长春工业大学韩国留学（长春工业大学韩国留学条件）

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长春工业大学的机械专业怎么样？

长春工业大学 / 校情概况 / 学校简介 / 学校简介

学校简介

长春工业大学是一所以工为主，理学、文学、法学、管理学、经济学、教育学多学科协调发展的省属重点大学，创建于1952年，坐落在长春市风景秀丽的南湖之滨，校园绿树成荫，环境幽雅。半个多世纪以来，共为社会输送了5万余名毕业生。

学校为国家经济建设和社会发展培养基础理论扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神和艰苦创业精神的高级应用型人才，同时注重推进人才培养模式的多样化，是立足吉林、面向全国的人才培养基地和科学研究基地。目前，学校设有机电工程学院、材料科学与工程学院、电气与电子工程学院、计算机科学与工程学院、工商管理学院、化学工程学院、生物工程学院、基础科学学院、人文学院、外国语学院、艺术设计学院、信息传播工程学院、高等职业技术学院、软件职业技术学院、成人教育学院、白城工学院等16个学院，体育教研部、马克思主义理论与思想品德教研部、军事教研部、研究生部4个教研部及1个工程训练中心。

长春工业大学是国务院学位委员会、教育部批准的首批具有学士学位授予权的高等学校之一，是教育部首批审定的有条件接收外国留学生的200所高校之一，是教育部批准的举办国家示范性软件职业技术学院的35所院校之一。学校现有43个本科专业、21个硕士点，有5个学科领域具有工程硕士授予权。现有在校研究生、本科生、专科生14000余人，夜大、函授生4100人。已形成重点培养本科生，积极发展研究生教育，适度发展高等职业技术教育和成人教育的多渠道、多层次、多规格的办学格局。

学校拥有一支整体结构合理、素质与水平较高的教师队伍。现有教师856名，其中教授88名，副教授300名，博士生指导教师7名，硕士生指导教师230名；专任教师中具有博士、硕士学位者占43.89%。教师中有吉林省学科建设工程首席教授1名、主讲教授1名、优秀中青年骨干教师5名；有吉林省高校优秀中青年骨干教师10名、吉林省跨世纪学术带头人后备人选30名、吉林英才奖章获得者13名；先后有28人享受国务院政府特殊津贴；还有吉林省有突出贡献专业技术人才9名、全国百名优秀留学回国先进个人1名、全国五一劳动奖章获得者1名、全国优秀教师3名、吉林省特等劳动模范1名。中青年教师队伍以具有博士、硕士学位的教师为骨干，他们已成为教学、科研的中坚力量。

为了加强外语教学，学校设有外语电台和多个现代化多媒体语言实验室供学生使用。学校聘有英、美、加、日本等外国教师进行外语教学，对学生的外语学习有严格的要求。学校还设有计算机基础课教学中心、工程训练中心等专业化理论与实践教学单位，旨在提高学生的工程意识和实践动手能力。

学校多年来着力于教学改革、教学建设和教学管理，重视学生实践能力和创新精神的培养，形成了适应社会需求的人才培养模式，在就业市场中保持了很强的竞争力。学校在国内较早地开展了创新教育和学习的革命，使学生的创新能力和学习能力普遍增强，深受用人单位的好评，近几年毕业生就业率始终在省内高校中位于前列。

学校建有16个研究所、7个科研基地。各类专业实验室设备精良，具有水平先进的透射电子显微镜、金属X射线分析仪、各种数控机床、付立叶变换红外光谱仪等大型设备及其它各种教学仪器设备。校图书馆藏书108万余册。学校还有一批设备先进、功能齐全、可供4500人同时上课的多媒体教室以及省内一流的田径运动场等。学校的计算机校园网通过光纤与国际互联网相连，学生在校园内随处可以享受宽带网络服务，阅读数字期刊和电子图书等。

学校一直紧紧围绕吉林省支柱产业发展和新产业拓展的需求，依托一汽、吉化等大型重点企业和新兴高科技企业，积极开展科研工作和科技服务，取得了突出的成绩。近3年来，学校共承担科研课题191项，科研总经费达3328.3万元，有15项科研成果获得省级以上奖励，其中9项获得吉林省科技进步奖、1项获国家安全生产科技成果奖，成果转化率达30%。教师和科研人员公开发表学术论文3150余篇，其中有203篇学术论文被SCI、EI和 ISTP等检索收录。在与企业长期合作的基础上，2004年8月以来，我校又与合作企业共同获得了国家863项目、国家发改委“振兴老工业基地高技术产业”项目、国家科技部“十五”攻关项目、国防科工委军工项目等一批国家课题，合作项目经费达2.1亿元。

