好久不见，今天我想和大家探讨一下关于“留学美国是学士还是硕士”的话题。如果你对这个领域还不太熟悉，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一起来了解一下吧。

文章目录列表:

美国大学的类型和学位都有哪些

在美国的院校有等级之分，所提供的学位水平也很不一致。很多中国留学生并没有弄清楚美国的大学学位和中国的大学学位有什么区别。美国院校的学位项目总体分为undergraduate(本科)和graduate(研究生)，美国的研究生分为硕士和博士，而中国国内所讲的研究生指的是美国的硕士。

美国颁发的学位有四类：副学士、学士、硕士、博士，前两个是本科阶段颁发的学位，后两个是研究生阶段颁发的学位。

按学位性质，有学术(研究)学位和专业(专科)学位两种。此外美国大学还颁授荣誉学位，此种学位并不反映学术成就，而是对予社会有杰出贡献者的承认。

在美国的院校有等级之分，所提供的学位水平也很不一致。按学校来讲分为以下这几类：

第一类：Doctorate granting Universities综合大学

这类学校叫做研究性综合大学，提供学士(Bachelor)、硕士(Master)、博士(Doctor)等学位，在美国高等教育系统中占有显赫的地位，有私立和公立之分。比如杜克大学(Duke University)。

这类大学在美国有具有实力很强的商学院、法学院、医学院、工程学院、文理学院等，专业齐全，多达几十个系、上百个专业、几百个专业研究项目。

这类学校代表了美国大学的顶级研究水平，获得美国联邦政府研究机构的大量研究经费，多可达几亿，甚至十几亿美元。研究生拿奖机会很多。

第二类：Master Granting Universities地区级大学

这类学校大多数是地区级大学(regional university)，提供副学士、学士、硕士学位，硕士多侧重职业教育，比较实用毕业后好找工作；申请竞争不是很厉害，比较容易被录取；教授搞研究的任务不重，注重教学；小班授课；学费相对便宜。

根据US.News 2017年的地区级大学排名，排名第一的是普洛威顿斯学院(Providence College)。

第三类：Liberal Arts Colleges文理学院

文理学院主要提供学士学位，少数文书学院提供硕士学位，教学以文理学科为主，培养贵族精英。

文理学院很好的保留了美国传统的本科教育的精髓，培养完整人(wholeperson)概念，注重全面综合教育。

与综合大学不同的特点是小班授课，学生可以得到教授更多注意力；教授以教学为主；学生数量少，几千人，师生之间和校友之间关系密切，有利于建立良好的人脉基础；多处于远离大城市的优美地方，校园设施条件很好、安全，有利于学习；相对而言，拿奖学金的本科生更多些；学费较贵；教学质量高，培养了大批各行业领袖人才。

第四类： Community College 社区大学

社区学院主要提供副学士学位，很少学校提供学士学位。社区学院起源于二战后，美国政府安抚退伍老兵，在各个社区开办了学院，由各地区的税金维持运营。

社区学院提供两类课程，一类是通识课程，毕业后转入四年制大学；一类是技术类课程，毕业后直接就业。有人说相当于中国的专科，从后者角度看非常相近，但是从前者角度来看又有所不同。中国专升本的认可度远远低于全日制本科，而从社区学院毕业转入四年制大学和在四年制本科读书的学生毕业时拿到的学位是一样的，因此社区学院也成为一些学生进入美国名校的“跳板”。

社区学院还有一些特点：完善的转学指导和学习计划；良好的本科基础教育课程；学费便宜；入学机会多、容易拿录取；提供英语语言课程(ESL)。

美国大学类型和学位分类有哪些

第一类Doctorate granting Universities

Doctorate granting

Universities是研究性综合大学，有私立和公立之分，专业非常齐全，院系众多，专业也非常具有可选性。一般提供学士(Bachelor)、硕士(Master)、博士(Doctor)等学位，研究型综合大学在美国高等教育系统中具有非常高的地位，有一些实例强劲的商学院、法学院、医学院、工程学院、文理学院等都是研究型综合大学。比如杜克大学(Duke

