温彻斯特大学留学优势_温彻斯特大学留学优势分析

下面，我将用我自己的方式来解释温彻斯特大学留学优势的问题，希望我的回答能够对大家有所帮助。让我们开始讨论一下温彻斯特大学留学优势的话题。

文章目录列表:

1.读北邮预科后，可以去哪些国家留学？他的学历能得到我们国家的认证么？
2.英国留学研究生费用一览表 每年的学费是多少
3.英国留学
4.温切斯特大学有哪些专业及课程
5.给女朋友睡前爱情故事_哄女朋友睡觉的爱情小故事
6.什么是BTEC?

读北邮预科后，可以去哪些国家留学？他的学历能得到我们国家的认证么？

国外院校部分名单

美国院校：加努恩大学、东北大学、罗伦斯理工大学

英国院校：伯明翰城市大学、德蒙福特大学、格拉摩根大学、格林威治大学、哈德斯菲尔德大学、密德萨斯大学、北安普顿大学、伍斯特大学、桑德兰大学、谢菲尔德哈勒姆大学、诺桑比亚大学、埃尔斯特大学、约克圣约翰大学、伯明翰大学学院、温彻斯特大学、西伦敦大学、斯旺西大学、牛津布洛克斯大学

澳大利亚院校：堪培拉大学、斯威本大学、巴拉瑞特大学

英国留学研究生费用一览表 每年的学费是多少

英国留学不同专业硕士费用不同，英国绝大多数讲授式硕士和研究式硕士课程的学制为一年，研究生课程的学费大致为：

文科：6750英镑至8200英镑

理科：6500英镑至9950英镑

医科：6200英镑至17400英镑

全日制工商管理硕士课程的平均学费为7500至11500英镑。如果在英国着名商校学习，学费可能高达20000英镑。只需在教室授课的本科课程相对来说比较便宜，每年的学费在8500英镑至11700英镑之间，平均费用为到9300英镑。

英国的授课式研究生课程通常只有一年。如不需要实验室，这类课程的学费在9,000英镑至13,200英镑之间(涨幅为4.3%，均费为9,700英镑)。如需要实验室，授课类研究生的学费则为10,300至16,000英镑，平均费用为11,700英镑，比去年增长6.4%。

研究式研究生课程的学费在9,200英镑和12,100英镑之间。实验室课程的学费在10,400英镑至14,300英镑之间，平均达到11,900英镑，增长了5.3个百分点。

英国研究生留学生活费

而英国研究生留学费用中的生活费这块这是完全由个人掌握的。根据个人的经济情况和生活方式，出入也会很大。一般而言，苏格兰地区比英格兰地区消费低，伦敦地区为。但是总体来讲英国的消费还是很高的。

一般的学生的花费情况如下：房租是学费以外最大的支出项目。多数学生是住在学校提供的学生宿舍。每周的租金一般应当考虑在50-60英镑左右(伦敦在60-80镑左右)。也有些学生是在当地人家里租一个房间，合用洗手间和厨房。如果同学合住，还会便宜一些。食品平均每月100英镑(约1250元人民币)是普遍的水平。其他诸如交通和零用，每月100英镑是平均的开销。

更准确的费用情况还要看您申请的学校所在位置以及学校的学费情况。根据地区消费水平不同，其留学费用也会有所差异。

伦敦地区(约1-1.2万英镑/年)

伦敦地区生活费用每月1000镑左右，伦敦地区大学住宿费用最便宜100-150英镑/周。

伦敦有着G5高校中的三所，帝国理工学院，伦敦政治经济学院LSE和伦敦大学学院UCL，是所有学子的朝圣之地，它赋予了很多人对英伦风情的最初的向往。

学校代表：伦敦政治经济学院，帝国理工大学，UCL大学，威斯敏斯特大学，伦敦艺术大学等。

伯明翰

伯明翰是英国第二大城市，伯明翰地区的生活费用每月800镑左右;校内住宿一般在154英镑左右;校外住宿一般80英镑左右。

学校代表：伯明翰大学，阿斯顿大学，伯明翰城市大学等

曼彻斯特

曼彻斯特是一个工业之城，经济发展水平位居英国前列。曼彻斯特是英国的第二大城市(仅次于伦敦)，是城市重建的一个典范，人们可以从这里看到英国工业的发展历史。曼彻斯特地区的生活费用每月800镑左右。

