韩国西湖大学留学（韩国西湖大学留学4年真实感受视频）

下面将有我来为大家聊一聊韩国西湖大学留学的问题，希望这个问题可以为您解答您的疑问，关于韩国西湖大学留学的问题我们就开始来说说。

文章目录列表:

杭州电子科技大学有几个校区,哪个校区最好及各校区介绍

一、杭州电子科技大学有几个校区 杭州 电子科技大学 现在有5个校区，分别为 杭州 电子科技大学 下沙、文一、东岳、下沙东及青山湖校区

二、杭州电子科技大学哪个校区最好及各校区介绍

1、 杭州 电子科技大学 下沙校区

地址：浙江省杭州市江干区金沙东路

2、 杭州 电子科技大学 文一校区

地址：浙江省杭州市西湖区文一路115号

3、 杭州 电子科技大学 东岳校区

杭州 电子科技大学 东岳校区位于西溪路大龙驹坞深处，地属西湖区留下镇管辖。西溪路自老和山，即秦亭山麓至留下镇，古为南宋皇帝驾幸余杭洞霄宫的辇道，沿山长十八里，有坞亦十八。大龙驹坞便是其中较有名气的一处，其他如老东岳(庙坞)、花坞(法华坞)、杨家牌楼等也均为杭人所熟知。

地址：大龙驹坞168

4、 杭州 电子科技大学 下沙校区

地址：浙江省杭州市江干区金沙东路

5、 杭州 电子科技大学 青山湖校区

地址：浙江省杭州市临安市大园路青山湖街道胜联路168号

学校校园环境优美，风景如画，现设下沙、文一、东岳、下沙东及青山湖等5个校区，占地面积2500余亩;下设20个学院及教学单位，举办1所独立学院，有全日制在校学生28000余人，教职员工2300余人。学校拥有本科教育、研究生教育、继续教育、留学生教育等完整的人才培养体系，现有58个本科专业，拥有2个国家级综合改革试点专业、6个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业。

三、杭州电子科技大学简介

杭州 电子科技大学 是一所电子信息特色突出，经管学科优势明显，工、理、经、管、文、法、艺等多学科相互渗透的教学研究型大学。学校始创于1956年，初名杭州航空工业财经学校，而后历经杭州航空工业学校、浙江电机专科学校、浙江机械工业学校、杭州无线电工业管理学校、杭州无线电工业学校等时期，1980年经国务院批准建立杭州电子工业学院，2003年原杭州出版学校整体并入，2004年更名为 杭州 电子科技大学 。学校先后隶属于第二机械工业部、第四机械工业部、电子工业部、信息产业部等中央部委，2000年实行浙江省与信息产业部共建、以浙江省管理为主的办学管理体制，2007年成为浙江省与国防科学技术工业委员会共建高校，2015年被列为浙江省重点建设高校。学校坚持立足浙江、依托行业、面向世界、服务社会、支持国防，秉承“团结勤奋、求实创新”的优良传统，弘扬“笃学力行、守正求新”的校训精神，形成了鲜明的办学特色。

学校校园环境优美，风景如画，现设下沙、文一、东岳、下沙东及青山湖等5个校区，占地面积2500余亩；下设19个学院及教学单位，举办1所独立学院，有全日制在校学生25000余人，教职员工2300余人。学校拥有本科教育、研究生教育、来华留学生教育、继续教育等完整的人才培养体系，现有60个本科专业，10个专业入选国家级一流本科专业建设点，20个专业入选省级一流本科专业建设点，拥有2个国家级综合改革试点专业、6个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业、7个国家级特色专业建设点、2个国防特色重点专业，是省属高校中唯一拥有国防特色重点专业的高校，6个专业通过工程教育专业认证。设有6个博士学位授权一级学科，4个博士后科研流动站，1个博士后科研工作站，18个一级学科硕士授权点，75个二级学科硕士授权点，拥有11个硕士专业学位授予权及同等学力在职人员申请硕士学位授予权，具有硕士推免权和雅思考点。拥有4个国防特色学科、2个浙江省重中之重一级学科、2个浙江省重中之重学科、4个浙江省一流学科（A类）、6个浙江省一流学科（B类）、1个浙江省哲学社会科学重点研究基地、1个浙江省人文社会科学重点研究基地、19个浙江省重点学科。经过多年的建设和发展，学校已发展成为浙江省人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的重要基地，办学规模、水平、质量和效益等各项指标均位于浙江省属高校前列。

