大家好，我是小编，今天我要和大家分享一下关于甘肃研究生留学时间的问题。为了让大家更容易理解，我将这个问题进行了归纳整理，现在就一起来看看吧。

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甘肃研究生留学时间

在英国留学读研究生的时间长度一般取决于所选择的课程类型和学制。一般来说，以下是一些常见的情况：

1. 硕士学位：大部分英国硕士学位课程为一年制，通常称为全日制硕士（Taught Master's）。这种课程旨在深入研究特定领域，并提供学术知识和专业技能。然而，也有少数硕士课程需要两年时间完成。

2. 研究型硕士学位：如果您选择攻读研究型硕士学位，例如研究型硕士学位（Master of Research）或研究型硕士/博士学位（Integrated Master's/PhD），则通常需要更长的时间，一般为两年至四年不等。这类课程侧重于自主研究和学术论文写作。

3. 博士学位：攻读博士学位的时间会更长，从三年到五年或更长。博士学位是一个独立的研究项目，要求学生在某个领域内做出原创性的学术研究，并完成一篇博士论文。时间的长度可能会因学科领域、个人进展和研究项目的复杂性而有所不同。

请注意，以上是一般情况下的时间长度范围，具体的时间要求可能因大学、专业和课程而有所不同。建议您在申请前与目标大学联系，了解详细的课程结构和学制。

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申请美国研究生留学需提前多长时间

一、申请：提前至少一年开始准备

　据美国研究生院委员会最新报告显示，中国学生赴美国留学读研究生的人数连续第七年出现大幅增长，目前美国大学国际研究生中，约有37%为中国留学生。

　1、最好大二开始着手准备

　美国研究生申请报名虽然是在同学们大四的时候，有留学意向的同学从大二开始就可以着手准备，因为美国研究生申请有很多东西需要提前积累。

　除了准备出国考试，大家还要准备大学期间发表的论文，和大学导师做过相关研究或者参加实践活动或科研活动，完成这些准备差不多需要一年到一年半的时间。所以同学们需要至少提前一年，从大二开始准备留学申请，各位才有充裕的时间完成这些前期工作。

　2、出国考试是场持久战

　其中最主要的是准备出国考试成绩，申请美国研究生除了托福成绩，还需要准备GRE或者是GMAT考试成绩，这些成绩不但是美国大学研究生录取的重要条件，同时考试难度非常高，各位想要取得足够的分数，就必须有足够的备考时间，并做好多考几次的准备。

　3、提升自身软实力

　“美国高等教育要培养的不是技术工作者和劳动者，他们的教育目标是培养领导者，因此，在申请过程中，学生要体现出自身的创新和创造力。”

　美国名校在招生的时候，除了看学生的学术能力，还要看个人综合素质，所以学生不仅仅要准备相应的考试，也要注重培养自己的综合素质，尤其是专业方面和社会实践能力，比如对专业的见解、研究能力、创造力、自主学习能力，当然也要注意综合素质，比如团队合作精神，沟通能力，领导能力，组织能力等。

　二、专业：适合自己的才是最好的

　在忙碌而漫长的准备过程中， 大家可以考虑自身因素，谨慎选择专业。

　1、工科

　目前工科专业，比如化学工程、计算机工程、机械工程、生物医学、统计学、精算专业的学生，在美国更容易找到工作。

　因为同学们本身就有两年的实习签证，再加上美国非常重视科学技术的发展和人才引进，很多州都有自己的产业基地，这方面的人才始终有缺口，所以工科的学生想留在美国会容易些。

　2、商科

　申请商科的学子很多，就业竞争就比较激烈。另外，美国本身的商业人才就比较饱和，所以大家要足够优秀才能留下来。

　3、研究类专业

　研究类的专业，如物理学、心理学、生态学等，相对好申请，但大家一般需要读到博士，将来可以做老师或进研究所工作。

　另外，美国的高等教育具有很大的灵活性，同学们进入大学后仍可以凭借自己的实力转专业，甚至在申请硕士时也不仅局限于本科的专业。大家只要选择自己感兴趣的专业就是最适合自己的决定。

研究生期间或者毕业后能否申请公费出国读博？

有机会。“不需要自费的那种”等价于“申请到奖学金”，奖学金可以分为全额奖学金和半额奖学金，半奖只覆盖学费或生活费，全奖两者都包括，完全无需自费。

硕导自然没有带博士研究生的资格，但假如你不想换导师也很简单，跟导师商量找个博导挂名就行了，就是文件上的东西都是填挂名的导师，但实际指导你实验、研究工作的是另一个导师，这个很正常。

有两种，第一种放弃国内博士学习，出国从新开始读博。第二种叫“联合培养”，在国内读博的阶段内，出国学习一至两年的时间，这个在国家公派的。

扩展资料：

为贯彻落实《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》及《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006～2020年)》，促进创新型国家的建设，规范国家公派出国留学工作，制定本办法。

