如何看留学生发表“广岛原爆无关原谅”言论?
1、如何看留学生发表“广岛原爆无关原谅”言论?
这是一个涉及到历史和文化的敏感话题,不同的人可能有不同的看法和感受。我为你整理了一些相关的信息:
- 两名在日本的中国留学生在国内视频平台发布日本广岛美食测评视频,期间聊起广岛原爆事件,称对此事同情不起来。
- 该言论在日本引发争议。由于2人自称领取了广岛当地的“和平文化”奖学金,日本网友呼吁取消2人奖学金和学位证书,广岛当地议员发文称“无法接受,将追查到底”。
- 两名留学生发布这段视频的目的是帮助日本网友普及知识,因为他们在日本留学期间发现很多日本人都对广岛原子弹爆炸事件的真相以及历史背景都一无所知,有些人甚至都没有听说过。
- 广岛原爆事件是二战中最具有代表性的历史事件之一,它对日本和世界产生了极为深远的影响。多年以来,广岛市一直在经营和平教育,以保护这部分历史文化遗产和推动和平文化的发展。
- 国内网友对这个事件的反应也非常激烈,很多人指出,这两个留学生的言论虽然缺乏社会责任感,也不尊重当地的历史和文化,但是绝对能理解,更有网友表示,如果日本网民对此言论不满,那就先澄清南京大屠杀的问题,否则没资格不满。
在公共场合,我们需要尊重不同的观点,但是表达时,一定要小心、谨慎并且保持一种基本的尊重。在日本的留学生也应该更多地增进自己对于日本文化和历史的理解与尊重,不能轻易造成文化和历史的冲突。同时,我们还要认识到两个国家之间的历史纠纷,尤其是二战时日本对中国的侵略和南京大屠杀惨案,我们是绝对不能忘记。保持沟通,尊重文化,尊重历史,这是我们需要做到的。
2、如何看待日本留学生对广岛原爆的评价?
最近,两名在日 本的我国留 学生在国内网站发布了一段8分多钟的视频,体验并介绍广岛的特色饮食“拉面”。视频中两人回答网友提问日 本人对原爆事件有多大认知时表示,日 本人对事情的真相不太了解,广岛人“只认为自己是受害者,却不知道是为什么被原爆了”。对广岛原爆,两名学生表示有“同情不起来的感觉”。有人将这段视频配上字幕传到社交媒体上,引发了颇为激烈的争议。
看过视频的人应该清楚,视频虽然谈到广岛原爆,但主题是两个年轻人介绍饮食,对话场景是充满生活化的餐馆,面对的是国内的网友。相对于原爆这个沉重的话题,他们的表达确实不够严肃,也有不严谨的地方,但谈不上是故意的嘲讽,主要表达的是个人感受和体会。这种言论不算公开发表,所以也就不存在合不合适的。
抛开语气和情绪,视频有意无意中点出了日 本整体上对历史缺乏深刻反省的问题。今天的很多日 本人,对历史真相不了解或者说存在误解,这是日 本给邻国的普遍印象。这两名年轻人说对广岛原爆“同情不起来”,不能全怪他们缺乏共情能力。试想一下,当日 本 政 客一次又一次参拜 战 犯的牌位,还在不停地向当年被 侵 略的国家伤口上撒盐的时候,又怎么能获得受害者的谅解?为什么“同情不起来”?这个问题应引起日 本向内的心灵震动,并对外拿出实际行动来扭转自己的形象。
3、如何看待中国留学生在日本获奖学金?
最近,两名在日本的中国留学生在社交媒体上发布了一段视频,展示了他们对广岛美食的测评,并在视频中谈及到广岛原爆事件时表达了对广岛原爆事件的态度和看法,称自己无法同情。
二战时广岛原爆
这个言论在日本引起了轩然大波,更激发了一些日本网民的愤怒,一些日本网友和议员要求取消这两人的奖学金和学位证书,并追查到底。
针对这件事情,国内网友的反应也非常激烈,很多人指出,这两个留学生的言论虽然缺乏社会责任感,也不尊重当地的历史和文化,但是绝对能理解,更有网友表示,如果日本网民对此言论不满,那就先澄清南京大屠杀的问题,否则没资格不满。
南京大屠杀惨案
对于这个事件,我们必须从多个角度来看待。
广岛原爆事件是二战中最具有代表性的历史事件之一,它对日本和世界产生了极为深远的影响。多年以来,广岛市一直在经营和平教育,以保护这部分历史文化遗产和推动和平文化的发展。
两名留学生也应该理解和尊重这部分历史文化遗产,并在言行上做得更为慎重。在公共场合,我们需要尊重不同的观点,但是表达时,一定要小心、谨慎并且保持一种基本的尊重。在日本的留学生也应该更多地增进自己对于日本文化和历史的理解与尊重,不能轻易造成文化和历史的冲突。
南京大屠杀惨案
同时,我们还要认识到两个国家之间的历史纠纷,尤其是二战时日本对中国的侵略和南京大屠杀惨案,我们是绝对不能忘记,当然这可能会导致文化和历史冲突的产生。
两名留学生对广岛没法同情的的言论就是一个反应,日本网民反应过激也源于此。对此,我们决不能掉以轻心,每个人都要有一个专注于保持和平、理解和信任的心态。
中国留学生在日本获奖学金
两名留学生的言论引发了社会和公众的热议,正是我们应该加强和平和文化交流的时候。保持沟通,尊重文化,尊重历史,这是我们需要做到的。
当然,忘记历史等于背叛,再说那根扎在心里的刺又如何能拔去?