学校重视发展与国外高校及学术团体的联系。近几年来，先后聘请国外文教、科技专家和学者近百人次来校讲学和任教，派出一批教师分赴美国、加拿大、日本、韩国、瑞士、比利时、德国、澳大利亚、俄罗斯、哈萨克斯坦等国访问、留学，部分教师还参加了国际学术会议。学校先后同英国、日本、韩国、俄罗斯、加拿大、哈萨克斯坦、阿塞拜疆等国的高校建立了友好校际关系并开展了互派留学生等人才联合培养项目的合作。

学校在注重抓好教学和科研的同时，十分重视学生综合素质的培养和校园科技、文化氛围的营造，各种学生社团常年开展丰富多彩的科技、文艺、体育活动。学校注重对学生思想政治素质和道德情操的培养，党建和思想政治工作连续2次被中组部、中宣部、教育部评为“全国党的建设和思想政治工作先进高等学校”。连续多年被省委、省政府命名为“基层党组织标兵”、“精神文明建设标兵单位”和“普通高等教育先进学校”。

目前，全校师生员工正积极探索一条既能适应社会主义市场经济体制需要，又符合教育基本规律的办学之路，为把长春工业大学办成国内一流的地方工业大学而努力奋斗！

长春工业大学人文学院的领导

班子由多年从事教育工作的专家、教授组成。董事长陈坚（原吉林省教委主任），院长陈谟开教授（学院法定代表人，现任吉林省关心下一代工作委员会副主任、原吉林省教委主任），党委书记张兆华教授（原吉林工学院党委副书记）。学院实行公有民办体制，全部资产归学院所有。办学八年来，学院坚持育人为本、德育为先、教学中心、质量第一的办学思想，坚持培养学生成人、成才、成功的办学理念，坚持“质量立校、特色兴校、人才强校、依法治校”的办学方针，以“求真务实、开拓创新、团结奋斗、关爱学生”为校训，已形成“培养奉献和创新精神强，专业技能强，综合素质高的应用型高级人才为目标”的办学特色。采取“引进来，走出去”的方式，进行校内小型招聘，校外拓宽市场；与多个省人才市场结成就业协作单位，与用人单位建立长期合作关系，构建就业信息网络化平台；重视毕业生信息反馈，调整教学计划；新生入学就进行职业生涯规划教育。我院是吉林省高校唯一指定的联合国教科文卫组织的“美国互惠育幼师项目”、“大学生暑假赴美实习项目”及“韩国汉语教师项目”合作单位。学院至2008年7月共有5届毕业生，吉林省高校毕业生就业指导中心公布普通高校毕业生就业率，我院毕业生就业率：2004年93.2%、2005年88.9%、2006年88.1%、2007年87%，有110余人考取研究生或出国留学。

