人文地理研究生留学,人文地理研究生留学方向

最近有些日子没和大家见面了，今天我想和大家聊一聊“人文地理研究生留学”的话题。如果你对这个话题还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来了解一下吧。

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csc出国留学总结导师评语怎么写

出国是件很辛苦的事情，前后忙活了得半年，如果加上之前准备英语考试的时间，那就更长了。这份申请总结，是对自己申请过程的一个回顾，一来希望借此机会让自己能够好好反思申请中存在的问题，二来也希望给其他学弟学妹提供参考和借鉴。申请过程中，得到了很多师长、同学的帮助，也从论坛中获得了很多信息，希望能借此回馈论坛。

1. 个人背景

本科：一所普通985高校；硕士：北京一所知名文科大学。专业：农业经济管理

可能大家都应该知道我所在的两所大学是哪个了。

英语：IELTS（听力7.5，口语6.5，阅读9.0，写作7.5，总分7.5）

GRE：159+166+4.0

GPA：本科：3.76/4.00，硕士3.84/4.00

有几篇中文核心期刊论文，参加过老师的自科社科项目，也有参加写国际会议，没有英文论文。推荐信都是国内老师写的。

2. 申请学校及录取情况

具体的项目名称可能稍有出入，但是不会差太多。我申请的学校，范围很宽，差距很大，全部是博士项目。下面是相关项目的一些信息，有些信息是来自于师兄师姐的介绍，也是一己之见，可能有不准确之处，只是作为参考，也是为抛砖引玉，希望大家都来发表意见。

UIUC（Geography）offer

系里分人文地理、GIS、自然地理三个方向，人文地理老师不少，质性和定量都有做的，涉及领域也很广泛。UIUC地理系在NRC排名上列全美第四，是个不错的地理系，人文地理方面，环境政策做得很好。

U of Toronto (Forestry) offer

林业系里面只有两个老师在做social science的，一个是林业经济，一个是林业治理（偏社会学和政治学），招生也很少，所以申请之前，需要问老师招不招生。

U of Michigan (Natural Resource Management) rejection

北美四大资源环境学院之一。这个系非常杂，做什么的都有，但是招生竞争非常激烈。2014年，96人申请，录了6个人，录取的人都是全奖。博士项目里面，社科方向只招收2个人左右，竞争激烈，建议申请之前套磁以下。和该院教授交流，教授说如果自己有资金资助，会增加录取概率，录取对GRE\TOEFL\GPA成绩还是很看重的，当然研究方向的契合是最重要的。

U of Florida (Agricultural Economics; Interdisciplinary Ecology) offer

农经项目，要求学过中级宏微观计量课程，但实际上没有太严格靠这个卡人。我硕士期间没有学过中高级宏微观，但是也录取了。听一个师姐说，现在北美农经博士就业形势严峻，Florida的2014届农经PhD就业状况也不好。据说他家的资格考试不是特别严格，通过率比较高。

U of California Davis (Agricultural and Resource Economics) rejection

老牌农经强校，但是似乎这几年老人退休，新人上马，处于变动更新期。竞争激烈，200多人申请，最后发了30个offer，去了20多个，最后资格考试可能还要刷掉一部分人。Davis的录取也很奇怪，申请结束一个月之后，先发一批拒信，大约拒掉100多，之后开始发offer，最后4月份再给其他人发拒信。

U of Georgia (Housing and Consumer Economics) AD

这个项目纯属试试，自己也没太放心上，因为本科做过类似课题，所以就申了，后来才知道这个项目还是不错的。佐治亚的这个项目之前在商学院，后来独立出来，金融房产消费，就业前景好。知道的人不多，竞争不激烈。3月初就出结果了，但主要问题是，没钱。今年这个项目硕士博士招了十几个人，所有人都没有奖学金。学校在亚特兰大，一年学费生活费20—30万，如果资金不是问题，可以好好考虑下。

U of Connecticut (Agricultural and Resource Economics) AD 转硕士项目

康涅狄格农经系小而精，资源环境做的不错，但是也面临人员新旧交替。我申请的是博士，但是被转成了硕士，可能是因为课程不够的缘故（我没有学过中级宏微观经济学）。据说这个项目finding也不是特别足。

U of Texas A&M (Agricultural Economics) rejection

我被这个项目拒绝之后，发信询问原因。负责人告诉我，因为我选了“必须要奖学金”，如果没钱我也能来，它就给我发录取。所以，看来“是否必须要奖学金”这个选项，对于录取还是有影响的，需要谨慎选择。但是看论坛上有人是收到了带奖录取的，不太清楚里面的奖学金发放机制。德州学校单独使用一个录取系统，操作非常复杂，如果申请德州的学校，务必提早申请，摸清系统的使用规则。

