中文授课留学研究生,中文授课留学研究生好吗
中文授课留学研究生,中文授课留学研究生好吗
中文授课留学研究生的今日更新是一个不断变化的过程,它涉及到许多方面。今天,我将与大家分享关于中文授课留学研究生的最新动态,希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些帮助。
文章目录列表:
1.韩国硕士留学授课语言有几种2.硕士去东京福祉大学中文授课博士留学有什么申请条件
韩国硕士留学授课语言有几种
准备去韩国读研究生的学生,在开始准备申请的材料前,需要确认自己的授课语言,选择合适的语言开始正式学习。下面和的我看一看韩国硕士留学授课语言有几种?
授课方式
一、韩语授课
去韩国留学,如果选择韩语授课的专业,掌握韩语是非常有必要的,韩语一般要求t o pik4级以上,申请比较好的学校的话需要在5级以上。
韩语零基础或初级水平,应届毕业生和想尽快出国的学生,需要先申请语言课程,一般来说,零基础的学生学习半年到一年可以达到中高级水平,达到一定的韩语级别可升入韩国大学的硕士课程。
二、英语授课
全英文授课的GSIS国际学大学院以及部分大学的理工专业是英语授课的,英语一般要求雅思5.5分以上或者托福80分以上。
GSIS是韩国在秀的几个大学开设的商学研究生课程,全部课程大多采用英文授课。
GSIS的招收学校包括国立首尔大学、延世大学、高丽大学、庆熙大学、亚洲大学、梨花女子大学、汉阳大学(部分韩语授课)、西江大学、中央大学等多所韩国大学,主要有国际合作、国际关系、国际贸易和金融等专业。
三、中文授课
个别学校目前开设了专门针对中国学生的中文授课硕士,入学没有语言要求,学制相对灵活。
例如韩国国立全南大学中文MBA,无需韩语成绩入学,到韩国以后学生只需要学习简单的韩国语用于生活上的交流就行,学制短,也是国内很多学子选择比较多的方式。
韩国语考试
一、等级介绍
1 级:初级 已韩语从零开始者为对象,使他们在韩国能够进行基本的生活,作为培养能够一般思维能力的准备阶段,使之熟悉基本词汇、语法、发音、文章结构等。
2 级:初级 已接受了 200 小时韩国语的学习,具有相当水准的学习者为对象,使他们在韩国能够进行一般的日常生活。通过掌握扩大的词汇及语法,能够活用,培养基本沟通思维的能力。
3 级:中级 已接受 400 小时韩国语的学习,具有相当水准的学习者为对象,使他们能够在韩国进行一般的社会活动,接触韩国文化。通过丰富多彩的口语学习,达到较自然的表达。
4 级:中级 已接受 600 小时韩国语的学习,具有相当水准的学习者为对象,使他们能够参加丰富多彩的社会活动,体会韩国的文化。通过提高沟通全部思维的能力,培养生活及职业活动所须的语言能力。
5 级:高级 已接受 800 小时韩国语的学习,具有相当水准的学习者为对象,使他们在日常生活中几乎无语言障碍,能够理解报纸、电视、收音机大概的内容,能够进行简单的业务,可以参加自己关心的主题讨论。
6 级:高级 已接受 1000 小时韩国语的学习,具有相当水准的学习者为对象,使他们流畅地表达生活中所需要的韩语,可以充分地理解报纸、杂志、电视、收音机等时事内容,就议论、讨论等议题,能够正确地、流畅地发表自己的意见。
二、topik等级题型
1、初级(韩国语能力考试Ⅰ)
阅读:40道小题;
听力:30道小题;
考试时间:9:10-10:50(100分钟);
总分:200分;
等级划分标准:根据获得的总分数,判定级别。
2、中高级(韩国语能力考试Ⅱ)
阅读:50道小题;
听力:50道小题;
写作:4道小题;
考试时间:13:00-16:05(180分钟);
总分:300分;
等级划分标准:根据获得的总分数,判定级别。
三、韩国各大学topik等级要求
1、首尔大学
本科:topik5级或以上;
研究生:topik5级或以上。
2、延世大学
本科:topik5级或以上;
研究生:topik5级或以上。
3、高丽大学
本科:topik5级或以上;
研究生:topik5级或以上。
4、庆熙大学
本科:topik3级或以上;
研究生:topik4级或以上。
5、梨花女子大学
本科:topik3级或以上;
研究生:topik4级或以上。
硕士去东京福祉大学中文授课博士留学有什么申请条件
东京福祉大学是日本留学比较有知名度的大学之一,也是世界比较知名的大学,东京福祉大学中文授课博士项目开始申请,那么东京福祉大学中文授课博士留学有什么申请条件?一起看我给大家整理的内容吧。欢迎参考阅读!
