90年代留学研究生,90年代留学研究生学费多少

希望我能够为您提供一些关于90年代留学研究生的信息和知识。如果您有任何疑问或需要进一步的解释，请随时告诉我。

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90年代去美国留学需要雅思成绩吗

90年代去美国留学需要雅思成绩。美国有的学校本科和研究生都接受雅思，但是有的学校只是本科接受雅思，有的研究生接受雅思。有一些学校要求的雅思成绩非常高，而要求的托福却不高。有的学校只有部分学院接受雅思。如果你申请前100名学校，建议你考托福保险一点。前50名要求雅思7分以上，普通大学也是至少6分。美国多数学校要求对留学生要求有托福成绩，有部分学校也认同雅思成绩，认同雅思成绩也开始逐步在全美各个高校展开，但是具体的还是要看各个学校对语言考试的要求。申请之前最好完成语言考试，达到考试要求，这样可以节省在国外上语言学校的开支。如果达不到要求，也可以先去语言学校。各个大学的语言学校的严格程度有可能不尽相同。有些同学在美国发现即使语言学校的考试也非常难以通过，而留学生的签证也是跟考试通过率挂钩的。如果考试未通过，放假又回国了，再回美国的时候入关会需要检查成绩单。所以这个是读语言学校的风险。通过学校认可的语言要求后，才能结束语言课程，开始所在学校的正常学习。

为什么中国19世纪90年代有大量的人去日本留学

那时中国在列强的压榨下国困民弱，而日本借助对外战争的胜利和明治维新的成功，正成为亚洲强国，积贫积弱的中国青年在19世纪90年代走出国门去日本留学，有公派的有靠自身的关系去的，目的就是要学习当时日本的先进事物，为祖国效力，其中也有为革命目的去日本留学的青年。因为那时日本是强国，为了改变中国当时的落后，就得去学习当时先进的事物。

学生留学美国的励志文章

出国留学是很多学生所憧憬的愿望，很多人觉得出国可以拓宽视野学到更多。的确，留学的好处有很多，但出去了我们在没有家人陪伴的日子里更要坚强自立。在人生地不熟的地方让自己成功可不是一件容易的事。因此我们更要加油。下面我就为大家整理了一篇关于留学生留学海外的励志文章，欢迎大家阅读。

20世纪90年代初,我到达美国,在宾夕法尼亚州的巴克奈尔大学Bucknell University攻读教育学硕士学位。

起初,我没有奖学金助学,需要身兼数职打工维持生计,先后在学校餐厅、小吃部,北京楼中餐馆、容亭中餐馆,学校图书馆、保安部等地方打工,还要教美国学生中文。最多时一天打五份工。

刚到美国的第一年,我感觉所有一切似乎都是黑暗的、无奈的、悲惨的、痛苦的……有时站在校园里,看着高速公路上宾士的车辆,泪如泉涌,想家、想回家……

艰难的打工生活

在美国,一般外国留学生一周只能打二十个小时工,我却超过四十个小时,比全职还要多。工作超过四十小时后要付双倍工资,我可不知道这种规定,所以头儿找我谈话了,让我减时。

在学校餐厅打工,每小时是四美元,主要是洗盘子。我在上海是饭来张口,衣来伸手,什么家务都不会做。初始,我觉得是件痛苦的事,后来慢慢地习惯了。真是命运改变人。

餐厅管理得非常严格,上班打一下卡,下班再打一下卡,吃饭的时候也要打出打进,扣掉用餐的时间。但可以在那里免费用餐。

巴克奈尔大学是一所贵族学校,绝大多数的学生都是来自上流社会的家庭,很有钱,挥金如土。学校餐厅很浪费,当天吃不完的东西不乏一些山珍海味,晚上全部倒掉了。这一切让我这个穷学生真心疼。

相比较在中餐厅干活累多了,什么都要干,一刻也不能停。老板就在你眼前晃悠。中午,老板提供的午饭,是酸辣汤拌饭。我的工作之一经常还要给鸡“ *** ”,因为鸡要放在卤水中浸泡才入味好吃,想想可真不是滋味……

有一次我切菜时,不小心把手割破了,鲜血直流,我跟老班娘说,希望她给我换个事儿做,天哪,我做梦也没想到她竟然拿出一瓶胡椒粉,唰唰洒在我手指的伤口上,让我继续干。那可是数九寒冬……把胡椒粉当云南白药来使……老板娘每次让我连续干六个小时,却只给我二十块美元,那每小时只有三点三三美元呐!