学校拥有一支以国家及部省级有突出贡献的专家和学术造诣深的知名学者为带头人，中青年专家教授、博士等教师为骨干的高水平教学科研队伍。全校教职工2300余人，专任教师1600余人，正高职称290余人，具有博士学位教师1100余人。拥有院士3名，浙江省特级专家2人、国家级有突出贡献中青年专家4人、国家杰出青年基金获得者4人、国家社科重大项目首席专家2人、国家新世纪百千万工程人才5人、青年*2人、优秀青年科学基金获得者2人、教育部新世纪优秀人才支持计划13人、浙江省突出贡献中青年专家6人、浙江省“钱江学者”特聘教授15人。设有国家“111计划”学科创新引智基地2个、省级院士专家工作站1个。 ;

郑强你为什么读大学观后感

观后感：

本来是问同学们的，为什么我们要读大学？ 就会很自然地想起，大概算起来有三十年了。我是1978年考上大学的，想起那个时候为什么读大学？就是从一种苍白一下渴望读书。所以我们那个时候的复习资料，可不是想你们现在，有那么厚的印刷很精美的复习资料。而是同学们用手在钢板上刻复习的提纲，我记得晚上，印这个复习的考卷，引导晚上三点多钟。高考的那一天为了怕迟到，早上五点多就起床了，要步行十里赶到那个考场的地方。我记得那个时候，我们中午考完了以后，我们坐在地上，所有的考生都吃一个干馒头，那个馒头里就夹一点咸菜。

第一次离开家庭十八岁，我到今天为止都还记得，没有像你们今天读书有被套，当时所有的学生都要自己缝被子的，我第一床被子，缝了三个小时五十分钟。而且当初无数次把自己手都扎破了。我觉得，那个时候的艰苦，是我最难忘的。我有时再想，今天的幸福，今天一切一切，为你们准备好的东西，到底是对你们今后的成才、成长，是利多呢，还是弊多。实际在大学期间，多经受一些磨难、困难。哪怕是上一次邮局，哪怕是自己去寄一次钱，都是对自己的一种历练。

读大学到底为为什么？这句话一个五十岁的教授讲起来，是容易的，但是，对刚步入大学的青年来讲，我认为过高的要求是不现实的。我举个例子，现在经常爸爸教育自己的儿子，“儿子，谈恋爱可以，但是不能选女孩子只拣漂亮的选，只要心灵美就是了。”我经常再想，这个孩子，这个同学的爸爸，我说，你回去看看你妈妈，长成什么样子，你老爸在年轻的时候，不是一样就找漂亮的吗？所以到了有一定年龄的时候，再过多的责备，我们才步入大学生活的学生，甚至才有一点点人生履历的同学，我认为，既不恰当，也不公道。人生的目标是大学，不是一下就悟到的。是要有一个过程，大学绝对不是让大家，只学一门知识，如果要领会大学的学习，我认为最重要的不在于读哪一所名校，我今天当然知道，在座的同学当中，有中国最著名的大学的学生，我衷心的希望大学，在读大学期间要夺取体味，这所大学的历史和文化。

我在浙江大学，执教已经快十七年了，如果说把它看成钱塘江大潮，在西湖的美景，作为浙江大学的荣耀，我说那是分文不值的，浙江大学应该真正珍惜的，是从竺可桢老校长，带领浙江大学（的学生）西迁几千里，在遵义的湄潭办学的那七年，树立的“求是”校风。所以，我历来主张，大学的文化，是应该有历史的积淀，而这样的积淀，才是送给孩子们，最珍贵的精神财富。北大、清华、北师大、复旦、交大，还有中国等等著名的大学，实际上都是有着丰富的文化内涵的。说到这的时候，我就要讲一句，难道贵州大学的孩子们，就不能像北大、清华、浙江大学的孩子一样幸福吗？