学校代表：曼彻斯特大学、曼彻斯特城市大学等。

英国留学

RAE2008年英国大学排名

Rankings for UK universities in the Research Assessment Exercise 2008

名 次 院校英文名称 院校中文名称

1 The University of Cambridge 剑桥大学

2 The University of Oxford 牛津大学

3 London School of Economics 伦敦政治经济学院

4 Imperial College 伦敦大学帝国理工学院

5 University College London 伦敦大学学院

6 The University of Manchester 曼彻斯特大学

7 The University of Warwick 华威大学

8 The University of York 约克大学

9 The University of Essex 埃塞克斯大学

10 The University of Edinburgh 爱丁堡大学

11 Queen Mary and Westfield 伦敦大学玛丽王后?威斯特费尔学院

12 The University of St Andrews 圣安德鲁斯大学

13 The University of Bristol 布里斯托大学

14 University of Durham 杜伦大学

15 The University of Southampton 南安普顿大学

16 The University of Leeds 利兹大学

17 The University of Sheffield 谢菲尔得大学

18 The University of Bath 巴斯大学

19 The University of Lancaster 莱切斯特大学

20 King's College London 伦敦大学国王学院

21 Cardiff University 卡地夫大学

22 The University of Nottingham 诺丁汉大学

23 Royal Holloway and Bedford 伦敦大学皇家哈洛威学院

24 The University of Birmingham 伯明翰大学

25 Univ. of Newcastle-upon-Tyne 纽卡斯尔大学

26 Loughborough University 拉夫堡大学

27 The University of Exeter 埃克塞特大学

28 The University of Sussex 萨塞克斯大学

29 The University of Kent 肯特大学

30 SOAS 伦敦大学皇家哈洛威学院

31 Birkbeck College 伯克贝克学院

32 The University of Glasgow 格拉斯哥大学

33 The University of East Anglia 东安格利亚大学

34 Goldsmiths College 伦敦大学金斯密斯学院

35 The University of Surrey 萨里大学

36 The University of Aberdeen 阿伯丁大学

37 The Queen's Univ. of Belfast 贝尔法斯特女王大学

38 The University of Liverpool 利物浦大学

39 The University of Dundee 邓迪大学

40 The University of Reading 瑞丁大学

41 The Open University 开放大学

42 Heriot-Watt University 赫瑞特瓦特大学

43 Aberystwyth University 威尔士大学阿伯雷斯威斯分校

44 University of Ulster 阿尔斯特大学

45 The City University 城市大学

46 Cranfield University 克兰菲尔德大学

47 The University of Strathclyde 斯特拉斯克莱德大学

48 The University of Leicester 莱切斯特大学

49 Swansea University 威尔士大学斯旺西分校

50 Bangor University 威尔士大学班戈分校

51 University of Wales, Newport 威尔士大学新港学院

52 The University of Stirling 斯特灵大学

53 The University of Keele 基尔大学

54 University of Hertfordshire 赫特福德郡大学

55 University of Brighton 布莱顿大学

56 The University of Hull 赫尔大学

57 The University of Salford 萨尔福德大学

58 The University of Bradford 布拉德福德大学

59 Brunel University 布鲁内尔大学

60 De Montfort University 得蒙福特大学

61 Birmingham City University 伯明翰城市大学

62 St George's Hospital Medical School 圣乔治医学学院

62 The University of East London 东伦敦大学

64 London South Bank University 伦敦南岸大学

65 The University of Portsmouth 朴茨茅斯大学

66 University of Westminster 威斯敏斯特大学

67 Oxford Brookes University 牛津布鲁克斯大学

68 Roehampton University 罗汉普顿大学

69 Univ. of the West of England 西英格兰大学

70 Bournemouth University 伯恩茅斯大学

71 Middlesex University 密德萨斯大学

72 The University of Plymouth 普利茅斯大学

73 Nottingham Trent University 诺丁汉特伦特大学

74 University of Winchester 温彻斯特大学

75 Manchester Metropolitan Univ 曼彻斯特城市学院

75 Liverpool John Moores Univ 利物浦约翰莫尔斯大学

75 University of Northumbria 诺桑比亚大学

78 The Univ of Wales, Lampeter 威尔士大学兰彼得分校

79 The University of Huddersfield 哈德斯菲尔德大学

80 University of Bedfordshire 贝德福德郡大学(原卢顿大学)

81 Anglia Ruskin University 安格利亚鲁斯金大学

82 The Robert Gordon University 罗伯特戈登大学

83 Leeds Metropolitan University 利兹城市大学