University)。

这类大学拥有美国联邦政府研究机构的支持，投入大量的研究经费，有的学校经费高达上亿甚至十几亿元，

这类大学在美国有具有实力很强的商学院、，专业齐全，多达几十个系、上百个专业、几百个专业研究项目。

如果要申请这类学院研究生，拿到奖学金的机会会特别多。

第二类Master Granting Universities

Master Granting Universities是地区级大学(regional university)，提供副学士、学士、硕士学位。

这类学校的硕士比较重视职业教育，如果希望毕业后好找工作，这类学校就是一个好的选择，而且申请的竞争也不是很大，录取率也比较高。教授不会很侧重研究任务，会把教学作为重点，一般是小班授课，每年的学费也比其他类别的院校便宜很多。

区级大学比较好的学校比如有普洛威顿斯学院(Providence College)。

第三类Liberal Arts Colleges文理学院

文理学院主要提供学士学位，文理学院提供硕士学位的比较少，一般教学以文理学科为主，学院都培养贵族精英。

作为美国传统本科教育的精髓保留者，文理学院旨在培养完整人(wholeperson)，很多文理学院注重全面综合教育，小班授课，因为学生比较少，教授与学生的联系比较密切，学生也会更多得到教授的注意。

文理学院的学生更能够建立自己良好的人际关系基础，这类院校多建立于城市边缘，环境优美，校园设施条件良好，远离城市的喧嚣，学生更能够专注于学习。

第四类Community College 社区大学

Community

College社区学院主要提供副学士学位，很少学校提供学士学位。社区学院起源于二战后，那时，工业化和经济高速发展对人才的需求大大增加，美国政府为了安抚退伍老兵，在各个社区开办了学院，很多退伍兵返回校园读书，促进了社区大学的发展。美国社区大学由各地区的税金维持运营。

社区学院一般提供两种课程，一种是通识课程，可以上完毕业之后后转入四年制大学;另一种则是技术类课程，毕业后可以直接就业。

留学美国读研条件

条件一：学术能力

申请美国的研究生，需要申请人是本科毕业，有学士学位。同时申请美国研究生时，在选择专业和学校时，尽量与申请人本科的相关教育背景、兴趣爱好、工作经历等相差不大。要求本科的 GPA成绩至少3.0以上。通常进入名校的学生GPA在3.5-4.0。

有些学校在审理申请时，首先筛选的就是GPA，发放offer的顺序取决于GPA的高低。美国名校对于研究生申请者，除了GPA的要求，也会强调申请人的实践能力和综合背景。

学生的科研能力，比如与专业相关的项目课题研究经历、学术竞赛、学术论文的发表、实践经历等。尤其是申请理工科类专业，比较看重这方面的能力。因此在保证GPA的基础上，尽量多积累优质的科研经历。

条件二： 语言成绩

语言成绩对于绝大部分申请来说美国是最重要的一项条件。一部分申请人是在英语国家，如美国等地完成本科学习，可以免掉语言要求。其他大部分申请人需要考 TOEFL或IELTS，其中托福成绩在美国的适应性更广。

根据美国大学的审批流程，这部分工作主要由研究生院的工作人员负责。在这个审理的环节里，申请人的学术成果并不能影响工作人员对于语言能力的评定。

如果语言能力不达标，申请往往以失败告终。要想进入TOP60的学校，托福需要在100+。有的专业对语言能力要求更高，比如传媒类专业。

条件三： GRE/GMAT成绩

GRE是申请理、数、工等专业的必备考试，同时，一些申请新闻、传媒或者教育这种社会科学专业，也需要GRE考试成绩。绝大多数专业对于其中的数学部分有要求，这对于绝大多数中国的学生来说都不是问题。