宜春有什么大学

院校专业：

宜春学院地处赣西中心城市 ——江西省宜春市。宜春自古就有“江南佳丽之地，文物昌盛之邦”的美誉，是国家第一批生态试点城市、国家园林城市、全国绿化模范城市、中国优秀旅游城市和全国卫生城市。宜春风光旖旎，交通便利，沪瑞高速、杭长高铁、浙赣铁路穿城而过，明月山民用机场四通八达。,宜春学院的前身是 1958年创办的宜春大学。2000年1月，经国家教育部批准，由原宜春师范专科学校、宜春医学专科学校、宜春农业专科学校、宜春市职工业余大学合并升格为全日制公办本科院校。,学校现有本部校区、北校区和新校区三个校区，占地近 2000亩。全日制在校生17938人。现有教职工1540人，其中，专任教师1057人，具有高级专业技术职称的教师占专任教师比例达43.05%以上，博士、硕士占专任教师比例81.93%以上；其中享受省政府特殊津贴专家、江西省百千万人才工程、江西省“双千计划”项目人选等省级以上人才70余人次。学校外聘中国科学院院士、中国科技大学博士生导师陈仙辉院士等100多名高级专家为客座教授。,近年来，学校的办学声誉稳步提升。 2007年，学校以“良好”成绩通过教育部本科教学工作水平评估；2011年10月，经国务院学位委员会批准，学校被批准为“服务国家特殊需求项目——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作单位”；2015年，获批江西省首批转型发展试点高校； 2018年，学校接受教育部本科教学工作审核评估，教育部评估专家组评价宜春学院是“一所区域特色鲜明、优势突出、极具发展潜力的地方应用型大学”；学校连续5年获得省、市综治先进单位，连续多年获得节能、计划生育、信访等方面工作先进单位。,学校现有 19个教学院，有教育学、医学、农学、文学、理学、工学、经济学、法学、管理学、艺术学、历史学11大学科门类，有省级“十二五”重点学科4个；有省重点实验室（研究中心）5个、省高校重点实验室（工程中心、重点基地）6个、省文化艺术科学重点研究基地1个、省2011协同创新中心1个、省非物质文化遗产研究基地1个。,学校努力提升办学层次。从合并建校之初的以专科专业为主，发展到现在以本科专业为主， 2018年停止专科专业招生。现有本科专业69个，其中，国家特色专业2个，省级一流特色专业2个，教育部省级一流专业建设点7个，省特色专业8个；国家“卓越人才教育培养计划”专业2个，省“卓越人才教育培养计划”试点专业5个；国家综合改革试点专业1个，省综合改革试点专业4个。有专业学位硕士点1个。有博士后科研工作站1个，院士工作站2个。2017年，顺利通过了教育部组织的临床医学专业认证，获批江西省唯一的教育部第一批人工智能学院项目试点学校；2019年，学校成功入选教育部“科学工作能力提升计划（百千万工程）建设学校”。近5年来，我校获批国家级社会实践一流课程1门，教育部新农科、新工科研究与改革实践项目3项，省级精品在线开放课程12门，省级高校课程育人共享计划3门，省级课程思政示范课1门，7门思政微课入选推送至学习强国平台；获批省级虚拟仿真实验教学项目2项；获批文化和旅游部“双师型”师资人才培养项目1项；获批省级教学改革研究项目100多项；出版教材40余部；获得省级教学成果奖10项；指导学生在全国和全省各类学科竞赛中荣获国际奖项20多项，国家级一等奖100多项，省级一等奖240多项。,学校大力推进科研强校，注重科研反哺教学。近 5年来，教师年均科研经费超6万元，承担了国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等国家级科研项目70余项，其它各类项目1500余项；获省级以上成果奖29项；发表核心期刊论文1100余篇，出版专著（译著）100余部；在生物医药、美容医学、两系杂交水稻等方面的研究达到国内先进水平。,作为赣西地区办学历史最悠久的综合性本科院校，宜春学院始终坚持立德树人，秉承 “厚德、尚能、博学、笃行”的校训，围绕建设有特色高水平地方应用型大学要求，践行“地方性、应用性、开放性”办学理念，致力于培养“五有”人才。据不完全统计，赣西区域60%的中小学校长、医疗机构负责人和乡镇领导干部都是宜春学院毕业生；学校培养造就了中国科学院院士陈仙辉、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授辛洪波、“全国优秀教师”刘军等为代表的众多社会各界精英，充分展示了良好的办学实力和较深厚的办学底蕴。,学校获批国家级大学生校外实践基地 1个，省级人才培养模式创新实验区2个，省级高校实验教学示范中心3个。注重第一课堂和第二课堂的有机结合，建有86个学生社团；建有尚能众创空间、大学生创业孵化中心、天工创客空间等一批创新创业平台；先后建设了25个校外创新创业实践基地和示范园，640多个校外实习实训基地。2017年，学校获批“江西省大学生创新创业示范基地”；2019年，成功入选“全国创新创业典型经验高校”，获批“全国创业孵化示范基地”。,学校主动对接 “一带一路”战略，坚持走国际化办学道路。先后与美国、英国、法国、德国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、韩国、日本、印度、马来西亚等近二十个国家和地区的高校、科研教育机构开展合作交流办学，推进了交换生、教师研修等项目的实施，为师生共享国（境）外优质教育资源搭建了广阔平台。2018年，经国家汉办/孔子学院总部批准，与印度拉夫里科技大学合作共建的国家级汉语教学中心正式揭牌成立, 填补了学校孔子学院建设的空白。2020年，与俄罗斯萨马拉社会与师范大学合作举办的音乐学本科中外合作办学项目获得教育部批准，实现了学校首个本科层次中外合作办学项目零的突破。目前，学校在校留学生人数有322人，主要在我校接受临床医学、动物医学等专业教育。,进入新时代，宜春学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，推进 “四个回归”，深化产教融合，主动对接国家和区域经济社会发展需求，走创新发展、内涵发展、转型发展、特色发展之路，开放办学、服务地方，着力打造事业发展的“升级版”，开启建设有特色高水平地方应用型大学新征程。