4、日本对广岛原子爆炸怎么看?
近日,两名在日本的中国留学生在国内视频平台发布日本广岛美食测评视频,有网友私信想知道日本到底对这个原爆有多大的认知。
博主呢,在网上回应了这个问题,他们表示通过课堂上以及跟日本同学的交流,日本人对这个事情的真相不太了解,在广岛人民心声中,他们总认为自己只是一个被爆者,只是个受害者,却不知道自己是为什么被爆的。
而且博主给大家讲一个非常有意思的事儿,在广岛当地有个和平文化的奖学金是专门支援这种外国留学生的,两位博主都很荣幸得到了这个奖学金。随后聊了一下原爆博物馆的事,并表示 “ 对于广岛原爆,咱们也没有那种心情,就是同情不起来。”
想不到,他们的言论被传到日本,日本议员称, “无法接受,将追查到底。”日本网友也呼吁取消2人的奖学金和学位证书。
记忆是有选择性的,日本人选择了“受害者”记忆,消除了自己作为对亚洲其他国家人民“加害者”的记忆。日本每年有两个纪念日:一个是8月6日的广岛原子弹爆炸纪念日,另一个是8月15日的日本战败投降纪念日。广岛成为了美国“战争罪行”的证明,也成为了“和平”反对一切战争的“民众抵抗”旗帜,他们坚信自己是“战争受害者”。所以他们无法接受中国留学生的言论。
但是首先,日本人自己得清楚原子弹是美国扔的,如果委屈请找美国。
1945年8月,美国在日本广岛和长崎投放了原子弹。其实在投放的前几天,就有几架美军轰炸机在日本广岛和长崎上空呼啸而过,投下了数千万张传单,内容是用日文写的“告日本民众书”。
因为广岛和长崎是日本的军备基地,为摧毁日本的军事设施,尽快结束二战,传单中写到,美军准备在这两个地方投放原子弹,为避免灾难殃及无辜民众,让他们赶紧撤离。可惜,日本民众并没有当回事。
结果,1945年8月6日和8月9日先后在广岛和长崎投放了原子弹。
第一枚原子弹--被称为“小男孩”,是由一架改装过的B-29轰炸机投向广岛的。
这枚重9000磅(约408吨)的铀-235炸弹于当地时间上午8时15分投下,在广岛上空2000英尺(609.6米)处爆炸。爆炸威力相当于1.5万吨TNT当量,摧毁了这座城市5平方英里(约12.95平方公里)的十地。
三天后,一枚名为“胖子”的钚弹装载至一架名为“博克斯卡”的B-29轰炸机上。最初的目标是小仓市,但由于云层较厚,炸弹被投到第二目标长崎。
第二枚核弹重近1万磅(约454吨),爆炸当量为2.2万吨。
广岛和长崎有多少人丧生?