我还当过学校保安部的保安。这份工作我很喜欢。因为工作时间是晚上十一点到凌晨四点,穿着保安部的桔**背心,手里拿着步话机,挺神气的!工作程式是这样的:上班时把我所管辖的区域巡逻一遍,锁好大楼所有的门,中间的时候第二次巡逻一遍,最后在结束之前再巡逻一遍,把所有的门再开启。其余的时间只要根据步话机的指令待命就行了。我主要利用这个时间来看书做功课。

我们的学校分四个部分,需要四个人来完成。美国学生很懒惰,需要钱时才打工,有一点钱就不干了,尤其是周末,美国学生全都去party了。几乎每个周末,我都是一个人任劳任怨地干四个人的活,保安部的头儿很感激,主动提出要给我写推荐信。

为奖学金争取好成绩

我念的是教育学硕士,一般没有奖学金,没有奖学金对于我这个穷学生来说非常艰难。

我去找系主任邓禄普Dean Dunlop,他说没有。我便缠着他,天天缠着他。他打电话跟我的担保人毕克Bick Long说:Dealing with Mike 我的洋名叫麦可 is the worst experience of my *** life,跟我打交道是他成人后一生中经历过的最糟糕的事情!

出于无奈,也是为了摆脱纠缠,他便将了我一军,表示可以给奖学金,但是有个条件,这学期你所有的成绩必须全是A优.他认为我每周打工的时间超过四十个小时,根本没精力去学习,是不可能拿到全A的。

得到了这个承诺之后,我拼命地用功,把打工后的所有时间都花在学习上了,每天只睡几个小时。终于功夫不负有心人,我以全A的成绩,从第二学期开始,终于拿到了奖学金。

硕士研究生在第一学年的暑假期间,可以向学校申请中期实习。我就在北卡罗来纳州的我担保人居住的Pinehurst市的一家宾馆找到了一份工作,向系主任提出申请。他说不行,因为专业不对口。我学的是教育学,跟宾馆没关系。但我对他说,我主修的是教育学,但我副修是日语,而Pinehurst市是世界高尔夫球的中心,有很多日本游客住在那儿。一番话说得系主任哑口无言,只得在我的申请表上签了字。

是择业还是读书

当我在巴克奈尔大学念了一年书时,突然发现有一个我喜欢的工作机会,底特律的丰田汽车公司在招聘总经理助理兼日、英语翻译。我寄出自己的简历,申请这个职位。

底特律的丰田总裁立马产生浓厚的兴趣,用日语跟我通了电话。随即让秘书替我买了一张机票寄给我,请我飞过去当面谈。谈后一拍即合,给我年薪三万美元,要我马上去上班。但是,我却有点左右为难。去吧,我还没有完成自己的学业,得边工作边业余学习补学分才能拿到学位;不去吧,好工作多么的难找啊,放弃了很可惜呀!

我正在为是否接受这份工作犹豫不决的时候,圣诞节来临了,我从宾夕法尼亚州开车去北卡罗来纳州看望我的担保人。

一年前,我花了四百七十五美元从美国学生那儿买了一辆米色的活蹦乱跳的美国通用汽车公司生产的Pontiac二手小汽车。她任劳任怨地为我服务了一整年,但她在我去看我担保人毕克的途中壮烈“牺牲”了。只见车后浓烟滚滚,我驾离高速公路,驶向临近的住宅区。我在一户美国人家门口前停下车,去敲门,一位老人打开了门,我跟他说明情况,他转身提了一桶水出来,朝着冒着浓烟的车尾泼洒去……火熄灭了。老人家邀请我去他家坐坐,让我用他家的电话给我的担保人通话,还请我吃了晚饭 ——美国人很好客!

