留学大学毕业典礼_留学大学毕业典礼视频

留学大学毕业典礼的今日更新不仅仅是技术上的更新，更是人们生活方式的改变。今天，我将和大家探讨关于留学大学毕业典礼的今日更新，让我们一起探讨它对我们生活的影响。

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留学大学毕业典礼

留学生在毕业典礼上飙重庆话，其实这是一种非常正常的现象，因为留学生离开自己的祖国，他们就会处于汉语的生活环境，为了能够尽快适应中国的生活，他们不得努力学习汉语，只有学会了汉语，他们才能在中国更好的生活下去，所以很多留学生，借助在中国的留学，是自己的汉语水平都得到了极大的提升。留学生能够飙重庆话，我认为主要原因是因为他留学的学校恰恰位于重庆，在这种语言的话，不由自主的学习当地的话，而且认为这就是纯正的汉语，当然也有部分留学生4年都学不会汉语原因很多。

1、留学生能够飙重庆话主要原因在于生活环境

留学生在毕业典礼上熟练地用重庆话发表演讲，这在很多中国人看来都是不可能发生的事情，但是来华的留学生却做到了，这是什么原因呢？我认为主要原因在于中国学生之间可以借助普通话展开交流，没有学习重庆话的必要，而留学生来到中国之后，会接触到很多重庆当地的人，他们就会理所当然的认为重庆话才是正宗的汉语，由于他们生活在重庆话的环境之中，所以会不由自主的展开对重庆话的学习，通过4年的生活熟练掌握这种语言。

2、为什么有的人4年都学不会汉语

的确汉语非常难学，并不意味着用4年时间学不会汉语，之所以部分留学生4年都学不会，最主要的原因在于他们在日常生活中缺乏与中国人之间的交流，部分来华留学生会在日常的学习和生活中只和自己国家的同学进行交往，这会使他们过中缺乏应用和学习汉语的条件，所以在这种情况下，他们用4年时间也学不会汉语是很正常的事情。

汉语和其它语言一样，想要学好就必须要多学多练，不学不练，即使10年也学不会。

英国留学本科，毕业是在几月份，毕业典礼呢？什么时候可以回国了？我指的是普遍大学的毕业时间，求解！

普遍来说，英国大学的本科学制通常为三年，而毕业时间则在每年的五六月份。至于毕业典礼，各个大学会有所不同，但一般会在毕业之后的几个月内举行，让学生们有机会与同学们、教职员工们共同庆祝这个重要的时刻。

关于毕业后的回国时间，这完全取决于您个人的计划和情况。一旦您完成了所有的学业要求，包括通过所有的考试和提交所有的作业或论文，您就可以准备回国了。请注意，如果您打算毕业后在英国工作一段时间，那么您可能需要申请工作签证。这将需要一些时间，所以您需要提前规划。

金吉列留学始终与您同在，陪伴您度过每一个重要的时刻。无论您在申请大学、选择专业、准备签证、或是规划毕业后的职业道路，我们都会提供全方位的支持和帮助。我们的专业团队拥有丰富的经验和知识，能够为您提供个性化的建议和指导，帮助您实现留学梦想。

总的来说，英国留学的本科毕业时间通常在每年的五六月份，而毕业典礼则会在之后的几个月内举行。至于回国的时间，则完全取决于您个人的计划和情况。无论何时您需要帮助，金吉列留学都会在这里为您提供支持。点击了解各国留学信息

2013年中山大学留学预科隆重举行结业典礼

2013年中山大学留学预科隆重举行结业典礼

2013年6月8日下午两点半在中山大学珠海校区图书馆一楼多功能厅举行了隆重的中山大学留学预科生的结业典礼。出席毕业典礼的领导和老师有：中山大学翻译学院党委副书记，副院长，翻译学院国际留学预科中心副主任陈有志老师；中山大学翻译学院团委书记宋海峰老师；翻译学院留学预备中心教学负责人黄宇芝老师，教师代表黄彦瑶、邝催瑜、陈碧华、Ariel以及三位班主任老师应邀出席了此次留学预科毕业典礼。