据估计,广岛35万人口中有约14万人在爆炸中丧生,长崎有约7.4万人丧生。
在广岛,原子弹投下后,约8万人当场遇难。在长崎,约有4万人当场丧生。还有数万人随后因核辐射中毒和受伤而死亡。美国能源部对曼哈顿计划的历史记录表明, “随着癌症和其他长期影响的发生,五年死亡总数可能达到或超过20万。”
其次,中国是日本侵略战争最大的受害者。
1932年9月16日,日军发动九一八事变后,开始侵占我国东北地区。1932年9月15日,抗日救国军第四路、第十一路进攻抚顺,重创日本军队。日本军队展开报复行动,1932年9月16日,日军在辽宁抚顺平顶山村杀害了3000名同胞,对他们采取灭绝性的屠杀。之后又追杀了闻讯逃亡的千金堡村24名居民。
南京大屠杀是日军侵略者占领了中华民国首都南京之后制造的骇人听闻的悲剧,是几乎每个中国人都知道的日本抗战罪行。1937年12月13日,日本占领南京。随后,对南京城内的百姓和已经放下武器的国民党军人进行了惨无人道的大屠杀。在日本华中方面军司令官松井石根和第6师师长谷寿夫指挥下,在南京全城进行了40多天的血腥屠杀,使用集体枪杀、活埋、刀劈、火烧等惨绝人寰的方法,杀害中国平民和被俘军人达30余万人。
1938年2月18日起至1943年8月23日,日本对战时中国陪都重庆进行了长达5年半的战略轰炸。据不完全统计,在5年间日本对重庆进行轰炸218次,出动9000多架次的飞机,投弹11500枚以上。日军轰炸造成了1万余名重庆同胞遇难,超过17600民房被毁,重庆繁华的街道也被日军破坏,被夷为平地,成为了一片废墟。
重庆大轰炸日军使用的炮弹
14年的抗日战争,日军罪行累累,不仅在各地制造大屠杀,还有细菌战、毒气战、三光政策等等。让中国人和这群侵略者共情,不仅这两名中国留学生做不到,我们其他中国人也做不到。
就像一位大V徐记观察说的一样, “广岛原子弹爆炸,是日本军国主义对外扩张侵略的结果,主因是日本全国在当时无条件支持日本军国主义扩张。作为被侵略的国家,确实同情不起来。”
别天天洗脑自己是受害者了,广岛原子弹下无冤魂。
资料参考:
1.广岛原子弹事件
2.侵华日军罪行
5、2003年西北大学事件
详细说明一下其经过,结果。
6、留学生为何会引起日本人不满?
近日,两名在日本的中国留学生在发布广岛美食测评视频时,公开发表了有关广岛原爆的言论,引发了日本国内的不满和抗议。留学生称广岛原爆同情不起来,并表示日本人对该事件的真相不太了解,原爆博物馆也故意展出儿童物品来激发怜悯心,这样的言论引起了很多日本人的愤怒和不满。首先,作为公众人物,留学生的言论具有很强的社会影响力。他们的话语不仅仅是自己的观点,更代表着一部分人的声音。因此,公开发表此类言论需要慎重考虑,必须充分了解自己的话语会对他人产生什么样的影响。其次,广岛原爆是二战期间的一场灾难,造成了数万人的死亡和伤害。尽管历史已经过去了很长时间,但是相关的历史事实和人民的痛苦仍然需要得到尊重和关注。作为留学生,在表达自己的观点时,需要充分考虑历史和文化的背景,尊重当地人民的感情和经历。第三,言论自由是每个人的权利,但这并不意味着可以公开发表歧视和侮辱他人的言论。在言论自由的前提下,留学生们应该保持良好的素质和社交礼仪,尊重当地人民和文化,避免伤害他人的感情和情感。最后,作为留学生,我们应该更加努力地学习当地的文化和历史,并且尊重和包容当地人民的观点和文化。通过了解和体验当地的文化,我们可以更好地融入当地社会,提高自己的人际交往能力,为中日两国的友好关系做出积极贡献。总之,公开发表有争议的言论需要慎重考虑,避免造成不必要的误解和冲突。作为留学生,我们应该注重自己的言行举止,尊重当地的文化和历史,并尽可能地融入当地社会,为推进中日两国的友好交流做出努力。
7、如何看待中国留日学生评论广岛核爆说可怜?
两名中国在日留学生的视频,让不少日本网民感到愤怒。在视频中,中国留学生直言日本人对广岛原爆的真相并不了解,坚持认为自己是受害者,但闭口不谈为什么被原爆。对广岛原爆,两名中国留学生表示确实可怜,但同情不起来,没法同情。历史也证明,原子弹下无冤魂,日本绝不无辜!
在国内视频平台,两名在日本留学的中国学生发布了一个广岛评测视频,提到了广岛原爆。他们表示,广岛有一个“和平文化的奖学金”,专门给外国留学生。每一年,广岛都有一个和平文化见学会,内容就是
在视频中,中国留学生表示,博物馆里面都是小孩的东西,有很多童装、脚踏车,战争确实对孩子来说很可怜。很明显,博物馆想用孩子的遗物,博取外界的同情心。不过两名中国同学表示,虽然很可怜,但对广岛同情不起来,无法同情。
这个视频虽然在国内发布,但很快就传到了日本网络上。对视频内容,不少日本网民感到愤怒,要求取消两名中国留学生的学位证书和奖学金。有广岛议员也声称“无法接受,要追查到底”。
可以看到,直到现在,无论是广岛的人,还是日本的人,都坚称他们在原爆中是无辜者。日本不仅修建了博物馆,还有原爆遇难者纪念馆,里面放着原爆留下的遗物。
长期以来,日本都在竭力洗白和篡改当年的历史,使得不少人居然认为日本是原爆的“无辜受害者”。然而,只要我们还原这段历史,就能发现,原子弹下无冤魂,日本绝不无辜!