几小时后,毕克到了,他说已给拖车公司打了电话,他们会来把我的“烈士”拖走,说好了他们不收我钱,我把那辆车送给他们。

到了担保人家后,和他谈起了丰田汽车公司要聘用我的事。他让我别去,要我把自己的学业完成后再去工作。

毕克带我去见了Macfield公司的总裁比利Billy Armfield。Macfield是美国一家很大的世界五百强的跨国公司,专门从事纱的加工生产。比利听了我的故事后,很欣赏我,对我说:毕克说得对,你应该先回学校把学业完成,工作的事儿之后再说。为了让我安心读书,比利答应在我完成学业后,给我一份出口部经理的工作,年薪三万八千美元。并且说,到时候你可以比较后再做决定。人都是有感情的,比利这么对我好,我还需要比较什么呀?

那天回到我的担保人毕克家后,他亲自替我写了一封信,解除丰田公司与我的聘约,而我却是心不甘,情不愿地在辞呈上签了名。

比利听说我的“坐骑”“牺牲”了,主动提出借钱给我,让我买一辆自己喜欢的车。我心想总裁比利亲自借钱给我车,不买太拎不清。同时,我打算尽快还钱我不喜欢借别人的钱。我挑了一辆灰色的美国福特公司生产的Mercury Lynx二手车,花了一千五百美元,兴高采烈地开回巴克奈尔大学了。

毕业后进入美国主流社会

经过两年的辛勤劳动,总算苦尽甘来,毕业啦!拿到硕士学位啦!我在校两年的GPAgrade point average即平均分是 3.8/4.0,按百分比算就是95分,那是全校最高的分数。在这里我补充一下:美国大学的成绩是以GPA来计算的,满分四分,看一个学生的成绩好坏是以GPA来衡量的。

考完试,我离开了巴克奈尔大学,开车去Macfield公司上任了,连毕业典礼也没来得及去参加,方帽长袍的毕业照没有拍成。现在想想也挺遗憾的!

从那以后我就开始了在美国的白领生活……

中国留学生在日本 的**

不是**吧，是一部长篇纪录片《我们的留学生活》，一共10集。说的是上世纪90年代（1995年前后）日本留学生的故事。

本人2001年留学，个人感觉纪录片制片人为达到收视率，博得关注，特意取材的留学生都比较特殊。另外，近几年媒体强烈炮轰这部纪录片的真实性。第一集主角韩松，30多岁的已婚青年（30好几又有家庭放着国内好工作不干来日本图什么？如今他们人在新宿居酒屋拉客，去年年末在新宿看见他了），他的生活是最苦的。他为什么苦？估计除了自己生计以外还要养活国内的老婆孩子。4.5贴的小房子我也住过，绝没有他的那么寒酸。相反陈麒的生活更真实，上学，打工，回家开电视，喝饮料。

王尔敏，一个人来日本还哭鼻子，跟踪采访半年后就不再采访了，很简单。王尔敏考上可千叶大（很不错的国立），住的是留学生宿舍，估计还能拿到奖学金（那时候国立大学留学生少），这么好的条件不会博得眼泪和同情。

美国留学　芝加哥大学留学经历分享

20世纪90年代，我还是一个本科生的时候，偶然读到了著名学者、现在已经是台湾?中研院?院士的林毓生先生写的一篇文章，讲的是芝加哥大学的事情，尤其是这所大学的一个特殊的教学与研究机构：社会思想委员会。林先生的文字激起了我对芝大以及这个?委员会?的强烈兴趣，不禁心向往之，这是我和芝大的第一次?接触?，它无意中成为我和这所大学之间的前缘。

