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雅思考试试卷颜色_雅思考试试卷颜色不一样

2024-11-01 17:24分类: 雅思考试(IELTS) 阅读:

雅思考试试卷颜色_雅思考试试卷颜色不一样

很高兴能够参与这个雅思考试试卷颜色问题集合的解答工作。我将根据自己的知识和经验,为每个问题提供准确而有用的回答,并尽量满足大家的需求。

文章目录列表:

1.雅思的分数等级是怎么划分的啊
2.我准备12月18号考雅思 听力机经需要重点看些什么 口语part2怎么准备
3.雅思考试的样卷是什么样?
4.如何考雅思?需要准备些什么?

雅思考试试卷颜色_雅思考试试卷颜色不一样

雅思的分数等级是怎么划分的啊

在备考雅思写作过程中有哪些答题技巧吗?环球教育谢老师为同学们总结如下,希望对您的备考有所帮助~

想要雅思写作拿高分,一定要注意逻辑清晰、思路明确,同时文章的文段要井然有序,如果没有做到这点,考官会觉得你的作文层次不分明。那么雅思作文如何分段才能拿高分呢?环球教育谢老师为同学们总结技巧如下:

对于网上传言的“雅思作文写五段还是写四段更容易的高分”小烤鸭们千万不要道听途说,具体写那种结构一定要取决于个人的语言熟练程度与能力。

对于四段于五段都存在一些优点和缺点,对于基础知识扎实,语言能力强的同学来说,可以尝试五段的写作风格,注意句子的灵活把握,结构上要逻辑严谨,体现五段式优势。

对于写作能力稍弱的考生而言可以尝试四段写法,建议准备充足的论据,以免字数的不足,同时,弥补写长难句的能力的不足。

不知道以上内容能否对您的雅思备考有些许帮助,如有雅思备考相关问题可以随时在线咨询我们的环球教育老师~~第一时间为您制定计划解答疑问,希望同学们都可以取得理想的雅思分数~

环球教育秉持教育成就未来的理念,专注于为中国学子提供优质的出国语言培训及配套服务。环球教育在教学中采用“九步闭环法”,帮助学生快速提升学习效能,同时提供优质的课后服务,跟进学生学习进程,为优质教学提供坚强的保障。目前,环球教育北京学校已构建了包含语言培训、出国咨询、国际课程、游学考察、在线课程等在内的一站式服务教育生态圈。相关问题可在线免费咨询,或拨打免费热线400-616-8800~~

我准备12月18号考雅思 听力机经需要重点看些什么 口语part2怎么准备

您好,这是我在世纪雅思学校时,老师给我的关于听力的一些介绍和原则,你可以看看,希望可以对你有帮助,如果你想要了解更多的,可以去世纪雅思咨询一下。

替换原则——

在IELTS听力考试中,替换是出题者经常使用的一个原则,而且每套试题中都必然多次出现。这种替换出现在题干中的关键词和关键词组不会在原文中直接出现,而是用同义或近义的表达替换出现。最常见的替换如:

1.同意词替换如scientist 和researcher 之间的替换,disadvantage和downside,drawback之间的替换,sign替换indication。

2.同义词组的替换如:miss particularly替换 main attraction。

3.主动与被动的替换:Coffee farming provides work for 30 million people 替换 30 million people earn a living by growing coffee.

4.加减关系的替换:某题原文为Er, the bottles made in most places contain about three-quarters new glass and the rest is recycled.

该题题干为 Most bottle makers use about __% recycled glass.用总数1减去3/4得1/4,再转换成百分数即得答案,正确答案为25%

考生在做题时如遇到某到题目题干原文关键词的替换出现,则应提高警惕,该题目的正确答案马上就会出现,切忌一味等待原文中会出现题目中的原文。

根据这个原则,如果考生在等待某一道题目的相关信息时,下一道题目的替换已经出现,考生应注意自己可能已经漏掉了一道题目。

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正态分布原则——

在数学中有一种概念叫做正态分布,意思是说在科学的测验或调查中,总是处在中间部分的个体数量最多,而在两端的个体数量较少。

例如在参加雅思考试的考生中,得5分或6分的人数量最多,而考0分,1分和8分,9分的人数量很少。

这是一个非常有用的原则,我们可以根据"中间多,两边少"的原则对题目进行分析,预测和猜答,十分有效。

此法也可以进一步引申到几种被选答案的平均出现。下面仅举95年使馆样题的三道难度较大的题目进行分析。

18题到20题是一种难度较大的题型,考生首先要判断题干信息是否正确,如果正确,打勾;如果不正确,应把正确答案填在空白处。根据正态分布的规律,正确答案中必然会有打对勾的题目,所以如果考生只能够做出一道题目,不妨将剩下两个空全部填上对号;如果考生一道题目也做不出来,不妨将三个空全填对号,而答案中18题,20题答案为对号。这样考生至少就可以答对2/3的题目。