84 Sheffield Hallam University 谢菲尔得哈勒姆大学

85 University of Glamorgan 格拉摩根大学

85 Kingston University 金斯顿大学

87 Glasgow Caledonian University 格拉斯哥喀里多尼亚大学

88 University of Wolverhampton 伍尔弗汉普顿大学

89 University of Teesside 蒂塞德大学

90 UHI Millennium Institute 苏格兰高地和岛屿大学

91 University of Central Lancashire 中央兰开夏大学

92 University of Chichester 奇切斯特大学

93 The University of Lincoln 林肯大学

94 The University of Greenwich 格林威治大学

95 Bath Spa University 巴斯思巴大学

96 University of Wales Institute 威尔士大学学院

97 University of Sunderland 桑德兰大学

98 Coventry University 考文垂大学

99 London Metropolitan University 伦敦城市大学

100 University of West of Scotland 西苏格兰大学

100 University of Abertay Dundee 阿伯泰邓迪大学

102 Napier University 纳皮尔大学

103 Canterbury Christ Church Univ 坎特伯雷基督教会大学

104 University of Bolton 博尔顿大学

105 University of Chester 切斯特大学

106 University of Gloucestershire 格洛塞斯特郡大学

107 The University of Northampton 北安普顿大学

108 Glyndwr University 格林多大学

109 Thames Valley University 泰晤士河谷大学

109 Staffordshire University 斯坦福郡大学

111 Edge Hill University 艾吉希尔大学

112 Liverpool Hope University 利物浦希望大学

113 York St John University 约克圣约翰大学

114 Queen Margaret Univ, Edinburgh 爱丁堡玛格丽特皇后学院

115 University of Cumbria 坎布里亚大学

116 UC Plymouth St Mark and St John 普利茅斯圣马克约翰学院

温切斯特大学有哪些专业及课程

温切斯特大学以其卓越的教学而闻名遐迩，它尊重并理解学生们的学术需要，学生们在这里可以得到高质量的求学经历。那么温切斯特大学有哪些专业及课程设置？下面我为大家解答。

温切斯特大学本科专业课程介绍 温切斯特大学在人文科学、社会科学、表演艺术、商务以及初等教育方面素有声誉。大学实行6-10人制的小班化教学，具备高质量、高效率的教学水平和很好的学生满意度， 2011年Times学生满意度位列第12位，能够及时发现每一位学生的问题并解决问题。

温切斯特大学研究生热门专业的课程设置

课程名称(英文)：MA/PgDip/PgCert Cultural Studies

课程设置(基本模块)：文化科技领域，音乐，药品，犯罪和犯罪载体等分析，国家和国际上各国对文化领域持的观点和态度，新宗教和信仰的关注，政治文章评论，以及语言在各种载体当中的体现，如在文学作品中，**和媒体语言之间的差别。

课程设置(特色模块)：该专业学生将于艺术学院联合授课。这些模块课程是：文化与新技术，文化与第三世界国家**发展，童话题材和哥特式恐怖题材分析，世界宗教领域中死亡研究，殖民地后期出现的文学作品，新宗教等。

温切斯特大学研究生专业课程介绍 温切斯特大学在人文科学、社会科学、表演艺术、商务以及初等教育方面素有声誉。大学实行6-10人制的小班化教学，具备高质量、高效率的教学水平和很好的学生满意度， 2011年Times学生满意度位列第12位，能够及时发现每一位学生的问题并解决问题。

温切斯特大学研究生热门专业的课程设置

课程名称(英文)：MA/PgDip/PgCert Cultural Studies

课程设置(基本模块)：文化科技领域，音乐，药品，犯罪和犯罪载体等分析，国家和国际上各国对文化领域持的观点和态度，新宗教和信仰的关注，政治文章评论，以及语言在各种载体当中的体现，如在文学作品中，**和媒体语言之间的差别。

课程设置(特色模块)：该专业学生将于艺术学院联合授课。这些模块课程是：文化与新技术，文化与第三世界国家**发展，童话题材和哥特式恐怖题材分析，世界宗教领域中死亡研究，殖民地后期出现的文学作品，新宗教等。

温切斯特大学的留学优势在哪里 温切斯特大学与商界、社会有广泛的联系，能为学生提供良好的实习和工作机会。除了本科、硕士课程外，温彻斯特大学为国际学生提供了大学预科课程。

大学留学优势：

1、商业专业，教育专业，艺术专业排前10名

2、入学条件不高，雅思4.5分就可以录取

3、对于本科学生，大一学习公共课程，大二选择专业

4、容易转学或者转专业，可以作为去英国的跳板学校

5、费用相对低廉

给女朋友睡前爱情故事_哄女朋友睡觉的爱情小故事

　一个人，风尘仆仆地活在这个世界上，要为喜欢自己的人而活着。这才是最好的态度。也要为喜欢的女朋友去讲一些 睡前 故事 。下面是我为大家准备的给女朋友睡前 爱情故事 ，希望大家喜欢!

给女朋友睡前爱情故事篇一

　向欣荣，笔名木木荣，昵称小MU。生于1985年，山西太原人。小MU确实够木(傻气)的，妈妈常说她睡着的时候都在傻笑。长大后她才知道，其实她不笑的时候，也是一副傻乎乎的样子，因为她有一颗大大的脑袋，有一张宽宽的脸，而身高却只有1米56。南瓜头的绰号，可谓实至名归。

　长着一颗南瓜头的小MU，唯一的优势也就体现在拍合影照时，可以霸占足够辽阔的版图。而烦恼就太多了，最绝望的是敷面膜，因为脸太大，面膜没法覆盖整张脸。这种遭遇严重挫伤了她的自信心，待她长成妙龄少女后，她不敢向心仪的男生表白，只能花痴般地用她硕大的脑袋单相思。

　2004年7月，当小MU的脑海里湮灭了三段无疾而终的单恋后，她高中 毕业 了。在爸妈的建议下，她选择了到英国的温彻斯特大学 留学 ，攻读 文化 产业管理系。后来事实证明，这真是一个英明的决定，在距离中国最遥远的大洋彼岸，她，南瓜头，一头撞上了一段价廉物美的超值爱情。

　2006年1月的一个周末，小MU学校附近一所艺术大学的中国留学生夏美，约小MU去她的学校玩。夏美将她介绍给自己的几个学长，他们正在校园里画画，这让没有艺术细胞的小MU崇拜得五体投地。这时，一个瘦瘦高高的英国本土男生冲她一笑，说：?我以前见过你，你的脑袋和头上的两个鹿角给我很深印象经对方提醒，小MU记起来了，那是一年前的秋天，她参加大学的文化展，作为小组新成员的她，却在搬道具的途中迷路了，在火车站附近的公园里狼狈地来回奔走，而这个英国男生那会儿正在公园作画。小MU花痴般的幻想又一次泛滥起来了：真?头缘?呀，都一年了，还对我过目不忘。仅仅是因为我头大吗?

