韩国内阁留学美国大学（韩国公立留学）

很高兴有机会和大家一起谈论韩国内阁留学美国大学的话题。这个问题集合包含了一些常见和深入的问题，我将详细回答每一个问题，并分享我的见解和观点。

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二阶堂进的生平经历

二阶堂进于1909年10月16日生于鹿儿岛县肝属郡高山村，虽然毕业于旧制鹿儿岛县立志布志中学，但由于不擅长课业上的研读而落榜于自己的志愿校。二阶堂认为留在日本对自己的帮助不大，1932年前往美国留学，并于南加州大学政治经济科毕业，并进入同校的研究生院修读国际关系科。期间患上肺结核，一度濒临死亡边缘，但他凭著顽强的斗志克服病魔。碰巧当时肺结核的治疗有突破性进展，经过了肺部病患部份切除的手术之后康复，并继续完成研究院课程毕业。其时，正值日美关系恶化。想作为日美关系桥梁而在全美各地巡回游说，1941年在未完成志愿的时候回国。回国后在外务省下工作，由于性格上不适应政府性工作，在1942年的众议院议员选举中以大政翼赞会非推荐成员参选。但是由于提倡日美和平而落选。选后成为了山本实彦的秘书。

战后的1946年4月，他首次参选日本众议院。 在第22届众议员选举中，他出战鹿儿岛三区(旧选区)，并成功当选。此后直到引退之前，他共16次当选众议员。当选后的二阶堂策划组建日本协同党，之后又与其他中间党派组合，成为协同民主党、国民协同党。其间二阶堂认识了田中角荣及三木武夫。

其后，参加日本民主党，因为1955年的保守协作过程中组成日本自民党而加入该党。历任劳动政务次官，众议院建设委员长，商工委员长。和田中角荣是在商工委员长时期首度面识，以后好似勇敢的武士，公开地崇拜说“我的兴趣是田中角荣”。

1966年在第一届佐藤荣作内阁中任科学技术厅长官兼任北海道开发厅长官而首次入阁。1967年第二次作藤内阁中连任。在佐藤派内因为拥护田中而稳固了自己的地位，1972年组成了田中派。在向往已久的第一次田中内阁中担任内阁官房长官，作为头号任务支撑着政权，9月与田中角荣首相和大平正芳外长共同访问中国，发表了日中共同声明。在第二次田中内阁中留任官房长官，并担任自由民主党的干事长，支持田中内阁到了最后。

其后、在洛克希德事件的漩涡中，二阶堂的名字也被很少提起，远离了政治前台。在自由民主党渐渐被田中控制的情况下复出，就任了自民党1980年的总务会长和1981年的干事长。当铃木善幸首相公开表明不出马竞选总裁的位子后，代表执行部门和当时最高顾问的代表福田赳夫进行了激烈辩论。中曾根康弘内阁中留任干事长。作为担负田中判决选举中自民党大败的责任辞去干事长的职务。1984年就任自民党副总裁。中曾根连任的选举中，引起了福田、铃木等党的长老，公明党和民社党也参与的“二阶堂副总裁拥立问题”。二阶堂自身也在拥护田中派内总裁候选人的氛围背景下欲夺取政权，但是由于没有得到田中的赞成而最终放弃。

后来，与在田中派内跟崭露头角的竹下登、金丸信由于该派主导权问题对立。在成立竹下派时，他自认为是田中派的正统接班人想过参选中曾根后继的总裁，但是没争取到至少50名的推荐人而放弃。

1996年，二阶堂进正式从政坛隐退。2000年2月3日下午，因为心脏问题而在东京都新宿区的医院去逝，享年90岁。日本首相小渊惠三当晚发表谈话，赞誉二阶堂为实现日中两国邦交正常化作出了贡献，并对其的逝世表示哀悼和悲痛。

唐绍仪其人？

唐绍仪（1862－1938），汉族，又名绍怡，字少川，1862年1月2日生于广东珠海唐家镇唐家村，是清末民初著名政治活动家、外交家。自幼到上海读书，1874年官派留学美国哥伦比亚大学，1881年归国。曾任驻朝鲜汉城领事、驻朝鲜总领事、清末南北议和北方代表、民国第一任内阁总理等，为中国主权、外交权益及推进民主共和作出了重要贡献。与孙中山政见分歧后，政治消沉，后任中山县长。上海沦陷后，与各方暧昧不明，引起多方揣测，置自身于险境。盛传日敌拟利用绍仪等组织华中伪政府，蒋介石下令戴笠派特务赵理君于1938年9月30日将其杀害于家中。

唐绍仪是清末民初著名的政治活动家、外交家，清政府总理总办、山东大学（时称山东大学堂）第一任校长，中华民国首任内阁总理 ，国民党政府官员。曾任北洋大学(现天津大学)校长。　1874年，被清政府选派到美国留学。1881年，被召回国，入天津水师附设的洋务学堂读书。1885年，到天津税务衙门任职。随后被派往朝鲜办理税务，成为清政府驻朝鲜大臣袁世凯的书记官和得力助手。　1904年，以清政府议藏约全权大臣身分，先后两次与英国办理交涉，签订《续订藏印条约》，使英国确认中国对西藏地方的领土主权。武昌起义后，充当袁世凯内阁全权代表，于1911年底，开始与民军全权代表伍廷芳举行议和谈判，达成在湖北、陕西、安徽、江苏、奉天等地的停战协定。后继续与伍廷芳秘密磋商关于清帝退位的优待办法，以及孙中山的辞职和由袁世凯继任的各项问题。袁世凯就任临时大总统后，为第一任内阁总理。经孙中山同意，他加入了同盟会。　1912年3月，到南京组织新内阁，4月迁往北京。唐力图推行责任内阁制，同袁世凯的意图不能相容，被迫弃职离京。　1917年参加广州护法军政府，任财政总长，后为七总裁之一。曾参与与北京政府代表举行的议和谈判。1920年后退居家乡。1931年5月，任广州国民政府常务委员。　九一八事变后，任国民党中央监察委员、国民政府委员。1932年任西南政务委员会常务委员，兼中山县县长。日本侵占上海、南京后，策动其出任伪政权首脑，未成事实。1938年9月30日被国民党特务暗杀於上海。