我们最近，让我们闪光、让我们自信的。就是一位坚强的女孩，你们听说了吗？下肢截肢得了骨癌的女孩儿，十几次放疗，在生命最痛苦的时候。竟然怀揣着对大学的梦想，考上了重点线，我说这个孩子对贵州大学，对全中国大学生，她是无价之宝啊。所以，我作为中国大学的一个校长，驱车到她的病床前，把那份珍贵的大学录取通知书，这个女孩儿，叫什么？叫肖丽。我说，贵州大学的同志们，贵大有了肖丽，从此贵大的学生，就有了大写人生的光辉榜样。贵大有了肖丽，贵大的学生，从此内心的情感和精神，不应该再输给北大、清华、浙大。

我说这一段，今天是想把我内心，对在座同学们的殷切希望，说给你们，实际上问一个人为什么要读大学，并不复杂，简单的讲，一定是在学的过程当中，去逐渐的体味，你现在学的东西，甚至对专业的热爱，也是如此。凡是付出的东西都会爱的。凡是得到的太容易的东西，爱都不能持久。 所以我倒是觉得，我现在在我的高分子领域，是怎么爱的呢？恰恰是被逼出来的爱，我们班上成绩最好的同学，当时都很时髦，一听physical chemistry就是物理化学，当时年代很神秘。班上成绩好的女同学、成绩好的男同学，都往那儿选。结果轮到我们年纪小的同学，或者当时在班上不是特别优秀的同学，选不到这个专业，我呢？就是被迫选了高分子的专业，结果呢，我告诉大家，就是这么一次逼迫，让我就慢慢的爱上了高分子的专业，而且是打心眼里爱。我在国外留学，为了拿这个博士学位，晚上做论文，一个星期基本上没有见过阳光，都是在地下室的仪器旁边度过的。当我那天走出实验室的时候，人都是晃的，今天，我也送两句话，给在座的大学生朋友们，是因为我爱，我才付出的，但是更重要的是，恰恰是由于爱了，我已经付出了，所以我必须更爱。

现在大学同学们的负担（很重），甚至觉得喘不过气来，你们受了一个错误的误导，以为在就业的时候，那些审查你们的人，是不是在看，你们的履历当中，写的你读的课程越多，就是越好。我今天给大家一个忠告，在读本科的时候，应该精读、夯实专业基础和基本的人文思想，为最重要的目标，不要学的太满、太多，先要夯实基本，这就如同武术，蹲马步、举杠铃、拉引体向上，你能够把自己这个身段、这个坯，就材料的坯塑造好，今后广阔的前程就等着你。而过早的患得患失去考虑，所谓今后专业要搞什么、有什么工作、有什么工资？我认为都是一种短视和不必要的心理负担，说到这个的时候，我又要稍微说一句，就是现在媒体。或者有些个别的小报，让我们的孩子们特别的沉重，说什么大学生找不到工作，我在浙江大学，当了这么多年教授，我太了解了，全国多少单位需要我们浙江大学、北京大学，清华大学的孩子们，去奉献，去真正的建功立业，但是我们的孩子们，真是去了需要的地方吗？不是，是把自己挑剔的东西，当成了第一位，所以我要告诉大家，不是找不到工作，是现在享受的工作，你们不太容易找得到。真正的你们谁想要到贵州去，现在我就把你带走，机票我都给你买好了，所以我要讲不是找不到工作，是享受的工作不太容易找。艰苦的工作你们不太愿意做，所以同学们整个大学期间，我希望你们简单一些、纯洁一些、自然一些，用这样的一种心态，去面对大学生活，我自己的经验就是，一定会给你带来学习的动力、生活的幸福和面对未来的一种幸福的憧憬和希望。

那么大学，还有什么同学们应该丰富的，我最推崇的就是文体。你们一定要喜爱艺术、喜爱体育，所以我现在特别教育现在这些男孩儿，特别像我这种个儿男孩儿，我一学声乐就感动了很多女孩儿，一般大家都认为我这种声音，起码个儿都是一米八五以上发出来的，像我种身材，我打篮球不行吧，你知道我吗？我是浙江省高校乒协主席，浙江大学乒协主席，我今年五十三岁了，为啥这么年轻呢？就是艺术和体育给我增加了活力，什么是最好的心灵教育，艺术，什么是最好的精神的培养？体育。让我们的男孩儿多去看看，女孩儿柔美的小提琴，婀娜多姿的舞姿。我说过，要让女孩儿，多到场上看男同学打球，那种魁梧的身材，饱满的肌肉，那是什么，那是阳光、男人气。所以今天我要劝大家，为了健康快乐的学习，你们要到球场去，要到音乐厅去，多听听优美的音乐，多看看激情洋溢的赛场。青春的活力就会迸发。