对于有相当英文基础的学生而言，要考出理想的成绩，也需要充足的准备时间，良好的英文知识、技巧和广泛的知识面。而GMAT，是申请商科硕士的必要考试。这一考试需要良好的英文应用技能和丰富的商业管理知识和经验。

要申请到Top60的学校，GMAT需要达到700分以上比较有竞争力。也有某些专业对于申请研究生课程的学生不要求GRE或GMAT成绩，具体要看学校的要求。

美国读研的优势：

美国的高等教育系统数十年以来为来自世界各地的国际学生提供了一个理想的环境,这里既有优秀的学术能力、充满活力的生活方式,也有广阔的职业发展前景。而美国在世界范围内的文化和经济影响力也使其成为理想的留学目的地之一。

在《美国新闻与世界报道》提供的2021年全球最佳大学排名中,前10名中有9所大学位于美国,其中包括哈佛大学、麻省理工学院、斯坦福大学等享誉世界的名校。这些院校都接受GRE成绩作为研究生录取的标准,美国的各大院校也在全球范围内培养了不同领域的优秀人才。

以上内容参考凤凰网-出国读研哪里最好?最适合中国学生出国留学读硕士的国家

美国大学学位类型有哪些?美国留学双硕士和双学士哪个含金量更高？

美国大学学位类型有哪些?

副学士学位(Associate)：又称准学士学位。看完二年制社区大学或职业技术学院可获得该学士学位。

学士学位(Bachelor)：一般分为“文学学士(BA)”和“理学学士(BS)”，课程一般为4年。

研究生学位(Master)：整体可以分为科研型(researchmasters)职业型(professionalmasters)，一般学生用两年的学习得到研究生学位。

博士研究生(Doctor)：一般进行医生课程必须4到6年。

探究性综合类大学：关键提供学土、研究生、博士生等学士学位。

理工大学：关键提供学士学位，少数学院提供研究生学位。

社区大学：关键提供副学士学位，极少数学校提供学士学位。

艺术学校：关键提供造型艺术学士学位。

双专业(DoubleMajor)

绝大多数美国学生们本科阶段的挑选，学生毕业时仅拿到一个学历，但学历上面标出学习到的2个专业细分化行业，例如，你专业是心理学家和社会心理学，往往会标出：

B.A.,Psychology,XXXUniversity

B.A.,Sociology,XXXUniversity

双专业只是要多修一部分学分制，但一般都可以在基本时长学有所成，许多学生大三就修好双专做到毕业要求。（假如入学前多么门AP课程能转学分，针对修双专业非常有利。）

双学位（DoubleDegree）

指学生们与此同时学习了两种不同的专业行业，大学毕业将会得到2个文凭证书，比如同时拥有B.S.和B.A.学历。

双学位课程不局限于大学本科，也可以是研究生阶段。一般来说，双学位课程分下列三种类型：授于2个学士学位的课程、授于学士学位和研究生学位的课程、授于2个硕士研究生/专业学位的课程。

双学位和双专业有什么不同？

相同之处

1、能够一次学习2个行业

与此同时学习好几个学术领域。那样，你就能够开阔眼界，在不同研究领域拓展你专业知识。这会带来更高效的剖析专业技能，能够运用到岗位和其它专业行业。

一项研究发现，双学位的学生们比单专业的学生更有活力、更有创造力，这说明与此同时学习2个专业有许多智商优点。

2、学习2个行业使职业发展前景多元化

不论是双学位或是双专业，就是你赢得了2套单独的专业技能与知识技能。这类智商的多样化能够对自己的未来职业市场前景造成积极主动产生的影响。大部分，你学习二门课程积累的经验也会让你探寻大量可能性的岗位。

双专业也是如此。假定你专业是有机化学和英文双专业。通过这个专业，你能收获很多有用的技能，从批判性思考到收集与剖析，这种专业技能你能运用到好几个岗位。比如，你能成为一名专业文学家，或在一家市场销售科学合理机器的公司上班。你甚至需要结合二者，成为一名科学期刊的编写。