U of Kentucky (Agricultural Economics) offer

录取截止日期很晚，结果发放的非常晚，它家农经也还行，可以作为保底的学校。

U of Guelph (Agricultural and Resource Economics) rejection

学校排名一般，但据说这个项目是加拿大最好的农经博士项目。据说博士招生人数很小，所以竞争非常激烈。他们家有硕士项目，而且是有奖学金的，可以考虑申请硕士项目，作为博士申请跳板。之前在论坛里看到过被他家硕士项目录取的孩子。另外，Guelph和留基委公派项目有合作协议，如果走公派项目，会容易很多。

3. 选校，选择项目

选校真的非常重要，我觉得应该多花时间在选校上。关于选校，很多帖子都提供了很好的建议。毫无疑问，match是最重要的，如果能够发现一个项目，它仿佛是为自己量身定做一般，那么录取的可能性就很大了。另外，现在经济学类的申请真是太激烈了，对于自身条件不是特别好的同学，还是不要把目标放得太高。大家都蜂拥而至的项目，还是尽量避开。其实，国外有很多好的项目，但是大家选校的时候，往往都是跟大流，别人选什么，我也选什么，造成中国人扎堆。大家不妨把心仪学校所有的Program的列表都看下，如果有一个项目里面，有和自己研究方向类似的老师，那么就可以考虑申请。之后，可以在网上搜下这个项目的名字，如果发现，其他人申请的比较少，那么这可能就蕴含着机会。最后，其实经济管理类，可以跨申的项目非常多，比如我硕士是林经的，不仅可以申农经项目，也可以申资源环境、生态学类项目，还可以申林学院里的项目，还可以申环境社会学等等。我觉得没有必要把眼光限制在经济学院里面，虽然经济学院里对经济学的训练，肯定要远远好于其他学院，但是经济学院申请太激烈，如果其他学院有不错的导师，也可以考虑。

当然，别人都不申的项目，或许是好东西大家不知道，或者是它本身就不是特别好，所以大家都不去申。所以，大家还是得多花时间，把项目里课程开设情况、排名、师资力量、学校名声等等都好好看下，这样一来，找到性价比很高的项目还是不难的。

4. 材料准备

关于材料准备，网上帖子也非常之多，我也就不细说了。我只想提一点，to say is easy, but to do is another. 一定要早点着手开始写材料！！比如，PS，要早写，一旦有灵感，就先记录下来。可以要来学长学姐的文书看看，先照葫芦画瓢，之后再一点一点改，改完之后就能发现早已是面目全非，脱胎换骨了。文书绝对不是一蹴而就的，一定要趁早开始做！

关于文书修改的问题，我个人觉得，文书修改还是有必要的。但是，只要改语言就好，结构和内容方面，文书机构真的很难提出多么有用的建议。文书，关键还是自己用心写，不断完善。另外，文书修改，不一定非找专业公司，自己的师兄师姐、一起申请的同学也能提供很多好的建议。

5. 一点感想

5.1 什么最重要

我之前一直觉得，什么在申请中最重要？现在想想看，是connection！我的建议是，不管是什么项目，申请之前，最好能够找到项目里面的老师，问问某个方向招生否，选拔标准是什么。其实，套磁的目的，也是为了实现这个目的。但是，坦率的说，一般的套磁，实在是精力花费大，而且成功率低。相比之下，直接找关系，是个更加简单的做法。那么，如何发现connection呢？

第一是多参加学术会议，多和大牛打个照面，其实很管用的，大牛都是平易近人的。一旦看对上眼，就可能有意想不到的机会。第二是深入发掘周围人的资源，比如学长学姐出国都去哪里了？学院的导师曾经去哪些学校当过访问学者，或者拿过学位，或者和国外学校有学术合作？从我的经验看，师长对于愿意出国读博的学生，都是非常关照的，也愿意给与帮助。他们完全可以帮忙问下，国外院系的某个导师，招不招生，或者给你引荐一下。

其次，就是个人水平。自身能力的重要性，无需多言，但其实很多时候大家并没有对此给予足够重视。我觉得GRE、TOEFL/IELTS、GPA肯定是越高越好，文章越多越好，课程越高级分数越高越好。条件不好，即便导师努力推荐，对方也可能不愿意要。

最后，就是课程。我在课程方面，吃了很多亏。我的教训是，真的要学习好数学和经济学课程。我所在的学院，连硕士都是不开高级宏微观计量的，更别提数学课了，这在申请时简直是致命的。如果学院不开，自己就要去选修，一定要在课程上，符合对方学院的要求。否则很容易让对方觉得，你没有完善的知识体系和研究能力。我申请康涅狄格，之所以被从博士转为硕士，主要就是课程不足的原因。

6. 关于CSC（国家公派）

我还想提提公派的事情，现在大家对于公派也重视起来，我在这方面，还是有一些心得，在此和大家分享下。

走CSC，需要有两步。首先按照正常程序申请国外学校（也就是说，你必须符合国外学校的申请要求，参加托福雅思GRE考试等），在拿到国外学校录取（一般都是免学费或者提供学费的半奖offer）之后，再向留学基金委CSC申请公派奖学金（即生活费）。这里要明确，公派的话国家是只提供生活费的，亦即，对方学校必须同意提供学费，或者免除学费。留学基金委只对极少数量的申请者提供学费。事实上，公派每年也给极少人提供学费，但这需要单独进行面试，而且录取率比不申请学费的低很多，所以还是不要轻易尝试得好。具体规定，请登录留学基金委网站，详细了解，里面的规定还是非常复杂的。公派，原则上是要求回国服务的，一心想移民的，可能不是很合适走公派。

