30岁英国留学研究生,30岁英国读研

非常感谢大家聚集在这里共同探讨30岁英国留学研究生的话题。这个问题集合涵盖了30岁英国留学研究生的广泛内容，我将用我的知识和经验为大家提供全面而深入的回答。

文章目录列表:

1.今年“数学界诺奖”最年轻获奖者多少岁？
2.留学为何选择英国？
3.已经大学毕业4、5年了，还能去英国留学吗
4.花十多万念个国外的硕士值得吗
5.30岁了还能去美国留学吗？
6.工作后如何去英国留学 应该主要哪些问题

今年“数学界诺奖”最年轻获奖者多少岁？

4年一次的国际数学家大会1日在巴西里约热内卢开幕。被称为“数学界诺贝尔奖”的菲尔茨奖当天揭晓，4名数学家获得这一奖项，最年轻的获奖人年仅30岁。这4名获奖者分别为德国波恩大学教授彼得·朔尔策、英国剑桥大学教授考切尔·比尔卡尔、瑞士苏黎世联邦理工大学教授阿莱西奥·菲加利以及美国斯坦福大学教授阿克萨伊·文卡特什。

彼得·朔尔策出生在德国东部城市德累斯顿，是本次获奖者中年纪最小的一位，年仅30岁。朔尔策从小就展现出在数学方面的天赋，24岁成为波恩大学全职教授，被视为数学界近年来罕见的天才，因在算术代数几何领域的突出贡献被视为目前全球最具影响力的数学家之一。

现年40岁的考切尔·比尔卡尔是出生在伊朗的库尔德人，从伊朗德黑兰大学数学系毕业后迁居英国。他的主要研究领域是代数几何，特别是其中的双有理几何。他在获奖后表示“非常高兴和兴奋”，他将继续自己热爱的数学研究。

留学为何选择英国？

留学为什么选择英国?

1.享誉全球的高质量的教育水准

英国教育以历史悠久、标准严、质量高著称于世。各大院校享有良好的声誉，所颁发文凭含金量高，不仅得到国际公认，而且工资薪酬也名列世界第一。

英国有800多所寄宿学校、600多所延续教育学院、90多所大学(包括牛津、剑桥、曼大等名扬四海的大学)、150多所学院，14000多个专业和37000多种学位供你自由选择。

英国教育制度历经数百年的发展，世界各发达国家和地区纷纷效仿。英国是世界高科技，高附加值产业的重要研发基地之一，几乎涉及所有科学领域。

以世界1%的人口，从事世界5%的科研工作。英国各大学和科研机构培育出众多诺贝尔奖得主，得奖人数在世界各国中名列第二。

2.文凭硬、学制短

英国文凭不但广受世界认可，且其课程设置紧凑而严谨，获取学位的时间相对较短，读学士学位一般需三年、硕士学位一年，而其他国家的硕士一般都需要2―3年。

这就意味着去英国留学能更早参加工作，收回投资，从而降低了留学总费用。

3.签证易成功，积极主动吸收国际学生

近年来，英国政府对中国教育市场的重视有增无减，并表现出大量吸收中国学生的积极态度，所以在签证方面，要比美加等国显得多了一些“宽容与偏爱”，容易办成功。入学条件宽松，不受年龄限制，高中或同等以上学历的学生均可申请，特别是高二学生可直接申请大学的语言和预科。

4.社会福利高

英国是一个社会福利有极高保障的国家，留学生可以享受免费医疗，免费Internet、优惠交通、购物、娱乐福利等。

5.很多奖学金项目

部分学校奖学金项目，凡被学校正式录取学生，均有资格拿到。

6.其他意想不到的多项优惠

例如：

(1)30岁以上的学生，享有22%的退税;学生租的房子，租金免税;另外学生可以办理young person card乘坐火车可享受到特价火车票。

(2)留学生只要付1千多元的医疗保险就可以享受英国国民保健体系NHS的服务，享受免费医疗，包括牙医。

(3)如果以学生签证在英国学完3年，而且获得了学历的学生，以后在英国读第二学历，可以享受国民待遇，无须交高额的海外学生学费。

7.合法打工，减轻经济负担

英国法律规定，无需申请工作许可证，留学生在读期间可以每周打工20个小时以内，假期可任意打工，陪读的配偶或父母，可以无限制的打工。

法律规定的最低工资是：7英磅/小时，同时还会额外获得顾客给的小费。打工所得可以支付大部分生活费用。更多的学生会拿着兼职所获得收入去欧洲各国游玩，这样不仅丰富学生的经历，从一定程度上鼓励和激发学生具有积极向上的心态。