抗战初期，唐绍仪曾秉承蒋介石的旨意与日本人密谈谋和条件。上海沦陷后，唐绍仪将妻室子女送往香港，自己没有西撤，仍留居上海法租界福开森路（今武康路40号）。　由于他的政治声望引起敌伪的注意，故被视为“以华制华”傀儡的最佳猎物。日本有了一个所谓“南唐北吴”计划，日本特务头子土肥原贤二还组织了一个对华特别委员会，负责做唐绍仪、吴佩孚的工作，计划由唐组织全国性伪政府，取蒋介石地位而代之。日本许多特务首脑如谷正文、土肥原贤二等和汉奸陈中孚、温宗尧等频繁往来于唐府。于是当时上海、广州等地盛传日敌拟利用唐绍仪、陈中孚、温宗尧等组织华中伪政府，因而广州抗敌后援会于1938年3月上旬去电唐绍仪，请其脱离恶势力的包围，刻日南归，唐不予答复。到了3月19日，广州各界人士及社团在省民众教育馆二楼开会，会上由广州市各社会团体联衔电催唐绍仪南归，电文说：“请公善保晚节，否则自堕名誉，遗臭万年”，并汇去旅费2万元。唐仍置之不理，旅费也不肯收。唐绍仪是历经政治风云、老于世故的成熟政治人物，对于自己出处的荣辱得失，是有充分考虑的；但是又以身居日寇包围中的孤岛上海而不愿得罪任何一方，便采取与各方暧昧不明的态度，这就不能不引起多方揣测，置自身于险境。[1]　1938年9月28日上午，日本特务土肥原贤二在唐绍仪女婿岑德广的带领下，亲自赴唐宅长谈，拉拢唐出山。潜伏于上海的国民党军统特务侦知此事后，i汇报给重庆方面，蒋介石指示军统局负责人戴笠派一得力人员到上海把唐绍仪除掉。戴笠派赵理君赴沪暗杀唐绍仪。赵理君，四川人，黄埔军校毕业生，是戴笠最信任的人之一。[1]　赵理君从各方面探询唐绍仪的情况，从唐的亲友来往之中，得悉唐绍仪喜爱古玩，经常驱车往古玩店购置古瓷器、古铜器之类，曾在某古玩店看中一个古瓷瓶，该店老板索价伪币10万元，唐认为要价太高，未成交易。赵理君得知后，即出重价将此瓶购置到手，伪装该店之跑街伙计，携带此瓶亲自送到环龙路唐公馆，由门口警卫人员（保镖者）转报，唐绍仪在会客室接见赵理君。赵又详述这个古瓶的特点，并云还有一个古瓷瓶比这个瓶的色彩还要好，年代更早，价钱并不比这个瓶高，若要看的话，请指定时间，再亲自送来。唐很高兴地告知赵理君在某日下午送来。赵此次来，已观察清楚唐的住宅情况，唐之会客室门外亦有一个保镖人员，以保护唐之安全。赵理君回到住地后，即召集亲信人员，商讨如何下手，既可以完成刺死唐的任务，又可以安全逸去。研究结果，决定特制一柄锋利的短斧，由赵理君亲自动手，并准备多辆小坐车在唐之住宅周围警戒，以防意外。准备妥当后，赵即按照后绍仪指定的时间携带两个古瓷瓶到唐之公馆，又在会客室与唐见面。　唐绍仪看到古董花瓶后很高兴，戴上老花眼镜，把瓷瓶拿在手中详细鉴别，究竟哪一个瓷瓶的年代久，色彩好。并云：“这一次拿来的一个，确实比那一个好，一经比较，优劣立见。”观察再三，爱不释手。赵理君认为时机已至，即靠近唐绍仪身旁，伪装与唐一同鉴别瓷瓶，即刻用右手从裤袋中抽出利斧，照准后绍仪后颈猛力砍去，唐绍仪立时毙命。赵理君杀死唐后，即将两个瓷瓶收拾好，离开会客室，轻手轻脚地又把会客室门关好，从容告知会客室门外之保镖说：“老太爷在会客室等我，我去再拿几个更好的古瓶请主席挑选，请你稍微等待一下，我马上即来。”赵即很快走出，与在唐宅外边守候人员乘车逃逸。等待仆人发现唐绍仪实刺，急忙将人事不知的唐绍仪送往医院抢救，但因流血过多，且年迈体衰而死。[1]　消息传出后，上海舆论一时大哗。有人怀疑唐为日本人所刺，有人怀疑是国民党特务所为，为掩人耳目，1938年10月5日，重庆方面以国民政府主席林森、行政院长孔祥熙等名义，特地颁布《唐绍仪褒扬令》，同时拨付治丧费5000元，并令将唐氏生平事迹“宣付国史”。国史馆撰写的《唐绍仪传》，称唐晚年被日本人拉拢，要其充当傀儡，“终不肯出”。[1]　据称唐被送附近的广慈医院抢救，于次日凌晨3:50气绝。唐遇刺后，一些国民党元老十分不满没有掌握唐失节确证，就将其杀害。蒋介石下令付治丧费五千元，并将唐生平事迹存付国史馆，以平息风波。

美国的女修学院是什么

就是女子学院。

女子学院19世纪出现于美国，其时女性很少有机会受到良好的教育，伴随着女性权利意识的高涨，一些有识之士认识到女性教育的社会、政治意义和迫切性，并为此创办了第一所女子学院。

女子学院19世纪出现于美国，其时女性很少有机会受到良好的教育，伴随着女性权利意识的高涨，一些有识之士认识到女性教育的社会、政治意义和迫切性，并为此创办了第一所女子学院（1836年，作为美国的第一所女子高校佐治亚州女子学院获准成立，并于1840年开始授予学位）。