按这几年的情况看，拿着美国学校的录取，走公派的比例是最高的，这主要是因为美国学校多，好学校更多。但这里头有个问题，大家容易忽视：北美学校的学费普遍较高，而生活费远低于学费；欧洲则是生活费比较高，学费没有那么高；而公派，国家提供的是生活费。因此，从学校的角度上看，欧洲学校要比美国学校更喜欢要公派来的中国学生。公派对美国学校，吸引力有限，因为替他省不了太多钱。所以，不要以为拿着美国学校offer申请公派的人多，就觉得要走公派，申美国比欧洲容易。

如果确实想走公派，一种办法是，申请时不告诉对方自己想走公派，如果对方录取了，并且给了免除学费或者是覆盖学费的奖学金，但是没有提供学费，那么自己再申请公派。第二种办法是，申请的时就直接告诉对方自己想走公派，国家可以提供生活费，这样对方学校可能觉得它只需要提供学费就行，因而更愿意录取你（只是可能）。

如果你申请的是欧洲学校，那么只需要让对方导师按照留学基金委出录取信就可以了。据我所知，欧洲很多学校是有个大老板，大老板负责下面所有博士，博士实际不是一般学生，而是employer，录取信也是由大老板出，这样只要搞定大老板就好了。但是，美国学校比较麻烦，美国学校的博士录取是非常标准化的，需要committee和研究生院的审批，而不是只由导师决定的，对于文科、社科类专业更是如此。这就造成一个问题，美国学校，可能不会完全依照留学基金委的要求出具录取信，而且，它们很难做出妥协。比如：学校出具的录取信，可能是这么写的：

“如果你能拿到公派录取，我们可能/通常会会免除学费。”

但是，这实际不符合留学基金委的要求，“可能/通常会”类似的字眼，很容易给人一种感觉：即便学生拿到公派，学校也不一定负责学费。

那么，学校为什么要出具这样一个邀请函呢？我的理解是，这样可以降低学校，万一因为某种特殊原因无法提供学费，而可能肩负的法律责任。加了“可能/通常会”，即便未来因为资金紧张，学校无法给你提供学费了，那么它也不会承担法律责任，因为它已经在录取信中为自己留有了余地。但是，这实际上是将风险转嫁给了留学基金委和学生。小木虫上，就曾看到过有学生控诉，美国学校只免了博士第一年的学费，第二年不负责学费了，结果学生不知该怎么办。

我的建议是，在申请美国学校的时候，没有必要提前告诉人家，自己要走公派。在和老师套磁时，可以先看看老师的态度，如果老师想要你，那么他可能会给你提供全奖，如果他想要你，但是funding不够，那么他一般会直接告诉你原因，这时你再告诉他，你可以申请公派，学校无需负担生活费。

最后，我觉得，其实公派并不会给你申请北美名校带来特别多的优势。因为名校注重的是学生质量，它不会因为有CSC提供生活费，自己可以少出点钱，而录取一个不合适的学生，而且对于北美名校来说，学费要远比生活费高多了，CSC诱惑很小。但是对于申请欧洲学校来说，公派还是能够让对方更感兴趣的。另外，一些学校是与CSC有合作项目的，比如UCLA, USC, UT, UBC等名校。走合作项目，可能会增加申请成功的几率，但要被录取，还是要符合对方学校要求，而这些要求也是不低的。

最最后，如果大家想了解公派，请去小木虫论坛，里面的公派留学版块是公派申请者的大本营。另外，现在公派申请难度是一年比一年大，申请公派的过程也是相当繁琐，中间需要注意的事情也很多，大家都要有心理准备。毕竟，国家的钱也不是那么好拿的。

7. 关于IELTS和TOEFL

关于雅思和托福，大家都知道，现在二者适用性差异已经很小了，即大多数北美学校都认可雅思，而多数欧洲澳洲学校也认可托福，但是，我还是诚恳的告诉大家，如果真的决定以北美为主，还是坚定的考TOEFL吧，不要考雅思。

北美对于IETLS的歧视是非常明显的，比如Connell的农经根本就不认可雅思，多高都没用。还有一些学校，比如俄亥俄州立，很多项目托福只要100，而雅思要求8，这几乎是告诉你，死了心去考托福吧。还有加拿大的多伦多大学，雅思总分7，单科6.5 但是托福才93，很明显，考托福也是有优势的。因此，如果去北美，坚定考托福吧。

最后，申请还是很不容易的，大家都要有心理准备，希望大家能坚持下去。我其实条件不是很好，中间也遇到过很多打击，有时候都准备二战。和我一起申请的同学，有的非常优秀，但是因为各种原因，结果也不是很好。但是，人生是个马拉松，中间的波折，在日后回头看去，都不算什么。希望大家都有信心，都能坚持。和我一起申请的那个同学，准备今年继续申请，也祝她能成功，祝大家都一路顺利！