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"昨天，你们怀着希望和期待，迈进了中山大学翻译学院国际留学预科的大门；今天，我们相聚在这里，举行结业典礼，却要告别此地，告别老师，告别学生。让我们插上灵动飞舞的翅膀，在风的追寻中拥抱青春的理想。让我们擎住青春的主旨，用最真的信仰绽放留意的耀眼光芒。"结业典礼在雄壮的国歌中进行。陈有志书记首先对预科学生们讲到："去年的这个时候，有的同学刚参加完高考，大家都还在思考未来的路；现在，我们在这里举行留学预科的结业典礼，大家踌躇满志，已经为走出国门，成为国际化人才做好了准备；明年的这个时候，我相信绝大部分的同学是在世界各地努力读书，我也相信那个时候大家已经适应了国外的学习和生活。时间过得真的非常的快，我还清楚地记得去年大家刚入学时的样子。转眼就结业了。大家马上要各奔东西了。在这里，我要祝贺大家通过自己的努力完成了留学预科的学业！要感谢为了大家的学业而付出辛勤努力的老师们！也要感谢支持大家学习的父母亲们。"同时，陈书记也对预科学生提出了以下几点希望：1、请大家一定牢记自己是中国人。2、大家一定要更加严格地要求自己。3、保持健康的身心。一年过去了，有许多优秀的预科老师给学生们留下了深刻的印象。接下来，陈书记颁发了2012-2013年度留学预科的优秀教师奖，获奖的是：黄彦瑶和Professor Ariel.两位老师分别做了获奖感言.黄彦瑶老师讲到："As far as I know, you are going to study abroad soon. It is a brand new beginning of your academic dreams. Please seize these opportunities well. However, please never forget this beautiful campus where we meet each other. I really think it will become a great memory for you. At last, I’d like to share with you my motto['m琂夀订崂: work hard every day and night, without any regret. So sincerely I wish my dear students good luck in the life abroad. Thank you very much!"Professor Ariel 讲到："To my dear students, I’m honored to be with you for this ceremony today. An uncle, that’s what I am, and I have a few things to tell you.

1. Make sure that all your documents and spending money are ready．You have a long journey ahead of you．

2. Bring a brave heart. There will be many challenges and difficulties ahead. The outside world away from home, is not for the weak.

3. As we say, when in Rome, do what the Romans do. In other words, prepare to embrace a foreign culture. Take what is good and throw away which is bad. Rice is good, I know, but learn how to eat bread more often, among many other changes.

Lastly, don’t lose sight of your goals. Focus. You shall be there in a foreign country to acquire foreign education and then to reap the returns when you come back. If you see yourself going down, especially your grades, take time then to re-focus.

In 4-5 years, you shall be coming back strong, with international experience and language skills, ahead of many people. The world shall be yours by then.

Good luck to all of you. Hope to see you again, next time hopefully, in your big office in Guangzhou."

老师们发自肺腑的发言让学生们犹记在心，每一句话都能勾起他们一年的回忆。接下来，由陈碧华老师颁发2012-2013年度中山大学翻译学院国际预科IFC优秀学生奖。获奖的是：陈增材、陈润涛、方晓、黄健斌、翁梓扬。由Professor Ariel 颁发2012-2013年度中山大学翻译学院国际预科UKE优秀学生奖。获奖的是：丁晓晗，林志泳，钟灏良。由邝催瑜老师颁发2012-2013年度中山大学翻译学院国际预科IPMP优秀学生奖。获奖的是：杨易、石声音。由黄彦瑶老师颁发2012-2013年度中山大学翻译学院国际预科USE优秀学生奖.获奖的是：谢玉冰 刘嘉诚。优秀学生代表陈增材、钟灏良、杨易、谢玉冰分别做了精彩的英文发言。抒发了一年来在中山大学的收获与成长。 接下来，由陈书记一一为2013届中山大学国际预科生颁发结业证书。