长春市的大学有吉林大学、长春理工大学、长春工业大学、吉林建筑大学、吉林农业大学、长春中医药大学、东北师范大学、吉林工程技术师范学院、长春师范大学 长春市、吉林财经大学、吉林体育学院、吉林艺术学院、吉林华桥外国语学院、吉林工商学院、长春工程学院、吉林警察学院、长春大学、长春光华学院 、长春工业大学人文信息学院、长春理工大学光电信息学院、长春财经学院、吉林建筑大学城建学院、长春建筑学院、长春科技学院、吉林动画学院、长春大学旅游学院、东北师范大学人文学院、长春师范高等专科学校、长春汽车工业高等专科学校、长春金融高等专科学校、长春医学高等专科学校、吉林交通职业技术学院、长春东方职业学院、吉林司法警官职业学院、长春职业技术学院、长春信息技术职业学院、吉林科技职业技术学院、吉林城市职业技术学院。

材料补充：

1、吉林大学是教育部直属的全国重点综合性大学，坐落在吉林省长春市。学校始建于1946年，1960年被列为国家重点大学，1984年成为首批建立研究生院的22所大学之一，1995年首批通过国家教委“211工程”审批，2001年被列入“985工程”国家重点建设的大学，2004年被批准为中央直接管理的学校。

2、长春理工大学原名长春光学精密机械学院，1958年由中国科学院创办，是新中国第一所培养光学专门人才的高等院校。经过60多年的建设与发展，学校现已成为一所具有鲜明光电特色和国防特色的吉林省省属重点大学，是吉林省、国家国防科技工业局、长春市共建院校，享有“中国光学英才摇篮”的美誉。

3、长春工业大学是一所以工为主，工、管、文、理、经、法、艺术等多学科相互支撑、协调发展的省属重点大学，是吉林省高层次人才培养、应用技术研发、高新技术产品研制、高水平社会服务的重要基地。

学校始建于1952年，初期是国家为筹建中国第一汽车制造厂而创办的长春汽车工业学校。1962年定名吉林工学院，1992年被吉林省政府确定为首批三所之一的省属重点高校，在2004年全国本科教学工作水平评估中获得优秀等级。2014年，学校作为全国首批、吉林省首家高校，顺利通过了教育部本科教学审核评估，赢得专家组高度评价。

4、吉林建筑大学是一所以工为主，以土木建筑为特色，理、工、文、管、法、艺、经等多学科相互支撑、协调发展的吉林省重点建设的普通高等学校，是吉林省人民政府与住房和城乡建设部共建高校，是全国首批深化创新创业教育改革示范高校，是吉林省城乡基本建设领域高级专门人才培养基地、科技研发基地、产业发展决策咨询与技术创新服务基地。学校始建于1956年，是新中国首批设立的十所建筑类专门学校之一。

5、吉林农业大学坐落于吉林省省会长春市，是吉林省省属重点大学，吉林省人民政府与农业农村部合作共建大学，中西部高校基础能力建设工程高校;首批教育部、国家外专局“高等学校学科创新引智计划”（“111”计划）省属高校，首批50所"全国创新创业典型经验高校"，国家深化创新创业教育改革示范高校。

吉林农业大学前身是中共中央西满分局于1948年在黑龙江省创建的农业干部学校，1950年变更为黑龙江农 业专科学校，1956年更名为北安农学院，开始四年制本科教育。1958年，北安农学院、长春畜牧兽医大学、长春农学院筹备处合并成立长春农学院，周恩来总理亲笔题写校名。1959年，学校更名为吉林农业大学。

长春工业学院怎么样

长春工业大学是一所以工为主，理学、文学、法学、管理学、经济学、教育学多学科协调发展的省属重点大学。坐落在长春市风景秀丽的南湖之滨，校园绿树成荫，环境幽雅。

长春工业大学是国务院学位委员会、教育部批准的首批具有学士学位授予权的高等学校之一，是教育部首批审定的有条件接收外国留学生的200所高校之一，是教育部批准的举办国家