21题到24题,考生通过仔细观察题目会发现,Type of coffee这一横行应填I,R,或E.而这一横行中I和E两个选项都已经出现过了,所以如果考生没有做出21题和24题,可以猜答R,而正确答案21题和24题全部选R. 25题到32题,要求考生填1分,2分或3分,根据正态分布原则,考生对于没有听出来的题目,可以猜答2分,而正确答案中有5个是填2分。

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会议场景——

议场景中,开场白经常是由会议的president或是organizer来进行自我介绍,然后介绍会议的具体内容。除此之外,还要介绍会议的会期多长,这里有一个经常考到的考点-第几次场景。

如某年真题为 How many conventions have already been held? A 2 B 3 C 4 D 5

原文为This is our third annual retailers' convention.因为今年是第3次会议,所以以前已经举办过2次会议,答案为A.

第几次场景不光是在会议场景中多次出现,又如, How many years have you been studying at this college? A one year;B two years C three years 原文为 This is my second year on campus.所以此人已经在学校里学习过一年了,答案为A。

另一个常考的考点是会议地点。这种题的答案一般都是举办会议国家的首都。

如某年真题为 Where is the convention being held? A Brisbane B Melbourne C Canberra D Sydney 根据技巧,我们不用听文章也可根据澳大利亚的首都是Canberra将题目做出,答案为C。

除此之外,开会的各位还免不了要去首都的各个名胜去观光,所以还会考到如何坐车等问题,一般是考察考生听数字和地名的听写能力,难度不大。

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描述人物相貌特征的场景——

IELTS 听力考试中经常会反复考到描述人物相貌特征的场景。

如2000年5月末北京地区的听力考题,section 1 考到了两名强盗抢劫一位老妇的场景,其中问到了两名罪犯的相貌特征。一名罪犯的特征是瘦而且高slim and tall, 而另一名罪犯的特征是下巴(chin)上有一道疤痕scar.针对这种题目,考生只要做好了充分的准备,熟悉常见的描述人物相貌特征的词汇,就可以做到以不变应万变,顺利解题。

形容人物面部特征的常用词汇有: beard下巴上的胡子, moustache 上唇的胡子, clean-shaven胡子刮得很干净的。

形容头发:pigtail辫子, curly hair卷发, wavy hair卷发, straight hair直发, short hair短头发, long hair长头发, spiky hair 短而直的头发。

表示眼镜的说法有glasses,spectacles, lens. 其他描述面部特征的词汇还有 dimple酒窝, scar疤痕以及是否佩带jewelry珠宝等等,。

从服装特征来区分人:正式的服装formal dress: suit and tie 非正式的服装casual dress: jeans and T shirts 从服装的宽松程度来区分 loose clothes/tight clothes. 从服装的颜色来区分:由于从试卷上只能看出颜色的深浅而不能看出具体颜色,所以IELTS听力考试中凡是涉及到颜色的时侯,只能考颜色的深浅和黑与白这样简单的区分。如white白色,dark黑**lack黑色,light浅色。注意区分 shirt男式衬衫和女裙skirt的拼写。

人物的体形描述:tall**igh高,short矮, small 矮小的,fat胖,stout 肥胖的,stocky 粗壮的,slim瘦的, thin瘦的,slender苗条的,瘦长的,medium-built中等身材的

雅思考试的样卷是什么样?

雅思考试试题卷是,一份是听力、一份是写作、一份是作业,而答题卡的话则是前面是听力后面是阅读。你做历年的真题都会知道的,这不是重点,重点是备考好了吗?

想起自己当时报雅思课程的时候,也是经过对比和筛选才选择到一家好的雅思的外教机构,效果相当不错。正在寻寻觅觅的小伙伴们,不妨试试我这家,免费雅思课程体验,点击领取:免费领取,外教一对一精品课程

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如何考雅思?需要准备些什么?