19世纪末到20世纪上半叶，美国女子学院得到了蓬勃的发展，至20世纪60年代初，美国女子学院已近300所。1959年，美国在女子高校中接受高等教育的女性为5万人，与此同时，共有3.7万名女生在男女合校中接受高等教育，女子学院可称为是其时美国女子高等教育的主流。

即使20世纪60年代后美国女子学院的发展受到挑战，其成果依旧丰富，上世纪70年代乔治·华盛顿大学的伊丽莎白·泰迪鲍尔通过实证研究得出结论：女子学院的毕业生在艺术、人类学、社会科学、自然科学等领域继续攻读博士学位的比例明显高于男女合校学校毕业的女生，女校的学生有更高的期望值、更多自信心。

美国女子学院培养出很多著名校友，比如曾经影响中国历史进程的宋氏三姐妹，毕业于美国威斯理安女子学院。美国著名女诗人艾米莉·狄金森和美国第一位进入美国内阁并任劳工部长的华裔女性赵小兰都毕业于霍山学院。

20世纪60年代女子学院的发展受到挑战，1972年美国教育法案第九条关于男女平等接受教育的条文制定，消除了女性进入男女同校的大学的基本障碍，同时妇女解放运动的发展使男女分化教育得到排斥，此外，收费低廉甚至免费的公立社区学院的发展也扩大了女性选择学校的机会。这些关键性因素都影响到女子学院的发展，女子学院开始减少。

近年来，美国女子学院招生人数更是不断下滑，2005年，纽约州历史悠久的女子学院韦尔斯学院决定开始招收男生，引起学生静坐示威，甚至有两位学生因此起诉学校。其时在申请上大学的女生中，只有3%的人愿意上女子学院。现在，美国女子学院的数量已由原来的近300所减少到60所左右。

参加此次活动的美国高等教育政策研究会的资深研究员、韦尔斯大学前校长Patti McGill Peterson说，“当女性受教育已经成为共识的现在，人们开始发问：‘我们该怎么办？’”

当美国女子学院的招生人数不断下滑的同时，女子学院在许多发展中国家得到迅速发展。

“在150年后的现在，从女子学院在发展中国家的经历，我们已经看到与美国女子学院发展历史相似的情形。”Patti McGill Peterson说。

虽然美国的女子学院有着悠久的历史和公平完备的管理体系，但Peterson不认为美国模式一定完全适用于其他国家女子学院的发展，只是希望美国的经验能给它们更多的借鉴。

“如果你教育了一名女性，你就教育了整个世界。”会议代表Elleen Mazorodze说，她是一名非洲一所女子大学的学生，也为动荡的津巴布韦的一个坚持了6年之久的女性社会机构工作。

她的论点得到了一些与会代表的支持，她们相信，在发展中国家，社会因女性受教育而得到的回报将大于男性。但是这些代表所持的、女孩应该在初等和高等教育中获得优先权的观点受到很多人的反对。

创办孟加拉国亚洲女子大学的Ahmed认为，帮助发展中国家更多的女性接受高等教育，是在发展中国家培养足够领导者最好的途径，即使这些国家中大部分人上不了女子大学，那些有幸接受女子高等教育并获得成功的人，也可以给予其他人很大的鼓励。

不管女子学院之间的观念存在多么大的差异，它们总有一些可以合作的纽带。

“这有些奇怪，我也不知道该如何解释。”这次访问霍山学院的韩国梨花女子大学的一位学生说，“我们有着不同的文化背景，接受不同的教育，但我们拥有让世界变得更美好的共同决心，也愿意在我们参与的事务中扮演领导角色。”在这所大学里，走出了韩国第一位女总理张裳。

一位来自沙特阿拉伯一所新近创办的女子学院的管理人员Jesse Lytle说，她们最近的工作重点是努力培养学生之间的内在凝聚力。

“这所女子学院在帮助女性建立信心。”Jesse Lytle说，“这种做法接近于美国女子学院早期的传统——首先要让她们认识到自己的力量。可以帮助她们懂得自己在做什么，以及以后一个世纪中，她们将因此有哪些收获。”

美国女子学院的蓬勃发展，不仅是让女性赢得接受教育机会这么简单，女性在社会和经济事务中的广泛参与，有力地推动社会经济的全面发展。这是目前发展中国家女子学院的兴起，与美国早期女子学院的蓬勃发展历史极为相似的内在驱动力。

那些韩国、日本现在还有的皇室是干嘛的？为什么有？

日本有皇室，韩国没有皇室。

依照《日本国宪法》，天皇主要职责为任命内阁总理大臣，批准法律、政令及条约，召集国会，批准国务大臣的任免，出席礼仪性外交事务活动和国家仪典等。

1945年8月15日，日本天皇裕仁宣布投降后，麦克阿瑟飞抵日本，决定其投降细节问题。美国从政治、文化、教育、法律、经济等各方面，按照美国的方式对小日本进行改造。

允许天皇作为象征性国家元首保留下来。并迫使其发表人间宣言，否定其人间“神”的地位，承认不再具有神性。

2017年5月19日，日本内阁通过仅适用于明仁天皇的退位特别法决议。此后法案内容将提交国会审议。

此次内阁通过的“关于天皇退位等的皇室典范特例法案”的决议中，规定退位之后的天皇将被称为“上皇”，同时限定决议获得国会通过后予以公示并于3年内实施。法案规定退位仅限明仁天皇一代，但也将成为将来参照的先例。

2017年6月16日日本政府，颁布了实现天皇退位的特例法。特例法规定自颁布日起3年内通过政令指定作为退位日的实施日，为此天皇在2020年6月15日退位，皇太子立即即位。特例法颁布后，政府将以宫内厅为中心加速退位的准备工作。

百度百科-日本天皇

百度百科-韩国 （大韩民国）

美利坚大学世界排名

美利坚大学世界排名为第699位。

美利坚大学(American University，缩写AU，或简称为American)，也译为美国大学，成立于1893年，是一所位于美国华盛顿特区的私立研究型大学，是美国国会批准由卫理公会教派联合会创办。?