　小MU下意识地记住了这个男生的面貌特征：1米80的个子，头发、眉毛、胡须全是金**，像极了英国最有名的糖果?姜糖人。姜糖人名叫Jim，比小MU大一岁，来自英国南方的一个海滨小镇，还有半年就要大学毕业了。就像是冥冥中注定的一样，小MU以后每次去找夏美，她都能见到Jim。她越来越喜欢看他那双海水般湛蓝而清澈的眼睛，也越来越喜欢感受这双眼睛所释放出来的温情?

　小MU开始变得重色轻友。再去夏美的大学时，会有意无意地绕过夏美，打着学英语的幌子去单独找Jim。有一次，她在看Jim画画时，Jim突然随手画了一张速描，画的是他第一次看见小MU迷路时的样子，他把画送给小MU说：?Mu，我觉得你好可爱。?那一刻，小MU感觉到他的湛蓝色眼波无边无际，她整个儿跌了进去，靠不了岸。她告诉自己：听见了吧，你是可爱的，尽管你头大脸大，尽管你只有1米56，但你在一个高大的英国帅哥眼里，你是可爱的!一句?可爱?，将她的自信鼓得满满的。

　不久，Jim的生日到了。小MU决定送他一件礼物，可是她一个靠课余时间打工供自己读书的留学生，实在没有钱买一件拿得出手的礼物。她很小的时候，就觉得会亲手制作 蛋糕 的白雪公主是最可爱的，Jim不是说她可爱吗，她要沿着这条路线坚定地走下去。她的一位被大伙称赞为?料理达人?的英国学姐小朋，教给了她一套制作最简单的英式蛋糕?蓝莓麦芬的流程。

　Jim生日那天，当她把精心制作的蓝莓麦芬送给Jim时，他感动得当众惊呼起来：?我要恋爱了!可爱的小MU，做我的女朋友吧。?

　南瓜头和姜糖人的爱情故事，就这么拉开了序幕。

　异地恋 洋女婿

　恋爱总是浪漫的，何况还是跨国恋。但浪漫不是浪费，小MU和Jim都是穷学生，每天下课后和周末，他们都得打工挣学费、生活费。唯一见面的时间就是中午的一两个小时，他们会约在离彼此的大学最近的公园里吃便当。他们也不去需要花钱的地方，送彼此的礼物也都是他们自己动手做的，Jim送给她一幅幅画，她则送给Jim一份份亲自制作的小料理。可小MU却认定了这就是日本作家村上春树笔下的、值得他用一生守候的?小确幸小小的明确的幸福。

　然而，他们的?小确幸?很快就迎来了大考验。相爱半年后，Jim就大学毕业了。小MU心里很忐忑，在中国，大学生爱情似乎很难躲过?毕业就分手?的劫数。她和Jim也会这样吗?事态似乎正朝着小MU担心的方向发展，Jim顺利地找到了一份如意的工作，在国际动画大导演斯蒂朗芬的工作室做动画师，但工作地点却在距离温彻斯特417英里的爱丁堡。

　Jim上班后，小MU度日如年，但她强迫自己不主动跟Jim联系，她要看看这距离是否会成为他们爱情的杀手。尽管如此，她却努力向小朋学习各式各样的料理，贱贱地期望着与Jim共同分享。漫长的一个礼拜过去，Jim也不跟她联系，她有些伤心了。不想，到了周五晚上深夜12点，Jim突然从天而降。原来Jim一下班就奔赴机场，乘飞机赶到温彻斯特，下了飞机再转乘的士到她的公寓，目的就是为了和她共度周末。

　看着风尘仆仆的Jim，小MU感动得流下了眼泪。Jim却平静地说：?这就感动了，以后我们每周都得这样过，我周五下班后赶过来，到了周一早上再飞回爱丁堡上班。?小MU惊呼：?这也太浪费了吧?再说你也太累了。?Jim微微一笑：?有意义的花费，就不是浪费，我得对我们的爱情负责。我累吗?能够吃上你做的料理，就是对我身体最好的补偿。?