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考7分就万得福啦~1998年年初加拿大大使馆调整移民方案,凡雅思考试达5分的申请人均可优先,雅思成绩同时也是移民新西兰、澳大利亚、加拿大等国的一项重要审核标准。2000年年底澳大利亚宣布申请留学澳大利亚的学生必须提供雅思成绩。雅思分数线具体要求为:在英国就读预科的雅思分数线是4分,移民澳大利亚和留学英国(本科)也只须6分,申请移民加拿大和新西兰的申请者只要达到5分就有机会免使馆面试。

雅思考试分听、读、写、说四个部分,成绩用band(段)表示,每部分的满分为9段。总分是四部分成绩的平均。听力和阅读可以有0.5分,如5.5分、6.5分等。写作和口试只有整数分,如6分或7分。计算总分的方法是四个部分的成绩相加除以4,如遇小数则或舍或入(0.5除外)。小数为0.25、0.375、0.75、0.875时向上进一个分数段。例如:

考生1

听力分数 Listening Band 8.0

阅读分数 Reading Band 8.0

写作分数 Writing Band 6.0

口语分数 Speaking Band 7.0

平均分(8.0+8.0+6.0+7.0)/4=7.25 总分: 7.5

考生2

听力分数 Listening Band 6.0

阅读分数 Reading Band 6.0

写作分数 Writing Band 7.0

口语分数 Speaking Band 7.0

平均分(6.0+6.0+7.0+7.0)/4=6.5 总分: 6.5

考生3

听力分数 Listening Band 6.0

阅读分数 Reading Band 7.0

写作分数 Writing Band 7.0

口语分数 Speaking Band 7.0

平均分(6.0+7.0+7.0+7.0)/4=6.75 总分: 7.0

听力和阅读考试均为40道题。分数的算法并不是40(题)÷9(段)=4.4(每一分数段的跨度),而是用一套很独特的方法来计算。

NO。1(听力):

*听前*:尽快熟悉题目的要求,用笔圈出关键词和答案内容限定词(这些词一般能限定问题的范围)如:他和谁明天下午去机场?关键词为”明天下午“而非上午或今天,”机场“而非别处。而答案限定词则为”谁“,即问题让你回答的是人名或此人与说话者的关系名词。也许你会觉得很好分辨而不用如此,但想拿而难拿的分数一定具有这样那样的迷惑性,所以不可大意。另外,表格题因为视觉弱点较难看清,最好把题号圈出。

*听时*:不管一开始能听懂多少,一定要按考试状态做,能写多少就多少。并且一开始要坚持听两到三遍,用不同颜色的笔补充订正在旁。最后计得不同的分数,这些分数之间的差距就是你可以通过练习所增加的分数,它可以激励你,也可以让你看见差距和进步速度。另一个问题是不会拼写的词汇。这是需要掌握一些拼写法则,通过读音尽量拼写下来。

*听后*:对完答案要在听力文章中找出对应句子划出,反思它的表达方式是否特殊,特别是不直接说明的。对不懂词汇,能否找出文中出现过的词代替。最后,把失分归类。如,分为数字类,地址类,表格类,问答类,选择类等。根据这个做单项专题训练。

NO。2(阅读):

*读前*:也要划出重点。特别是大写词(如人名,地名等),数字(包括时间中的阿拉伯数字),不认识的词汇等(对这些词我们会比较敏感,有下意识的短暂记忆),因为这些词在文中一目了然,可以最先完成。

*读时*:不要阅读文章。但有段落与段意搭配的则需要浏览,切不可大意跳跃而过,因为一错就是两道。可以把有公共词汇的分组,把意思相近的分组。此外,看清题目,要求是段意还是出现此信息的搭配。是非题要一字一字对。如,他昨天就没带包。就要问自己是他还是别人,是昨天还是前天,是带了还是没有,是包还是别的?注意时态和程度副词,ALL,TOTALLY99%都错。填空不一定从头找,只要在文中看到其一就填,然后再顺藤往上或往下爬,哪儿容易就先往哪儿爬。哦,还有,一句句列出的题(如是非)可以把一些特征明显且共同具有的词分组,这样可以在文中固定范围里找寻答案了。