3、有着个更多的社交圈子

不一样专业的同学们，微信朋友圈肯定不一样，这俩微信朋友圈有着不一样的热情和意见，这能够让你用一种更开放式的观念探寻事情。

美国本科几年？硕士几年？美国留学本科出去还是研究生？

美国本科几年？硕士几年？

美国本科跟中国一样，一般来说全是4年。可是针对不同院校有着不同的规范，这一期限并不规律，在美国读本科和在中国有很大不同的地方都取决于美国本科的第一年，是不用选专业的，院校也会给你留一年的时间思考自己所需要的专业，那么就大大减少了挑到不太喜欢专业的概率。

并且美国的大学在本科毕业生大三的时候便会分配对应的见习，使学生到公司中来累积有关的工作经历和人际交往专业能力。美国研究生需读多长时间都是没有明确的时间，这些都要看具体学校及专业。例如如果是在美国读商科研究生得话，你只要不到一年就能完成你硕士研究生阶段的课业取得硕士学士学位。

如果是建筑学专业或是应用统计学得话，花费的时间从一年到三年左右，以应用统计学为例子，耶鲁大学要想获得应用统计学的硕士学士学位必须一年的时间，但在斯坦福大学，你必须大约18个月才能获得你应用统计学硕士学士学位。假如你在硕士研究生阶段不符合要求而且超过三年得话，那么就会没法大学毕业。

美国留学本科或是硕士好，完全取决于您的教学背景和经济水平，如果高中文凭那样美国本科更适合，如果大学本科，那样本科转学或是美国硕士比较合适；一般而言，美国留学本科难度系数高过硕士，可是硕士专业较为精确，区划清单，

因此需要在孩子们明确自己专业方位的情形下更推荐申请办理；当然了!美国留学本科薪水在一定程度上还会小于硕士，添加中国针对美国本科和硕士的心态也不一样，因此升职和就业都存在着显著大的差别，薪酬最大还会差别做到80%之上。

随意选择专业的权力和兴趣学习的权利之间的差别。大部分中国在校大学生在步入大学的时候就已经取决于自已的专业，因此转到另一个系对于他们来说是极其艰难的。这里需要提醒大家的是，在缺少掌握的情形下，尽可能不要盲目跟风专业挑选。虽然在美国大学中具有较强发展前景的专业也越来越受欢迎，但重视现代教育的本科毕业生依然还有机会使学生接触到了更多专业和更大范围课程内容。

本科生在国外算什么学历

若是国家承认的学历，则

中国的本科生到国外“学历”在国外学历属于“Undergraduate ”

本科的学士学位到国外属于“bachelor ”

翻译过来就是中国的本科学历在国外学历属于“本科”，

中国的学士学位在国外属于“学士”

国外学历从低到高分为：大专（Junior College），本科（Undergraduate ），硕士（master），博士（Doctor）

本科毕业去国外有两种情况：一个什么士都没（在国内无法拿到学士的），一个是“学士”。

若是国家不承认的学历：

则，什么都没有，就和没读书的人一样。

“学历”和“学位”是不同的概念。不要混淆。。

总之，一句话，中国独创的已经被废除了。中国独创的是 书童，书生，秀才，举人，解元，贡士，会元，探花，榜眼，状元等。这些中国独创的已经被废除了。

现在中国的那些学历，学位分布，都是从国外学习借鉴来的，是国际接轨对应的。。不是中国独创的。这点你要明白。。

楼主，悬赏分怎么才 0 ？多多少少给些噢。。

美国留学有哪些教育体系及学位制度

一、美国高等教育体系

美国共有公立和私立高等院校4000多所。大致分为四类：职业或技术院校(Vocational or Technical

Institute)、初级或社区学院(Junior or Community

College)、四年制学院(College)、大学或理工学院(University or Institute of Technology)