美利坚大学的校名一是来源于响应美国总统乔治·华盛顿建立一所"国家大学"的号召。二是学校地处美国首都华盛顿，是美国的政治心脏。早在建校前，建立者将其定位为一所多元化，国际化的教育研究高等学府。

由于学校的特殊位置，美国大学在政治学、公共政策、国际关系和商科等专业上有强劲的实力。

美利坚大学的杰出校友包括许多大使、国会议员和内阁秘书。美利坚大学是美国对外服务和其他政府机构的五大附属学校之一。2018年，《普林斯顿评论》将美国大学列为政治活跃学生最多的顶级大学的第一名。

过往的荣誉学位获得者和毕业典礼发言人包括:美国总统Franklin D. Roosevelt，诺贝尔和平奖得主Aung San Suu Kyi，2015年伍德罗·威尔逊公共服务奖获得者Queen Noor of Jordan，以色列总统Shimon Peres。

最高法院法官Stephen Breyer，古生物学家、生物学家、科学史学家、作家Stephen J. Gould，俄罗斯大提琴手、指挥家Mstislav Rostropovich.

清末曾有120名幼童赴美，为什么最终回来了94人呢？

清末洋务运动中，120名幼童赴美留学算是一个有深远影响的事件。要论起来，这120个人可是出国留学人中的祖师爷，中国第一批正儿八经的公费留学生。比如我们非常熟悉的中国铁路第一人詹天佑，民国首任内阁总理唐绍仪。就是这120人的一员。

现在的人，为了去美国留学，点灯熬夜的考托福，考雅思，花大把的银子都不心疼，可是，在当时，没有一个家庭愿意把自己的孩子送去美国，别说花钱了，你倒给钱都不愿意。所以花了3年时间，才从中国南方的一些贫困家庭中招募了120人，分4批送到了美国。

原计划是让这120个孩子在美国学习15年，把老美的先进技术、经验、教育统统给大清国学习回来，然后好好的建设大清国，谁知道，羊入虎口，这120名幼童在美国生活时间长了，竟然被美国资产阶级腐朽生活给同化了，剪辫子，信耶稣，泡美国大妞。

这还得了，于是大清国紧急发出召回令，提前终止了他们的学业，强制性地把这批人给送回国了。去的时候是120人，回来的是94人。其中有3个人病死在了美国，有9个人因为不遵守纪律被提前遣送回国了，有14个人坚决不回国，不再靠大清国供养，自己在美国自力更生了。

当时回来的94人，只有詹天佑和欧阳庚两个人是顺利毕业的，其他人都没有完成学业，半途而废了。但是即便如此，这94个人中依然出现了大批的人才，这些人为推动中国现代化的进程，做出了巨大的贡献。

这些人中诞生了国务总理1人，铁路局长3人，外交部长2人，铁路官员5人，海军元帅2人，海军军官14人。

好了，下面让我们把时光调回到1872年，跟随着历史的节奏，让我们好好的回顾一下，在100多年前，那些第一批的留美幼童到底经历了些什么。

说起留美幼童，就不得不提中国留学教父容闳，正是容闳一手促成了120名幼童的留美。容闳出生在广东香山，一个离澳门很近的地方。很小的时候就随父亲到澳门，进入教会学堂，1842年跟随教会学校搬到香港，1846年跟随博朗牧师到美国，后考入耶鲁大学，是中国留学美国的第一人。

毕业后，容闳回到了中国，受到了曾国藩的器重，参与创办了江南制造总局，负责到美国采买各种设备。1870年，容闳上书曾国藩，提出派一批中国儿童到美国留学。

在大清国眼里，美国是蛮夷之邦，虽然鸦片战争中国被“蛮夷小国”英国打败了，但是大清国国还是以天朝上国自居，根本不屑于去向他们学习。但是，在曾国藩、李鸿章等人的联合之下，清廷终于答应。于是留学生招募工作开始，具体负责人还是容闳。

清廷虽然答应了，但是你想让满人出去留学，那是根本不可能的，所以，当时只能在汉人家庭中招募，而汉人家庭中官宦富贾人家的孩子，也是不会去的，最后，只能在江浙一带的贫苦家庭中招募。

1870年，容闳在上海的万国公墓附近开设了一个留美预备学堂，入学者需学习一年的汉文和英文，考试合格者才被录用。招生工作是极其艰难的，但凡家里能活得下去的，谁愿意把孩子送到地球的那一边啊。

容闳经过多方奔走，最后招募到了30名合格者，于1872年8月11日，从上海起航，跨越太平洋，在美国旧金山登陆，然后坐上蒸汽火车到达美国东北部的新英格兰地区。此后，1873年，1874年，1875年，又有3批孩子被送到美国。共计是120名。

出发前，这120名幼童都和清政府签订了一个文书，约定：“在美国的15年中，如果发生疾病死亡或者其他灾难，清政府一律不负责”。这120人中，最大的16岁，最小的12岁。

到达美国后，这120人被分配到了54户美国家庭中。当这些身穿长袍马褂，头戴瓜皮帽，脑袋后买还拖着一根大长辫子的中国孩子一到美国，立刻成了美国孩子们的围观对象。

按照清政府的计划，这些孩子被安排在了铁路，交通，电报，建筑，军事等领域开始学习，同时，还要接受中国汉文化的学习，清政府专门派有老师在一旁监督。一方面是监督他们的学业，另一方面也是怕这些幼童在美国，受到美国思想的影响。

一开始，这些幼童确实很不适应，不会英语，交流困难，天天西餐，吃的困难，美国人热情拥抱，亲吻他们，让他们羞得满脸通红，美国人甚至带他们去做礼拜，让他们不可理解。

但是，他们毕竟是一群孩子，正是接受能力强，模仿能力强的时候，很快的他们就适应了美国生活，接受了美国的思想，他们甚至剪掉了辫子，穿起了西服，年龄大一点的，还和美国大妞谈起了恋爱。

这些现象，引起了清廷的注意，当时去美国留学带队的总队长陈兰彬向清廷上书：“朝廷每年拿出6万两银子，供他们在美国读书，他们竟然背叛祖宗，日渐西化，如不及时召回，恐怕为他人做嫁衣了”。