读完北大的硕士课程后，我向六所美国大学提交了研究生入学申请，其中就有芝大，六封厚厚的录取通知包裹先后到达，遗憾的是，芝大的奖学金太少，最后我选择了哈佛。在哈佛读的也是硕士课程，四年很快过去，我在2001年年初收到了一封博士生入学录取通知，它来自芝大，而且正是我魂牵梦萦的?社会思想委员会?。按照美国大学的惯例，芝大给我定了一张飞机票，让我做一趟?campus visit?，于是，在一个冰天雪地的日子里，我终于亲眼看到了在芝大灰色的哥特式建筑群，它们在狂风中冷冰冰地矗立着。

很多年后，我碰到一个刚到芝大的上海学生，他指着校园说：我简直到了农村。他的话虽然措辞不准确，但意思不算夸张。按照地理位置，美国大学大致可以分为两类，一类是那些位于都市里的，比如哥伦比亚大学，另一类则位于远离都市的郊区甚至更加偏远的乡村小镇，比如普林斯顿、康奈尔等，芝大就约略属于第二类，它坐落在芝加哥这座巨型城市的南部郊区，一般人称那里为海德公园（Hyde Park）。

?风城?是芝加哥的别名，由此可见其自然气候的恶劣，不过所幸的是，这仅限于冬季。每逢冬季，与芝大毗邻的密西根湖纵然湖面广袤，但也免不了结起厚重的寒冰，远远望去，往日蓝幽幽的湖面竟化作白茫茫一片向北方和东方无边地伸展开去，风光颇为震撼。

坐落在现代文明的荒原之上

不过，与芝加哥的人文环境相比，其自然条件还算不错。如果从人文地理的角度来比较一番波士顿与芝加哥，那么我们可以这样总结，波士顿更多地是一座自然长成的城市，气度从容不迫，人与周边环境相得益彰，而芝加哥则是纯然地出自人工的现代构造，仿佛巨人们用钢筋水泥搭建的积木，给人很大的压迫感。我记得初到芝大，一位老师就督促我去芝加哥Downtown去逛逛，他说，游历芝加哥是亲身经验?现代性?的最好方式之一。的确，穿行在车水马龙、高楼林立的芝加哥，免不了会想到《摩登时代》、《城市之光》里的一些依稀相似的画面以及其中茫然若失的情愫。芝加哥位于著名的大湖区，大湖区则是美国传统大工业的主要基地，后来大工业基地逐渐迁出，留下了大量废弃的工厂遗址和遗迹，堪称现代文明的?荒原?（waste land）。芝加哥大学正是坐落在这样一座现代文明的荒原之上。从Google Earth上可以看到，校园所在的Hyde Park区域一片葱绿，但是其周遭却像遭到蝗灾一样，集结了密密麻麻的住宅，绿意甚少。就这样，校园的灰白色哥特式建筑群高高地耸立着，周遭却是杂乱的黑人社区，芝大彻底成了一座被黑人包围的孤岛。

在美国，大学没有围墙，没有保安和门卫，只有学校专属的一块区域，叫做?校园?（campus），这块区域直接与外界联接，没有任何阻挡。芝大的campus，也就是那片哥特建筑群，是绝对安全的，在我的印象中，从来没有人闯进来滋事行凶，但是，芝大的campus以外，就很不安全了。

芝大特色：理论研究型大学

芝大周边的自然与人文生态环境可谓极端恶劣，这在美国大学中堪称独一无二。但是，这并非芝大的特殊之处，这所大学最特殊的地方在于，尽管身处如此糟糕的区域，却能聚拢一批一流人才，办出一所一流的大学。从综合排名来看，芝大一直保持在全美前十名的位置。美国由于其民主体制，知识如同权利一样，都是平均地散布在广袤的国土之上的，每一个州都会有很好的大学，每一个大学都会有很好的专业。我在南部得州就参观过一所名不见经传的大学，但它却拥有美国最好的血癌研究中心。又比如美国最好的外交学院和营养学院属于并非一流的Tufts University。反之一流大学也并非所有专业都是一流，芝大的教育系就很糟糕，最终被解散了。