在岁月的浅浅折痕里，有父母亲人关爱的笑容，有恩师长者关切的眼神，有同学挚友关心的话语。昨天，同学们在这里相遇；今天，同学们在这里告别；明天，同学们放飞梦想。 2013年中山大学留学预科结业典礼在校歌中圆满落下帷幕。

国外留学提前毕业还需要参加毕业典礼吗

可以不参加，不过最好参加。

因为毕业证书是那天给你的，你怎么样也要出席在礼堂拿好证书再走吧。就算你没参加毕业典礼，等毕业证书邮寄到你手里的时候你也会感受到它的分量。它其实没有那么华丽，但它告诉你，你毕业了，你接收到了学校对你过去的承认和对你未来的祝愿。

悉尼大学每年有几次毕业典礼，是在几月份

悉尼大学每年有一次毕业典礼，一般是在四月份或五月份举行毕业典礼，具体日期由学校安排，并未固定。

悉尼大学，始建于1850年，是坐落于南半球金融、贸易与旅游中心——澳大利亚新南威尔士州首府悉尼的世界著名顶尖研究型大学。悉尼大学是全澳历史最悠久的大学，是整个南半球首屈一指的学术殿堂和全球著名的高等学府。

扩展资料：

悉尼大学的学校特色：

悉尼大学有17个学院，共100多个系。悉尼大学在体育、社会活动、辩论、戏剧、音乐等领域居领先地位，全体教职员工在学术研究方面不仅通过课堂教学而且能够组织丰富的学生生活为其未来提供充分的准备。

悉尼大学致力于巩固以研究为主的教学模式，并且为国际学生提供更高质量的专业与课程计划及教学体验。悉尼大学开设全澳大利亚最广泛，数目最多的课程给学生攻读，开设澳大利亚最多的硕士及博士研究课程。

现有注册学生42,420人。其中授课型硕士研究生3,139人，研究型硕士研究生781人，攻读博士学位的学生2,625人；悉尼大学留学生人数为6,138人，其中3,872人就读本科，2,266攻读研究生；

其中中国大陆留学生为1,061，香港留学生为626人，台湾留学生为126人。

悉尼大学平均师生比例为15：1,为NSW省师生比例最好的大学（全澳大利亚平均是18：1）。在19大学院中之中，师生比例最差的为AGSM是31.6,其次是商学院，27.7；悉尼大学师生比例最好为音乐学院7.5，其次为医药学院和牙医学校，分别是10与10.4。

悉尼大学有200个学生协会，70个学生运动协会，为澳大利亚之最；悉尼大学是最多高考学生的第一选择；是NSW省吸收高考成绩90以上的学生数目最多的学校，在99以上分段招收到的学生数目为NSW省之最。

悉尼大学有全南半球最多的藏书量，全校共分21个图书馆，主图书馆为鱼仔图书馆。

悉尼大学历年都是澳大利亚国家研究资金竞申的头号选手，并曾经在2012年创下所得研究资金连续五年排名澳大利亚第一的纪录，下图为最新一期的澳大利亚国家研究资金的竞申结果。