澳洲留学 悉尼大学发展研究学硕士专业介绍

针对于现在高速发展的经济社会，如何去保持国家甚至世界的经济的可持续发展逐渐走进人们的视野。悉尼大学的发展研究学硕士综合了经济学与特定领域的社会科学。这些领域包含了国际关系，政治经济，人权，和平和冲突研究，人类学，语言学，公共健康，人文地理学和社会学。这些众多的课程可以根据学生的兴趣进行选择。 学校的课程不仅仅是这类理论，同时为了让毕业生拥有更高的就业率，学校同样提供更加全面的对于发展行业内的相关知识的补充，项目的设计和国际组织的研究。该专业的毕业生可以在政府、非政府机构、私企等机构工作从事机构发展研究、教育管理和国际发展规划等相关职业。由于该课程内容的增加，该专业从2015年起将延长至1.5年。

　对于本科是社会科学相关学士学位的同学如果对于国际关系，政治经济，人权，和平和冲突研究，人类学，语言学，公共健康，人文地理学和社会学等领域的发展研究感兴趣，或者是将来想进入政府或非盈利组织，都可以考虑该专业。

　CRICOS code: 082903D

　学制：2014年7月入学为1年，2015年起1.5年

　学费：28200澳币/年(2014)

　英语要求：雅思总分7，单科不低于6分

　开学日期：每年3月，7月

　学术要求：本科为社会科学相关学士学位

如何为出国留学做准备

去北美国家的大学的话，需要参加TOEFL和GRE的考试，如果要去英联邦国家的话，考取IELTS就可以了，但是英联邦国家是把教育当成一个产业，因此拿到奖学金的机会是非常少的，因此我们的目标锁定在北美的考试上。

目前很多同学不清楚要出国留学需要考什么样的考试，这里简单的解释一下：

TOEFL(Test of English as a foreign

Language)是为申请到美国或加拿大等国家上大学或者研究生的非英语国家的学生提供的一种英语水平考试。考试的内容分为阅读，听力，口语，作文四个方面，新的考试形势为网考。考试费用为170美元，成绩有效期是2年，更多信息可以参考：

或者

IELTS(International English Language Testing

System)是申请英联邦国家留学或移民必须参加的考试，是由剑桥大学委员会，英国文化委员会和澳大利亚教育国际开发署共同管理的全球认可的英语语言水平考试。分为移民类(G)和学术类(A)，包括阅读，听力，写作和口语四个部分，移民类和学术类只在阅读和写作上有区别。考试费用人民币1450元，成绩有效期2年。更多信息可以参考：

或者或者

TOEFL和IELTS都是是语言类的考试，尽管目前北美一些大学也认可IELTS成绩，但是IELTS想考一个高分却是不容易，虽然IELTS题目的整体难度比较TOEFL要低。

GRE(Graduate Record

Examination)是北美的研究生入学考试，适用于除法律和商业外的各专业。其成绩也是拿奖学金的重要参考。GRE分为General和Subject两类，通常中国学生只需要参加General的考试。通常大多数学校不要求考SUB，但如果你是跨专业或者是美国人竞争比较激烈的专业，例如计算机等专业，可以考虑考一下SUB。新GRE考试为机考，包括Verbal，Quantitative和Analytical

Writing三部分，考试费为175美金，成绩有效期5年。

GMAT(Graduate Management Admission Test)是商学院入学考试，英语国家的大部

分商学院都需要申请者提供GMAT成绩。包括Verbal,Quantitative和Analytical

Writing三部分，考试形势为机考，考试费用为250美金，成绩有效期5年。但是MBA往往是没有奖学金的，而且最好是有3-4年的工作经验再读是更具有效果的。因此对于没有工作经验的在校学生并不是很适合。更多信息请参考：

/liuxue

LSAT(Law School Admissin

Test)是法学院入学的考试，北美所有的法学院都要求申请人参加LSAT考试。内容包括阅读理解，逻辑推理和分析推理三个方面，另加作文考试，作文成绩不记入总分，但作文将随成绩单寄到所申请的学校。LSAT考试在中国每年举办两次，考试费用112美金，成绩有效期5年。

另外我们还能见到的国外考试BEC和TOEIC考试是商务职业类考试。SAT是美国高中生进入美国大学所必须参加的考试，也是世界各国高中生申请进入美国名校学习是否能被录取以及能否得到奖学金的重要参考。

因此对于已经是大学生的同学来说，需要考的是TOEFL，GRE或者是IELTS。

而这几种考试的词汇要求如下：IELTS要求约6500词汇量，TOEFL要求约8500词汇量，GRE在改革之后要求约16500词汇量。相比较之下，其难度比较也可以初见端倪。