　于是这个周末，小MU努力将刚学会的料理做出来，节瓜鸡蛋饼、百变饭团子?尽管做得很不地道，但Jim总能一边吃一边露出很夸张的喜爱状来。到了周一，Jim早上5点钟就得起床奔赴机场，在飞机上吃早餐，飞抵爱丁堡后，再直接赶到公司去上班。而小MU送他去机场后，还能没心没肺地回去再睡个回笼觉。?异地恋?就这样开始了。周周如此。

　2007年初，小MU终于有勇气把恋情告诉爸妈。妈妈得知女儿找了一个外国佬，表现出了从未有过的恐慌：?听说外国男人都没有家庭责任感，亲情淡漠，还花心，女儿，你糊涂呀!?小MU极力争辩：?妈，也不是每个外国男人都这样吧，你不能一竿子扫倒一船人，Jim就是个例外关键时刻，小MU的爸爸表现出一家之主的淡定：?女儿说得对。但不能光凭你说，你得把那小子带来我们审核一下。?小MU把妈妈的担心和爸爸的命令原话转达给了Jim。Jim感到压力很大，她赶紧给Jim打气：?中国有句俗话，丑女婿总得见丈母娘，还是早点去见我爸妈吧。?

给女朋友睡前爱情故事篇二

　1928年 元旦 的晚上，上海滩最大的戏院正在上演京剧大戏《徐策跑城》，主角是周信芳。在最靠近戏台的包厢内，一个漂亮洋气的女孩看得如痴如醉。她叫裘丽琳，是当时上海最大的私人银行天宝银楼老板裘夫人的三女儿。在兄长的安排下，她第一次看戏，没想到，竟被舞台上的他深深吸引住了。演出结束后，她拉着哥哥奔向后台。

　当时，京剧界有?北看梅兰芳，南听麒麟童?的说法。作为与梅兰芳齐名的?麒麟童?周信芳，尽管名气十足，但对于上海滩的权贵们来说，他还是不敢得罪的。

　脱下戏服的周信芳年纪轻轻，一身白衣白裤显得安静淡然，这与舞台上的老生形象判若两人。而周信芳看到裘丽琳，也不由睁大了眼睛。原来，裘丽琳的外公是一位来华经商的苏格兰人，所以她身上有着四分之一的英国血统。因为就读教会学校，再加上优渥的家庭环境，她的美貌和装扮都让人印象深刻。

　裘丽琳一发而不可收拾地迷上京剧，成为周信芳舞台下最忠实的粉丝。每次落幕，她总通过戏院老板去后台看下周信芳。一个月后，周信芳突然小声对她说：?裘**要见我，不用麻烦老板了，直接到后台就好。?这温柔体贴的话语，让她满心欢喜。

　经过相处，他们恋爱了。那时，他28岁，已唱了20年的戏，而她年仅18岁，刚从女校毕业。

　爱情来了，地位和年龄的差距都无法阻挡，但他们依旧不敢公开。因为怕被发现，只能悄悄到郊外约会。他们本以为这段地下恋情是安全的，可没想到还是被一个小报记者无意间发现了。

　1928年盛夏，上海好多家报纸在最显著的位置刊登出?上海名媛坟场幽会麒麟童?等诸如此类标题的 文章 和照片。裘家得此消息，乱成一团。裘夫人先是命儿子封锁消息，然后严密看守女儿。面对报纸爆料周信芳早有妻室的消息，裘丽琳也懵了。她通过正上学的表妹传递信件，提出分手。周信芳急忙回信，解释自己已婚的事实。原来，从小随师学艺的他在19岁那年，师父自作主张为他张罗了一门亲事，而事实上，这只是一场有名无实的婚姻。周信芳恳求裘丽琳不要放弃，并且承诺会离婚。

　面对承诺，裘丽琳坚持了下来，可裘家根本不允许这样离经叛道的爱情。她的哥哥威胁周信芳，母亲也公开发布消息，给她相亲。面对这一切，裘丽琳一无所知，依旧靠着小表妹传递着信息。当相亲对象正式上门时，她才恍然大悟。周信芳得到消息，就安排了一辆黄包车随时守候在裘家大院外的一个胡同里，因为无计可施，两人约定私奔。

　1928年农历 端午节 过后一个闷热的中午，裘丽琳趁母亲午觉时偷偷溜出家门。周信芳怕夜长梦多，当即带她去火车站直奔苏州，把她安顿在一个偏僻的旅店后，他又急忙返回上海照常演出。当裘家人发现裘丽琳不知所踪时，都认定是周信芳捣的鬼。她的哥哥把周信芳绑到黄浦江边，并用枪逼迫他说出妹妹的下落。他没有屈服，而是反问裘丽琳的去处。由于没有证据，裘家人只好放了他，但暗地里依旧关注着他的一举一动。周信芳仿佛没事一样，除了演戏就闭门不出。结果，裘家人找遍了整个上海滩，依旧一无所获。

　

什么是BTEC?