于是，在1881年，留学第9年的时候，清廷强制召回了这批留学生，比预计的15年少了6年。

出去的时候是120人，回来的时候是94人，其中3人在美国病逝，9人提前回国，14人拒绝回国。

这94人中只有詹天佑和欧阳庚两个人是在美国耶鲁正式毕业的，其他人全部都没有完成学业。

但即便如此，这94人日后依然成为了中国的精英人物，成为了国家的中流砥柱。他们中间有铁路设计师詹天佑，民国总理唐绍仪，民国外交官梁怡，开滦煤矿矿冶工程师吴仰曾、北洋大学校长蔡绍基、清华大学校长唐国安。

少年强，则中国强。在中国百年复兴的强国之路上，这120名留美幼童，无疑是具有榜样作用的。

王生的人物生平

主要研究方向：

韩国政治外交、中韩关系、东北亚地区国际关系、

研究特长：

中韩关系、朝韩关系、东北亚地区国际关系

海外留学与经历：

2001年3月-2005年8月韩国高丽大学 政治外交系 国家教委 公派留学

2003年2月-2005年6月韩国东国大学 聘请讲学学会情况：

吉林省政治学会理事；韩国中国学研究会; 韩国安岩政治学会；韩国民族统一学会；吉林省韩国朝鲜研究会;东北地区中日关系史学会.

开设课程：

本科生：朝、韩政治与对外关系、当代国际关系、中国外交史、时事述评。

研究生：朝鲜半岛问题研究、亚太大国关系研究

学术交流:

1. 1999年8月 “近百年中日关系与

21世纪之展望”国际学术研讨会(大连),提交论文《日美安保体制的新发展与21世纪的中日关系》,并发表在《贵州师范大学学报》,2000年4期。

2. 2002年 7月 “21世纪中韩关系展望” 国际学术研讨会(长春，BK21 Te Education & Research Corps for East Asian Studies Department of Political Science Korea university 和吉林省社会科学院东北亚研究中心·朝鲜韩国研究所共同国际学术讨论会)。

3. 2003年 5月 “中韩关系与东北亚合作” 国际学术研讨会，（韩国 大田，韩国中国学研究会）。

4. 2004年10月 “韩中关系:回顾与展望” 国际学术研讨会“Korea-China Relationship: Retrospect and Prospect”(korea Seoul) 提交论文《冷战以后中朝关系的变化特征和发展趋势》收入论文集。

5. 2005年9月 “东亚合作论坛2005 中日关系与东亚未来 ” 国际学术研讨会（北京，中国人民大学）提交论文《中国的崛起和东北亚秩序的新变化-以韩国疏远美日亲近中国为中心》收入论文集。

6. 2005年11月 “第三届东北亚区域社会发展比较研究国际学术讨论会”（长春）提交论文《中国的崛起对中韩关系发展的影响》。

7. 2006年9月东北亚地区和平与发展第12次国际学术会议（长春）提交论文《和平崛起的中国对21世纪韩国政治外交走向的影响》。

8.2006年11月东亚合作论坛2006：构建和谐东亚-中国、日本、韩国的责任与作用 国际学术研讨会（北京，中国人民大学）提交论文《朝核问题与中韩外交合作》收入论文集。

9．2007年9月韩中合作与东北亚的繁荣国际学术研讨会(韩国 首尔)Cooperation Between Korea and China and Northeast Asia Prosperity (korea Seoul) 提交论文《东北亚新秩序与中韩关系》。

10.2007年11月7-16日政府治理模式之探讨学术研讨会（台湾：中华发展基金管理会、台北大学公共行政暨政策学系）提交论文《东北亚的和平繁荣与中韩合作》。

11、2009年8月15日“东亚朝鲜、韩国社会文化艺术研究国际学术研讨会”（韩国：檀国大学的韩国文化艺术研究所吉林大学外语学院），主题发言《朝核问题与中韩协调》。

12、由复旦大学韩国研究中心、韩国釜山大学韩国民族文化研究所主办，韩国国际交流财团与复旦大学国际问题研究院为后援的第十届中国韩国学大会”于2009年10月23日—27日在复旦大学举行，行政学院王生教授、参加了会议。大会围绕着外交与安全、政治与经济、历史、文化与社会、宗教与哲学 6个议题进行了广泛的学术研讨。我院王生教授主持了韩国外交组的研讨会。同时参加了中韩关系组的研讨，并做了“中韩关系面临的新课题：探寻民间敌对情绪的解决之策”的主题发言。这个问题是近来大家普遍关心的问题，引起了与会专家的广泛注意与热烈讨论。中国韩国学国际研讨会是中国境内举办的历史最久、规模最大、层次最高的有关韩国学研究方面的年度盛会。此次会议得到了学术界的广泛响应，参加会议的中韩学者150多名，提交的论文达到130余篇。中国社会科学院、北京大学、复旦大学、吉林大学、南京大学、浙江大学、中山大学、山东大学、南开大学、同济大学、中国政法大学、上海国际问题研究院等，以及韩国的高丽大学、延世大学、成均馆大学、首尔大学、朝鲜大学、檀国大学、釜山大学、统一研究院、韩国学中央研究院等国内国外韩国学研究领域的知名机构的代表与会宣讲论文，并进行了深入讨论。本次会议也得到了《中国社会科学》、《当代韩国》、《世界知识》、《环球时报》、《解放日报》、《文汇报》、《东方早报》、《新民周刊》、《世纪》、韩国KBS、日本NHK等媒体的广泛关注。

13、2009年12月22日，由吉林省朝鲜·韩国研究会主办的“朝鲜半岛局势研讨会暨吉林省朝鲜·韩国研究会七届二次理事会”在长春召开。吉林省社会科学院、吉林大学、东北师范大学、延边大学、吉林省东北亚研究中心、吉林省对外友协、吉林省民族研究所等单位和机构的40多位专家学者与会。王生教授、围绕当前朝鲜半岛局势发展变化中的一些热点难点问题和与会专家学者展开了热烈讨论和充分交流。