*读后*:基本与听力同,也需思考可代替不懂词汇的词。

NO。3(口语):这项是因为我平时功底比较好,喜欢自言自语(非传授,纯属本性!)。但考时人有技巧。最重要的是眼神(有力,尽量撑大,表现毫不畏惧),表情(变化要多,表现你的轻松自然,不是背诵),风格(视老师的风格而定,如他特别亲切你要加倍亲切幽默,展现感性魅力;如他较严肃,理性,你就要展现智慧,知识的理性美,切勿轻浮)。对于内容,要尽量转到展现自我上来,并且要辨证不极端但又保有青春的热情和生命力。如,我的话题是描述邻居,我没有说她叫什么,但说的很流利也很热情,眼带朦胧的回忆之光。结束后我问考官是否知道她是谁,他说不知道,我就告诉他两年前我住在1楼,现在我搬到了4楼(纯属随机瞎造!)所以她就是我,也是我的邻居。他笑了半天。所以我还是在介绍自己,只是是过去那个罢了。这样你所说的就是你最熟悉的,自然较流利又有感情。当然选择告诉他答案是要冒风险的,弄得好,他会欣赏你的机敏,弄得不好他可能觉得你投机。但如果要说还是放在录完音较好,好的印象会留在他脑海,坏的又不至于被其他非现场评委听到。

NO。4(写作):条理性是第一位的。然后最重要的就是理由的充分性,说服力,全面性,特殊性。作到这些,再加一些常用开头结尾就绝对够了。

NO。5:此外,我想强调,四项的准备十分十分重要,必须重视。而记号最好可以分类,如数字用一直横,大写词汇用两直横等。

怎么样,是否给你一些启发,其实关键在于”管理“,和我们这个高科技社会一样,需要管理来提高效率,时间和实践证明管理效率的提高很多时候远远胜过技术的改进,当今大企业虽有相似水平的技术,却在管理的竞争中败北。而方法又是管理的精髓,所以我希望那些懒得背又想尽快拿到成绩的朋友可以从中有所收获,无论是方法的学习还是再创造。

关于IELTS应试的基础准备

(1)英语语法

很多关于IELTS的书籍都会介绍说“IELTS不考语法”。但是,从我亲身经历来看,IELTS不仅考语法,而且比传统考试有过之而无不及。

在传统考试中,我们从试题问题的本身,往往就可以猜测到试题想考我们什么,只要有所准备,做对的把握性很大。

随便举一个例子:传统的考题可能是:“I am interested in ( .”我们一看到介词“in”,就多少知道这个题可能想考我们动名词在介词后的用法。IELTS考试不会这样考,且不说在Writing中(假如您想用“be interested in”的话)完全没有提示,就算在Short Answer中,您就必须使您答案的形式与问题暗示(是“暗示”,根本不会告诉你明确的答案形式)的相符合。如果问题暗示了需要用动名词回答,那么如果您用其他形式回答,您的风险就很大。

因此,可以说,IELTS不仅考语法,是无处不在地考,而且还考得特别细致(可以说,到了用“阴险”来形容的程度了)!对此,如果您不是对语法现象烂熟于胸,很容易中招,而且往往是“死了也不知咋死的”。

值得庆幸的是,除非您主动在Writing时用到一些高级的语法知识去争取高分,一般而言,IELTS对语法的要求不会太深奥,一般都是一些如“主谓(性、数量)一致”、“固定词组搭配”等基本的语法要求,很少会用诸如“虚拟语气”、“倒装句”之类的来考您。还有一点是,雅思的评分标准比较有弹性,除非试题的考点就是语法,否则,在一些不重要地方的语法错误往往不影响总的评分(这也从一个侧面反映了IELTS考试的科学性:不咬文嚼字。毕竟,就算在使用母语时,一个人也往往会犯一些无伤大雅的语法错误,不是吗?)