为了顺利通过考试达到最终出国留学这个目标，大学的四年的基本规划分配如下：大一提升英语基础能力，需要从高中的2800词汇量迅速提升到四级要求的4500词汇，尽量在大一的寒假前后考完四级，虽然说现在四级证书和学位无关，但是对于一个快速提高英语能力所产生的压力还是一个比较不错的方式。另外一个备选的方案是考IELTS而不是考四级考试，尽量在大一的暑假之前把IELTS考一下。不仅仅是因为四级考试是中式英语思维的缘故，其实IELTS对英语能力提升的效果会好很多，因为其考试注重听说读写各方面的平衡性。但是考试费用也要高出很多。一次考试费就要用去人民币约1450元。

不过这种资金的压力也会变成你学习的动力。很多同学多次四级不过的原因，有些也是因为四级考试费用比较低廉而导致的思想上的不重视而造成的。

大一先不要着急过多的参与到太多的社团活动里面，这会牵扯大量的精力，因为社团的新人总是干一些杂乱的事情。参加一个最感兴趣的就可以了，稍微的锻炼一下社交和管理的能力。大一的时候把英语基础能力提升起来之后，大二可以准备TOEFL考试了，因为TOEFL考试成绩有效期是2年，因此，大二的时候考TOEFL，如果成绩不理想还可以再考一次，如果是大四的上半学期提出申请的话，大四的下半学期拿到offer,毕业后马上出国，这是比较理想的情况。

这样大三就可以准备GRE考试了，在大四开学之前把GRE考完，每门课程的考试时间大致上这样安排比较合适，9-12月背单词看相关的图书资料，寒假报班突击，过完年后，在进行听说读写的单项突破和模考，然后再暑假前考试。大四一边准备PS和推荐信等文书，

一边找单位实习。或者是看看哪个社团比较感兴趣，参与一下，不在于出成绩，而是锻炼自身协调关系和组织项目的工作能力。这个期间，顺便也就把你的论文准备好了。因为你已经具备了GRE作文的能力。所以就不会像其他人那么的艰难。

但是这里面有个矛盾，就是往往大三的专业课是最多的，而GPA又是影响offer和奖学金的关键，那么怎么协调这个关系呢?如果你的英语基础比较好，可以在大二的时候就准备GRE的考试，国内很多高中的英语教育比较超前，像很多私立高中，学生在高三的时候就能达到接近TOEFL的水平了。而考完GRE之后大三再考TOEFL，就非常的轻松了，不用涉及太多的精力。而且对于大三直接阅读原版的专业图书也是很大的帮助。并且GRE成绩的有效期是5年，即使在国内读研在出国有些时候也是可以的。

如果英语基础比较差的话，还是按部就班的先T后G，那么专业课怎么办呢?一般在大一的时候，你就能拿到大学四年要学习的科目了，大约35门功课左右，不同的学校不同的专业可能会有些差别，但这没有关系。仔细研究这些课程的考试大纲，你会发现有些副科对于出国和工作的意义都不是很大，但是却占了一定的学分，如果你自己不能确定哪些课程是没有用的，可以请教一下大四的师哥师姐或者是已经出国或者是工作的校友，他们会给你一些意见不同的答复，这需要你自己综合思辨一下，或者是自南巡学校里面专门负责出国留学事情的老师，他们的意见都是非常具有参考价值的。这样一来，你会发现有一半的课程的内容不重要，尽管其成绩对GPA却很重要。

对于这样的课程，不要使用太多的精力去学，考前1-2个周突击一下就可以了，但是你在大一开学的时候需要跟指导员老师明确的说明，你要准备出国，并询问应该怎么处理和副科老师的关系等等，因为有些老师上课点名，出勤率会影响到期末的成绩。这种事情指导员老师都会告诉你中国式的处理方法，这里就不再多说了，一般只要沟通的好，副科老师也不会太为难你。但是如果没有打好招呼的话，则很有可能会挂掉，再补考的话就会影响到你整体的时间安排了。

剩下的一半基础课程和专业课尽量在大一大二的时候多学一些，如果学校里面不是选学分制而是硬性规定好了每学期要学哪几门课程的话，考试可以跟着学校走，但是学习可以走在学校之前，可以去听上一年级的课程，不要因为大一的课程比较轻松，就把大量的时间用在网络游戏和聊天上。

想为了出国拿到一个好的GPA分数，个人努力固然重要，但是学校的图书馆更加的重要，可以让你在学习每一门课程都能达到事半功倍的效果。很多同学是学一门课程只看学校发的教材，这样的局限性很大，你可以到学校图书馆把这门课程其他人写的教材或者参考资料都找到，进行通读，凡是重复的雷同的地方必然是这个课程的考试重点，并且很多情况下你会发现，有些教材写的比学校发的制定教材要好，更加的通俗易懂，之所以学校发的教材并非最佳，往往是因为这个教材是本校的教授编写的。而上面说的这种学习方法对于你出国之后的学习尤其的有帮助。