职业或技术学院主要培养专门人才如商业会计、护士、工程技术人员等，学制两到三年，一般只授予副学士学位。

初级学院或社区学院主要提供高等技术教育和职业教育并为所有愿意接受高等教育的人提供普通教育;同时为四年制高校输送人才。初级学院招收高中毕业生，学制多为两年，一般授予副学士学位。学院和大学的学制一般为四年，学生毕业后可获学士学位;随后再修业一年或两年研究生可获硕士学位，三到五年可获博士学位

美国的高等教育主要分为三种类型:公立大学、私立大学和私营大学。公立大学由州政府或地方政府资助，由州政府领导。私立大学由私人团体、宗教组织、企业公司等资助，由主办者领导，并接受州政府的指导。

在美国的公立教育和私立教育(private education)之外，还存在有另一种高等教育学校即私营教育院校。私立教育(private

education)和私营教育(proprietary

education)有其共同点，都是独立法人，追求特色，努力保持竞争力。但又有很多不同之处，最大的不同是私立教育系非营利性教育，不能营利;私营教育是营利性教育，可以营利。

为了鼓励高等教育的进一步发展，促进高等教育的多样化，满足各种年龄、各类人群、各个工种对进一步学习提高的需要，美国各级政府积极鼓励包括营利性高等教育机构在内的各类高等教育机构的发展,因而营利性高等教育机构数量迅速增多。

二、美国高等教育管理体系

分权和非集中化是美国的高等教育管理体系的特点，在该教育管理体系中联邦政府、州政府、民间认证机构和高校自身承担着不同的职责。

(一)联邦政府

根据美国宪法，高等教育由各州负责管理，美国联邦政府对高等教育没有直接管辖权(军事院校除外)。美国设有联邦教育部，但其所承担的责任和职能完全不同于中国教育部。它既不制定高等学校设定的标准，也无批准成立高等学校的权利。全美没有统一的、政府主导的高等教育质量评估标准和监控体系。学分的认可、计算和转换为各高校的内部业务，由学校自主决定。联邦政府对高等教育质量的影响是间接的。联邦政府规定一些与高校有关的法案，但这些法案都是规定联邦政府如何向高等院校提供资助，如何向大学生提供奖学金和贷款，以及如何重点发展某些特定的学科等。

(二)州政府

美国绝大部分州都设有高等教育委员会。高等教育委员会主要通过宏观调控以促进和保证本州高等学校的教育质量的提高。50个州的高等教育行政主管部门对州内公立高校管理权限各不相同，但其主要职责是研究制定州政府教育拨款分配方案、州内高校发展方向、处理政府与高校关系，不涉及学校具体办学事宜。

举办公立学校，须经州和地方政府立法批准，对其质量要求，各州均有具体的标准和政策。州政府通过拨款和立法来宏观调控公立高校的发展方向。这一举措对于经济不能自立的公立高等学校来说非常有效。州教育主管部门对私立高校的设立和学位授予权均采取许可证管理制度，而管理的尺度各州宽严不一。但在公私立教育质量方面，州政府主要依靠民间认证机构的认证以确保教育质量和学生利益。

(三)民间认证机构

美国高等教育与中国高等教育不同，实行由政府部门负责学校“注册”事务，由民间行业协会进行“认证”事务。“注册”和“认证”是两个完全不同的概念。在美国高等教育管理制度中，经“政府教育部门的批准、具有授予学位权利”只是说明学校已经在主管审批事务部门正式“注册”，达到举办中等后教育的最低标准,然而其教育质量不一定能够得到保障。当前某些在国内被披露的美国”野鸡大学”往往就属于这一类型，打着经“政府教育部门的批准、具有授予学位权利”的牌子，在国内招收不了解美国高等教育情况的学生。要成为学术意义上的正规大学，就必须经大学同行的严格评议、认证，合格者才有资格成为“正规大学”。如果没有得到大学同行成立的民间性6大地区院校认证机构或其他权威专业认证机构的认证，任何大学颁发的学位证书无异于一张废纸。经“注册”的大学培养的学生有可能是优秀的，有可能是合格品，也有可能是劣等品。经过“认证”的大学培养的学生起码是合格的大学生，因其教育质量确有很大保证。在公、私立院校教育质量方面，州政府更多地依靠民间认证机构的认证，确保教育质量和学生利益。因此，认证才是高等教育质量保障的核心。

