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到底要不要读日语专业?小语种是不是天坑?读日语专业我后悔死了?

2023-11-13 12:00分类: 日本留学网 阅读:

1、到底要不要读日语专业?小语种是不是天坑?读日语专业我后悔死了?

后悔,读日语专业我后悔死了。

作为一名日语专业的毕业学生,或许说出来有些砸自己的招牌,但我还是要实话实说。本人毕业于广东的某本科院校,曾服务于世界500强日企。

不是什么重点大学,至于什么样的同学推荐接着读日语,什么样的赶紧逃,请听我说完!!

如果能不选,请不要选。如果能转专业,请转专业。

用我自己大学的亲身经历,希望能给现在迷茫中的同学带来一点点的启示。

在我初中高中的时候我喜欢听日语歌看动漫,不单单是我,我相信就是在这样的契机下有很多的同学选择的日语。高考那些陈谷子烂芝麻的事情就在此略过了。

刚上大学的时候我遇到了以下几种学习日语的学生

1、高考考的是日语,日语有基础

2、常年看日漫等、自学过日语(少部分已经参加过日语等级考试)

3、服从调剂来的日语专业

4、想学习一门新的语言

(学习动机)

在我身边以及年级内的同学中,前两者的比例是很高的,我是3(调剂来的日语专业)。因此,在开学的前一个月里我萌生了想转专业和退学的念头。咨询了校方说要读一个学期才能转专业,本人的家庭也不是什么大富大贵的,当时学费已交,本着不浪费钱的原则,我开始静下心来学习日语。

带我的老师是系里面的教授,从五十音开始学起,这个过程维持了一个半月左右,每天的作业就是熟读教科书上的部分单词和默写五十音。这个过程在我现在看来小破站上很快就可以学完,无疑,大学里面单独学有些低效。但学校的好处是有老师帮你纠正发音,可是现在外面的补习班能做得更好。

一学期结束之后,我们面临转专业或不转专业的选择!!我选了不转。

理由是当时自己认真学习了日语一段时间,不想放弃日语的现有基础。现在想来真的想打死自己,转了专业咱也能靠自己自学呀!而且已经懂了大概的套路,坐时光机回去我一定暴打自己一顿!!!大一下学期我就通过了N2考试,说实话每天都埋头苦干专门学日语,想不提高都很难呀。

经历略哈哈哈。

(心里话)

在我整个的大学生涯里,学习日语其实收获最大的是文化与文化之间的流通。说人话就是我站在一个外国人的角度去理解外国的文化,了解为什么他们要这样做不是那样做。他们的行为习惯跟他们社会文化之间的关系,我想这是在自学和补习班中比较难去接触到的。

在找工作方面你会遇到如下困难,高不成低不就。毕业就是失业就是真实写照,于是你去招聘网站一看很多都是日语相关电商、机构老师、日企营业(销售)、这个时候你会发现你拿着一张N1证书,满页面都是你没兴趣的工作。翻译吧不够格(母语级别和同声传译别diss我),销售吧真没兴趣,电商又面临着加班没有五险一金的风险。日企的稳定是靠无限可能的未来换来的,互联网电商的高收入是靠压榨自己换来的。机构老师待遇不咋滴,想去考编制老师发现大把人比你强,如何取舍真的靠自己。不是打击,真的是我身边的同学和学长姐的经验。

后来我工作后,接触了越来越多的日本人,你会发现其实日本人所谓的客气礼貌其实是一种阉割了自己的想法被社会规则驯服的一种做法。日本社会是一个直线社会,大家都差不多,谁也别冒尖,冒尖就给你掐掉。

(我的建议)

一级不是终点

N1证书绝对不是日语专业的重点,甚至你可以说过了1级,日语学习才刚刚开始。

语言只是一个工具

我必须说的是如果你的学校背景很好,你的学校可以为你背书,你自己对日语的兴趣很高,那我的建议是读日语而且要好好学。

如果学校一般,自己很爱这个专业,我的建议真的是转专业,日语作为一个语言需要附着在其他专业上,日语单独作为一个专业,如果你不着急变现,家里有矿那没事,如果不是那真的难。转变一下思维,如果你画画很好,你可以转设计,一边学习设计一边学习日语,虽然很累但我相信这绝对是弯道超车的最好方式。以自己的就业规划为导向,作出很多很多搭配和选择。

码字不易,求点个赞吧。

希望可以帮到一些忙,诸君共勉。

到底要不要读日语专业?小语种是不是天坑?读日语专业我后悔死了?