如果你是这种自学能力强的同学，建议在准备IELTS,TOEFL，GRE考试的时候，如果要报班学习，尽量选择寒假，同时充分利用好学校里面的FPT服务器，里面有很多共享的学习资源，能让你省去不少的金钱和时间。提高学习的效率。

暑假的时间我的建议是找个优秀的外企去实习，中国的学生往往欠缺的工作经验和人际交往的能力，这时候可以锻炼一下，并且可以学到很多书本里面没有学到的知识，而且很多外企里面的老总都是国外名校毕业，将来请他们写一封推荐信对你申请全奖的帮助是十分有效的，特别是这个人碰巧又是你所申请学校毕业的学生的话。

如果是实习的时间小于放假的时间，可以顺便去自助旅游一下，古人说，读万卷书不如行万里路，人生阅历的增长往往是通过对人文地理社会的思索完成的。打工旅游的期间不要忘记随时随地的学习。

美国留学 地理专业四大分支介绍

一、GIS 地理信息系统

　申请：申请地理信息系统的人数占到了总人数的50%左右，名校的不少，普通学校不少，本科不少，硕士也不少。GIS相对于CS肯定是好申请的多，但是在地理里面就算申请大热门了。好在一般地信的AD，Offer都不少。但是听说地信去很好学校的还真是不多。

　就业：据说地信的硕士毕业就很好找工作，不必辛苦学PHD，但是薪水可能没有学计算机的高。

　二、RS 遥感技术

　申请：申请RS是除了GIS以外最多的，可能有30%左右。开遥感专业的不多，主要就是师大，武大和南大的本科和硕士在申请。去很牛学校的几乎都是这个方向的，可能也跟申请这个方向的人背景都比较牛有关吧!不太建议自费的申请这个方向，因为一般要学到PHD才行，全自费太辛苦了，回报晚。

　就业：貌似硕士毕业不太好找工作，因为学的太精了一般企业很难要，像NASA那样的又要学到PHD才行。但是工作找到了工资都不低!还有一点，遥感专业被列入和核一类的机密型专业，不过在签证形势大好的情况下遥感的签证也不成问题。

三、人文地理/规划

　申请：这个方向申请人很稀有，可能也就10%的人申请。往届申请情况也不错，都顺利的拿到offer了，并没有文科想象中困难。规划方向的AD尤其好拿，但是全奖offer几乎不可能，能负担自费的人是个好选择。

　就业：规划的就业较难，外国人想进政府机构不容易，估计也只能去个NGO，NPO的了

　四、自然地理/生态环境

　申请：申请自然地理方向的人和人文地理一样稀少，也只占10%左右。以地理传统老校为多。申请结果也不错，毕竟可选择学校多，竞争者相对少。

　就业：就业比较困难

西北农林科技大学资源环境学院的专业建设

一、资源环境科学 / Resources and Environmental Science

学制四年，毕业授予理学学士学位。培养具备资源环境科学方面的基本理论、基本知识和基本技能的高级专门人才。掌握资源环境科学的理论知识，能够进行资源与环境质量分析及评价；了解土壤资源、水资源、养分资源（尤其是肥料养分资源）、生物资源等的高效利用，生态环境建设和保护的基础知识；熟悉国家有关资源与环境方面的方针、政策和法规；学会利用信息技术实现对农业资源与环境的开发、利用、保护及退化防治等的宏观管理与决策，同时结合所设置的选修课程，夯实基础，拓宽知识面，提高综合素质，以适应社会发展对人才的需要。

主干学科：土壤学、植物营养学、微生物学、环境科学

相关学科：植物学、地理学、生态学

主干课程：土壤学、植物营养学、生态学、土壤-植物-环境分析、资源环境科学、资源环境调查与评价、微生物学、废弃物资源化技术、养分资源利用与管理、肥料生产原理与技术、土地退化与国土整治、微生物生理学。

就业方向与深造：能在农业、生物、环 境、工业、水利、林业、草业、食品、农资、自然保护区等部门或单位从事资源规划、管理及利用，环境分析与评价，环境保护与修复、环境生态建设、理论生态、遥感与信息技术、生物资源及应用等领域进行教学、科学研究、管理和推广等工作，亦可报考本院土壤学、植物营养学、农业环境保护与食品安全、土地资源与空间信息技术、肥料学、资源环境生物等专业的研究生，继续深造。

二、水土保持与荒漠化防治 / Soil andWater Conservation & Desertification Combating

学制四年，毕业授予农学学士学位。培养具有生物学、环境科学、水土保持工程学科的基本理论和基础知识；掌握水土保持、防沙治沙的规划设计方法和监测、评价技术；熟悉我国林业、水土保持与荒漠化防治、生态环境保护的方针、政策和法规；了解国内外水土保持与荒漠化监测、防治的理论前沿、应用前景和有关国际公约，同时结合所设置的选修课程，夯实基础，拓展知识面，提高综合素质，以适应社会发展对人才的需要。