我就在想，我多么渴望，再议一个学生的身份，再步入大学的校园，有些时候，我作为一个长者，作为一个老师，在大学的校园，看到你们在那漫步，在那儿读书，实际上内心是充满一种甜美的羡慕，现在我经常出席一些大学的总裁结业典礼，为什么有这么多的财富拥有者，他们集中在大学的校园，来重新学习，这就是他们经过了人生的洗礼，甚至有了财富之后，对自己整个价值的重新反省。如果今天回过头来，我把这些话说给你们听，我就要告诉大家，怀揣一点理想，怀揣一点梦想，在大学的读书，你们一定会感知幸福的青年时代，谢谢大家。

观众提问：收到学生抱怨食堂的投诉信，您会怎么办？

郑：立即找后勤集团总经理来，我就得问他，鸡腿到哪里去了？价为什么又涨了？我经常给后勤同志讲，学生的生活是大事儿，我吃饭都在学生食堂吃饭，早餐也是、中餐也是、晚餐也是。当然撒贝宁先生，我跟你一样，就长得稍微帅一点，实际上，在食堂里，听到同学们反映这些事儿，是对大学校长的信任，孩子们就是把你当家长了，所以你要当个事，立刻就要把孩子们提的问题，要进行一些了解，甚至解决。

观众提问：你上大学时谈过恋爱吗？

郑：对一点我刻骨铭心，四年级毕业的前夜，我们班上号称“四个小公鸡”的男孩儿，就特别小的那四个孩子，坐在浙江大学校园中心区域的那个梯子上，就在那回想四年，我们老大哥怎么教育我们的，叫我们别谈恋爱，说要纯洁，说正在说的时候，就看见我们班上一个老 大哥，把我们班上最漂亮的一个女孩儿搂在怀里，后面呢，我当了老师以后，我就在想，人到了十八岁，青春年华，恋爱很正常，很自然，但是孩子们，郑老师也得说一句话，你们应该把最宝贵的时间放在学习上，因为这个里面的责任重大，你们的肩不够坚强，我讲的是男孩，你晚一点没关系，但是这个事儿我们两个（指撒贝宁）拦不了，拦不住，所以我想情感还是顺其自然的好。

观众提问：大学靠什么领航学子的人生？

郑：我为我的学生，浙大的学生，能提如此深刻的问题，很欣慰。说实话，中国大学生对大学的迷茫，有些是中国的中小学教育，带来的痕迹的必然结果。因为你们的确在整个中小学的受教育过程当中，你们是为了读大学而学习的，而真正进入大学，这种自由空间的时候，你们变得非常的不适应，而且没目标了，以前考上大学，读上大学，就是目标，现在进了北大、清华、浙大，你们的目标在哪里？这个需要重新的寻找和定位，那么这个过程有多长呢？取决每一个人对他的学习的掌握，我觉得那是整个人生文化，自我熏陶培养的重新的开始。你长得这么漂亮，如果你觉得这是个外在的美，你的内在应该更丰富些，我觉得有这一些目的，恐怕也是一个明确的（目标）。

观众提问：现在上大学还是一笔划算的投资吗？

郑：你谈到最关键的问题，是投资得到的回报，读书不能完全这么看，就你不要羡慕你现在的同学，有几个没考上大学，他们现在怎么怎么富有，那你有没有问问他们，他们对你的敬佩，他们对你的羡慕呢？这就是我刚才讲到，为什么现在名校的星期六、星期天，有这么多的富人，开着宝马、奔驰到你那里去念EMBA(高层管理人员工商管理硕士)然后去找照个相，觉得特别地满足。的确我们得承认，读书的过程，不是财富直接得到的过程，如果你用一生来看待你的财富，小单，我还是要鼓励你，绝对你现在得到的是长远的财富。