与中国大学不同，美国大学并不追求?麻雀虽小、五脏俱全?的统一办学模式，而是保持各自的特色，有公立的，有私立的，有贵族气的，有平民化的，有研究型的，有职业型的，有新教支持的，有天主教支持的，有大财团支持的，有基金会支持的，有从本科到博士的综合性大学，也有只培养本科生的小型学院，这样，各个大学接受不同来源的支持，承纳不同的办学理念，制定不同的教育目标，发展不同的学术分支，可谓?百家争鸣，百花齐放?。

芝大的特色在哪里呢？一言以蔽之：理论研究。这是一所典型的学术研究型大学，晚近虽然也开办了若干职业学院，但它们一概被边缘化，这一点毋庸置疑。基础性的理论研究与高层级的尖端研究才是芝大办学理念目标的重中之重。美国研究型大学很多，但没有一所比芝大更纯粹，因为纯粹，免不了趋于保守。这一点已成美国教育界的共识。记得在哈佛快要毕业的时候，导师Fiorensa Schuessler问我下一步要读什么？我回答说?政治理论?，这位在哈佛大学后现代风潮中浸润十数载的政治神学教授带着半开玩笑的口吻马上说，?Oh boy, youshould go to Chicago!?

芝大的理论研究优势的一个重要证据已经家喻户晓了，那就是诺贝尔经济奖得主中的绝大部分都是芝大校友。但实际上，这仅仅是冰山一角而已。芝大的理论研究的力量其实还体现在人文学科诸分支中以及社科分支中更为基础性的部分，比如文学、宗教学、社会理论、政治哲学等（我对理科了解不多，在此略而不谈）。这类学问表面上深藏在象牙塔深处，与世无争，但却隐秘地引领和改变着时代精神，对世道人心具有巨大的塑造力和支配力。美国对外政策在?9?11?以后转向极具攻击性的?新保守主义?方向，全世界为之大哗，有好事者追本溯源，终于探察到布什内阁的决策层的思想源头竟是芝加哥大学几位已经去世的人文教授。一时间，?XXX教授在坟墓中统治世界?这一类耸人听闻的标题出现在各大报刊专栏中，由此，思想与理论的力量可见一斑。

一位?独树一帜?的芝大校长

最后值得一提的是，芝大能有今天这种卓然而立的局面，与一个人息息相关，他不是芝大的直接赞助人、石油大亨洛克菲勒，而是?二战?后的一位校长。这位校长才华横溢，孤傲不群，满脑子精英意识，厌恶平庸无为，善于独树一帜，在战后的废墟上，他希望通过创办大学来重建西方人的智识与精神。他的理想、力量与威信折服了世界上最难被折服的人，那就是独立的知识人，大批一流学者从各地会聚到此人麾下，成为芝加哥大学各科教授。这位校长独断专制，但任人唯贤，他深知，在人类最伟大的事业中，权威必不可少，他因此聘任了一位只有硕士文凭的学者讲授莎士比亚，并吩咐相关部门：?没有我的同意，任何人不得解雇这个人。?这个人后来在芝大讲了一辈子莎士比亚和希腊悲剧，桃李遍天下。为了应对西方文明的危机，这位校长与一位历史学家和一位诺贝尔经济奖得主一道发起成立了一所独特的博士学位培养机构：社会思想委员会（Committee on SocialThought），全校最顶尖的人文与社科教授被聘入这个机构兼职任教，讲授西洋以及东方各文明传统中的经典要籍?这位校长已经成为美国教育界的传奇人物，他的理念和理想仍然在Hyde Park这座哥特式的古堡群落中被坚持着，已经来到和将要来到这些古堡中的每一个人都会记住这位伟大的校长，他的名字是罗伯特?梅纳德?赫金斯（Robert Maynard Hatchins），他24岁出任哥伦比亚大学法学院院长，29岁来到这片苦寒之地，出任芝加哥大学校长。

好了，今天关于“90年代留学研究生”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“90年代留学研究生”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。

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