长春工业大学人文学院校园一角

示范性软件职业技术学院的35所院校之一。学校现有49个本科专业、9个吉林省重点学科，35个学科具有硕士学位授予权，10个工程领域具有工程硕士专业学位授予权。现有在校研究生、本科生、专科生17000余人，夜大、函授生4100人。已形成重点培养本科生，积极发展研究生教育，适度发展高等职业技术教育和成人教育的多渠道、多层次、多规格的办学格局。

目前，学校设有19个学院，3个教研部，并拥有1个省部共建教育部重点实验室，1个教育部工程研究中心，1个省重点实验室，2个省科技创新中心，1个省工程研究中心，1个省工程实验室，1个省人文社科研究基地，1个国家级实验教学示范中心，4个省示范性实验教学中心。

学校拥有一支整体结构合理、素质与水平较高的教师队伍。现有教师961名，其中教授115名、副教授335名，博士生指导教师6名，硕士生指导教师335名；教师中有吉林省学科建设工程首席教授1名、主讲教授1名、优秀中青年骨干教师5名；有吉林省高校优秀中青年骨干教师10名、

长春工业大学人文学院篮球场

吉林省跨世纪学术带头人后备人选30名、吉林英才奖章获得者13名、吉林省拔尖创新人才13名；先后有32人享受国务院政府特殊津贴、有4人享受长春市政府特殊津贴；有吉林省高级专家3名、吉林省有突出贡献专业技术人才20名、全国百名优秀留学回国先进个人1名、全国五一劳动奖章获得者1名、全国优秀教师3名、吉林省特等劳动模范1名、吉林省教学名师4名、吉林省青年科技奖获得者2名。中青年教师队伍以具有博士、硕士学位的教师为骨干，他们已成为教学、科研的中坚力量。

学校重视发展与国外高校及学术团体的联系。近几年来，先后聘请国外文教、科技专家和学者近百人次来校讲学和任教，派出一批教师分赴美国、加拿大、日本、韩国、瑞士、比利时、德国、澳大利亚、俄罗斯、哈萨克斯坦等国访问、留学，部分教师还参加了国际学术会议。学校先后同英国、日本、韩国、俄罗斯、加拿大、哈萨克斯坦、阿塞拜疆等

校园雪景

国的高校建立了友好校际关系并开展了互派留学生等人才联合培养项目的合作。

学校建有30个研究所，6个省、部级科研基地。各类专业实验室设备仪器精良，实验条件先进。校图书馆藏书110万余册。学校还有一批设备先进、功能齐全的多媒体教室以及省内高校一流的田径运动场等。学校的计算机校园网通过光纤与国际互联网相连，学生在校园内随处可以享受宽带网络服务，阅读数字期刊和电子图书等。

学校在注重抓好教学和科研的同时，十分重视学生综合素质的培养和校园科技、文化氛围的营造，各种学生社团常年开展丰富多彩的科技、文艺、体育活动。学校注重对学生思想政治素质和道德情操的培养，党建和思想政治工作连续2次被中组部、中宣部、教育部评为“全国党的建设和思想政治工作先进高等学校”。连续多年被省委、省政府命名为“基层党组织标兵”、“精神文明建设标兵单位”和“普通高等教育先进学校”。