14. 2010年10月12日—15日，我院王生教授、郭锐讲师应邀出席了由山东大学韩国学院、高丽大学亚细亚问题研究所主办，韩国国际交流财团、韩国东北亚历史财团赞助的第十一届中国韩国学国际研讨会。此次会议在山东威海举行。山东大学校长徐显明教授致欢迎辞，大韩民国驻华大使柳佑益、韩国国际交流财团理事长金炳局、韩国东北亚历史财团理事长郑在贞致贺词，韩国社会科学院理事长金俊烨发来贺信。

中国韩国学国际研讨会是目前中国境内举办的有关韩国学研究方面水平和层次最高、涵盖领域最广泛的国际性学术研讨会之一。会上王生教授以《试析韩国政治民族主义对21世纪初朝韩关系发展的影响》为主题、郭锐讲师以《中国的朝鲜半岛政策评估》为主题分别作了大会发言，引起与会专家学者的热烈反响。王生教授还应邀主持了政治外交组的讨论。

15、2011年8月21-28日，行政学院王生教授应韩国教育部的邀请，参加了在韩国首尔举行的“政府交换奖学金人士的再研修”及优秀事迹报告会。来自中国、俄罗斯、日本、意大利、加拿大、澳大利亚、巴西、阿根廷、匈牙利、埃及等世界各地18个国家的21名代表参加了这次活动，其中中国代表3人。韩国教育部举行这次活动的目的主要是在政府交换奖学金获得者之中，在韩国获得学位，回到各自的国家工作以后，有一定名望并且取得成功的人士中通过申请、选拔再次邀请到韩国进行再研修。韩国国立国际教育院院长丁相基到会致辞。韩国教育部组织了参观访问外交通商部、统一部等政府机关、到“浦项制铁”等著名企业的见学活动。政府交换奖学金优秀人士为现在韩国的政府互换奖学金学生作了学术报告并举行座谈会。王生教授做了题为 “致力于中韩友好 光大中国的韩国学研究”的主题报告，得到与会学者的好评。

16、2011年10月14日—15日，由吉林大学东北亚研究院、吉林大学朝鲜·韩国研究中心主办，韩国东北亚学会协办、韩国国际交流财团赞助的“第十二届中国韩国学国际研讨会”，在吉林大学中心校区东荣大厦学术会议中心成功举行。来自中国大陆、韩国、日本、中国香港、中国澳门等国家和地区的60余所知名高校和研究机构的170多位专家学者与会。与会专家学者分成政治外交、经济贸易、历史文化等四个小组进行了深入交流，并就当前朝鲜半岛局势变化中的热点难点问题进行了深入研讨。王生教授做了“中韩建交20年：取得的成果与面临的课题”的会议发言。

17、 由辽东学院朝鲜半岛研究中心主办、香港珠海学院亚州研究中心协办的“朝鲜半岛与亚洲”的国际学术研讨会于 4月23日至25日在丹东召开。来自美国斯坦福大学、日本环日本经济研究所、韩国外交安保研究院、韩国檀国大学、韩国国立庆尚大学、韩国培才大学、北京大学、台北政治大学、台北世新大学、台湾桃园开南大学、香港珠海学院、香港城市大学、香港浸会大学、吉林大学、延边大学、辽宁大学等国内外著名高校学者50余人参加了会议。我院王生教授应邀参加了本次学术会议。

本次学术会议主要围绕着“经济与合作”、“政治与外交”两个主题展开讨论。

王生教授在“政治与外交”单元做了“新形势下朝鲜半岛的和平稳定与中国的国家利益的”的主题演讲，演讲结合历史与现实，深刻剖析了朝鲜半岛的和平与稳定对中国的国家安全、地缘战略及地缘经济三个方面的战略意义，从历史经验来看，朝鲜半岛安定与否与中国的历史命运息息相关；从现实来看，半岛的自主和平统一对海峡两岸的统一有着积极的影响。新形势下，我国应该从确保朝鲜的“平稳过渡”、防止韩国保守势力的急功近利式的“吸收统一”和针对美国全球战略东移亚太做两手准备的战略应对之策。一些观点引起了国内外学者特别是来自台湾和香港有关朝鲜半岛问题专家的关注与好评。

18、由韩国社会科学院和高丽大学亚洲问题研究所主办的“金俊烨先生与中国：韩国的中国学，中国的韩国学”国际学术研讨会于6月4日至6日在首尔召开。来自中日韩三国在韩国学研究方面涉及政治外交、经济、文学、历史、哲学等领域的30余名分别来自中国的吉林大学、北京大学、复旦大学、浙江大学、南京大学、延边大学，日本的东京大学、宫崎国际大学、韩国的高丽大学、首尔大学、延世大学、亚洲大学、启明大学、韩国文化研究院、外交院的著名学者参加了会议。我院王生教授作为韩国社会科学院的客座研究员应邀参加了本次学术会议。

今年6月7日，是在韩国广受尊敬的著名学者、教育家，原高丽大学校长、韩国社会科学院的院长金俊烨先生逝世一周年纪念日。金先生生前动员韩国的企业和团体资助中国的韩国学研究事业，先后帮助十几所大学（包括科研机构）建立了韩国研究中心（所）。为了缅怀这位为了推动中国的韩国学研究和韩国的中国学研究深入发展做出了卓越贡献的先驱者，召开了这次国际学术研讨会。高丽大学校长金炳哲到会并致辞，韩国社会科学院现院长徐镇英教授、理事长池清教授、韩国原统一部部长玄仁泽教授也参加了会议。韩国的主流媒体《东亚日报》等都做了相关的报道。