在美国的教育机构，主要由民间认证机构进行认证。经过美国教育部认可的六大区域的认证机构及近百个专业认证机构担负着规范各个高校学术质量的职责。高等教育认证委员会(CHEA)是协调并审核认证机构的专业机构。美国联邦政府则通过这些认证机构间接实现对各大高校的管理与监督。

1. 认证机构类型

美国现有高等教育认证机构83个，可分为三类：第一类为区域性认证组织，共8个;第二类为全国性认证组织，共11个;第三类为高校专业性认证机构，共64个。

区域性认证组织负责对教育机构或学校的整体认证，所认证的高校98%为具有学位授予权且为非赢利性的学校。

全国性认证组织同样是负责对高校进行认证的机构，但所认证的学校约80%为赢利性高校，而且大多数没有学位授予权。此类学校多为单科性学校，如信息技术学院、商学院;部分为宗教学院。

高校专业性认证机构划分较细，从工程技术专业、法律、牙医到殡葬服务专业等不一而足。上述83个认证机构互无隶属关系，分别在各自的理事会领导下独立开展工作。美国高等教育认证委员会通过对认证机构的资格认可方式，加强行业自律。

2.认证过程

如果一所学校或一个项目请求获得认证，它需要通过一系列由认证机构规定的步骤。这些步骤包括:认证机构和学校合作制定认证标准;学校根据上述标准自我评估并写出申请报告;认证机构组织代表团进行实地考察，对学校提供的材料进行调查，以确认所述是否与实际相符;认证机构如果认为学校符合认证标准就将大学名称列入正式出版物上;认证机构经过周期性的认证来监督被认证的学校是否长期符合认证标准。认证周期为几年到十年。它是一个持续的、周期性的过程，初期认证身份的获得并不意味获得了永久性认证资格。几年以后，还需进行下一轮认证。如果周而复始才有利于促进学校提高自己的教育质量和随时改进项目的成效。

3. 认证类型

认证的类型分为两种：一种为大学认证;另一种为“专门”认证或称为“项目”认证。

大学认证指对大学进行整体的认证，学校的每一个部分都要符合认证的要求。

专门认证是指对大学的某一个学院、系或者某个专业、课题研究项目进行认证。大部分专业认证机构都是对经过地区认证委员会认证的大学里的某个部分进行认证。某些专业认证机构也认证专门的学院和其他的高等教育机构的专业性大学或者职业学院。

认证机构的协调机构

为了对各认证机构所认证的学校和项目负责，也对在高等教育方面投入巨资的公众和政府负责，认证机构需经过一个外部机构的周期性评估程序，即“认可(recognition)”的程序。

“认可”程序通常由私立的高等教育认证委员会(全国性的认证组织协调机构 ，CHEA)，或美国联邦教育部(USDE)组织进行。

高等教育认证委员会在评估认证机构时采用五条标准,即1)学术质量;2)责任;3)创新精神;4)合适和公正的决策评估程序;5)持续评估。这些标准特别强调确保和提高学校或项目的学术质量，以服务于学生和他们的家庭、高等院校、赞助团体、政府和雇主。

高等教育认证委员会对认证机构的评估周期通常为十年，其中包括一个五年的中期评估。

联邦教育部认可程序的标准于1992年被定为法律,主要强调的是学校或项目的质量是否符合申请联邦学生资助或其它联邦项目的认可标准。认可标准对认证机构在下述方面有严格规定：学生成绩、课程、师资、设施、财务和管理能力、学生服务、招生、学位学分的管理、学生申述记录及对获得联邦学生资助项目要求的遵守情况等。