2、高考日语真的是个坑吗

说高考日语就是个坑主要是因为可选择的大学相对比较有限。

高考介绍:

普通高等学校招生全国统一考试,简称“高考”,是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学力的中华人民共和国公民,招生分理工农医、文史(含外语和艺术)两大类。普通高等学校根据考生成绩,按照招生章程计划和扩招,德智体美劳全面衡量,择优录取。

取消加分:

2015年1月1日年起,高考逐步取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。2018年3月21日,全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

截至2022年9月,已取消5类全国性高考加分项目,逐步取消95类地方性加分项目。教育部会同有关部门推动少数民族加分更加精准。通过清理规范高考加分,实现了大幅减少、严格控制的目标。

取消分科:

2018年3月27日,山东省政府召开新闻发布会,山东夏季高考将自2020年起取消文理分科,高中生可自主选择3门等级考试科目。

体育类取消专项考试:

从2021年高考开始,黑龙江省普通高校招生体育类专业术科考试取消专项考试,恢复身体素质的800米跑。调整后的考试内容为4项,即100米跑、二级蛙跳、原地推铅球和800米跑,计分规则为4项考试每项25分,满分100分。

到底要不要读日语专业?小语种是不是天坑?读日语专业我后悔死了?

3、高考选日语利弊以及不能报考的专业有哪些?

高考选日语利是难度相对较小。高考日语统一采用全国卷,题型较为单一。弊是选日语作为高考语种,部分专业填报受限,不能报考英语类专业和军事院校。

一、高考日语的好处:

1、难度相对较小。高考日语统一采用全国卷,题型较为单一。除作文以外,其余全部为客观题。听力部分,难度只相当于日语能力考试四级(N4)的水平,较为简单。只要基本功学好,有不少同学都成功将它满分拿下。

2、除了命题,在高考大纲对于词汇量的要求方面,日语也以2000左右的数字,完胜了要求约3500+词汇量的英语。这大概是对苦于背记英语单词的同学们求之不得的福音了。

3、另一方面,就日语本身的语言特征来说,汉字是其重要组成部分,日语中存在有47.5%的汉字词。

二、高考日语的弊端:

1.选日语作为高考语种,部分专业填报受限,就不能报考部分军事院校,因为这些学校只招英语考生。而一些英语类专业也会明确表示招收英语考生,所以高考考日语是不允许报考的,高考考日语一定要慎重。

2.中国可能有的学校不开设日语课程,需要自己学习或者外出补课。英语课不用上的同时,各种考试一般也以外语0分计算排名(可以自己加上日语成绩来了解整体学习情况),不太方便。

3.我们已经习惯了学习英语的模式,背单词就是一个难点,记住一个日语单词你得记住它的汉字写法,日语发音和标注50音,和它的汉语意思。对于刚刚入门的学生需要花费大量的时间,会觉得难,从而灰心。

高考日语受限的专业:

高考外语除了英语以外,还有日语、德语、法语、西班牙语、俄语等小语种。用小语种代替英语参加高考的政策也实行了很多年,但从各大高校的学生招收来看,仍然是以英语专业的学生为主,用小语种参加高考的选择面要小很多。