BTEC（商业与技术教育委员会）于1986年由BEC（商业教育委员会）和TEC（工艺技术教育委员会）合并而成。1996年BTEC又与伦敦考试与评估委员会（ULEAC）合并。伦敦考试与评估委员会的历史可以追溯到1838年，具有160多年的历史，它与剑桥、牛津并列为英国三大考试与评估机构。BTEC与伦敦考试与评估委员会合并之后，成为了英国最大的考试认证机构——英国爱德思国家学历及职业资格考试委员会（Edexcel）。

BTEC课程是英国最大的考试认证机构——英国爱德思国家学历及职业资格考试委员会（Edexcel）的品牌教育产品。每年在英国和海外有超过200万的学生学习Edexcel的各类资格证书课程。全世界很多的高等教育机构和雇主都认可BTEC的课程和Edexcel的资格证书。除此之外，Edexcel还与世界范围内的很多机构紧密合作，给公司员工提供高质量的培训课程。

英国的学术课程不但发展学生的学习技能而且教给学生所需的学术知识。这些学习技能可以帮助学生认真地分析理论和概念，应用解决问题的技巧，进行独立的研究，做出独立的判断从而开发学生的原创性和实现自我意识的技能。

BTEC课程将英国最好的学术传统和现实工作中所需的主要技能的开发和评估完美地结合在一起。因此，完成BTEC课程的学生可以很好地将自己学到的知识运用在自己的职业和个人生涯中。BTEC项目的主要目的是使学生获得一种有利于他们职业发展的教育，并在最大程度上提高他们的职业技能。BTEC课程以职业教育和培训的理念为基础。BTEC课程从学术角度来看非常严谨，从职业角度来看非常实用，可以很好地开发学生的潜能和提高学生的分析能力。通过对所选课程的模式和技能的应用，学生的信息收集和评估技能获得很大发展。除此之外，课业的学习和实际工作经验的完美结合可以培养学生的独立工作能力和团队合作精神，从而为他们日后的职业和个人发展奠定良好的基础。每一门BTEC课程学习结束以后，学生已经掌握了一些具体的行业知识，而且可以对现实工作中遇到的问题进行自我评估并最终找到解决问题的办法。顺利完成BTEC课程的学生有能力运用他们学到的学术理论和职业技能对自己进行评估，并为日后的个人发展作好计划。因此，BTEC学生不但可以顺利地完成具体的任务，而且可以对自己完成任务的方法进行有效的评估。

BTEC课程的教学理论和方法在英国处于前沿位置。学生有很多机会可以通过导师指导。工作实习、讲座、团队工作、计算机实践等去发展他们的学术和职业技能。学生必须要学会评估、分析和区分在多样的商业环境中使用不同的方法和运用多种形式的信息和数据，例如：使用量化的方法，对从多种渠道获得的信息进行分析和理解，评估影响现代企业的因素等。学生也能够发展自己的独立判断力并能够发现不同问题的解决方法和各自的局限性。学生会被鼓励尽可能与一些和国际工作相关的学习活动，通过团队活动中的自我评估来发展关键的自我意识，并能够通过他人对自己报告和演讲的评论来发现自身的不足。

英国的许多学院都设有专业化的职业发展顾问，与学生保持着紧密的联系，指导他们在通用能力上得以发展，同时也协助他们解决学业甚至私人方面的问题。这些职业发展顾问的主要作用是通过对学生单元学习成果进行评估的同时实现对其通用技能方面的评估。学生能够通过课程评估及与导师的交流了解到自身学习进步状况，并能够通过在学习活动中应用通用技能而获取在该方面的评分。

因此，除了掌握专业知识外，BTEC学生将能够：

有效地管理自己以实现目标；

把自己获得的通用技能应用于各个方面以有更好的表现；

和他人有效地合作，懂得自身在团队中的作用以及有效团队合作方面的相关理论；

有效沟通，无论是主动的还是被动的，口头的还是书面的；

有效地掌控问题并最终找到问题的解决办法；

在各种场合运用数字和高科技技术；

在工作中运用创造力，并不断思考，为未来的发展做好准备。

合格的BTEC HND毕业生达到英国大学本科入学条件下，能够在相关专业继续攻读本科学位。BTEC Nationals和Higher Nationals都被认可作为进入英国高等教育机构接受教育的条件。在英国，有许多进入本科第二年或者是最后一年学习的学生在此之前都在自己的国家攻读BTEC Higher Nationals 课程。大多数情况下，BTEC课程都是根据英国国家标准的课程结构统一设置的。学生可以通过申请直接进入这些大学本科相关专业继续学习。BTEC HND学生最大的收益就是能够享受到本科同类专业学生同样的经历。除此之外，非常受学生欢迎的是BTEC HND学生只需要继续在英国大学读一年的课程就可以获得学士文凭。

（据英国驻华使馆文化教育处一等秘书狄士礼所提供的资料整理 贾剑方）

BTEC课程在中国

1998年8月，我国在北京商贸学校、一轻工业学校、无线电工业学校作为试点首次引进ND（国家学历文凭，相当我国中专）层次的BTEC课程。试点取得了良好的教学效果。这批学生于2001年7月获得BTEC证书毕业。为适应我国加入WTO的新形势，进一步扩大教育对外开放，满足人民丰富多样的教育需求，实现“不出国，也留学”的基本构想，本着“引进国外职教领域的优质资源，促进我国职业教育和教学改革，实现我国职业技术教育的跨越式发展，尽快接近或达到国际先进水平的原则”，我国(教育部)留学服务中心于2001年6月引进了HND(高等国家文凭)层次的BTEC教育项目。BTEC课程先后在天津、北京、广州、上海、大连几所城市的天津职业大学、中科院研究生院、首都经贸大学、广东农工商职业技术学院、上海商业职业技术学院、大连理工大学和北京育达工商专修学院7所高校开设HND课程。这几年中，ND课程在我国很多城市也蓬勃兴起。