主干学科：水土保持与荒漠化防治

相关学科：生物学、环境科学、林学、生态学，地质学、农业水土工程学

主干课程：植物学、生态学，遥感技术、地理信息系统、工程力学、水力学、土壤侵蚀原理、水文学、工程制图与CAD、水土保持工程学、水土保持林学、荒漠化防治工程学、水土保持监理、水土保持规划与方案编制、水土保持经济植物栽培学、水土流失及荒漠化监测与评价等。

就业方向与深造：毕业后能在国土资源、水利、水保、农业、林业、环保等部门从事水土保持的规划、设计、施工、监测、资源开发、工程管理及教学、科研等方面的工作，亦可报考或推免本校水土保持与荒漠化防治专业的土壤侵蚀、流域管理、林业生态工程、水土保持工程等方向或相关专业的硕士研究生或硕博连读研究生，继续深造。

三、环境科学 / Environmental Science

学制四年，授工学学士学位。培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能的高级专门人才。熟悉环境监测、环境评价、环境规划与管理以及污染治理的基本知识和技能；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；了解国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展等有关政策和法规。同时结合所设置的选修课程，夯实基础，拓宽知识面，提高综合素质，以适应社会发展对人才的需要。

主干学科：环境科学，生态学

相关学科：环境工程、农业资源与环境、地理学、微生物学、管理学

主干课程：环境学、生态学、土壤学、微生物学、环境化学、环境生物学、环境监测、环境评价、环境规划与管理学、环境物理性污染控制、水污染控制工程、大气污染控制工程、固废处理与利用、土壤污染与防治、环境生物技术等。

就业方向与深造：毕业后能在科研、教学、企事业单位及行政管理部门从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作，亦可报考本院环境科学、环境工程、土壤学等专业硕士研究生，继续深造。

四、地理信息科学 / Geographic Information Science

学制四年，授理学学士学位。培养具备资源环境与空间信息科学基本理论、基本知识和基本技能的高级专门人才。熟悉遥感学、地图学与地理信息系统学科的理论、知识和实验技能；掌握地理信息的空间分析方法、GIS设计方法、遥感解译与地图编绘的基本知识和技术；具有地理信息系统开发应用的基本能力； 了解地理信息系统学科的理论前沿、应用前景和发展动态及其信息产业发展状况等相关领域的方针、政策和法规，同时结合所设置的选修课程，加厚基础，拓宽知识面，提高综合素质，以适应社会发展对人才的需要。

主干学科：地理学、地图学

相关学科：农业资源利用、信息管理与信息系统、计算机科学与技术

主干课程：自然地理学、人文地理学、地图学、地理信息系统原理、遥感原理与方法、遥感图像分析应用、数字图像处理、数字地图制图、地图投影与变换、数字测图原理与方法、GPS原理与应用、计算机制图、GIS设计与实现、Web地理信息系统、空间分析与模型、区域分析与规划。

就业方向与深造：毕业后能在农林水利、国土资源、环境保护、交通建设、测绘勘探、基本设施、区域规划、企事业单位及行政管理等部门，从事地图测绘、计算机制图、数字图像处理和空间信息系统设计、开发和应用工作，亦可报考本院地图学与地理信息系统专业的资源环境遥感监测与评价、遥感模型与信息处理、GIS设计与数字制图等方向硕士研究生，继续深造。

五、人文地理与城乡规划 / Human geography &urban and rural planning

学制四年，授理学学士学位。培养具备地理学、城市规划学和管理学的基本理论、知识和技能的高级专门人才。掌握资源环境与城乡规划管理的基本原理和基本方法，具有对中小城市进行规划、市政工程设计和管理的理论、方法和技能； 了解资源环境与城乡规划管理的理论前沿、应用前景和最新发展； 熟悉城乡资源与环境、城镇建设等方面的相关方针、政策和法规，同时结合所设置的选修课程，夯实基础，拓宽知识面，提高综合素质，以适应社会发展对人才的需要。

主干学科：地理学、城市规划

相关学科：生态学、环境科学、管理学

主干课程：测量学、地图学、自然地理学、自然资源与环境经济学、生态学、遥感技术、地理信息系统、画法几何与建筑工程制图、经济地理学、土地资源学、计算机辅助规划设计、区域规划与城镇体系规划、城市地理学、城市规划原理、规划快题设计、建筑学基础、旅游规划、控制性详细规划、村镇规划、土地利用规划、城镇园林绿地规划设计等。

就业方向与深造：毕业后能在城乡建设、国土规划、土地管理、自然资源与旅游资源开发管理、环境保护、房地产开发与经营、大型企业等部门从事规划管理工作，亦可报考本校人文地理学、土地资源管理、生态学、农业经济管理等专业硕士研究生，继续深造。

六、环境工程 / Environmental Engineering

学制四年，授工学学士学位。培养具备环境工程的基本理论、基本知识和基本技能的高级专门人才。掌握水、气、固废和其他污染的控制与治理、环境污染修复以及环境影响评价的基本理论和技能，能够在科研院所、大专院校、企业、政府等部门从事环境工程方面的研究、设计、规划、管理、教育和推广等方面工作的工程技术人才。