在大学的《招生章程》中,一般对此有明确的说明,例如大学里的英语、外贸相关的专业是不招收非英语高考的学生;国防生不招收非英语高考的学生;传播传媒等专业对英语类考生与非英语类考生的要求也不一样。虽然,用日语等小语种参加高考,在填报志愿报考大学时有很多的限制,但却给学生提供了更多选择的机会。相对来讲,高考仍然是目前为止公平、公正的筛选人才的方式。但对于英语严重偏科的学生来讲,只能用英语参加高考的话,基本上就与好大学无缘了。

1. 英语类专业

基本上高考日语不能选的专业涵盖和英语相关性较强的专业,比方说像英语教师,英语教学管理,对外金融贸易等等。相对来说和英语联系比较强的专业大致上是不能申报的。

2. 广播传媒专业

其次广播传媒方面的专业也是不能选的,因为广播和传媒基本上对应的外语口语是英语,而且广播和传媒对应的运营以及策划和广播都需要英语基础,因此广播和传媒专业都是高考日语考生不能选的。

3. 国防,军事类专业

另外国防和军事类的专业高考日语考生也是不能选的,因为涉及到国家安全和机密,因此对于学员的要求是需要过硬的英语能力,另外在一些设备的操作或者是机器的运行等各方面都需要英语能力基础。

4. 电子工程,软件类专业

而电子工程和软件类专业高考日语考生大致上也是不能选的,原因在于软件的编程,设计和研发都是和英语相关性比较强的,另外电子工程方面的学习也是一样。

整体上高考日语不能选的专业大致上是存在一些的,不过数量并不多,对于学员的影响并不是很大。

高考学英语还是学日语好这个问题,其实没有定论,每年考这两科的都大有人在,而且成绩高成绩低的人都很多。学英语的好处在于从小一直学到高考,如果有基础能把它学的很好,即使不是特别优秀,也不会太拉分,而且高中三年都有老师带着大家一起学,认真听课并不难。

国家既然鼓励考生高考选日语作为高考科目,那么就不会对考日语有太对专业限制,否则高考考日语的学生会特别少,不利于推行国家的政策。

但是从实际情况来看,高考选考日语科目的确会有一部分专业限制,最常见的就是英语专业,还有传媒类、国防生、外贸类专业等,因为这些专业都跟英语紧密相关,所以要求高考考英语。

学日语的好处在于考试相对简单一些,难度比英语低,但是日语一般需要进行自学,很多人学日语是没有基础的,所以高中三年学会它也不是特别容易。学英语和学日语对理科好的人来说,都是一项比较痛苦的事情,因为这类人不擅长学语言。

如果是英语成绩特别差,每次考试都在三四十分,那么建议可以尝试去学日语,毕竟不学英语还可以有第二种选择,学好日语也能在高考中提高整体成绩。

4、为什么说小语种已经成了“天坑”专业?

随着社会和经济的不断发展,人们对于语言的需求也在不断变化。曾经热门的小语种如日语、韩语、法语等,正在变成一些人眼中的“天坑”,原因也很简单:市场饱和。

相信很多人都有选修过日语、韩语、法语等小语种课程的经历。在以前,学习这些小语种不仅仅是为了兴趣爱好,更是为了提高自身的职业竞争力。然而现在,随着这些小语种的普及和热度不断降低,已经不再是一个职业优势了。

首先,随着国际化进程的不断加速,英语已经成为世界上最通用的语言之一。在不少职场上,英语已经成为了必备的基本技能,日语、韩语、法语等小语种在职场中的使用率越来越低。即便是涉足与这些语种有关的职业,英语仍然是必不可少的。

其次,随着全球化的发展,全球各种语言的交流也越来越方便,专业的翻译机构不断涌现,翻译软件也越来越出色,人工翻译的市场逐渐收缩。因此,即便是在翻译领域,日语、韩语、法语等小语种的市场也在逐渐变小。

再者,随着中国的崛起,各国与中国的交流也越来越紧密,这使得学好中文的需求日益增加。在这种情况下,很多人也开始转向学习中文,并开始涉足与中国相关的领域。

最后,小语种课程因为热度下降,使得教育市场不得不进行削减和调整,一些好的教师也因缺乏市场需求,难以维持自己的教学生计,并不得不选择其他领域方向。这使得小语种领域的研究和教学水平也日益下降。