参考资料：

大学毕业典礼有留学生家长讲话怎么写主持稿

各位同学:　　今宵我们又欢聚一堂。只是，今宵的聚首是为了离别，就要离别了，我们每个人的心里都有很多话要讲。　　四年前，我们从祖国的大江南北、四面八方来到了大学的箐箐校园。四年的同窗生活中，我们同心并肩，一起走过了许多风风雨雨的日子。　　?尤记得，大海边，我们中秋聚首赏明月；　　?尤记得，长城上，我们烈日挥汗诉豪情；　　?尤记得，田径场，我们奋力拼搏争荣誉；　　?尤记得，教室里，我们埋头苦读修人生。　　?……　　尤记得，校园里，我们点点滴滴的纯真故事。正是这点点滴滴，情深、意长、味重，我们一生都忘记不了。在十年、二十年、三十年之后，当我们细细地回想这一切时，我们仍会记得那箐箐校园里的良师益友，仍会记得那镏金岁月里的成长故事。　　要离别了，我想起了古人的十里长亭别友人，那里头是一丝丝的忧愁和悲壮。但我们拥有的快乐和的豪情，“十年寒窗苦，今朝凌云志”，我们就要怀着成熟的人生理念、丰富的专业技能踏上工作的岗位了。曾经有一首歌中唱到“再过20年，我们来相会”，今天，让我们也来相约20年。20年后，希望我们在座的各位中既有IT界的精英、又有军队里的将才、更有企业界的巨子，我深信我们大家都将会在各自的岗位上作出一番骄人的业绩。　　有语云：无酒，何以逢知己；无酒，何以诉离情；无酒，何以壮行色。让我们举起杯，为了我们这四年的相聚；为了我们的相约20年；为了我们辉煌灿烂的明天，干杯！