观众提问：你对大学教育的改革，是注重实践还是止于呼吁？

郑：我希望我还是在你面前，更多地脚踏实地，我觉得要从心里告诉你，就是大学的分数，不会决定一个人的终生。我要告诉你，我得把这个思想传递给贵州大学、浙江大学的孩子，就包括你。我希望你们把大学只作为后面发展的只有三千米算上，后面的七千米，应该是你步入社会之后，不断地学习，如果有了这样的心情，所以你刚才讲到，大学生们都看重（成绩），那我们作为校长和教授，就要给孩子们讲，要注重成绩的这种形式，但是我希望你们更多的是，你刚才讲的，我现在要看学生的眼神，我看你这个眼神就是好样的，纯洁，而且有独立的思想。

我就将讲一件事情，我在浙江大学，我的心灵真的像触了电一样，每一次军训结束的时候，浙江大学的漂亮的女同学，不顾一切的扑向那些兵哥哥，不管兵哥哥身上有没有汗臭，有没有胡须，我就看见男同学追解放军的大巴。追几千米，到了后面在那儿跺脚，在那喊舍不得，他们才跟我们浙大的同学们，接触了四十天的时间，就产生了如此深情。而在大学里，我们的教授教孩子们本科四年，如果是研究生，有些可以达到八年的时间，说实话，主持人，我很少见到能够让我们学生，有如此动情的情感，这就说明什么，只有触动心灵情感的教育，才是让孩子们能够记住的情感。

观众提问：您经常发表专业之外的观点，不担心出错吗？

郑：你说的很对，如果作为一个学者，我们就得实事求是讲科学，就你不懂的东西您别装懂，，您不懂的东西最好声明一下，我不是这个方面的专家，但是有一点，恰恰是由于我是学材料科学和化学的，加上也有点特殊，因为我业余爱好比较丰富，我还是军事发烧友，而且我对医学，医学家说我的医学知识大概是博士四年级水平，那么由于爱好比较多，我就觉得对社会的关注，对教育的关注，有一点自己的思考，即使我讲错了，人家也会原谅的。我有个观点，如果说中国男人不够优秀，教育扼杀了我们中国男孩的勇气和信心，是很大的责任。

观众提问：老师的误解会伤害学生，您能理解这种伤害吗？

郑：我特别理解，在未成人的孩子来讲，偶尔由于冲动，或者在某一个方面出了差错，犯了错误，我们作为长者和教授，我觉得是要从长远的，为了他未来的这种爱心，去关心孩子，所以我在浙大说了一句话，能救的一定要救，能不开除的不开除、能不处分的不处分，包好一所学校，比办一千所监狱都好。

观众提问： 您能否停下演讲，去做真正改变大学教育的事情？

郑：我们不能动不动就以为，您可以马上改变一个天，改变一个地，我为什么对自己的演讲，人家请我去做报告，我是满怀着深情，我就认为教育就是一个潜移默化，它不是一朝一夕就能做到的，那么现在我最直接的，我最直接的我能做到的，我非常幸福地讲，我到了贵州大学我能做了，我发现当校长真好，我想干什么，我下个命令，我在我的权限范围之内，我尽我最大的努力，去改变一些，大学生认为不合理的，甚至需要改变的教育。但是我的演讲，我自己坚信，它也是一种坚定执着的改变。

观众提问：大学和社会的距离到底有多远？

郑：你提了一个非常好的问题，这就是为什么这些年，我们如此倡导大学的社会实践。甚至创业农业的教育，我们的好心是什么呢？想让大学的孩子早一点靠近社会，但是我要告诉李一冰，大学应该保持跟社会的距离，大学跟社会就是有区别的，大学就是为了让大家有信仰有纯洁的地方，大学如果跟社会如此的靠近，会丧失信仰和梦想，更容易丧失掉理想主义。

观众提问：大学毕业去求职，为何总是“被选择”？

郑：“被选择”大家听到了，这个同学刚才提到了一个概念：“被选择”，实际上“找工作”这个词，对你们产生的误导，为什么呢？你们把自己放到了一个主动和有权利选择别人的一个位置上，这就是您们的困惑和痛苦，因为我要告诉你们，这个词暂时还不配您们，你们的的确确是被选择的，那么大学真正好的教育是什么？好的教育就是能教一个人适应各种被选择，而且在被选择的过程当中，他能快速地进入角色。能够很快被认同，再者，就是被选择了以后，能够担当，如果这样的培养，才是真正成功的培养。