总之,小语种的市场竞争已经越来越激烈,过去的专业优势已经不再。因此,学生在选择专业时,应该考虑到市场需求和自身的实际情况,并选择适合自己职业发展的专业。适者生存,才能立于不败之地。

5、小语种专业是“天坑专业”吗

曾经热门的小语种专业,如日语、韩语等,如今却成为了许多人眼中的“天坑专业”,这是为什么呢?

首先,随着全球化的深入发展,越来越多的人开始学习小语种,导致竞争日益激烈。这使得就业难度大大增加,许多人在毕业后很难找到与自己专业相关的工作。

其次,许多小语种的学习门槛较高,需要花费更多的时间和精力来学习。同时,由于小语种专业相对较为狭窄,所以在就业市场上的选择也相对较少,就业前景不容乐观。

此外,随着国际局势的变化,某些小语种的需求量可能会发生改变。一些曾经热门的小语种,如日语、韩语,在当今经济形势下的需求量已经不如过去那么大,这也使得就业前景不稳定。

最后,一些小语种的教育质量也难以得到保障。由于师资力量、课程设置等方面的不足,一些小语种专业的毕业生在实际就业中面临着很大的困难。

总之,曾经热门的小语种专业如今成为了许多人眼中的“天坑专业”,这与全球化竞争的激烈、学习门槛的高、就业前景的不稳定以及教育质量的不足等因素都有关。因此,对于想要学习小语种的人来说,需要深刻认识到这些困难和挑战,制定合理的学习和就业计划,提高自身的素质和能力,以应对日益激烈的竞争。

6、为什么说小语种专业是个大坑?

曾经大家普遍认为,德语、日语、法语等小语种是学起来比较吃香的专业,不仅能够加强自身的语言能力,还可以拥有一份相对稳定的工作。但近年来,小语种专业逐渐变成了一个天坑。那么,为什么会出现这一转变呢?首先,在教育和人才培养方面,很多小语种专业的存在是因为政府部门和高校对人才培养的需求。然而,这些小语种在培养过程中往往缺乏实际应用和实践环节。另外,小语种专业的教材往往过于理论化,不够符合实际应用需求。其次,随着全球化的发展,英语已成为国际通用语言,替代了很多原本需要小语种的场合。同时,网络技术也让人们的沟通变得更加便捷和快速,许多小语种也因此失去了应用的市场。除此之外,随着国际关系的紧张和贸易争端的加剧,许多小语种国家的经济也受到了影响,导致小语种需求的减少。再次,就就业而言,许多小语种专业的毕业生往往面临就业市场较为狭窄的问题。在招聘市场上,用人单位更倾向于招聘多语种能力齐备、跨文化交流能力强的人才,而不仅仅是掌握一门小语种的毕业生。另外,随着信息化程度的提高,很多企业更倾向于招聘掌握计算、数据分析和人工智能等热门技能的人才。综上所述,小语种专业出现天坑的原因可以归结为教育和人才培养方面缺乏实际应用和实践环节、英语成为国际通用语言、国际关系紧张和贸易争端导致小语种经济受到影响、就业市场较为狭窄等。对于从事小语种专业的人士来说,需要切实掌握跨文化交际能力、计算和数据分析等热门技能,提高自身综合素质。

7、在大学,上日语专业是一种什么体验?