如何评价马里兰大学的毕业典礼上中国留学生杨舒平的发言 知乎

近日，一位中国留学生在美国做的毕业典礼演讲，红了，但却是以最糟糕的方式。5月21日，出生在云南昆明的留学生YangShuping（杨舒平）在美国马里兰大学毕业典礼上演讲，称美国的空气又新鲜又甜美，说中国历史课学到的东西对她毫无意义，还表示自己在中国每天戴口罩出门，只有到了美国才感受到自由呼吸的快感。△杨**在微博上道歉杨**的演讲让中国留学生和国内的网友们愤怒不已。5月22日晚，杨**改掉了自己的微博名，取了一串乱码，并删光之前所有微博，回应此次事件称“我深爱自己的祖国和家乡，为国家的繁荣发展深感自豪，也希望今后用自己在国外的所学弘扬中国文化，为国家做积极贡献。”国内的网友在微博上表达他们对此事的看法令人欣慰的是，许多中国留学生站了出来，在youTube、微博等平台向中国人、外国人解释，杨**的意见不具有代表性。本科曾就读于马里兰大学，现在北京从事金融行业的Bob接受采访时表示：“我觉得国人首先要有民族自豪感，自己先做到不卑不亢，才能让别人给你尊敬。女孩儿提到的问题诚然是一方面，我无法否认，但应该说我们的国家也在一步步往好的方向在发展。当年英国还是雾都，美国也曾经历过黑人奴隶时代。每个国家，每一代人都有自己的问题，我们作为海外留学生，出国门就代表的是整个中国，能做的就是用自己的实际努力去makethingsbetter，一味的抱怨只会被别有用心的人拿来当枪使。”祖国强大，会让我们海外留学生在当地受到尊敬，璀璨的中华文化，也应该让我们在沟通中展现自信。就像Bob所说，每一个国家每一代人都会有自己的问题，我们不否认客观存在的问题，但我们不应该就此做一个“批判者”“旁观者”！如果仅是这样我们的国家和社会都难以进步。我们的另一位留学生在毕业典礼上的发言，却与杨**的态度截然相反，他是一个来自农村的孩子，小时候没见过电话、汽车，没有用过自来水……当他拥有一个机会，能向成千上万来自世界各地的青年精英演说，并成为哈佛大学首个在毕业典礼上演讲的华人时，他会说些什么呢？这段演讲虽然已经过去一年，现在再看，依然令人深思。演讲者不卑不亢，演讲内容有深度、有高度。正如豆瓣网友所说：有人说留学生分三种：一种是常青藤、名校，努力做精英，改变外国人对中国人看法的；一种是比较平庸，但也努力不给自己国家招黑的；最后一种为了fit-in，抹黑自己国家，贬低自己的。而杨**属于哪一种，不言而喻。如果杨**能从这一风波中学到些什么，那是最好的。许多网友告诉了她这样一段话，那是《北洋水师》里的一句台词，代表百年前中国留学生的抱负，值得与人分享：此去西洋，深知中国自强之计，舍此无所他求；背负国家之未来，取尽洋人之科学，赴七万里长途，别祖国父母之邦，奋然无悔。“校长会”观看了杨**完整的演讲内容，其实她所讲的内容在引用论据时有偏颇或夸大之嫌，至于是否上升到“辱华”的层面，见仁见智。然而，我们和杨**都应该意识到的是：与其只做一个旁观者、批判者，不如去做一个建设者，就像哈佛大学毕业的何江一样，就像许多海外归来投身国家建设的学子们一样。“批评”本身并不可怕！万事皆不完美，教育事业也一样世界上所有的事情，没有十全十美，只要有事情存在，肯定会有各种声音，包括批评的声音。我想，不管哪个时代的事情，在当代都会受到批评，包括教育。孔子时代的教育，苏格拉底时代的教育，在当时可能也是有批评声音的。批评固然重要，说明对现实的不满，说明想得到更好的教育方式，想得到更好的教育方法，想获得更公平更先进的教育模式。但是一味的批评，却是不足为取的。试想一个教育者，整天在课堂上批评，在课后与同事的交流中批评，逢人就抱怨，说什么教育制度的不合时宜，说学生的水平有多差，说学生有多难管理，说这样的不公，那样的不平。这样不断地抱怨，不断地批评，教育体制就改变了吗？学生的水平就高了吗？学生就很好管理了吗？我们的教育要培养的人才不仅仅要善于发现问题，而是要勇于和善于解决问题的建设者。我们的教育事业固然也在不断面对来自各方的批判的声音。但我们希望在教育事业发展的道路上，你我都努力成为一个“建设者”，从批判中寻找一条突破这些问题的道路，而不是仅仅停留在“批判”的层面。与其做一个“批判者”不如努力成为一个“建设者”作为教育者，你说学校的管理体制有问题，那么你有没有想过是什么问题，你有没有试着去改变，或者你有没有用自己的方法去努力？你整天面对的是活泼的孩子们，并不是领导，你有没有将自己的教育情怀用在孩子们的身上？你改变了自己抱怨和批评的态度，想着如何去做一个建设者，你的心态就发生了转变，你就找到了教学勇气，找到自己在教育中合适的位置，那就是做一个教育的建设者。事实上，你是可以改变的，你是可以建设的。教室门一关，就是你与孩子们的天地，在教室里，孩子们和你可以创造属于你们教育梦想；或者，教室门敞开，你依然可以践行自己的所思所想，让教室焕发出不一样的风采，让孩子们喜欢上教室，喜欢上你。这些，你有尝试吗？我们常常以为，批判就是在建设，一次次对体制挑战，一次次跟权威较真，从不轻易言败。批判能够促进文化的改善，能够引起一定程度的变革。不过，如果缺乏理性，批判会成为抱怨、愤懑——由此产生的效果带有强烈的负能量，不会是建设性的。这个社会从不缺少批判者，这个社会更需要理性的建设者。在学校里，如何让自己的观念真正产生影响需要伏下身子扎实而为。与学校管理文化的对峙只能让自己陷入精神负担的漩涡，不能丰盈自己的教育思想。尊重现实，心怀梦想，肩负责任，才能让自己在任何情境中都可以游刃有余。想起**《孔子》，孔子心中有道、参透人生，但他还是要走进芸芸众生中，历经艰辛。为什么？真正的大道就在于真实的实践中，在于知道真相后，却依然热爱、依然担当。我想，如果青年教师能够听从自己的内心，持续专注于学生的生命成长，现实中努力避免管理上的冲突，那他就是一个理性的建设者。总有一天他会影响的同行者，也会让学校的文化发生变革。做一个建设者，远比做一个批评者要难；但是，当下的教育的是需要建设者，而不是批评者。

今天关于“留学大学毕业典礼”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“留学大学毕业典礼”，并从我的答案中找到一些灵感。

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