1、行政组织学论述领导艺术的主要内容

行政组织学论述领导艺术的主要内容如下：

1、领导艺术的基本内涵：领导艺术是指领导者通过有效的行为表现、情感交流、沟通协调等方式，将组织成员的行为引导到正确的方向上，以实现组织的目标。

2、领导艺术的要素：领导艺术包括个性特质、领导行为、沟通技能等要素。领导者的个性特质是领导艺术的基础，领导行为是实现领导目标的行动方式，沟通技能是实现领导沟通的重要手段。

3、领导者的作用：领导者在组织中扮演着至关重要的角色，他们不仅要对组织的目标进行规划和制定，还要有效地管理和激励组织成员，调整组织结构和资源配置，以提高组织的绩效和效率。

4、领导者的职责：领导者需要对组织成员进行激励、指导和监督，调整组织结构和资源配置，处理组织内部的冲突和问题，并为组织的长远发展制定战略规划。

5、领导者的风格：领导者的风格对组织的运作和绩效产生重要影响。领导者应根据组织的特点和成员的需求，选择适合的领导风格，如民主式领导、权威式领导等。

2、16.论述领导艺术的主要内容

领导艺术的主要内容如下：

（1）“弹钢琴”艺术。

首先，“弹钢琴”艺术要求领导者善于处理好中心工作与其他工作的关系，既要抓住主要矛盾，全力解决主要矛盾，又要兼顾其他方面的工作，防治工作中的片面性和绝对化。其次，“弹钢琴”艺术要求领导者注意组织内部各要素之间的有机联系，善于做好协调平衡工作，使各要素之间形成相互联系、相互配合的良好格局。

（2）善于用人艺术。

“知人善任”是领导者的主要职责之一，要履行好这一职责，就必须掌握知人善任的领导艺术。领导者在用人过程中应坚持的原则有：①扬长避短原则。②量才任职，职能相称原则。③诚信不疑原则。④明责授权原则。⑤用养并重原则。

（3）运用时间艺术。首先，领导者要科学地安排好时间。其次，要善于节约时间。

艺术简介：

对于艺术的构成，并没有普遍认同的定义，而且随着时间的推移，观念也发生了变化。视觉艺术的三个经典分支是绘画、雕塑和建筑。

以及音乐等都包含在更广泛的艺术定义中。直到17世纪，艺术指任何技能或精通，与手工艺没有区别。

在17世纪之后的现代使用中，美学考虑是最重要的，艺术是很普通的存在，生活中无处不在，如厨师的雕花厨艺，工匠的木雕石刻，办公桌上的插花都是艺术，不少儿童和国人皆习过毛笔字和绘画，因此艺术的关键在于造诣。

3、论述领导艺术的内容。

1．用人和用权艺术。

2．决策艺术。

3．人际关系艺术。

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1、成功的组织变革通常是一个耗时而且极端复杂的八步流程，并非一蹴可至。经理人如果想投机取巧跳过一些步骤，或者不遵守应有的顺序，成功的机会是非常微小的。

2、虽然变革牵涉到复杂且多步骤的流程，高效率的经理人总是能够随着环境调整关键行动以达到变革的目的。缺乏对环境变化的敏感度以及一招半式闯天下的心态，通常是造成失败的原因。

3、许多受二十世纪历史以及文化影响的人——包括有能力、用意善良的经理人——常常在处理重大的变革时犯下可预见的错误。

4、领导不同于管理。成功变革的驱动力来自与领导而非管理。缺少了领导，错误产生的比率将大增而成功机率则大副下降，并不会因为变革的概念构架——如新策略、再造工程、组织再造、品质计量以及文化变革等——而有不同的结果。

5、由于变革的机率大增，领导在管理工作中逐渐占有重要的分量。然而，多数位居权力枢纽的经理领悟这层重要的观察。

6、管理工作渐渐被视为计量安排与远景的综合体，因此管理者将通过科层关系和复杂的人际关系实践远景。

7、管理倾向在正式组织阶层中运作，而领导则不然。当变革牵涉到打破组织藩篱、减少组织层级、增加委外服务以及提高领导能力之需求时，管理工作将把人们置身于更复杂的人际关系。

8、由于管理工作逐渐成为一项领导任务，而领导人通过复杂的人际互赖关系遂行目的，因此管理工作渐渐成为依赖他人，而非权力施展的游戏。

9、当我们试图从网络与依赖，而非阶层与正式授权的角度思考管理工作时，各种有趣的推论将纷至沓来。一些在传统观念上人认为怪异且不合宜的想法，如“管理”上司——一下子突然变成重要的思维了。

10、管理或领导人的日常作息极少符合一般人对管理人、英雄式领导人或高阶主管的刻板印象，这个事实容易造成管理工作者或新进员工的混淆。然而，当我们将工作的多元性(包括管理及领导)、工作的困难度(包括维持与变革)、以及管理范围内的人际关系复杂度(远超过正式的科层关系)纳入考虑时，他们日常管理行为便不难理解了。

：百度百科：领导艺术

4、领导的艺术性体现在哪些方面

领导的艺术性体现在以下几个方面：

1. 领导力：领导者需要有影响力，能够激励团队成员，鼓舞士气，共同实现组织目标。

2. 决策力：领导者需要有决策能力，能够在有限的信息和资源下，做出明智的决策。

3. 沟通力：领导者需要具备良好的沟通能力，能够有效地与团队成员和其他利益相关者进行沟通。

4. 合作力：领导者需要具备团队合作能力，能够与团队成员和其他利益相关者合作，共同实现组织目标。

5. 创新力：领导者需要具备创新思维和能力，能够带领团队不断探索新的机会和解决方案。

6. 执行力：领导者需要具备执行力，能够有效地执行战略和计划，确保组织目标的实现。

7. 学习能力：领导者需要具备学习能力，能够不断学习新知识和技能，不断提高自己的领导能力。

8. 自我管理：领导者需要具备自我管理能力，能够有效地管理自己的情绪和行为，以及与他人的关系。

总之，领导的艺术性体现在多个方面，包括领导力、决策力、沟通力、合作力、创新力、执行力、学习能力和自我管理能力等。领导者需要不断学习和提高这些能力，以更好地带领团队实现组织目标。

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