这是2016年我在这里回答的最后一个问题了。

今天不文艺不抽风,简单回忆一下学日语这些年的酸甜苦辣。

进大学以后,大一的都是愣头青,那些学长学姐就喜欢逮着我们坑。而我们刚刚从高中牢狱逃出来,面对新生活,那叫一个激动啊。

记得填志愿那年,中日关系紧张到冰点,学校贴吧溜一圈,日语系新生都表示要转专业复读什么的。参加学校社团的时候,人家一听日语系的,都觉得我们是国宝是奇葩,恨不得把我们供起来当招牌使。

比起其他专业,日语专业需要上早晚自习,四年如一日,除了实习,简直就是把牢底坐穿嘛。大家都说这简直是高四的无限循环。

学语言的男生少,这是公理,那时候班里就四个男生。需要人手劳动什么的,四朵金花跑的比谁都快。老师抓壮丁一个也不出现。黑锅我们背,他们享福就好。

不过,女生节什么的,就会有男生给全班女孩送礼物福利哦。

才开始学日语,最崩溃的就是背单词、背书了。大家都说日语看起来都是汉字,完全无压力,我只想呵呵一笑。你见过有人写繁体字和简体搁一起混搭的吗?你见过人写繁体字故意添一笔或者少一划的吗?你见过明明是汉字,意思和汉语完全不一样的吗?这就是日语汉字,愣是把我逼成了强迫症。而且吧,日语写多了以后,不管写什么都想写繁体字,写着写着就是一手好繁体。别人都问我为什么喜欢打繁体字聊天,我能说我是查单词忘了切换回来吗?

背课文,背会话,通常都是五六张纸的背,单词都认不全呢。

老师说:第二天抽背。

我们:今晚不睡了。〒_〒

一般学生上课步骤是:

学生:老师好!

老师:同学们好。

我们:

学生:おはようございます。(早上好)

先生:お早う。(早上好)

习惯了之后,有一次在路上遇见隔壁英语系的外教,一个特别有趣的黑人外教,张口就是一句日语“おはようございます”。还特真诚的给人鞠了一躬。人家外教看我半天都没说话,我反应过来之后一溜烟就跑了。太丢人了。

说起外教,就不得不提一下那些年的日语外教们了。大家都知道,日本有大男子主义,男士在家都不进厨房的,更别提下厨了。第一位外教为了教我们做寿司和年糕汤,据说提前好几天打电话回家给他夫人,他夫人电话里面教他煮,他才勉强学会的。对了,当初为了讨好他,隔壁班的学生送了他几包辣条,结果……惊为天人,你懂的。

第二位外教是一位退休的爷爷,他不仅长得像六小龄童,还特别活泼好动。一节课下来,我们要陪他做游戏,要记单词,还要注意听他说了什么。比较尴尬的是,这位不愿意学中文,很难交流。

第三位外教在中国呆了几年,是个中国通。我们说什么他都能听懂,于是再也不能愉快的吐槽外教了。日本人不能吃辣,也不喜欢吃辣,他在川蜀地带待了几年,居然吃的了那边等等火锅。而且,他表示我们学学校这边的火锅不正宗,不辣。

日语学久了,写的一手好繁体字,跟人家说话喜欢鞠躬,穿衣风格也偏日式。心累。

说一件比较尴尬的事。

我家是老山村那边的,有一次放假拖着箱子回家,公交上遇到一个伯伯。他硬拉着我一起做坐,特亲切的问我大学过得好不好,学什么专业什么的。我就说我学日语啊。

老爷子反应了一下,当着全车人的面骂了一顿,说什么学日语不爱国,日本人很残忍……骂的我狗血喷头。从那以后,再有人问我学什么,我都说我是语言专业的。

唉,这次第,怎一个惨字了得。

自从学了日语,知道的说我是学日语,不知道的还以为我改行去学幼师了呢。国外的课堂注重气氛,要求全民参与。所以我们经常被抓着去学日语歌曲,表演日语会话,参加日语演讲,表演日语话剧,做日本料理,感觉辅修了艺术、厨艺、文学等N个专业啊!五音不全的人表示不开心。

在这里,没有一个不开朗的人。你一定会被逼的不得不开口的。

不过啊,学日语时,学了很多关于日本历史、日本文学方面的知识,真正意义上的开始了解这个名族。还有,学习日本文化,日本是一个严谨的名族,服务业最为发达,学了他们的理念之后,感觉对待人生的态度也和从前不一样了。

千万不要拒绝学习的机会,你所看见的世界不一定是真实的。在用心去了解真相之前,我们都只是无知者。根据一些奇怪的言论去随意揣测一个名族是愚昧的,互联网时代,我们有很多渠道接近真相。

这不是不爱国,而是在了解我们的对手。知己知彼,方能百战不殆。

8、为什么小语种专业是“天坑“?