美国联邦教育部的认可评估一般每五年一次。

一般来说，对想获得联邦政府学生资助资格的学校或项目进行认证的机构，需要得到美国联邦教育部的认可;而高等教育认证委员会的认可则强调授予认证机构学术上的合法性，并在高教领域帮助协调这些认证机构及其认证的学校和项目。

(四)高校自身管理

美国高校拥有很大的办学自主权和很强的独立性，诸如聘任教授，招收学生，调整专业，设置课程，财政开支等各方面都完全由学校自主决定。但是大学自主并不等于校长独裁。为了确保大学正确的办学方向，更好地保证该大学的教学质量，绝大多数公立大学和私立大学都实行董事会领导下的校长负责制，董事会决定大学的大政方针，是大学的直接上层决策机构。公立大学的董事会由州长任命产生,其成员大部分是教育界以外的各界人士，包括科学家、企业家、文化名人、律师、医生、官员等等,旨在有效地汇集社会各方面的意见，确保大学在办学过程中的一切决策趋于民主化和科学化。董事会的主要职责是聘任校长，负责审批专业和课程设置，决定学费标准和校园基本建设以及审批学校经费预算等重大事项。

申请美国留学的基本要求

申请美国留学的基本要求

1、学历要求

美国大学对中国留学生的学历要求分为两个层次，如果是高中毕业生可以申读美国大学本科课程，高中毕业是*低要求。在就是那些拿到学士学位证的本科毕业生，则可以申请读硕士课程。当留学生满足以上任一条件的要求时，那么就可以申请相应的美国高校，同时，要在此基础，结合个人兴趣，学校情况和专业取向来综合分析是否申请美国留学。

2、英语要求

既然选择在美国留学，那么理所当然应该有较高的英语水平，不论是日常交流的口语加技能还是相关专业的基本不语法技能，都必须能够来解决在美国遇到的各种情况。在美国大学对这一点的要求是相当严格的，必须提供英语成绩，其本科托福部低于500分，而对读研的同学要求更严，托福必须在550分以上，同时要求提供其他相关英语成绩。拥有优秀的英语成绩还可以享受到申请奖学金的优惠。

3、经费要求

对于不同学校和专业来说，其经费要求是不一样的，而且其学费相差也是很大的。相对来说，一些相对普通的社区大学的学费较低，大概为每年2000 美元。而那些知名度较高的私立大学学费昂贵，大概每年达28000美元。各位留学生可以根据自身经济情况，从实际出发，选择适合自己的留学院校。

4、签证要求

去往美国留学的最后一步是获得留学签证，而美国在这方面的要求又是相当高的。要求学生有良好的学术背景和专业技能的同时，还要求学生有获得过奖学金的经历。所以，留学生应该朝着目标不断前进，全面发展，争取做的更加优秀，从而顺利出国留学。

扩展阅读：美国留学申请时间完美规划

1-3月

确定留学目标，完成个人申请背景评估，了解明确自己的专业方向，制定个人的申请时间规划表，以及申请背景提升计划。

重点：2-8月

根据相关的留学目标确定，开始准备新托福TOEFL或者雅思IELTS、GRE或GMAT考试。语言及研究生入学标准化考试是申请硕士研究生专业必须要面对的两座大山，开始准备这两类考试的复习，英语很关键。查询考试的时间安排，计划自己的考试时间，复习计划，有需要的话可以根据自己的情况参加适合自己的培训项目。

重点：2-3月

根据自己的申请专业方向，学会甄别适合自己的精华资料，了解目标学校及专业的要求，做好选校准备工作。根据不同学校及专业的相关要求及时完成先修课程选修工作。

4-6月

最后的背景提升深入开展，开始收集在校可利用的对申请有帮助的资源，根据之前制定的申请时间规划表开始按部就班，理论提升与实践相结合，逐步开始进入到专业方向实际的动手操作中。GAMT/GRE考试紧张准备中。