观众提问：校长和教育的区别在哪里？

郑：小陈啊，被人称为好校长是容易的，比如说亲近，比如说哪一天教师学生，你说鸡腿少了，我给你搞一个大鸡腿，但是要成为杰出的校长，他就应该当教育家，学术搞得可以，文化艺术丰满，眼界比较开阔，对学生充满了爱，这就是当今校长，包括我自己，应该不断学习和进步的方向。

浙江大学紫金港校区属于什么街道

属于余杭塘路三墩镇街道。

浙江大学紫金港校区的具体地址为：杭州市西湖区余杭塘路866号；邮编：310058。

浙江大学紫金港校区位于杭州城西部塘北地块，毗邻著名而又古老的西溪风景区，分东西两个部分，总规划5856亩。东区于2001年9月开工兴建，占地面积3192亩；西区规划建设用地约5500亩，规划总建筑面积约120余万平方米，于2011年5月开工建设。

紫金港校区西区建设是浙江大学“十二五”规划、建设的重头戏之一，规划建设用地约2664亩，规划总建筑面积约120余万平方米，全部建成后将容纳16个学院（系）和约1.5万名研究生和留学生，计划在“十二五”期间完成大部分的建设项目。

扩展资料：

浙江大学其他校区

一、玉泉校区，通信地址：杭州市西湖区浙大路38号；邮编：310027。

二、西溪校区，通信地址：杭州市西湖区天目山路148号；邮编：310028。

三、华家池校区。通信地址：杭州市江干区凯旋路268号；邮编：310029。

四、之江校区，通信地址：杭州市西湖区之江路51号；邮编：310008。

浙江大学官网-****

百度百科-浙江大学紫金港校区

有没有人能介绍一下杭州市排名较前的各所优高（像十四分、杭七中、西湖高级中学·······）的情况？

杭州市排名较前的各所优质高中：

1、浙江省杭州高级中学，是一所由杭州市教育局举办的全日制公办高级中学，1995年入选首批浙江省一级重点中学，2014年入选首批浙江省一级普通高中特色示范学校，中国科学院国家天文台曾将国际第48700号小行星命名为“杭高星”。

浙江省杭州高级中学的前身为创办于1899年的“养正书塾”和创办于1906年的“浙江官立两级师范学堂”；1923年，两校合并成为“浙江省立第一中学校”；1928年，改称“浙江省立第一中学”；1929年，成立“浙江省立高级中学”；1933年，改名为“浙江省立杭州高级中学”；1951年，杭州市立中学并入，并改名为“浙江省杭州市第一中学”；1988年，复名“浙江省杭州高级中学”。

浙江省杭州高级中学占地110亩，建筑面积约41874平方米，共有班级37个，学生1664余人，教职工171人。

浙江省杭州高级中学共有教职工171人，其中高级教师83人，占教师总数的57.6%，在职特级教师2人、正教授级高级教师2人、省市名师、学科带头人10人、市学科大组成员和省市各学科学会理事等19?人、浙江省教材审定专家及会考命题人员5人、在职全国“三八红旗手”?1人、浙江省优秀教师2人，省、市、系统级教坛新秀65人，系统级以上的优秀教师、教坛新秀、学科带头人占教师总数的75%。

2011-2013年浙江省高考中，浙江省杭州高级中学重点大学上线率均居杭州市前三名，并有学生获得浙江省高考文科状元、浙江省理科高考第二名、第四名、杭州市理科状元、市第二名。

2、浙江省杭州第二中学，是一所由杭州市教育局主管的公立全日制普通高级中学，1978年被定为浙江省重点中学，1980年被列为浙江省首批办好的18所重点中学之一，1995年9月被认定为浙江省一级重点中学，2014年被评为首批浙江省一级普通高中特色示范学校。

浙江省杭州第二中学的前身为创办于1899年的私立蕙兰中学和创办于1939年的国立浙江大学附属中学；1951年，两校合并，成立杭州第二中学；1969年5月，学校改名为“杭州玻璃厂五·七学校”；1971年12月，学校复名“浙江省杭州第二中学”。

截至2016年4月，浙江省杭州第二中学共拥有东河、滨江两个校区，占地面积10万多平方米，教学班60余个，学生2891人，教职员工283人。

浙江省杭州第二中学共有教职员工283人，其中高级教师141名，正教授级高级教师3名，全国教育系统劳动模范1人，浙江省功勋教师2人，浙江省特级教师9人，浙江省教坛新秀14人，杭州市教坛新秀43名；有杭州市第一批一、二层次跨世纪学科带头人17名；杭州市第二批名师3名，学科带头人11名；有全国先进教育工作者3名，全国优秀教师、杭州市“十佳校长”、“十佳杰出青年”各1名。