因此,我的经验和建议是在考试的准备初期,最好先找一本好的语法书,从头到尾复习一遍,不求深奥,但求熟练;并在具体做IELTS题时,有意识地把语法和题型联系起来,不断地巩固和加强。

(2)关于雅思考试的词汇量要求

很多资料都说,雅思考试对词汇量的要求不高,但我的实践感受却有所不同。

雅思考试对词汇量的要求具有三个特点:

第一个特点是词汇的范围非常大。这是由雅思考试内容取材范围决定的。由于雅思考试内容(特别是阅读),通常取材于英美的主流报章和杂志,内容涉及人们日常生活、学习、娱乐的各个方面,因此,人类活动中的所有单词都有可能涉及!这就是为什么有人说雅思单词不可能复习的原因。

第二个特点是,还是有些词汇出现的频率相当大。这也是雅思考试内容(特别是听力和口语)来决定的。在听力和口语考试中,从目前的情况看,考试内容的主题还是有一定的范围的。例如,口语考试,目前市面上的口语备考材料基本上都覆盖了考试的主题,因此,与主题有关的词汇出现的频率就很大。又例如,听力考试,很多时候都会考学生校园的学习、生活情况,因此如accommodation、library、lecturer等就是必须掌握的词汇。从这个意义上,有的网上或书籍所列出的口语词汇和听力词汇,确实有助于我们的备考。

第三个特点是从以上两个特点衍生出来的,就是词汇的层次性非常明显。基本上,雅思考试涉及的词汇可以分为三个层次。一是初级词汇,这主要是一些所谓的低级词汇,即如reach、hardly、book之类的描述生活、学习内容的基本词汇。这类词汇往往构成了听力的主要词汇,因此,熟练掌握这类词汇对听力的提高非常重要;而且,这类词汇也构成了我们写作的主要用词。我个人的经验是对这类词汇尽量熟练掌握,主要是找一本大学四级词汇集(甚至高中词汇集也可以),详细掌握这类词汇的读音、多种意义、用法、名词/动词的常用搭配等。我认为:如果真正熟练掌握了这2000来个基本词汇,应该可以应付听力和写作的考试要求。二是中级词汇,这主要是一引起出现在大学课本中的单词,如beautiful的高级同义词pretty等。三是高级词汇,这主要是一些常见的专业词汇、以及一些我们不常见、但英美报章杂志用得很多的词汇,如photocopy, evacuate, carbon dioxide等。这些中级和高级词汇主要是出现在阅读和听力的后半部份。我估计这两类词汇是用来拉开考生成绩差距的,因此,如果您期待高分,这类词汇(至少是中级词汇)就是您必须了解的(不需要熟练掌握,了解基本意思,用法就行了。当然,如果您想在写作中用到就另当别论)。

关于雅思考试词汇问题,我的经验和建议是熟练掌握高中或大学词汇(一定要达到会听、会用、会写的程度),并购买一些市面上的雅思词汇集,熟悉一些我们不太熟悉的英美报章杂志用词。总之,有时间、有精力的话,背单词永远不会嫌多!

2、关于雅思考试各单项的备考

(1)听力

①我的听力应考感受

雅思听力对于我这类水平的考生而言,真的很难!倒不是难在听力的语速、用词,而是难在听力中那种对从大量信息中提取和分辨有用信息能力的测试上。具有大学英语水平的人,大多可以基本上听到(听到,不是理解!)听力内容的词汇。这就造成了困难:信息的输入量很大,但是我们不知道(或来不及反应)哪些信息是有用的,哪些信息是要填写的;或者即使是知道了,也往往来不及写出相应的内容(这就是为什么我上面提到的要对初级词汇熟练掌握的原因)。更为困难的是,有一些考题(主要是Short Answer类型)的答案需要我们从接受到的信息中提练出来,即答案可能是听力内容中所听到的词汇的同意词或需要进行时态、性、数量的变形。

由于以上原因,我个人认为听力的提高绝对不是一朝一夕可以完成的,还是得多听、多练,是一种长期不懈努力的结果。

②我的听力备考

从一开始,我就知道自己听力有问题,因此听力是作为备考的重点来抓。我所使用的材料包括环球雅思培训班所发的听力材料,自已购买的世界出版社的雅思听力参考书,华东师范大学出版的“STEP BY STEP”第3、第4册。

培训班(我参加的是环球雅思,但我想其他如新东方等不会有太大的区别)所发的材料有助于我们熟悉雅思听力考试的大致方向(特别是题型、听力词汇、听力主题等),因此,对于这些材料,我是十分详细地研究和练习。

自已购买的雅思参考书,主要是增大做题量用的。但如有时间,详细研究也有好处。可惜我买的材料与培训班所发的材料在内容上有很多的重复,而且是中国人灌音的(听惯了地道的英语之后,再听中国人录音的材料,特别别扭!),因此对我个人的帮助不大。建议在购买材料之前了解清楚再作决定。