8.生活环境自然舒适、社会治安稳定

英国拥有秀丽的自然风光、干净的城市环境及恬静的古朴小镇，欢迎着来自世界上任何地方的人们。而且英国是一个非常安全的地方，世界上只有英国的警察不需要携带上街巡逻。英国人涵养好，有礼貌，您经常还遇到英国人特有的君子风度。

9.原味迷人、现代动感的英伦文化

英国是英语的发源地，在英国学习，除了在自己的专业上学到世界最领先的知识外，同时，由于生活在英语世界中，到处都会有充分的机会练习并运用英语，让你学到纯正的英语。

还有红色双层大巴，面无表情的卫兵，哈利波特的诞生地，欧范儿的时尚潮，典型的绅士和淑女风。

10.通往欧洲各国的便利地理位置

英国位于全欧洲的枢纽，是欧洲大陆的门户，许多学生在假期，可搭乘渡轮、大巴、火车或飞机等各种交通工具，访问周围邻国城市，例如巴黎、罗马、和马德里等国际大都市。

所以，选择英国留学不仅可以接受到世界上高质量，高标准的教学而且可以走遍欧洲所有国家，体验到欧洲文化和风情。

已经大学毕业4、5年了，还能去英国留学吗

当然能!只能说，英国人对于教育的观念实在是太不一样啦，学校向所有年龄段的人敞开大门，对于有工作经验的人来说，学校更是欢迎。很多时候能见到30岁左右的已工作者出现在班级里。/zd/lx

花十多万念个国外的硕士值得吗

首先看国内外读书的花费

深造花费肯定是首先要考虑的事情，花费大小决定着很多人的最终选择是否出国留学的关键因素。国内外读书的花费究 竟有什么样的差别呢.

出国留学的话，费用的确要比国内读书多一些，但是随着留学国家的不同，也有很多差别。其中有很多花费并没有比国 内高很多。比如在德国、意大利，一年花费仅仅在7万到10万人民币，性价比相对来说很高。韩国一年的花费也超不过10万元 人民币，法国的公立学校3年花费则超不过20万。其他一些国家则要多些，荷兰每年要13万人民币，澳洲则要20-30万左右。 英国和美国则被认为最贵的国家。每年的花费要在30万左右。

从中不难可以看出，出国留学的花费的确要比国内读研高上很多，有的甚至能达到国内的数倍。

其次看看时间成本时间

国内的本科大多都是四年制的，而研究生大多是三年制，有个别院校是两年制或两年半。在这段时间内，本科课程大多 都是在三年到三年半，研究生大多只有一年半的课程设置，也就是说，有半年到一年半的闲置，很多人在这段时间内找工作 ，写论文，但是另外一些人则终日无所事事，荒废掉。

国外的本科是三年到四年设置，研究生学制一般是一到两年，在这几年内课程设置很紧凑，内容也很丰富。

比较国内外，我们可以看到，即使在学制上占据更多时间的国内，在课程上并没有更丰富些，反而空空延长时间，耽误 学生们就业的时间。

对比考取国内大学的难度大小

在国内无论是读大学还是读研究生，都是要只考试的。就研究生来说，近些年来考研(课程)大军不断壮大，笔试的录取比例也 逐渐变得悬殊。据统计，硕士研究生的全国录取人数在2013年达到53.9万人，报考人数则有176万人，录取率在33%左右。至 于复试的录取率则很高，甚至有的学校基本上过了笔试就能上。简单的说，考研仍然是沿袭中考、高考(精品课)模式，“一考定终身 ”。