2016年高考，浙江省杭州第二中学参加文、理两类的考生共522人，第一批上线共计504人（其中理科456人，文科48人），第一批上线率达96.55%

3、杭州外国语学校，是浙江省教育厅直属的浙江省一级重点中学，教育部认定的全国17所著名外语学校之一；2014年4月，又被评为首批浙江省一级普通高中特色示范学校。

杭州外国语学校创建于1964年，1982年开设在职中学教师英语专业大专班等各类外语培训班；1985年，与浙江师范大学联合创办英语大专班；2013年，杭州外国语学校由“国有民办”体制转为公办体制。

截至2011年11月，杭州外国语学校占地面积405亩，建筑面积约12万平方米，共有教学班42个，其中初中12个班、高中30个班，每班40人，共1680名学生，教职工近300人。[1]?

杭州外国语学校共有正式教职员工近300人，其中教授1人，浙江省特级教师9人，43%教师具有高级职称，24%教师具有硕士、博士学位，95%英语教师具有海外执教经历，85%教职员工具有出国培训、交流经历。

2014高考，杭州外国语学校学生一本上线率达95.7%，最高分理科742分、文科707；40名同学通过高校自主招生考试，获得高考加分录取资格或一本直接录取资格；另有3名高二学生被中国科学技术大学创新试点班录取。此外，在高考前已有270人被国内外高校录取，约占毕业生总人数65%：139名学生保送国内著名高校；131名学生通过自主申请或学校留学项目，被牛津大学、哥伦比亚大学、多伦多大学等海外学校录取。

4、浙江省杭州学军中学?，始建于1956年，初名杭州市第十四初级中学，后先后更名为浙江师范学院附属中学、杭州大学附属中学。是浙江省一级重点中学、被评为浙江省一级普通高中特色示范学校。

截至2016年4月，杭州学军中学占地面积4.8万平方米，学校有教学班37个，在校学生1800名，教职工200人。

杭州学军中学有特级教师13人，高级教师124人，国家级骨干教师和杭州市名师14人，省、市教坛新秀40人，有3名专家级教师担任杭州市学科大组长。

2016年高考：杭州学军中学有554人参加高考，理科461人，上一本线446人，重点率达96.7%，文科93人，上一本上线88人，重点率达94.6%，文理科重点率?96.3%，高分段710分以上36人。清华、北大、港大录取人数?39人。

5、杭州十四中学分校，一般指杭州第十四中学凤起校区，是杭州市教育局直属的省一级重点中学。

有中高级职称教师比例达到88%，高级职称教师比例达到58%。现有全国劳动模范1人，浙江省功勋教师1人，正教授级高级教师1人，在职省特级教师7人，获全国优秀教师、省优秀班主任、省教坛新秀等省级以上荣誉的优秀教师近30人，省奥赛高级教练2人，国际奥林匹克金牌教练2人。有13人被选拔为杭州市教研大组成员，其中有7人担任大组组长或副组长。

6、杭州第七中学，前身为浙江安定学堂，创建于1902年，至今已逾百年，是浙江省最早建立的中学之一。学校现为杭州市教育局直属的浙江省重点中学、浙江省一级特色示范高中，省市文明单位，市重点涉外参观单位；清华大学美术学院招生基地实验学校。学校在2008年搬到转塘新校区，现有班级40多个，学生近2000人。

。拥有专任教师183人，高级教师73人，具有中高级职称的教师占专任教师总数的81%。省教坛新秀5人，省“春蚕奖”2人，杭州市学科大组成员7人，市优秀园丁、市优秀教师15人，“十佳魅力”教师1名，省市教坛新秀38人，杭州市名师及学科带头人9人。

7、西湖高级中学创建于1953年，近半个世纪的文化沉淀。是杭州重点中学。校地处杭州城西，东邻浙大玉泉校区，西接小和山高教园区。

目前没有一个特级教师。

好了，今天关于“韩国西湖大学留学”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“韩国西湖大学留学”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。

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