“STEP BY STEP”,我个人认为是一套非常好的材料。因为这套材料是分专项练习的(如日期、地点、方向、人名、学科等),这非常有助于我们作针对性的训练;而且,这套材料还有不同的语音,不同的主题(如环保、学校教育、通信等),这不仅使我们能够熟悉不同的听力主题和地方语音,扩大一些雅思常考的听力词汇,而且对一些主题的研究和对一些好句子的背诵,对于写作大有好处(如环保问题就是雅思考试中常考的题目)。但这套材料文章较短,出版年代久远,内容陈旧,对使用者的听力基础要求高,因此除非是长期使用,仅适宜于作为一种有用的辅助材料使用。

基本上,我的听力备考主要是以上材料为素材,以培训班所发的材料为主,其他为辅,每天研究在4小时上,总的持续复习听力时间约在200到250个小时之间。

③一些有用的经验

*做听力题时,第一遍严格按照时间要求(不停顿、不倒带、不看答案)边听边答;紧接着再听2到3遍,看还能听到多少;之后对答案;之后大声朗读原文若干次,直到读顺为止;挑出听力词汇(如人名、地名、听力主题常用词等)进行重点听、写,直到熟悉为止。在有空闭的时候,反复听。这种做题方法不但对听力的提高有益,而且对写作也有好处,后面还会提到。

*一定要保持对自已的时间压力,否则,实际考试时会大失水准!

*泛听BBC的新闻节目(主要是为了加深对英国英语的语音熟悉程度)。

*泛听电视英语节目(有条件的话多看香港PEARL等电视节目,其中有澳大利亚的ABC新闻,可惜安排在深夜1点多才播)。

*找1~2个英语原音碟,反复看(我个人推荐“SHREK”,**有趣,用词简单,语音清晰,对话生动)。

*对于网上的所谓听力 Version,我个人没有看过,因为我有些怀疑这些东西的用处,一方面不知答案的准确程度,另一方面在实际做题时,根本没有时间去反应;再者,我不太相信自已有运气正巧碰上。但无论如何,有兴趣的人了解一下也无妨,只是不要抱太大希望就是了。

*抓紧一切机会听与英语有关的内容(如机场、火车站广播等)。

关于听力的备考我目前只想到这么多,如有增加,我会在最后一部份进行补充。

(2)阅读

①我的阅读应考感受

我考的是G类阅读,临场感觉是“昏”!但最终成绩却挺好。

平常做模拟题时,我的做对率就很高(G类题一直保持在做对34至40题之间,A类题也能保持在30至36题之间),在4个单项中,考试之前我最有把握的就是阅读;并且,在仔细研究过4个单考试后,我是一直把阅读作为提高Overall Band的重点来抓的。应该说,我对阅读的备考是最充足的,但怎么也没有想到,临场感觉非常不好。

在我考试的时候,Section One是较为简单的信息寻找,没有很困难的理解要求(但有个别的“陷井”,如“部份”与“总体”的区别)。其他的3个Section就彻底把我弄昏了。这倒不是给的文章阅读难度大,而是出题的方式:绝大部分都是需要理解了之后才能作答的题型,如T/F/NG,HEADING MATCHING之类,并且,这类题需要时间去分辨个别信息关键词与题目关键词之间的意思异同[特别是判断题目陈述的“可推断性”(T)与“陈述正确,但不可从文中推断”(NG)之间的异同,这种题不仅要求迅速寻找相关信息,而且还需要对信息进行判断和比较,很费时间];更要命的是,我不知道我所做的判断是否正确!