5-6月

顺利拿下了GMAT（或者GRE）考试。接下来面对棘手的新TOEFL或者IELTS考试，鉴于前面的GAMT等考试基础，考试辅导以最简单有效的方式进行，调整考试应对办法，进行短期内限度提高成绩的备战中，尤其注重听力、口语和写作的技术技巧训练。

6-7月

继续准备新TOEFL或者IELTS考试，觉得不错的同学可以进行一下考试，考的不好可以一直考到9月，直到成绩满意为止。如果对语言不满意，现在还有机会，可以再考再战。同时，根据自己前期的准备情况，开始确定目标学校。

7-8月

专业背景的提升。通过在实习单位进行专业的实习，增加专业相关的实践经历。同时，学校初选名单要最终确定下来了，这样才能根据每个学校不同的文书要求开始准备相关的文书资料。并按照不同学校的要求提前进行WES/ECE认证，由于认证时间较长，需要提早进行，以保证学校申请的顺利进行，需要提醒的是，在认证时要同教育部保持积极的沟通。

9月

TOEFL成绩没有达到预期目标的，这个月要再接再厉。根据之前的学校目标，开始联系老师写推荐信等（这个在7、8月份就可以开始准备了）。

10月

文书最后修改、润色，要最终确定下来了。根据各个学校不同的要求正式开始申请工作，并适当地积极地与学校联系。

11月

开始邮寄申请资料，联系学校。并加强练习自己的英语口语，了解有关硕士专业面试的相关问题等，准备迎接硕士申请常会遇到的面试关。

12月

开始收到很多理想的Offer，不要放松，积极准备相关面试和其他学校的申请及沟通工作。

次年1月

开始准备期末考试，保持自己的GPA能达到学校的录取要求。继续进行套磁沟通交流，完成所有申请工作。

次年2月

陆续接收到美国大学的录取通知offer，做好相关面试及沟通准备。

次年1-3月

积极沟通，争取最后的录取，或者是WL转正。

重点：次年2-4月

决定自己的最终选择学校接受学校的录取，在出发之前对将来的留学生活更有规划，并结识更多的小伙伴。

次年3-5月

准备申请签证材料，申请签证。

次年5-6月

拿到签证准备行李预订机票。

次年6-7月

和朋友道别，找结伴同去的伙伴。

次年6-8月

差不多要开学了，乘坐飞机，去开展自己的留学梦吧。

扩展阅读：美国留学办理签证技巧

1. 首先要以良好的精神面貌去见签证官，着装得体，充满自信，在签证官面前不卑不亢，这样就会给签证官留下良好的第一印象，也为签证的成功做好了铺垫；

2. 材料要准备齐全。所有相关的具有说服力的材料都要准备好，也许签证官不一定会看完，但是他要看的时候一定要拿的出来。还有材料的摆放要有秩序，不能乱糟糟的放在一团，按照重要性来排放整齐，在觉得签证官需要看的时候，主动的递上相关的材料；

3. 对自己所学的或者将要学的专业一定要非常的清楚，要向签证官证明你是一个优秀的学生，去美国就是要继续深造；在签证官不熟悉你的专业的时候，要主动的介绍你的专业，把话题引过来。千万不能签证官问你的专业时，你都不清楚自己的专业，回答的非常的模糊、不确定；

4. 对于自己将来的计划，按照自己最真实、体的想法去解释给签证官听。不能泛泛而谈，人云亦云，从自己的切实的情况出发，越详细越好，美国人比较喜欢“real story”

5. 总之，把握好那三个原则，调整好心态，充满自信的去“说服”签证官，最终获签顺利到美国留学！

今天关于“留学美国是学士还是硕士”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“留学美国是学士还是硕士”，并从我的答案中找到一些灵感。

请添加微信号咨询：19071507959

在线报名

上一篇：留学美国教育硕士学费_留学美国教育硕士学费多少

下一篇：暂无