在国外，读本科读研究生一般是申请，只要具备本科学位都有申报资格。国外大学对申报者的高中或者是本科成绩很关 心，一般好一点的国外大学要求学生国内的GPA达到80分上。此外，他们对语言要求很高，英语系的要求有SAT、GRE(课程)、托福(课程)、 雅思(课程)等成绩。

相对来说比较好达标，只是语言成绩有些难度，有很多人语言不合格，还得专门去读半年到一年预科，这笔花费则不太 划算。

在国内上大学后的竟争力对比

竞争力是最为关键的因素，学习好坏，终究需要在就业市场上，真刀真枪的拼比一番。在国内大学生普遍的情况下，国 外留学归来的学子们情况的确要好很多。他们有两个选择，留在国外和回国。目前很多国家为了吸引人才都放宽了工作、移 民政策，比如在澳刚刚签署的《中华人民共和国政府和澳大利亚政府自由贸易协定》中，澳洲向18-30岁的中国公民提供每年 5000个短期工作或培训机会，从中可以看出留学生在国外工作，留下定居也不是没有可能。

如果想要回国就业，海归自然含金量要多些，在就业市场也颇受优待，他们面向的企业多是一线大公司。即使专业经验 有限，语言是一大优势，从事一些对外贸易中的翻译工作也是很有优势的。由此不难看出，在国外留学的综合竞争力显然要 更加优越一些。

综上说述，我们说的值与不值，其实就是在衡量我们付出的金钱和努力，能不能给我们带来相应的回报，或者更高的利 益。换句话说，留学是一种投资，以前叫人才投资，现在看来，其实是种补给，为了不让自己输给越来越多的其他人。

从长远发展上看，还是值得的，这种经历给我们的，其实不是知识本身，也不是镀了一层金的海归这个头衔，而是给了 我们更多的见识和不太一样的思维方式。这种见识和思维方式，可能在做基础工作的时候，显现不出来它的作用，但等工作 到达一定层面，就会发挥作用。这就像很多土豪，其实已经很有钱了，最后会聘请职业经理人来管理公司，因为他知道，以 他的见识和能力，只能把公司维持在那个水平，甚至慢慢会被人超越，如果还想发展，需要真正的人才了。

综上所述，出国留学是一项长远投资，家长们必须要衡量一下这投资的成本，因为它的收益并不会随着投资结束就即刻 显现，如果家庭经济情况可以支撑孩子的话是值得的，但如果希望段时间内就收回成本的话还是需要重新考虑。

希望对你有所帮助，望采纳，谢谢！

30岁了还能去美国留学吗？

30岁了可以去美国留学。想要了解更多请点击免费领取2022留学白皮书

留学，旧称留洋，一般是指一个人去母国以外的国家接受各类教育，时间可以为短期或长期（从几个星期到几年）。这些人被称为“留学生”。在中国大陆，学生把前往香港、澳门等地区的学习也称为留学，这是由于这些地区有着不同的教育制度。另外，美国等国家组织的一类海外短期的交换学生计划，其英文名字“Study abroad”直译也为留学。

美国留学条件一、学习目的明确。申请人必须证明已被有资格招收留学生的院校录取。除此之外，申请人还应证明有能力顺利完成学业，并出具一些能证明学习能力和教育背景的资料，如毕业证书、成绩单、托福成绩、GRE成绩等。二、资金准备充分。申请人必须证明有足够的资金支付学费、健康保险和生活费。如果申请人已获得奖学金，则需提供奖学金发放机构愿意并有能力支付费用的证明。三、学习计划合理。申请人一定要证明自己有合理的学习计划和理由。一旦签证官认定学习计划不合理，就可能被判定为有移民倾向而被拒签。四、面谈表现优秀。

更多关于出国留学的相关信息，可以到新东方前途出国进行深入的了解，新东方前途出国是新东方旗下从事出国留学服务的专职机构。业务范围涵盖广泛，包括考试指导、留学规划、学校申请、文书指导、签证服务、留学后续服务、海归就业等“一站式”留学服务。