我国的第一批BTEC HND酒店专业毕业生（天津职业大学），已于今年7月毕业。与同专业的非BTEC学生相比，他们的就业渠道通畅，当其他学生还在为找工作发愁时，他们已经在4月份被用人单位“订购”并上岗工作了。在美国前总统老布什访问天津时，在精挑细选的17名服务生中，有11名来自天津职大BTEC班。这11位同学以高质量的服务出色的完成了这次外事服务任务，得到了老布什的交口称赞，并为天津市和天津职业大学赢得了声誉；在天津泰达中心酒店实习过程中，BTEC学生凭借着扎实的英语口语根底，自信、大方、得体的行为举止，出色的沟通、应变能力，吃苦耐劳的工作精神，赢得了客人与实习单位的赞誉。泰达中心酒店客务部总监马桂敏女士表示BTEC这样的学生真正是他们所需要的人才，并热切希望BTEC学生毕业后能够到泰达酒店工作。今年5月，该班的于巍巍同学将做为第九届天津市优秀大学生代表赴台交流。广东农工商职业技术学院BTEC一年级学生张淑明在2003年暑假参加的深圳举行的“假如我为总经理”的比赛中，获得第一名，并获得担当深圳铜锣湾公司总经理的荣誉。各地的BTEC学员均表现出了特有的优势。

广东农工商职业技术学院于2002年5月通过英方专家的中心资格评审，设立BTEC中心，同年开始招收“Business &Marketing”“Business Information Technology”两个专业的学生。2003年9月5日，通过了每学期一次的专业外审。2003年9月22日新生开学典礼。

BTEC教育项目所表现出来的职业教育思想、方法在世界上居于领先地位，所提供的课程及其证书在国际上享有盛誉。BTEC教育项目所反映出来的教育属性，代表着一种世界职业教育发展趋势。BTEC教育项目在我国的引入与推广，将有益于我国职业教育沿着世界职教发展方向迅速前行。建立人才成长的跨越时空的“立交桥”，是我国职业教育在经济体制转轨过程中的一项改革目标。BTEC教育项目的引进，其证书在世界上的权威性，不同种类与级别证书之间的转换与互认机制，为我国职业学校的学生跨出国门，海外升学提供了制度上的保证，为我国构建人才成长的跨越时空的“立交桥”提供了方法上的借鉴。BTEC理论与实践已引起我国职教界、媒体和企业的广泛关注。

英国大学对中国BTEC项目的推广给予了很高的评价。英国大学，以及澳大利亚、新西兰等国家的大学普遍希望通过BTEC项目与中国大学建立长期合作关系，并逐步提升办学层次，最终实现英国优秀教育成果在中国大学的广泛应用，从而架起一座教育资源共享的“金桥”。 目前，澳大利亚、法国、德国、加拿大、中国、美国、俄罗斯、瑞士、瑞典、西班牙、新加坡、泰国、爱尔兰、日本、巴西、意大利、荷兰、马来西亚、匈牙利、阿根廷、比利时、冰岛、保加利亚、缅甸、古巴、丹麦、埃及、希腊、印度、印度尼西亚、伊朗、伊拉克、以色列、约旦、墨西哥、波兰、科威特、葡萄牙、土耳其等一百多个国家都在运行BTEC的课程。这对我中国学生提供了广阔的深造空间。

（贾剑方）

学习BTEC课程的N理由

一、BTEC是一个成熟的课程体系和国际普遍认可学历与证书资格

BTEC是英国首要的学历文凭和职业资格开发与颁证机构，BTEC在中等、高等职业教育和人才培养方面居于世界领先地位，在关键技能教育的拓展方面有着卓越的表现和权威性。BTEC其标准课程的要求被世界一百多个国家所公认和接受，任何一门课程无论是在英国还是在中国或其他国家教授，学生得到的都是具有国际标准的、普遍被接受和认可的资格。BTEC既是学历文凭，又是职业资格证书。

BTEC有一套完整的职业教育体系组成，这套体系包括证书体系、课程体系、教学体系和评估体系。这些体系表现出BTEC教育项目具有如下职教属性：

注重关键能力培养，教学目标具有综合性；

注重市场需求分析，课程具有职业性；

教学过程以学生为中心，教学具有现代性；

质量评估与审核体系完整、严格，具有高效性；

BTEC证书与其它类教育证书相互沟通，具有衔接性。

在英国及澳大利亚、新西兰等英联邦国家的教育体制中，本科学制为三年，学习合格获得学士学位。它的前两年为HND，学习合格获得爱德思机构颁发的国家高级文凭，可以直接就业，也可以接续读本科最后一年获得学士学位，再读一年获得硕士学位，或者在通过HND后经过三年的实践经验后，读一年获得硕士学位。BTEC课程以职业为对象，是一种实用型人才的教育模式。