本次学术会议主要围绕着“中国的韩国学”、“韩国的中国学”、“金俊烨和地区研究及朝鲜半岛统一问题”三个主题展开讨论。

王生教授在“金俊烨和地区研究及朝鲜半岛统一问题”单元做了韩语主题演讲。演讲中，王生教授指出：冷战结束以后，也门、德国等由于冷战而导致民族分裂的国家相继统一。“冷战活化石”朝鲜半岛的统一也将是历史的必然、大势所趋。作为朝鲜半岛“山水相连”的近邻中国，也是饱尝分裂之苦的国家，对朝鲜半岛人民企盼统一的心情有着深切的体会和深刻的理解。从历史经验来看，朝鲜半岛处于统一时，中朝关系就会稳定而友好，中国的东部安全就会得到保障；朝鲜半岛处于分裂或动荡时，中国安全就会受到威胁。一方面，直接与朝鲜半岛国家发生战争，多次成为中国改朝换代的关键因素。另一方面由于中国与朝鲜的宗藩关系，而被拖入到近代以后东北亚地区爆发的四次战争。因此朝鲜半岛的安定与否与中国的国家利益休戚相关。从现实需要来看，尽管处于崛起进程之中，但中国目前战略视野基本上还是立足于国内经济建设和致力于“营造和平稳定的国际环境、睦邻友好的周边环境、平等互利的合作环境、互信协作的安全环境”。在朝鲜半岛，中国的首要利益就是“无核维稳”，“半岛不能混乱，不能发生战争”。另外，中国也渴望海峡两岸的统一，希望朝韩通过自主和平统一的方式而不是依靠外来力量的干预实现统一，从而给两岸的统一带来积极的影响。因此，中国政府一贯支持朝鲜半岛北南双方在不同的时期分别提出的“自主和平统一方案”和为实现统一事业而采取的一切积极举措。

最后王生教授强调指出，目前，在美国全球战略重心快速东移亚太地区的背景下，面对韩美同盟不断强化的情况下，半岛局势越来越复杂，中国对韩国未来的安保方向不是非常清晰，因此，中国政府一方面，对半岛“自主和平统一“乐见其成”，另一方面，坚决反对在外来力量的干预下，甚至采用“非和平手段”而实现的统一，因为这样势必造成朝鲜半岛内部的混乱，大批难民会涌入东北，造成东部边境的不安全，乃至开发东北大战略的实施。因此，中国政府千方百计地维护朝鲜半岛的和平与安定局面。

王生教授的一些观点引起了国内外学者特别是日本、韩国学者中有关专家的关注与好评，并进行了热烈地讨论。对消除韩日学者对中国朝鲜半岛政策的一些认识误区、加深对中国的半岛政策认识起到了一定的作用。

学术荣誉：

1．1994年 “论日本的文化特征”，获吉林省日本学会科研成果二等奖。

2．1996年《当代日本民俗》荣获吉林省日本学会优秀论著二等奖。

3．1997年“略论第一次世界大战至‘九·一八事变其间的中日关系’” 荣获吉林省社会科学院“金禾杯”95-96年度青年科研成果评奖3等奖。

4．1999年 荣获吉林省社会科学院“世纪杯”97-98年度青年科研成果评奖3等奖。

5．1999年 “世纪之交：中日关系回顾与展望”获东北地区中日关系史研究会优秀成果一等奖。

6. 2004年12月韩国政府教育人力资源部所属国际教育振兴院举办了首届政府邀请外国人奖学金留学生“学术研究奖”颁奖活动，在来自45个国家和地区的200多名留学生中评出2004年度学术研究奖,本人获得学术鼓励奖.

主要科研业绩：

1．公开发表学术论文40多篇，代表性论文有：

（1）《明治维新以来日本行政改革的考察》,《社会科学战线》1995年4期.

（2）《北伐战争时期日本对华政策》,《社会科学战线》1996年6期.

（3）《略论第一次世界大战至“九、一八”事变期间的中日关系》一文,发表在《东北亚论坛》1996年4期,被人大复印资料全文转载，并获社科院优秀论文奖，青年科研成果三等奖.

（4）《冷战后日本对华政策研究》一文,发表在韩国庆南大学《东北亚研究》1997年第3卷， 获社科院优秀论文奖.

（5）《沦陷时期日本对东北地区的殖民文化侵略》,《东北师范大学学报》1997年增刊.

（6）《日本小渊内阁的政策走向》,《外国问题研究》东北师范大学,1998年3期.

（7）《金大中政府面临的政治、经济、外交课题》,《东北亚论坛》1998年3期.被人大复印资料全文转载.获社科院科研成果奖励登记优秀论文奖.

（8）《当前韩国的政经形势及外交趋向》《当代亚太》1998年5期, 获社科院科研成果奖励登记优秀论文奖.

（9）《世纪之交：中日关系的回顾与展望,《日本学刊》1999年2期发表; 获东北地区中日关系史研究会优秀成果一等奖。

（10）《文化心理因素对东北亚国际经济合作的影响》,《东北亚论坛》2000年1期.

（11）《日美安保体制的新发展与21世纪的中日关系》,《贵州师范大学学报》2000年4期。

（12）《中日间的钓鱼岛群岛争端》,韩国,《时代的论理》2004年6期发表；

（13）《冷战以后中朝关系的变化特征和发展趋势》,韩国汉城市立大学与中国人民大学国际关系学院共同国际学术会议论文集,2004年10月发表；

（14）《脱冷战期韩半岛问题上中国的地位和作用》,(韩文)高丽大学BK21教育研究团论文集《东亚研究》10期,(2005.7)发表；

（15）《中国的崛起与东亚秩序的新变化:以韩国疏远美日亲近中国为中心》,中国人民大学国际学术会议论文集, 当代世界出版社2005年12月发表.

(16) 《韩国疏美亲中现象剖析》，《东北亚论坛》2006年2期

（17）《中国的和平崛起与21世纪初韩国的外交抉择-以韩中、韩美、韩日关系的变化为中心》，中国社会科学院韩国研究中心,社会科学文献出版社，《当代韩国》冬季号（2006.12 总第51期）

(18) 《中韩建交15年:外交史上的奇迹和平共处的典范》，《东北亚论坛》2007年4期，中国人民大学复印资料《中国外交》2007年第11期全文转载。

(19) 《挺进青瓦台的神话人物--李明博》, 《当代世界》(中共中央对外联络部), 2007年10期.