工作后如何去英国留学 应该主要哪些问题

去英国留学您的GPA得在80分以上，雅思在6.5分（各单项6.0分） 英国的商科、计算机、教育、管理类专业比较好！

选择留学英国的十七大优势

一、享誉全球的高质量的教育水准

英国教育以历史悠久、标准严、质量高著称于世。各大院校享有良好的声誉，所颁发文凭含金量高，不仅得到国际公认，而且工资薪酬也名列世界第一。

二、积极主动吸收国际学生的政策

近年来，英国政府对中国教育市场的重视有增无减，并表现出大量吸收中国学生的积极态度，所以在签证方面，要比美加等国显得多了一些“宽容与偏爱”。

三、院校众多、专业丰富、选择广泛

英国有800多所寄宿学校、600多所延续教育学院、90多所大学(包括牛津、剑桥、曼大等名扬四海的大学)、150多所学院，14000多个专业和37000多种学位供你自由选择。

四、文凭硬、学制短、物有所值

英国文凭不但广受世界认可，且其课程设置紧凑而严谨，获取学位的时间相对较短，读学士学位一般需三年、硕士学位一年，这就意味着你能更早参加工作，收回投资，从而降低了留学总费用。

五、合法打工，减轻经济负担

英国法律规定，无需申请工作许可证，留学生在读期间可以每周打工20个小时以内，假期可任意打工，陪读的配偶或父母，可以无限制的打工。法律规定的最低工资是：6英磅/小时。打工所得可以支付大部分生活费用。

六、生活环境自然舒适、社会制安稳定

英国拥有秀丽的自然风光、干净的城市环境及恬静的古朴小镇，欢迎着来自世界上任何地方的人们。而且英国是一个非常安全的地方，世界上只有英国的警察不需要携带枪支上街巡逻。

七、原味迷人、现代动感的英伦文化

英国不仅是个历史悠久的国度，也是现代工业文明的发祥地。这个国家里每一个城市和每一个村庄都和谐地保持着现代与传统的平衡。英国拥有令人羡慕的灿烂的文化和艺术，全国有数不清的博物馆、美术馆、歌剧院以及其它文化设施可供流连。

八、通往欧洲各国的便利地理位置

英国位于全欧洲的枢纽，是欧洲大陆的门户，许多学生在假期，可搭乘渡轮、火车或飞机等各种交通工具，访问周围邻国城市，例如巴黎、罗马、和马德里等国际大都市。

九、正统的英语发源地

英国是英语的发源地，在英国学习，除了在自己的专业上学到世界最领先的知识外，同时，由于生活在英语世界中，到处都会有充分的机会练习并运用英语，让你学到纯正的英语。

十、其他意想不到的多项优惠

例如：(1):30岁以上的学生，享有22%的退税；学生租的房子，租金免税；另外还有长途汽车、火车、飞机和购物等方面可高达50%的折扣率；

(2):留学生可以享受英国国民保健体系NHS的服务，享受免费医疗，包括牙医，因此你不必把医疗保险的费用加入留学的预算之中；

(3):如果以学生签证在英国学完3年，而且获得了学历的学生，以后在英国读第二学历，可以享受国民待遇，无须交高额的海外学生学费。

十一、入学条件宽松

不受年龄限制，高中或同等以上学历的学生均可申请，特别是高二学生可直接申请大学的语言和预科，另外，大专学历可插班入学读本科或者申请研究生预科。

十二、学制短，性价比高

英国的本科课程只需三年就能完成，而他们的硕士学位也只有一年的课程。这样，与其它国家相比，在英国读学位的时间比较短，费用也就相对省多了。

十三、社会福利高

英国是一个社会福利有极高保障的国家，几乎所有留学生都能享受免费医疗，免费Internet、优惠交通、购物、娱乐福利等。

十四、社会稳定

从社会治安的角度来看，英国也是一个非常安全的地方。英国人涵养好，有礼貌，您经常还遇到英国人特有的君子风度。

十五、签证成功率较高

教育产业，是英国经济来源的一个重要部分，政府鼓励海外学生来英留学。去英国的留学签证要比其它国家，尤其是美加的签证要容易办成功。

十六、允许打工，补贴生活

英国法律规定，学生可以合法工作20小时／每周，能轻松地解决学生读书期间的生活费用。另外，硕士毕业后可在英国工作一至二年，如在大公司工作签证满四年即可申请长期居留。

十七、锻造留学平民化新品牌

部分学校奖学金项目，凡被学校正式录取学生，均有资格享受由公司负责100%发放。在有奖学金的情况下，3年本科学习仅需30万人民币，一年硕士仅需12万人民币即可完成。

在国内考MBA是怎么回事儿?