东京福祉大学中文授课博士留学申请条件东京福祉大学简介
东京福祉大学,日文名称:とうきょうふくしだいがく,英文名称:Tokyo University of Social Welfare,成立于2000年4月,简称东福大,是一所校本部位于日本群马县伊势崎市的私立大学,共有四个校区,东京(池袋、王子)校区、名古屋校区、伊势崎校区。该校开设大学本科、大三编入、大学院研究生预科、大学院修士、日本语别科均可以从中国海外直招申请。
硕博阶段主要专业
社会福祉学研究科:社会福祉学专业硕士、博士
学龄前儿童学研究科:学龄前教育硕士
教育学研究科:教育学硕士
心理学研究科:临床心理学硕士、博士
东京福祉 大学特色
先进的办学理念
东京福祉大学以“综合理论、科学能力与实践能力,培育具有灵活的思考能力以及具有发现问题、解决问题的人才”为教育理念。在这一理念的基础上,培育对社会有贡献的人才,以及在各个领域的发展和地域社会的发展都能起到积极作用的人才。
高就业率
东京福祉大学的优势是就业,日本媒体评选日本文科类大学中就业率最高的大学,日本全国女子大学生(含国立大学)就业率排名第二。
东京福祉大学实行高质量教学,每年都有优秀毕业生活跃于社会中。10年以来皆荣获文组类大学就业率榜首的殊荣。在女子大学生就业中,算上国立大学,在日本排名第二。另外,每年都有近100名学生参加考试,成为公务员。
国内合作的姊妹学校众多
·?天津科技大学
· 大连科技学院
· 青岛滨海学院
· 北京社会管理职业学院
· 海南师范大学
· 上海师范大学旅游学院
· 安徽三联学院
· 扬州大学
· 洛阳师范学院
· 内蒙古大学
· 无锡市民政局
· 东北师范大学人文学院
· 青岛経済技术开発区职业中等専业学校
· 桂林电子科技大学国际学院
· 黄河科技学院
· 温州市越秀学校
· 渖阳师范大学
· 无锡太湖学院
· 辽宁対外経贸学院
· 长春中医薬大学
· 安徽师范大学
· 无锡城市职业技术学院
· 山东外事翻訳职业学院
· 秦皇岛职业技术学院
中文授课硕博招生专业
硕士课程: 社会福祉科:经营福祉专业
博士课程: 社会福祉科:经营福祉专业
中文授课硕博学习方式
硕士课程:
第一种方式:
硕士一年级在中国通过网课形式学习(中文授课和日文授课),二年级取得留学签证后赴日本,改为通学课程,完成硕士毕业论文(硕士论文可用中文进行书写),取得规定学分,就可顺利毕业,回国后可以认证研究生学历和硕士学位。
第二种方式:
在中国进行一年半的网课学习(中文授课和日文授课),之后取得留学签证后,利用寒暑假赴日本,改为通学课程,半年时间完成硕士毕业论文(硕士论文可用中文进行书写),取得规定学分,就可顺利毕业,回国后可以认证研究生学历和硕士学位。
博士课程:
取得留学签证后,可利用寒暑假来日本进行通学课程的学习,最终完成博士论文,取得博士称号,博士论文可用中文进行书写。
东京福祉大学 中文授课博士项目
(1年国内网课?+ 6个月以上赴日本通学)
学校简介:
东京福祉大学创立于1999年,校区分布于首都东京、名古屋以及群马县的伊势崎市。东京福祉大学提供本科/硕士/博士的教育设及配套的设施,众多毕业生进入日本社会,担当着重要角色。
东京福祉大学虽然排名比较平庸,但是作为 迫切想要个博士学位、且外语完全不行 的同学来说,拿个学历回国做认证也是完全没问题,是个非常合适 提升学历需求 的项目~而且对年龄也没有限制,大龄也可以申请~
注意:
如果你在意学校档次,内心想读个名校,那还是建议走传统的日本留学项目,按部就班的学语言、写研究计划书。
? 基本情况:
▲授课语言:中文授课
▲入学时间:4月·10月
▲学制年限:1年网课+6个月以上赴日通学(以*实际情况为主)
▲签证类型:留学签证
▲报考方式:网络视频面试(*以实际申请为主)
▲授予学位:博士学位(可教育部海外学历认证学位)
*本科/硕士也有中文授课项目哦!
? 报名要求:
1)完成国内硕士教育
2)不要求日语和英语、年龄不限
3)无拒签史或在日不良记录
? 申请预算:
本科/硕士一年学费:1450,000日元(约7.4万)
博士一年学费:1210,000日元(约6.2万)
? 申请材料:
毕业证及学位证、成绩单、申请表格
护照、户口本、证明照
经费支付人在职收入证明、存款证明等
*以实际申请材料为主
? 申请流程:
1)免费找我咨询,填写评估表审查
2) 报名签约--面试;
3) 面试合格--交学费--办理网课入学手续;
4) 首年网课期间,蔚蓝负责指导签证材料准备;
5) 《在留资格》批复--正签;
6) 赴日通学
*以实际情况为主
东京福祉大学的中文授课项目 报名门槛低、对年龄没限制 ,但是不要认为只要交了学费就一定会被录取,或者一定会毕业。
注意:
1、 东京福祉大学 硕士和博士毕业需要面试合格,同时完成相应毕业论文。毕业论文字数上,修士原则上要求不低于3万字;博士相对要求字数较少,但是重视论文内容及质量。
2、 由于学校采用美式教学方法,所以在入学之前,如果高校(包含中专/高中。大专/大学/硕士)的成绩不好的话,是无法取得留学签证的。入境日本之后,如果成绩不好也是无法毕业的,也不能取得学位。
好了,今天关于“中文授课留学研究生”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“中文授课留学研究生”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。
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