅从金门大桥跳入旧金山湾自杀；

　2014年8月21日，美国加州州立大学富勒尔顿分校中国留学生林旭（音译）跳楼自杀；

　2012年10月26日，素有“MIT才女之称”的美国麻省理工大学斯隆商学院中国留学生郭衡（音译）上吊自杀；

　2011年12月2日，张希佳与在北京母亲通完电话后，从英国纽卡斯尔大学教学楼第12楼跳楼自杀，当场死亡。

　为什么这么多中国留学生会抑郁？

　面对上述悲剧，除了惋惜和同情，更应关注并理解自杀及背后隐藏的心理健康问题，避免悲剧再次发生。

　Bruin留学工作坊（微信ID：Bruin-Workshop）联合创始人、加利福尼亚大学洛杉矶分校心理学博士Olivia Liu接受大白新闻采访时表示，尽管导致留学生自杀的原因会因个体而有所差别，但总有一些共通原因可循。其中最常被人们提起的就是压力导致的抑郁。抑郁症患者更容易产生自杀的念头，选择自杀的人也普遍患有抑郁症。抑郁症可能会由许多原因引起，比如生活工作中的压力没有及时排解、感情生活遭受打击、负面情绪长时间累积等等。

　耶鲁大学研究人员2013年发布的一项调查数据发现，45%在耶鲁学习的中国留学生报告自己有抑郁症状，29%表示自己有焦虑症状，而美国大学生整体的抑郁症和焦虑症比例只有13%。另一些包括澳洲和英国学校在内的高校调查也收到了类似的反馈。然而，在中国文化甚至亚洲文化中，抑郁症并未得到重视。许多人会把自杀当作软弱或不负责任的表现。观察发现，在许多留学生自杀的新闻下面都有类似于“心理素质怎么这么差”，“这样做对得起父母吗”，“我当年有同样的遭遇，我都挺过来了，说明根本没多大的事，为什么要去死呢”这类的留言。

　导致留学生产生抑郁症的原因也有很多。Bruin留学工作坊在为留学生提供免费心理咨询的过程中总结称，留学生患抑郁症很大一部分原因来自于突然远离家乡来到陌生环境中所带来的压力。

　Olivia Liu告诉记者，留学生患抑郁症的首要原因是来自于语言不通的压力。尽管大部分学生出国前都接受过语言培训，然而真正能够灵活运用语言的学生却不多。海外留学不管是生活还是学习，都需要频繁的与人交流。因此许多人会产生外语学习焦虑（foreign language anxiety）。其次还有来自学业的压力。很多人对中国留学生的刻板印象是学习成绩优异，极高的自我要求往往也是导致留学生压力的重要原因。另外，社交压力也是导致留学生抑郁的重要因素之一。由于亚洲文化和美国文化较大的差异，很多留学生，哪怕是一些出国多年的学生仍然无法完全融入当地人的圈子。且中国留学生的社交圈较小，很容易感到孤独和寂寞。除此之外，来自家人的期待、隐形的歧视、同僚压力、经济压力等等也是造成中国留学生跨文化压力的原因。

　海外留学生如何缓解抑郁情绪？

　那么，留学生在异国他乡如何才能更好地排解压力呢？一名在美国哈佛大学进行第八年博士学业的中国留学生海伦?高（音译）在《纽约时报》上撰文称，不少中国留学生在生活中都面临着强大的压力。文章称，留学生焦虑和抑郁的压力来源主要归结为四个方面：学业压力、对父母的惭愧、害怕导师对自己的不信任和得不到合适的心理疏导。

　许多人对抑郁症并不重视，抑郁症患者有时也羞于启齿。最常见的情况就是，他们既害怕向心理医生寻求帮助，身边也没有一个可以耐心听他诉说为他排忧解难的伙伴。耶鲁大学此前的调查中发现，尽管中国留学生中出现心理问题的比例惊人，但是只有27%的人知道学校中有心理健康咨询的服务，而真正咨询过的同学，只有4%。

好了，关于“犹他大学中国留学生”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“犹他大学中国留学生”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。

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