MBA是英文Master?Of?Business?Administration（工商管理硕士）的简称，而其中文简称为“工管硕”。此外，MBA（MacBook?Air）的英文缩写。世界最薄笔记本“Macbook?Air”。?

目录[隐藏]

简介

工商管理硕士授课模式分两种

特点

历史起源

种类全日制MBA（Full-time?MBA）

国际MBA（International?MBA）

在职MBA（Part-time?MBA）

在职MBA学位班（GRK-MBA）

MBA前置课程班

特设MBA（SMBA）

远程MBA

学位分类

发展沿革MBA参考课程

MBA联考

相关事宜

知名MBA商学院美国商学院

《MBA全套中文教程》

国内招生院校名单

MacBook?Air（MBA）?简介

工商管理硕士授课模式分两种

特点

历史起源

种类?全日制MBA（Full-time?MBA）?

国际MBA（International?MBA）?

在职MBA（Part-time?MBA）?

在职MBA学位班（GRK-MBA）?

MBA前置课程班?

特设MBA（SMBA）?

远程MBA

学位分类

发展沿革?MBA参考课程?

MBA联考?

相关事宜

知名MBA商学院?美国商学院?

《MBA全套中文教程》?

国内招生院校名单

MacBook?Air（MBA）?

[编辑本段]简介

工管硕是源于欧美国家的一种专门培养中高级职业经理人员的专业硕士学位。工管硕是市场经济的产物，培养的是高素质的管理人员、职业经理人和创业者。

工管硕是商业界普遍认为是晋身管理阶层的一块垫脚石。现时不少学校为了开拓财源增加收入，都与世界知名的大学商学院学术合作，销售他们的工商管理硕士课程。

工管硕是市场经济的产物，培养的是高质量、处于领导地位的职业工商管理人才，使他们掌握生产、财务、金融、营销、经济法规、国际商务等多学科知识和管理技能，有战略规划的眼光和敏锐洞察力。

工管硕学位是一种注重复合型、综合型人才培养的学位，是能力培养重于知识传授的学位。它教授的是面对实战的“管理”，而不是注重研究的“管理学”。它要求其毕业生有应变能力、预测能力、综合能力、组织能力，并能在风云变幻的世界市场和国际化竞争中不断发展，不断取胜。其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等，能力训练不光讲究组织、领导才能，也涉及以口才为依托的沟通能力、把握全局、进行敏锐思考、判断和处理问题的能力等等。?

工商管理硕士课程分三种：

第一种是供任职公司高层管理者报读的课程，通常利用工作时间之余修习，名为高阶工商管理硕士（Executive?MBA，简称EMBA）；?

第二种是供现职管理者或大学毕业生报读，以增进其管理知识的普通工商管理硕士课程，此即工商管理硕士的原型。?

第三种是供现职从业或具备两年以上工作经验者，以强化其企管专业基础的工商管理硕士课程，亦名工商管理硕士（Master?of?Science?in?Businesss?Administration，简称MScBA?）。

[编辑本段]工商管理硕士授课模式分两种

第一种是面授MBA项目，1908年诞生于美国Harvard?University，至今已有百年历史了。就是通过面对面的授课形式进行授课。

第二种是远程MBA项目，1995年由美国McCann?University率先提出，至今也有10多年的历史了。就是通过网络多媒体形式进行授课。

[编辑本段]特点

MBA学位是一种注重复合型、综合型人才培养的学位，是能力培养重于知识传授的学位。它教授的是面对实战的“管理”，而不是注重研究的“管理学”，技巧和思维的培养重于理论分析能力。它要求其毕业生有一定的实践经验和管理经验(应变能力、预测能力、综合能力、组织能力等)。

其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等，能力训练不光讲究组织、领导才能，也涉及以口才为依托的沟通能力、运筹能力、判断和处理问题的能力等等。?