一、选派类别及留学期限

1．博士研究生(赴国外攻读博士学位)：留学期限为36—48个月。

2．联合培养博士研究生(攻读博士期间赴国外从事课题研究)：留学期限为6—24个月。

3．硕士研究生(赴国外攻读硕士学位)：留学期限为12—24个月。

4．高级研究学者：留学期限为3—6个月。

5．访问学者(含博士后研究)：留学期限为3—12个月。

二、优先资助学科、专业领域

优先支持能源、资源、环境、农业、制造、信息等关键领域及生命、空间、海洋、纳米及新材料等战略领域和人文及应用社会科学。

三、申请条件

(一)关于申请人

高等学校、企业事业单位、行政机关、科研机构的正式工作人员和在校优秀学生，符合下列条件，可依照本办法提出申请：

1．热爱祖国，热爱社会主义，具有良好的政治和业务素质，在工作、学习中表现突出，学成以后回国为祖国建设服务。

2．具有良好专业基础和发展潜力，外语水平达到《国家留学基金资助出国留学外语条件》规定的要求。

3．身心健康。

4．符合有关奖学金项目选拔简章的具体要求。

曾经享受国家留学基金资助出国留学的人员，回国后工作一般须满5年方可再次申请。

国家出国留学基金资助范围暂不包括境内其他人员和正在境外学习或工作的人员。

(二)关于申请类别及要求：

1．博士研究生：申请时年龄不超过35岁，具有硕士学位，或在读一年级优秀博士生，或优秀应届硕士毕业生。申请时须提交国外教育机构的入学通知书。

2．联合培养博士研究生：申请人应为在读一、二年级优秀博士生，申请时年龄不超过35岁。申请时须提交国外教育机构出具的正式邀请函及国内外导师为其共同制订的研修计划。

3．硕士研究生：申请时年龄不超过30岁，应具有学士学位，或优秀应届本科毕业生。申请时须提交国外教育机构的入学通知书。

4．访问学者(含博士后研究)：申请时年龄不超过50岁，应为高等学校、企事业单位、各级行政单位、科研单位的正式工作人员。本科毕业后一般应有5年以上的工作经历，硕士毕业后一般应有2年以上的工作经历。对博士毕业的申请人，没有工作年限的要求。

博士后研究申请人应是高等学校或科研单位具有博士学位、具体从事教学或科研工作的优秀在职青年教师或科研人员。申请时距其博士毕业时间应在3年以内，年龄不超过40岁。

5．高级研究学者：申请时年龄不超过55岁，除应符合访问学者的申请条件外，还应具备以下条件之一：

(1)国家重点实验室、教育部重点实验室、国家工程(技术)研究中心骨干；

(2)“长江学者”特聘教授或教育部当年确定支持的创新团队中的骨干或“新世纪优秀人才计划”入选者及其他国家及人才计划入选者；

(3)教育部批准的国家重点学科学术带头人；

(4)中央国家机关、地方行政管理部门、国有大中型企业高级行政管理人员。

其中教学科研人员应为教授、博士生导师；中央国家机关、地方行政管理部门管理人员应具有副司局级（包括副司局级）以上行政职务；国有大中型企业管理人员应具有相当于副司局级（包括副司局级）以上行政职务。

四、选拔办法

(一)采取“个人申请，单位推荐、专家评审、择优录取”的方式进行选拔。凡符合申请条件的中国公民，均可按规定的程序申请。

(二)申请时间：一般为每年2月20日—3月20日。

(三)申请办法：采用网上报名的方式。申请人登录国家留学基金管理委员会网上报名系统进行报名，并按规定提交申请材料。

(四)具体选拔办法按《国家留学基金资助出国留学选拔简章》的规定执行。

资料参考：百度百科_国家公派出国留学选派办法

准备明年去美国留学研究生，想问下申请时间如何规划？

如果打算高中毕业后去美国读本科的话，至少要提前一年半就开始准备，也就是从高二就开始做准备了。　大体时间流程如下：美国本科留学时间规划表

2018.1~3　3月可以考托福;同时准备AP、新SAT/ACT一个阶段的学习　2018.4

考ACT的同学参加ACT考试;不考ACT的同学准备5月、6月的新SAT;或者准备备考SAT2　2018.5　考新SAT、SAT2或AP

2018.6　考新SAT/ACT;正式开始个人陈述的书写，开始初步选校。　2018.7~8　根据新SAT/ACT成绩决定9月、10月考试情况;

申请参加大学的Summer Program、实习、research projects 等等，暑假之前，就要与相关老师协商好写推荐信;可以再考一次托福;

在Common Application上注册好账户;

选定3-4个提前申请学校，正式开始学校补充文章书写(每年8月1号才会更新当年的文书题目)，参加第三方面试。　2018.9

准备申请需要用到的存款证明、推荐信、成绩单;　参加ACT考试(通常情况下，9月的ACT出分时间是可以赶上早申请截止的)。　2018.10

继续准备提前申请的文章;

如果6月/9月新SAT/ACT考的不理想，十月肯定还要再考。(10月的分数出来之后，是来不及根据十月的分数来写新的ED的文章的，因此需要提早准备)