主干学科：环境工程，环境科学

相关学科：化学工程，生物工程，生态工程

主干课程：水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与资源化、环境生态工程、环境物理性污染控制、土壤污染与防治、环境生物技术、化工原理、工程力学、工程制图与CAD应用、微生物学、生态学、环境学、环境化学、环境监测、环境评价、环境土壤学、水土保持工程、荒漠化防治工程等。

就业方向与深造：毕业后能在科研、教学、企事业单位及行政管理部门从事科研、教学、环境治理、保护和环境管理等工作，亦可报考本院环境科学、环境工程等相关专业硕士研究生，继续深造。 土壤学（国家级）

西北农林科技大学土壤学科具有有悠久的发展历史，自1934年建校起就开始招收培养本科生，1959年开始招收研究生，1986年获得博士学位授予权，1998年 “农业资源利用”一级学科获批博士学位授权点和博士后流动站，1999年获的陕西省重点学科，2002年获批国家级重点学科。

本学科点是在中国科学院学部委员虞宏正教授、朱显谟院士以及张君常教授等一代又一代植根西北、甘于奉献的土壤学家长期潜心钻研、不断积淀的过程中发展成长起来的。1999年西北农林科技大学组建之后，整合了原西北农业大学和中国科学院院水利部水土保持研究所土壤学科点，使学科点发展方向更加明确、学科领域更加完善、学科整体力量进一步加强。目前，本学科点现拥有中国科学院和中国工程院院士共 2 名，教授 36 人（博导 22 名），副教授 37 人，讲师 34 人，具博士学位获得者 34 人，留学归国博士 9 名，百人计划 3 名等，学术团队结构合理、实力雄厚。

土壤学科点拥有国家级 “黄土高原土壤侵蚀与旱地农业国家重点开放实验室”，16个专业实验室，6 个野外试验台站，其中 3 个试验站隶属中国科学院生态网络站点；拥有各类实验仪器及设备价值 约计1800 万元；中外文藏书 5.15 万册，期刊 344 种，研究条件与试验设备完善。并与美、英、俄、德、澳大利亚、以色列等国家研究单位和高效建立了长期的广泛合作关系与往来。

本学科点已培养博士后5名，博士生44名；现在读博士生38名，硕士生72 名。 自1996年以来承担国家攀登计划、863计划、重点攻关项目、自然科学重点基金和杰出青年基金、国际合作科研项目等198项，总经费6963万元。获省部级以上科技成果奖42项；发表论文972篇，其中SCI收录32篇， EI和CSCD 收录753篇；出版专著46部，译著5部，教材13部。

西北农林科技大学土壤学科始终追踪着国内外学科发展动向、立足于学科发展前沿领域，为学科自身发展与完善不断地开展着各类创新性研究，又针对国家和西北地区不同历史阶段国民经济发展以及生态环境恢复与建设的客观需要，将学科发展的方向明确地定位在从事“干旱、侵蚀”环境条件下土地资源、水分资源、养分资源高效利用与科学管理、以及各类极端环境条件下生物资源开发与可持续利用为主要目标的基础性与应用性研究，已经在国内乃至国际上学科建设与发展中，形成了具有鲜明特色的学科发展领域与方向。

植物营养学（省级）

植物营养学科具有较长的历史积淀，1934年西北农林专科学校创立时植物营养学科就随之诞生。先后于1983年和1993年分获硕、博士学位授予权，1998年农业资源利用获博士后流动工作站和一级学科授予权，属陕西省重点学科。学科点现有博士生导师10名，硕士生导师16名，其中3人入选教育部新世纪优秀人才支持计划，1人入选高等学校优秀青年教师资助计划，1人入选陕西省“三五人才工程”，3人获陕西省青年科技奖；10人担任全国专业学会的理事或有关专业委员会的主任、副主任或委员，初步形成了一支结构合理、在国内有重要影响的学术团队。

植物营养学科已招收博士生30余名，毕业23名，有7名进入博士后流动站；招收硕士生120余名，毕业100余名。该学科点研究生在读期间在国内外核心期刊发表学术论文100余篇。目前有在读博士生15名，在读硕士生61名。

近五年来，植物营养学科先后主持了国家自然科学基金重点项目、国家自然科学基金面上项目、“十一五”科技支撑计划课题、农业部公益性行业计划项目、国家高技术研究发展计划（863计划）项目专题、农业部948项目和等国际合作项目（中英、中德）200余项。合同经费达1800余万元，高级专业技术职务人员每人年均经费约为20万元。获国家科技进步二等奖1项，陕西省科技进步一等奖1项，陕西省科技进步二等奖8项，陕西省科技推广二等奖1项。发表论文500篇，其中SCI收录30余篇，出版专著2部。

植物营养学科与美国、英国、德国、以色列、日本等国的有关大学或研究机构建立了紧密的合作关系，出访研究人员20余人次；与国内许多著名大学或研究机构也开展了广泛的学术交流。

农业环境保护与食品安全

好了，今天关于“人文地理研究生留学”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“人文地理研究生留学”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。

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