MBA是一个具有工作经验以后的学位，现实中，它被很多人看成已有3年职业经验之后的一个事业加速器或转换手段，即升职和跳槽的手段。而MBA的学习在很大程度上也会对这个产生很好的帮助作用。

MBA是作为一种专业硕士学位，与一般硕士研究生有所不同。首先是培养目标不同：MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，而其他硕士研究生是培养具有扎实理论基础和较强的科研和教学能力的高层次科研型和教学型人才；其次是培养对象不同，MBA的招生对象一般为大学本科毕业、具有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员，而其他硕士研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员；第三是培养方式不同，MBA教育从本质上讲是一种职业训练，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。?

尽管MBA与其他研究生在上述方面存在区别，但目前在招生录取和在校的教学管理方面却是基本相同的：都必须参加全国统一的招生考试，按国家划定的录取线统一录取；在取得学籍后按正规研究生标准进行教学管理；做学位论文并通过论文答辩后取得学位。“现在MBA的授课教师，主要是那些既有高学历又从事过多年实际管理的专家和教师”（节选自《应用写作》杂志2004年第11期《再谈应用写作教师的自身实践与研究》），这就更加显示了MBA的重要性.

MBA教育最重要的特点是实用性，不重在灌输知识，而在于决策及实用管理技能的训练。因此其课程因各个国家、各个大学而不同。且内容经常在不断的补充更新，从而能更确切地配合学生以及当今企业机构的需要，在教育中除了帮助学员建立全面的知识结构外，还通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练、培养学生操作技巧。许多学生都认为，MBA带给他们的最大的收获是带给他们一种对新事物的启发、思考能力并开阔视野，使他们对以前工作中出现的问题产生了新的看法和理解；MBA的课堂使他们接受了知识与技能，个性与心理、现实与愿望等方面的挑战；同时使他们变得更具实力，对未来的事业与职位有了更高的目标。?

MBA教育自诞生之日起距今已经有80余年的历史了。在这近一个多世纪的变迁中，MBA教育逐步从经验教育走向成熟，并形成较为完善的学科教育体系，在其产生、发展、成熟的历程中，MBA一直都是世界教育界、企业界乃至公众与舆论界都十分关心的一个热门话题。它的理论基础是经济学，它的知识结构是不同领域学科的有机组合，它的研究对象涵盖了企业经济运作中的财务管理、资金筹措、投资、营销和资源有效配置等各个不同方面，充分体现了市场经济运行的典型特征。

[编辑本段]历史起源

MBA教育起源于美国。一般认为，美国最早的管理学院是1881年在美国宾夕法尼亚州大学设立的The?Wharton?School?of?finance?and?Economics；而工商管理硕士培训计划(MBAProgram)要晚些，诞生于哈佛大学。管理教育刚刚起步时主要强调气度和性格的陶冶，而非实际专业知识。一时没有获得工商企业界的热烈反应。到了19世纪末20世纪初，管理教育在工商界的推出有了初步的发展。第二次世界大战结束后，管理教育更是蓬勃发展起来，这主要源于两次世界大战美国企业所有权和经营权的明显分离，产生了对企业管理人员的迅速膨胀的要求。战争结束时经济转变为和平时期经济，人们的消费能力大量释放，市场兴旺，为企业带来了大量扩充时机。许多退伍人根据退伍军人教育法案进入大学就读，其中很多又都选择了商学院的MBA学习，哈佛大学辉煌的1947届就是这“出类拔萃的一代”中的佼佼者。?

需求的骤增最终暴露了美国的管理学院在目标、手段和学术水平上的诸多弱点，1958年美国基金会和福特基金会各自的综合报告不约而同地明确了管理教育的实务性质，主张加强定量分析能力，并基本形成了后来影响颇广的结构化的课程体系。这之后的六七十年代，美国教育的重点便放在了MBA上，美国每年授予的MBA学位数量达到授予硕士学位总数的20%以上，再次进入空前的蓬勃发展时期。?