曾经的热门专业小语种,如日语、韩语、法语、德语等,在过去是许多考生的热门选择,但现在这些专业却被越来越多的人认为是“天坑”。这一转变的原因有以下几点:

就业难度增加。随着全球化的发展和经济的不稳定,小语种的就业难度逐渐增加。许多企业和机构更倾向于招聘掌握英语、普通话等通用语言的人才,而对小语种人才的需求相对较少。因此,这些专业的毕业生就业难度相对较大,工作机会也较为有限。

学习难度增加。小语种相对于汉语或英语等通用语言而言,学习难度更大,需要投入更多的时间和精力。因此,相比其他专业,小语种专业的学习压力更大,很多人无法承受。

竞争激烈。随着社会的发展和竞争的加剧,许多人都选择学习一门通用语言,而不是小语种。这导致小语种专业的招生人数逐渐减少,而招生人数的减少又会导致相关专业的发展受到限制。

转型不易。小语种专业的毕业生大多数只具备该语种的语言能力和文化素养,而缺乏其他专业技能。如果想要转行或跨界发展,需要付出更大的努力和时间。

综上所述,曾经的热门专业小语种,正在变成“天坑”的原因主要是就业难度增加、学习难度增加、竞争激烈和转型不易等多方面因素的综合作用。

9、学日语有什么坏处

好处:1.可以参加高考,高中学日语基本上是可以用日语代替英语来参加高考的,相比其他学员,会日语的学员能多一条通往大学的道路。

2.出国留学,其次高中学日语之后可以直接申请出国留学,在申请签证或者是选择日本的学校方面相对来说更加便捷。

3.自身能力提升,另外高中学日语的好处还在于能比别人多掌握一门外语,一定程度上自身的素质更高了,在能力方面也更具竞争力了。

4.工作需求,而在日后的工作岗位方面相对来说选择的范围更加广泛了,除了一些比较常见的工作岗位之外,一些和日语挂钩的岗位相对来说都是支持应聘的,并且薪资方面也比较可观。

坏处:1.学习压力,首先比较明显的一点就是高中学日语的学员子学习方面的压力和负担会更重一些,除了学习正常的必修课程之外,还需要花时间学习日语,学习的压力较大些。

2.大学的选择,另外用日语参加高考的情况,一些学校和专业相对来说对日语学员有一定的限制,不过影响不是很大。

3.费用方面,而在高中学日语的经济费用方面大致上也是比较大的,不同于常规的课程费用,日语学习的费用相对来说在小几千到几W,整体的学习经费需要一定的经济支持。一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com

10、高考选日语利弊是什么?不能报考的专业有哪些?

优势方面:参考人数少,竞争压力小。

坏处:有一些专业不要日语。国内日语人才缺口不大,日语类专业就业难,工资低。

另一方面是日本明治维新以后,开始其近代化及工业化进程,大量的欧美词汇随着工业革命成果及启蒙运动思想一同引入日本(主要是英文,此外亦有德文和法文),又由日本人重新组合成大量现代日语词汇并被传到邻近的中国。

日语与汉语的联系很密切,在古代(唐朝)的时候,受到汉文化的影响,大量的古代汉语词汇随着汉字由中国东北的渤海国和朝鲜等地被传入日本。

近代日语与汉语词汇交流包括两个方面:一方面是通过中国知识分子和西方传教士的汉译西方书、著作(海国图志等)、英华字典(罗存德)等传入日本,成为现代日语的词汇的一部分。

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