(20) 《李明博政府的内外政策走向》，《当代世界》2008年第1期。

（21）《音乐外交寻突破，改善仍需靠耐心》，《时事报告》（中共中央宣传部），2008年4期.

（22）《民族主义：刺激韩国发展的双刃剑》，《中国民族报》，2008年6月。

（23）《韩国外交的美国情结与现实抉择--接近美国并不会疏远中国》《东北亚论坛》2008年4期.人民大学复印资料2008年11期《国际政治》、《高等学校社会科学文摘》2008年4期转载。

（24）《2008年韩国的政治外交综述》，《当代韩国》，2008年冬季号。

（25）《金融海啸重创韩国经济》，《当代世界》，2009年1期。

（26）《核危机，一次比一次急》，《环球人物》，2009年15期。

（27）《李明博执政以来的朝韩关系剖析及前景预测》，《当代世界》，2009年10期。

（28）《东北亚和平与中韩协调》，《当代韩国》，2009年秋季号。

（29）《?：?》，《韩国文化技术》，第八集，韩国檀国大学文化技术研究所2009年12月出版。

（30）《试析当代韩国民族主义》，《现代国际关系》2010年2期.中国人民大学复印资料《国际政治》2010年6期全文转载。

(31)《试析韩国政治民族主义对21世纪初朝韩关系的影响》，《社会科学战线》，2010年10期。

(32) 《2009年中韩关系述评与展望》，《韩国蓝皮书》，社会科学文献出版社，2010年7月。

（33）《中国日报》（英文版），《What the future holds for DPRK》，2010年9月21日。被美联社、纽约时报等外媒转引190多频次。

（34）《金正恩，朝鲜神秘接班人》，《环球人物》，2010年27期。

（35）《旧韩末韩国的民族主义教育——以西北学会的活动为中心》，（译文）《当代韩国》，2010年秋季号。

（36）《美国战略重心东移背景下中国的安全环境及战略应对》，《当代世界》，2010年10期。

（37））《中国日报》（英文版），《May Koreans live in peace》，2010年12月21日。

(38) 《中韩关系面临的新课题：探寻两国民间抵触情绪的解决之策》，复旦大学韩国学研究中心编《韩国研究论丛》22辑，2010年12月。（中文社会科学引文索引（CSSCI）首届来源集刊。

(39)《韩国何去何从？》，《世界军事》，2011年3期。

（40）《中韩关系的发展及存在的问题》，《韩国蓝皮书》，社会科学文献出版社，2011年6月。

（41）《中国日报》（英文版），《Visits timely and important Chinese vice-premier’s trip to the two Koreas will facilitate communication for early resumption of the Six-Party Talks》，2011年10月27日。

（42）《Talksonlylaunchpadforpeace 》，《中国日报》（英文版）， 2012年4月12日。

(43)《中国的朝鲜半岛政策》，《东北亚地区政治与安全报告》（2012），社会科学文献出版社，2011年5月。

（44）《韩国外交面临的课题：强化韩美同盟还是提升中韩战略合作我办关系？》，《韩国蓝皮书》，社会科学文献出版社，2012年6月。

（45）《中韩建交20年：取得的成果与面临的课题》，《东北亚论坛》，2012年5期。

(46)《层次分析视角下中国软实力战略问题研究》，《社会科学战线》，2012年第10期。

2．出版的学术著作和参编著作有：

（1） 专著《中日关系史》(第三卷),2006年8月社会科学文献出版社出版.

（2） 专著《当代日本民俗》,1995年12月,由吉林教育出版社出版,获吉林省日本学会科研成果二等奖.

（3） 专著《关东文化》,辽宁教育出版社1998年6月出版.

（4） 参编《天地中国》（上卷），1999年10月陕西人民出版社出版。

（5） 参编《义和团大辞典》，1995年12月中国社会科学出版社出版。

3．承担并参与课题:

（1）国家教委课题—《战后日本右翼势力研究》本人参加撰写分报告《战后日本军国主义活动日益猖獗的远源近因》(《东北亚研究》1997年第1期发表)；

（2）社科院招标课题—《东北亚经济合作的障碍与对策研究》的分报告《以民族、文化心理因素为中心》；总报告上报后，全哲朱省长批示，获院优秀成果一等奖；

（3）吉林省科委软科学课题—《吉林省长平高速公路沿线区域经济与社会发展对策研究》本人撰写分报告之一《日本高速公路建设与社会经济发展》;

（4） 社会科院重点课题《东北亚蓝皮书》的专题报告—《日本的新能源战略与东北亚经济合作》等.

（5） 2003.6-2005.6韩国高丽大学校 BK21 东亚教育研究团(The Educcation & Research Corps for East Asian Studies program of Brain Korea 21. 重点课题研究.

（6）2005.12-2006.6吉林大学985工程项目东北亚研究与东北振兴课题，参加分课题。

（7）吉林大学哲学社会科学博士科研启动基金项目21世纪初韩国的政治外交走向及其对东北亚地区和平的影响（项目号 2006BS42）。

(8) 独立承担教育部留学回国人员科研启动资金项目朝鲜半岛和平进程与中国的作用与对策研究。

（9）主持国家社科基金项目“当代韩国民族主义对中韩关系的影响及我国的对策研究” （09BGJ009 ）

（10）参加刘清才教授主持的教育部哲学社会科学重大课题攻关项目：“中国东北亚战略与政策研究”（ 09JZD0037）。子课题负责人。

(11）参加刘清才教授主持的外交部委托研究课题“对进一步深化中日韩合作的思考与建议”（2009.3-2009.12）。

（12）吉林大学人文科学创新团队“朝鲜半岛局势跟踪与研究”核心成员之一；参加张慧智教授主持的高等学校校内人文社会科学研究规划项目：“朝鲜半岛形势追踪与东北亚地区安全”，（2010.1.25-2012.12），子课题负责人。

（13）参加刘雪莲教授主持的教育部基地重大项目：“东北亚地缘政治新动向与中国的战略选择”子课题负责人。

好了，今天关于“韩国内阁留学美国大学”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“韩国内阁留学美国大学”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。

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