进入80年代，以1984年《哈佛商业评论》“管理学院不能令人满意的管理教育，应对美国国际竞争力下降负有一定责任”的批评意见为代表，对美国MBA教育状况的批评，引起管理学院院长深刻的反思。但这一次并未走向统一的模式，而是走向各自的探索，这就形成了80年代的管理教育创新，包括：国际化；课程的整合；加强对领导才能、团队意识和管理技能的训练中丰富学生的科学技术知识；对企业和企业家伦理的重视；网络大学与远程教学的实践（Virtual?Bschool）；等等。?

世界最著名的商学院哈佛商学院首创了案例分析的教学方法--就是利用对真实世界的实例分析，代替对学术理论的过分依赖。这一方法至今仍是MBA课程的基础，因此哈佛商学院MBA教育被看作是世界MBA教育的真正开始。?

在美国，MBA学习包含了一个为期两年的课程。在第一学年和第二学年之间的一个月暑假中，学生可以进行实习活动。在第一年中，学生学习核心商业学科，也就是必修课，包括财务、营销学、管理学总论、运营管理学和会计学。在第二年中，学生可以选修一些自己想学的选修科目。选修课中最受欢迎的专业是：战略管理学、金融学、会计学和营销学，这些都是实用的专业。MBA的学生一般在入学时处于20到30岁之间，已经有了2到4年的工作经验。?

欧洲MBA的发展最初受到政府规定的阻碍。在许多欧洲国家，政府不允许社会集资的大学创办“职业化”商务课程。这一情况一直持续到20世纪50年代。法国的一批企业家开始建立私立商学院，提供一种与众不同的欧洲MBA教育。位于法国枫丹白露的INSEAD商学院就是在1958年成立的。瑞士的IMEDE商学院（即现在的IMD）几年后也在瑞士洛桑成立。这种欧洲式的MBA与美国不同，只有一个学年，候选人的年龄必须是将近30岁，或是30岁出头，因此可以把更多过去的管理经验带进教室，这点也和美国的商学院不同。从一开始，这些欧洲的商学院就特别关注国际化的全面管理教育。他们设计的课程既整合实用的技能，也强调全球文化和商业知识的学习。欧洲的商学院也采用案例研究，但是更加鼓励团队基础上的项目合作。由于英国政府有意建立“商业教学与研究的卓越中心”，从而促成了伦敦商学院和曼彻斯特商学院在1964年的成立。两所商学院都采取美国的两年全日制教学模式。Cranfield、?华威(沃里克)Warwick和Lancaster等商学院也相继在英国设立了MBA课程，它们采取欧洲的一年制的学制。?

不过，欧洲的商学院对美国在MBA教育领域的统治地位只产生了很小的冲击。从60年代到70年代，更多的欧洲人选择在美国而不是欧洲学习?MBA。到1979年，美国一度拥有500个MBA课程，而欧洲只有寥寥可数的几个。这一切的改观缘于汉迪教授（Professor?Charles?Handy）的一份用词轻蔑的报告，这份报告令英国政府猛然意识到英美商业教育的严重失衡。1979年，英国打破了伦敦商学院和曼彻斯特商学院两家垄断的局面，允许任何一家英国大学开办自己的MBA课程。法国在80年代初也采取了同样的步骤。最后，德国也在1998年采纳了这一观点。在MBA教育领域，美国仍然是一枝独秀，拥有600个MBA课程，7万名全日制MBA学生。不过，欧洲也在迎头赶上。今天，在英国共有超过100家商学院，法国超过70家，西班牙50家，德国20家。今天，欧洲大概有1万名全日制MBA学生和1万5000名半脱产MBA学生。

[编辑本段]种类

全日制MBA（Full-time?MBA）

学生参加每年1月份的全国MBA联考，被录取后，脱产学习2年，上课时间一般是周一至周五正常上课时间，毕业后可获得学校研究生毕业证书和MBA学位证书。

国际MBA（International?MBA）

IMBA，学生参加每年1月份的全国MBA联考，被录取后，脱产学习2年，上课时间一般是周一至周五正常上课时间，英文授课，英文答辩，与海外留学生共同学习生活，毕业后可获得学校研究生毕业证书和MBA学位证书。

在职MBA（Part-time?MBA）

学生参加每年1月份的全国MBA联考，被录取后，在职学习3年，上课时间一般安排在晚上或周末，毕业后可获得学校研究生毕业证书和MBA学位证书。?