全校师生员工正积极探索一条既能适应社会主义市场经济体制需要，又符合教育基本规律的办学之路，为把长春工业大学办成国内一流的地方工业大学而努力奋斗！

重点学科

机械工程及自动化

机械电子工程

材料学

夜色雪景

材料加工工程

化学工程

应用化学

检测技术与自动化装置

计算机应用技术

长春工业大学的工业设计专业怎么样啊？

长春工业大学建校于1952年,是一所以工为主,工、理、文、法、管、经、教育等多学科相互支撑、协调发展的省属重点大学。学校坐落在长春市风景秀丽的南湖之滨,校园绿树成荫,环境幽雅。学校经过多年建设,培育了艰苦奋斗、严谨求实的办学精神,形成了敬业奉献、严谨治学的教风和勤奋求实、笃学创新的学风。学校在2004年全国高等学校本科教学工作水平评估中获得优秀等级,并两次在全国本科教学评估工作会议上介绍评估经验。 　多年来,学校坚持培养基础理论扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神和艰苦创业精神的高级应用型人才。目前,学校设有19个学院,3个教研部,并拥有以3个省级实验教学示范中心、1个省重点实验室、1个省大学生创新实践示范基地为代表的一批实验室和实践教学基地; 　长春工业大学是国务院学位委员会、教育部批准的首批具有学士学位授予权的高等学校之一,是教育部批准的举办国家示范性软件职业技术学院的35所院校之一。学校现有47个本科专业,35个学科具有硕士学位授予权,10个工程领域具有工程硕士专业学位授予权,1个教育部工程研究中心,9个吉林省重点学科,2个吉林省科技创新中心。现有全日制在校学生17000余人,形成了以本科教育为主体,积极发展研究生教育,适度发展高等职业技术教育和成人教育的人才培养体系和多层次、多渠道、多规格的办学格局。 　学校拥有一支整体结构合理、素质与水平较高的教师队伍。现有教师905名,其中教授、副教授489名,博士生指导教师15名,硕士生指导教师320名;教师中有吉林省学科建设工程首席教授1名、主讲教授1名、优秀中青年骨干教师5名;有吉林省高校优秀中青年骨干教师10名、吉林省跨世纪学术带头人后备人选30名、吉林英才奖章获得者13名;先后有31人享受国务院政府特殊津贴;有吉林省有突出贡献专业技术人才16名、全国百名优秀留学回国先进个人1名、全国五一劳动奖章获得者1名、全国优秀教师3名、吉林省特等劳动模范1名、吉林省教学名师3名、吉林省青年科技奖获得者2名。中青年教师队伍以具有博士、硕士学位的教师为骨干,他们已成为教学、科研的中坚力量。 　学校多年来着力于教学改革、教学建设和教学管理,重视学生实践能力和创新精神的培养,形成了适应社会需求的人才培养模式,在就业市场中保持了很强的竞争力。学校在国内较早地开展了创新教育和学习的革命,使学生的创新能力和学习能力普遍增强,深受用人单位的好评。多年来,我校毕业生以综合素质高、实践能力强、适应性好、安心基层、踏实肯干、留得住、用得上、信得过等特点受到用人单位的普遍好评,毕业生就业率始终在省内高校中位于前列。 　学校建有28个研究所、7个省、部级科研基地。各类专业实验室设备仪器精良,实验条件先进。校图书馆藏书110万余册。学校还有一批设备先进、功能齐全、可供4500人同时上课的多媒体教室以及省内一流的田径运动场等。学校的计算机校园网通过光纤与国际互联网相连,学生在校园内随处可以享受宽带网络服务,阅读数字期刊和电子图书等。 　学校始终坚持为地方经济建设和社会发展服务的办学宗旨,依托一汽、吉化等大型重点企业和新兴高科技企业,开展人才培养、科技研发和社会服务。以服务求支持,以贡献求发展,形成了鲜明的办学特色。近年来,学校紧紧抓住振兴老工业基地的机遇,科研工作实现了跨越式发展,目前共承担科研课题339项,在研经费6400万元。2004年8月以来,我校承担了一批国家863项目、科技部科技支撑计划项目、国家发改委“振兴老工业基地高技术产业”项目、国家科技部“十五”攻关项目、国防科工委军工项目等国家课题。五年来,我校共获国家和省、部级科研奖励56项,发表学术论文5600余篇,其中被SCI、EI和ISTP等检索收录近700篇。 　学校是教育部首批审定有条件接收外国留学生的高校之一,先后与英国桑德兰大学、英国佩斯利大学、日本新舄经营大学、韩国浦项1大学、韩国灵山大学、俄罗斯太平洋国立大学等国外大学互派留学生,并先后与英、美、日、韩、俄等20多个国家的高校、科研机构和企业建立了合作与交流关系,互派专家、学者进行国际学术交流和开展科研协作。 　学校在注重抓好教学和科研的同时,十分重视学生综合素质的培养和校园科技、文化氛围的营造,各种学生社团常年开展丰富多彩的科技、文艺、体育活动。学校注重对学生思想政治素质和道德情操的培养,党建和思想政治工作连续2次被中组部、中宣部、教育部评为“全国党的建设和思想政治工作先进高等学校”。连续多年被省委、省政府命名为“基层党组织标兵”、“精神文明建设标兵单位”和“普通高等教育先进学校”。 　目前,学校正在积极推进创新教育和质量工程,为把长春工业大学建成国内一流的地方工业大学而努力奋斗!

好了，今天关于“长春工业大学韩国留学”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“长春工业大学韩国留学”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。

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