事实上,我做题很快,不到50分钟就完成了全部题目,但心情却很不好。阅读一直是我拿分的重点(考前计划拿7分),由于出题方式实在是狡猾,陷阱多,答案又存在很大的不肯定性,我完全对“答对率”没有概念。本来前面听力部分就感觉做得不好(考前计划拿6分,考完后感觉拿不到),预定拿分项目又不肯定,心里就不踏实了。

值得注意的是,根据最近几次考试后参加者的反应分析,雅思考试主办者出题的思路改变了:尽管文章可能难度没有增加,但题型提高了对阅读理解的要求。因此,光靠Scanning不足以应付考试要求。

②我的阅读备考

除了增加词汇外[关于雅思词汇请参考“关于雅思考试的一些感受(1)”],我的阅读备考方法是在环球雅思培训班上课时研究雅思阅读做题技巧;在培训班所发材料的基础上,自已购买了世界知识出版社的雅思材料,增大做题量;购买了《英语文摘》2001年全年合订本,增大阅读量,熟悉国外文章体裁、用词、写作方式。

③关于雅思阅读的整体思考和对策经验

很奇怪,我考得最好的是阅读,但最难以总结的偏偏就是阅读:想来想去,我还是得回到那三个已变得有些“滥”的经验,就是扩大词汇量、增大阅读量和多做题。

想信很多考过雅思的同道都会有类似的感觉:到了考阅读的时候,特别是 从Section Two开始,整个人就处于一种Automatic Response的状态,完全是靠潜意识去做题。

产生这种现象的主要原因三个:第一,且不说考前繁复的身份确认和候考程序(通常长达1个小时以上),就是经过30分钟高强度的听力考试,应试者的精力已被消耗得七七八八了;如果再加上听力考试中那种“考不好”(这是普遍感觉)的感觉对心理的影响,我相信大多数人的思维能力已经大大下降,基本上已经无法与您平时自己做阅读训练时的思维能力相提并论(这也可以解释为什么客观上实际雅思考试阅读文章不会比平时的阅读文章难度大、但很多考生却感觉文章内容难度加深了的现象);第二,除Section One(可能)是较为简单的信息搜寻外,其他考试内容都与信息的“搜寻——理解——归纳”过程有关,需要对大量信息进行分析、判断,因此,阅读过程中对大脑的思维能力要求很高;第三,应试心理下的时间压力特别大。一般来说,60分钟做40题,刨去翻页,在答题纸上写答案(字迹要清楚,还要小心写错格!)等,我的感觉是大约1分钟左右就要处理1题。由此可见,应考雅思阅读时,您的处境就是脑筋不好使,偏偏阅读任务重,还要承担巨大的心理压力。在这种情形下,不是很多的人(不可否认也有一些意志特别坚强,心理素质特别好的人,而这些人往往成绩都相当好)可以做到有意识地去应用“技巧”;况且,首先对每道题的做题方式进行回顾和判断,或对大量的“生词”进行“联系上下猜测”,必然会消耗大量的宝贵时间,不仅是不可行的,而且还是不可能的。因此,您考得头昏脑花,心情烦躁,是可以预见和理解的。

因此,在备考过程中扩大词汇量(目的:减少应考过程中“生词”的出现率,节约“猜测”时间和保持阅读的连续性)、增大阅读量(目的:增强语感,争取阅读最快的理解速度)和多做题(目的:熟悉题类,提高大脑自动运用各种阅读技巧的思维能力),就显得十分重要了。我的感觉是,当三个独立的过程——背词汇、读文章、做题——的积累量达到一定程度后,就会出现一种整合:词汇不再是一个个孤立意义的单词,阅读时词汇自动增加,文章理解能力增强。这种整合最终会大大提高Automatic Response的反应速度和质量。

套用武侠小说情景来形容,就是先按武功秘笈上的招式练,然后忘掉具体的一招一式,实现人和武功的统一,最终达到“见招拆招”的最高武学境界。

因此,我的经验和建议就是:多背、多读、多练,当量的积累达到一定程度时,您必能成为阅读的“烤鸭大侠”或“烤鸭魔女”(^-^)!

④一些零碎的小技巧

*参加各种雅思阅读培训班之前千万不要自己翻阅培训班所发的阅读教材(特别是“PASSPORT TO IELTS”)。我的经验是在上课的时候听从老师的技巧指引特别有震撼力,印象特别深刻(我现在还清楚记得有一次上课时,环球雅思的高老师让我在压力之下迅速做“PASSPORT”上的一道题:在几个词性相近的词汇中选择一个最好的。结果,由于巨大的压力和没有留意到前面的“an”,我一下就选择了一个非元音开头的名词。在高老师得意的呵呵大笑中,我突然明白和理解了为什么做这类题型时“一定要留心英语语法现象”。