在职MBA学位班（GRK-MBA）

学生参加每年秋季的GRK联考，被录取后，在职学习3年，上课时间一般安排在晚上或周末，毕业后可获得学校MBA学位证书。

参加1月联考的可以获得工商管理硕士学位和学历

参加10月联考的可以获得工商管理硕士学位

MBA前置课程班

学生想要去布里奇波特大学读MBA学位的，可报名参加布里奇波特大学和浙江工商大学杭商院联合举办的MBA前置课程，预修八门核心课程，以网络教学和实地教学相结合，拿到杭商院颁发的毕业证书后，到布里奇波特大学即可免修这八门课程。

特设MBA（SMBA）

（一)定义与背景：

“特设smba”(Special?Master?of?Business?Administratino)简称SMBA，是为了满足我国工商管理教育的需要，培养了解企业实情，具有国际视野，创新精神，领导能力以及良好职业道德的高素质职业经理人特别增设的。

据介绍，SMBA学习特别适合在职人员：该考试采用免试入学的方式，修满学分，给予结业证书；学员若在自入学之日起三年内参加全国联考过线，完成全部MBA培养计划并完成毕业论文者，可获得工商管理专业的研究生毕业证书和MBA学位证。?

(二)SMBA考试：

全国联考有一月份和十月份两次机会。次年一月份的考试在十一月份报名，由全国统一划线，个别院校有自主定线权，毕业后取得研究生学历和工商管理硕士学位；十月份的考试在七月份报名，由全国各招生院校自主划线，毕业后取得工商管理硕士学位。?

(三)报考SMBA条件：

1、国民教育序列，大专或以上学历(党校除外)，45周岁以下。?

2、一月份的考试报名条件是大学本科毕业后有三年以上工作经验；大专毕业后有五年以上工作经验。?

3、十月份的考试报名条件是大学本科毕业，一般应有学士学位，工龄三年以上。?

(四)SMBA培养方式及课程设置：

免试入学，一般在周末上课。

SMBA的师资与课程设置与在校MBA学员配备一样，课程设置分为学位课和选修课，按照各大学研究生培养方案执行，课程学习实行学分制。?

(五)SMBA的优势

1、SMBA可以边学边考，边考边学，从而缩短在校学习的时间。2、SMBA学员大多工作时间比较长，职位较高，社会资源广。3、SMBA学员经验阅历广，更加珍惜再学习的机会，并且讨论案例会更加精彩。4、丰富的第二课堂，更多著名企业家，大师精彩讲座，使您更贴近企业运作。5、更多实习机会使您边学、边用、边悟，不脱离实际。?

(五)SMBA毕业证书颁发

1、SMBA班学员规定课程学习且通过考试后，可获得SMBA班结业证书(附成绩单，入学登记表及有关档案资料)。?

2、希望获得国家教育部承认的学历或学位证书的学员，须在报名之日起三年内通过国家联考，入学后，学员应按照学制规定，继续学习，修满MBA学位教育的全部学分，论文答辩合格即可，与在校生的资格相同.

远程MBA

随着计算机的普及和互联网的快速发展，远程教育显示出它日益强大的优势和广阔的发展前景，已经开始被越来越多的人们所认可和接受。?

远程MBA是采用计算机、多媒体、现代通信等信息技术手段，将信息技术和现代教育思想理念有机结合在一起所形成的现代化MBA课程学习模式。打破了传统教育体制的时间和空间限制，打破了以老师传授为主的教育方式，有利于个性化学习，扩大了受教育对象的范围。

[编辑本段]学位分类

[1]学术型学位：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学

专业学位：工商管理硕士（MBA）、法律硕士、公共管理硕士、教育硕士、公共卫生硕士、体育硕士、软件工程硕士、工程硕士、会计专业硕士、建筑学硕士、临床硕士、艺术硕士、风景园林硕士、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位等等

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