简而言之，BTEC是一种职业教育模式，可简单概括为：国际认可学历、统一标准课程、国际标准资格。

二、 BTEC重视的是培养实用能力

1、培养目标与要求

BTEC HND使学生具备在目前或将来的职业生涯中获取成功或继续攻读本科学位所必须的知识、理解力和技能。这些灵活的技能能够使学生应对变化的环境，无论这种变化是源于自己职业环境的变化，还是由于升迁至管理岗位所引起的变化。本课程能够满足相关专业活动中的主要需求，能够通过得到其他相关专业机构认可而支持学生职业上的发展。

2、专业培养目标

为专业化管理提供教育支持；

为学生正在从事或将要从事的职业提供直接相关的专业化学习；

使学生能够迅速就业；

为将来的学习和职业发展提供灵活性、知识、技能和动力；

通过有效利用和结合课程中不同环节所学到的知识和技能来培养学生的专业能力；

培养职业成功所必需的各种技能、个人素质及态度。

3、综合素质培养目标

使学生具备以下七个方面的通用能力：

管理与发展自我能力；

沟通能力；

交流通讯能力；

管理项目完成任务与解决问题能力；

运用数字技术能力；

运用设备与软件能力；

创新与设计能力。

三、以学生为中心的主张

充分考虑学生的兴趣、潜能和个性，重视个性的发展，鼓励个人潜能的开发；

倡导以学生为主体的教育思想，使学生能够学会如何学习，成为学习的主人；

导师引导学生积极参与学习活动，学生对自己的学习负责；

教学内容与工作相关联，面向社会和企业的现实问题；

学习成果（专业能力）和通用能力同步发展；

通过任务式的“课业”连续评估，促进发展进步；

机会均等，学生在获得学习指导、使用学习资源、展示能力和考核评估等一切方面有平等的机会和权

利。

四、 学生受益颇多

学生可获得国际上认可的HND证书文凭，在我国急需大量熟悉国际惯例、掌握国际上通用的新技术、通晓外语、具有专业技能的中高等人才的今天，有更多的就业机会；

BTEC既是学历文凭，同时又包含职业资格证书功能，一举双得；

英语授课，在获得专业技能的同时，提高了应用英语能力；

不是英语与专业的简单相加，而是创新思维、面向未来发展能力的教育模式；

BTEC的思想是知不等于会，通过实践性的学习方式，能迅速适应将来的职业岗位；

学分积累，国际接轨，并具有衔接性，增加深造机会；

在国际上，BTEC具有高就业率低失业率和高薪金优势。根据AGCAS2000 统计，完成HND的学员，其中1/3的就业，2/3的继续深造，失业率低于4.5%；而本科失业率高于5.5%。 Department for Education and Employment（教育就业部）2000年8月调查显示有HND的学员的年收入平均比没有HND的学员高7.5%。马来西亚的壳牌公司HND毕业生薪金高出非BTEC的本科生15%。

五、教学质量有保障

为确保BTEC课程在全球运行都能达到统一的标准，BTEC有一整套保证教学质量的制度。

BTEC对教学活动具有统一的要求；

中心的教学活动按照BTEC的规定严格执行；

教师经过严格的挑选和培训，并且具有定期培训制度；

中心设立内审员，严格按照内审制度对教学活动进行审查；

BTEC总部定期对中心进行专业外审；

BTEC体系内具有畅通的信息反馈通道；

学生可随时通过书面的、口头的、直接的、间接的等途径向各个层次反映教学中出现的问题；

学生在教学评估中占有极其重要的地位。

六、 考核注重实际能力

BTEC课程的考核更主要的不是侧重学生的记忆力，而是注重思维的开发、应用技能、通用能力和综合素质。BTEC不进行专门的考试，而通过每门课程3-4次课业及其他形式的日常学习活动来进行综合评定。学生没有考试的压力。

1、 评估总策略：公开、公正、公平

2、 评估方式：

多样化：不以唯一的一次考试作为评估依据，评估方式包括课业、案例研究、角色扮演、小组任务、设计、策划、安装、调试、报告、调查、讨论交流、演示等多种方式。

过程化：不以最后的唯一一次评估决定作为最终的评估结果，而是通过几次阶段性、过程化评估实现对该课程最终的总的公平评估。

3、 评分等级及标准

BTEC HND课程成绩分为Distinction（优异）、qMerit（良好）、Pass（合格），未通过需要重作、补作，没有不及格标记。评分标准统一。

七、 具有畅通的求助与申诉渠道

在BTEC学习过程中，遇到各种各样的问题，学生会得到各方面的帮助。对于学生的学习，除了向授课教师寻求帮助外，中心会为学生配备除授课教师以外的指导老师，****会对每一位学生公开。学生可以通过直接的或间接的方式，与BTEC的各层机构反映所遇到的问题。

（贾剑方）

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