顺便表达一下我对高老师的敬意(这里完全没有吹棒和做广告的意思):除了上面的例子,以及一个用简单陈述句结构和虚构的名词搭配来说明英语实义词的作用和意义的例子,都让我十分佩服高老师的指导方法。尽管有的技巧并没有让我在此次雅思考试中得益,但这些“顿悟”,确实加深了我对英语的理解,提高了我学习和运用英语的能力。真的十分感谢高老师。

*现大已很少机会能够运用Scanning直接答题了,但Scanning在阅读内容的定位上的作用仍然十分重要,特别是涉及数字和专有名词的问题。因此,熟练掌握Scanning技巧,能够为我们节省大量的阅读时间。至于如何练习这一技巧,每一个老师都有自己的心得,效果如何,就见仁见智了。

*学习了阅读技巧之后,一定要大量的做题,并在做题时有意识地运用这些技巧,练得越多,您就最容易在实际考试时下潜意识地运用这些技巧。

事实上,阅读是中国考生最有可能拿到好成绩的单项(普遍都能高于6分,我甚至发现在环球雅思曾经出过一个9分的!)。虽然雅思考试阅读出题变化较多,但万变不离其宗,无非就是词汇、速度、理解的测试。这些东西是我们从上学一开始就学习的,多年的积累绝对不会是很差。只要多练,拿7、8分真的是小意思;此外,据说在雅思考试中,一个单项的高分可能会对其他单项的评分以及总成绩产生某种良好的影响。大家一定不要放弃阅读拿高分的机会!

(3)写作

①我的写作应考感受

相比较相言,写作比听力和阅读好考一些。

与大多数同道一样,由于平常很少会用到英语写作,在考试之前,对写作部份感到很神秘,没有什么把握。如今回想起来,写作不但比雅思考试其他的三个单项好考,而且是一个可以不需要太多的准备,就可能拿到不错成绩的拿分项,这是因为:

第一,写作涉及的文章体裁有限,变化不多。以G类写作要求为例,来来去去就是询问信、投诉信、道歉信等6类信件(Task One)及Argumentation、Discussion等2类(Task Two),对于这不到10类的文章体裁,我们不需要很多时间就可以了解、掌握和运用典型的用句(如“I am writing to complain about ……”就是投诉信的典型用句)。由于投诉信本身的风格就是固定的,因此,就像我们用中文写“我想投诉……”一样,如果您在文章中套用典型用句,马上就能达到扣题的效果,而且谁也不能说您有抄袭之嫌(顶多就是说您“死板”、“陈词滥调”,但这不会扣您的分);

第二,对写作评分影响最大的是文章的逻辑结构和层次,而这些逻辑结构和层次也是可以在考前就熟练掌握的。我的理解是:雅思写作评审官根本就没有期望我们这些非英语母语的考生能够在短短的60分钟内写得出什么地道的惊世之作(如果您有留意,这在雅思考试主办机构出版的“PASSPORT TO IELTS”就有暗示)。在日复一日被埋没于我们的“垃圾”之后,这些评审官的评判标准早已标准化:结构是否完整?如果完整,那么可以认为您已达到基本的要求。如果偶尔在您的大作中有那么几个闪光的句子,能够让这些昏昏欲睡的评审官感得有点新意,那么,您就很容易拿到一个让您兴奋不已的成绩。这种现象就如同您作为一个房屋调查员,到了一个偏远贫困的小镇上,满眼都是简陋的泥巴房,此时,您所能注意到的就是判断所看到的物体是否具备作为一个“房子”的基本要素:结构,即是否有梁、有墙、有门、有窗。假设有一个“房子”额外贴了马赛克或有两层结构,您很可能就会判断这是当地的“豪宅”。

第三,写作评审具有较大的容错度。对我们所写文章的评审,是根据整体判断的。内容的准确性;个别的语法、拼写错误对总分并不产生太大的影响。这就给我们在写作的时候提供了较大的表达余地和自由。

因此,我的经验和建议是:掌握Task One的典型体裁用句和Task Two的逻辑结构与层次安排,然后放心大胆地表达您的思想。完整的文章结构、典型的扣题句子、不会太过离谱的思想表达,这样的“八股文”足以让我们拿到5到6分了。

②我的写作备考

我的写作备考方法实在是很简单:买了一本吴建业老师的雅思写作材料(吴老师被国内的英语教学者批评为“八股先生”,?/div>

今天关于“雅思考试试卷颜色”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题,并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。

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