就在广岛不远处,有一个小岛叫大久野岛,上面有一座“大久野岛毒气博物馆”。在二战时期,这里是日本最大的毒气工厂所在地。根据中国官方的资料,至少有8万余名中国人,成为该工厂制造毒气的牺牲品。馆长村上初一说,广岛博物馆竭力把日本打造为“受害者”的模样,但我们必须明白,日本在二战就是侵略者。当年,日本民众被教育为国而战,结果给日本制造毒气。日本民众当时活着的目的,就是为了战争。打赢战争,成了日本当时唯一的目标。
被原爆的广岛,早在19世纪末就成为一座军事城市。在明治时期,广岛一度还成为日本的军事行动中枢。在《广岛和平读本》中,就明确提到“作为军事重镇的广岛固若金汤,得益于明治和大正时期连绵不绝的战争和事件,人口越来越多城市也益发呈现出一派繁荣气象。”
在二战时期,广岛已经成为日本战争工业的核心支撑点之一。当时的广岛,遍地都是军人,民众也大量参与军事训练、武器制造,成为日本战争机器的重要组成部分。在雪崩中,没有任何一片雪花是无辜的。
更让人不齿的是,日本不仅没有吸取祖辈的教训,甚至还要走上同一条路。日本2023财年预算中,军费高达6.82万亿日元,已经占到GDP的1.2%。要知道,日本在二战后就被规定不准设置军队,只能建立自卫队。然而,现在日本不仅把军费开支提高到GDP1%以上,而且准备用4个财年,将防卫开支扩大到43万亿日元,这意味着他们的军费开支将进入世界前五。
更令人警惕的是,日本已经宣布,将构建“先发制人”的能力,声称若认为对手准备“实施打击”,就将对其境内的导弹基地实施远程打击。可以看到,日本已经不加掩饰向周边国家露出獠牙,释放了极其危险的信号。
美国当年使用原子弹,主要原因是在同盟国胜利板上钉钉的情况下,日本依然在顽抗,甚至还在国内宣传侵略思想,让平民加入战争。日本明知已经无法与美国抗衡,但却提出“一亿玉碎”计划,要本国平民跟美军同归于尽。在这种情况下,美国最终决定使用原子弹。
当年的广岛和长崎,平民大量参与武器制造,学生们在进行军事化训练,他们心里只有日本军方“誓死战斗”的念头。大量照片和历史资料证实,日本当年的“军国主义思想”是从上到下贯彻的。因此,日本被原爆,没有人是无辜的。
8、政治事件:日本人质事件始末?
日本与朝鲜谈判中,总是涉及一个什么人质事件。这到底是怎么回事?具体的经过是怎样?结果是什么!它的影响为何如此之大!!?
9、在日本,2个中国留学生打架,会被如何处置?
我在日本,想和另外一个中国留学生打架。
想请问会被举报吗?如果被带到警察局会如何处置?
10、如何看待“两名中国留学生回日本遭批”?
近日,在媒体公布的视频中,两名中国留学生公开表示:自己参观了广岛的核爆博物馆,的确老百姓非常悲惨可怜,但是作为中国人真的没法同情日本被原子弹轰炸。
这个言论在日本引起了轩然大波,更激发了一些日本网民的愤怒,一些日本网友和议员要求取消这两人的奖学金和学位证书,并追查到底。
针对这件事情,国内网友的反应也非常激烈,很多人指出,这两个留学生的言论虽然缺乏社会责任感,也不尊重当地的历史和文化,但是绝对能理解,更有网友表示,如果日本网民对此言论不满,那就先澄清南京大屠杀的问题,否则没资格不满。
一些国内网友指责两名留学生人品有问题:这是破坏中日友好关系,在热搜里面,一些国内网友对两名留学生的言行提出了批评,认为缺乏同情心,破坏了两国友好关系。
胡锡进出面力挺两名留学生:并没说重话故意刺激日本,不应该处罚,这个热搜最后甚至惊动了中国影响力最大的媒体人胡锡进。他在个人社交账号上表达了自己力挺两名中国留学生的观点。
首先,两名中国留学生并没有说重话,只是表达自己同情不起来的感受,这是很正常的。
其次,整个视频是向中国人发布的,没有故意刺激日本方面的表现。
最后,日本方面不应该为此处罚中国留学生。
对于这个事件,我们必须从多个角度来看待。
广岛原爆事件是二战中最具有代表性的历史事件之一,它对日本和世界产生了极为深远的影响。多年以来,广岛市一直在经营和平教育,以保护这部分历史文化遗产和推动和平文化的发展。
两名留学生也应该理解和尊重这部分历史文化遗产,并在言行上做得更为慎重。在公共场合,我们需要尊重不同的观点,但是表达时,一定要小心、谨慎并且保持一种基本的尊重。在日本的留学生也应该更多地增进自己对于日本文化和历史的理解与尊重,不能轻易造成文化和历史的冲突。
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