留学德国 初中生_留学德国 初中生可以吗

好久不见了，今天我想和大家探讨一下关于“留学德国 初中生”的话题。如果你对这个领域还不太熟悉，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一起来探索其中的奥秘吧。

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初中生去德国留学。

不行，除非移民。

我是打算大学去德国的，德国大学只认可中国大一的学生为高中毕业。如果是本一或者德国大学认可的本二的话，留学费可以省很多，一般为10万RMB。否则，那可是相当大的数字，我反正是支付不起的。。。

我是初中生，想去德国读书。要怎么说服家长?

首先你要说中国教育的弊端：

中国应试教育弊端与缺点分析应试教育是一个贬义词，它是相对素质教育而提的。应试教育也称“升学教育”，强调“双基”和能力与智力因素，这本无可厚非，问题在于片面。其一，应试教育偏重智力，而忽视了德体美劳；重视应考科目，忽视选修和免考科目。曾经带学生到某重点学校的附中参加化学竞赛，发现初三年级课程表上除了中考科目语数英物化政体外，其他科目全部取消，可谓极端真实，真实极端。

其二，应试教育重视知识量，忽视学生素质、自我探究能力的开发。中国学生的知识水平是较丰富的，但往往缺乏创新和敢为天下先的精神。具有讽刺意味的是，目前雷声哄哄的教育改革正是以往填鸭式造就的英才们带领的，他们真的准备好了吗? 其三，应试教育重理论，忽视活动课程和社会实践课程；偏重简单“高效”的讲授法，忽视学生能动的发现法。应试教育不尊重人的存在，不能调动学生主体的能动性，而简单一化为机械的加工。

其四，应试教育偏重“好生”，忽视大多数学生，特别是差生。学校教育成为严酷的、受到来自社会、家庭、学校三重压力的淘汰赛。英才三两人，牺牲一大片。要知基础教育（包括高、专、职及成人高中）是服务大多数的普通的普及式教育。培养少数人才，耽误较多人，反映了应试教育的极端功利性。

应试教育根本不让孩子创新，而是一味的公式化！

美国教学贴近实际

据说，美国的硕士生和中国本科生的理论水平是相当的，美国的教学课程很贴近实际，每年都是根据最新的东西在更换教学内容。美国的教育更强调实用性和操作性。与此同时，美国本科阶段注重的是通才教育。大学生在大三以前，是没有确定自己专业，只是在导师的引导下培养自己的兴趣，到大三后才选择自己的专业。他还说，学生选择专业之后，本科阶段只是初步涉猎专业知识，如果要进入专业领域，就要继续攻读硕士课程。如仅仅满足工作需求，拥有硕士学位就比较足够。

若是读到博士研究生，就能进入科研领域。另外，美国教育注重把学生的兴趣培养起来，充分挖掘潜力，让学生的个性得到完全的发挥。整个教育的过程，更尊重学生个性的发展、性格的养成，而不是填鸭式的灌输。

初中生想高二去德国学习

在德国认识一些高中过去读的，都是来德国以后学习德语。因为无论你在国内德语怎么学，绝对都不够在德国上课学习。

基本上都是到了德国以后上语言班，然后开始上学。德国学业不是很重，但比较注重动手能力

好了，今天关于“留学德国 初中生”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“留学德国 初中生”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。

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