10月份必须要完成提前申请的学校的文书，应该完成至少40%的文书的工作量了。　2018.11

如果想要申请加州系统的大学，那么这个时间完成加州系统，以及一些前五十的公立大学的申请

(公立大学往往有自己的单独的网申系统，所以表格和材料这些不要集中在提交日之前才做，这样会工作量太大的)。　2018.12

完成剩下的30%不到的文书的工作;

选学校：申请的学校数量，一般在15个上下比较好一点，保底的3个左右，中档的5-6个，冲刺的4-5个，拼人气的1-2个。　2019.1~2

留意递交申请奖学金材料的最后截止日期!　2019.3~4　大部分大学寄出录取通知书。　2019.5

答复大学你是否同意入学，Wait-list一般会在5月或6月初有消息。　2019.7~8　准备签证，美国面签很重要，需要认真对待，千万不能怠慢!

2019.9　飞赴美国，可以开始你的大学生活啦!

非211，平均分74 ，申请英国研究生有什么学校有机会

首先，英国一直是很多学生读硕的首选，但是由于英国大学数量众多，录取要求又不尽相同，造成学生们在如何提出入学申请中有不少困惑。以下是6点关于英国硕士留学的疑问：

疑问一：英国硕士留学申请何时开始为好？

英国的硕士课程是每年9月底左右正式开学，提前一年就开始接受英国硕士留学申请了。所以建议申请者在今年10月到明年3月期间申请为好。个别大学或个别专业有特别提出的申请截止日期，需要察看清楚。大学处理申请的速度通常为4到8周，有些重点大学或热门专业需要10到12周，所以申请者一定要预留出学校审理即等待录取通知书的时间。

疑问二：选择什么样的大学和合适的专业呢？

大部分学生是希望继续深造本专业的，建议可以参考一下英国泰晤士报的各专业排名，并参考综合排名。一般来说，前50位的大学都是很好的大学。各大学都有自己的强项专业， 专业名称和课程安排也不太相同。申请者要具体考虑哪一个专业是自己真正喜欢的，不能单看排名，选择热门。

留学以自己的水平能申请到什么层次的大学，可以使用留学志愿参考系统/dingwei/?ozs=92888-315一键定位。使用方法：把你的GPA、语言成绩、专业名称、院校背景（211/985/双非）等信息输入到系统中，系统会自动匹配出与你成绩情况类似的同学案例，可以依据自己的条件看看有没有适合自己的留学案例，了解一下与自己情况类似的人，他/她们都去了哪些院校，作为自己选择院校的参考。

疑问三：授课式和研究式硕士课程有什么区别？

这两种硕士课程都是1年制的研究生课程。授课式以授课、讲座、论文等为主，多为实用性的专业。研究式的申请较授课式要比较难一些，因为它是以某一研究课题作为主要目标，需要申请人有一定的研究能力、研究方向或研究成果。研究式课程通常是博士前的一年学习，所以希望继续读博(或硕博连读)的学生可以考虑申请，一年后获得Master of Research 的学位或Master of Philosophy学位。

疑问四：需要准备哪些申请材料呢？

大学录取者非常看重申请者的自述信、推荐信、简历及成绩单等其他材料。他们希望看到申请者经过精心准备后提交的申请材料。如果大部分申请材料雷同、乏味，就很难体现申请者的特点，更难看出申请者具备哪些独特的素质。特别是自我陈述，像你的一幅自画像，如果敷衍了事，不可能给别人留下好印象。申请表也是必须认真填写的文件。这是录取人首先看到的文件，应做到内容准确，打印清楚并且不要忘记签上你的名字。

疑问五：如何准备英语成绩？

申请人应了解所报专业的英语要求。一般来说商科、社会学、文史类专业的入学要求是雅思6.0-7.0，理工科专业的入学要求是6.0-6.5。如果学生在申请时已经有雅思成绩，则需要一并提供。如未考，则最好在申请材料上说明何时考试，并在收到雅思或托福成绩单后马上补寄给大学。条件允许的情况下，学生可以提前到英国就读一段时间的大学自己开设的英语语言课程，以提高自己的英语能力达到符合入学要求。

疑问六：怎样避免入学申请失败？

1)仔细阅读大学专业说明及录取要求。

2)充分评估自己的条件，明确申请目标，不要盲目多投申请材料。

3)写作时应清楚明确，不要离题，也不要表现得过分自信。重要的是给学校一个专业、认真的印象。

4)得到正确的信息和专业的指导，在专业人士的指导下申请到更理想的大学。

最后，英国硕士留学课程相对于其他国家的硕士课程来说，具有时间短，花费小，教育水平高的特点，是学生读硕士的不错选择。英国硕士课程的申请并不是很难，但要在准备过程认真，细心研究每个学校的要求，从而针对性地准备材料和英国考试。目前很多学生都已拿到签证准备去英国留学，正在申请的学生可以向专业的中介公司请教经验，以便更准确地准备。

好了，今天关于“甘肃研究生留学时间”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“甘肃研究生留学时间”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。

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