希望我能够为您提供一些关于留学教育学硕士的信息和知识。如果您有任何疑问或需要进一步的解释，请随时告诉我。

文章目录列表:

1.美国顶尖大学教育学硕士项目全面介绍
2.美国留学教育学硕士专业细分介绍
3.如何申请美国教育学硕士和博士？
4.澳洲教育学读研的推荐有什么呢？澳洲教育学就业前景是好还是坏呢？
5.澳洲教育学硕士毕业找工作优势是什么？澳洲教育学硕士学校推荐有什么？
6.美国大学教育学硕士申请要点

美国顶尖大学教育学硕士项目全面介绍

　教育学硕士是美国比较受欢迎的文科留学专业之一。这个专业开设的名校很多，而且申请难度相对来说比较低，双非都有望冲击常春藤。那么美国教育学硕士哪些学校好？下面我就给大家分享一下美国顶尖大学！

美国顶尖大学教育学硕士项目全面介绍

　 一、宾夕法尼亚大学

　宾大教育学院与哈佛并列第一。宾夕法尼亚大学教育学院分为6个部门，不同部门开设的硕士项目如下：

　 1、Education Policy：

　Education Policy （.）

　 2、Educational Linguistics：

　TESOL： Teaching English to Speakers of Other Languages （.）

　Intercultural Communication （.）

　 3、Higher Education：

　Higher Education （.）

　 4、Human Development & Quantitative Methods：

　Counseling and Mental Health Services （.）

　Interdisciplinary Studies in Human Development （.）

　Statistics， Measurement， Assessment， and Research Technology （SMART） （.）

　 5、Literacy, Culture, and International Education：

　Education， Culture， and Society （.）

　International Educational Development （.）

　 6、Teaching, Learning, and Leadership：

　Education Entrepreneurship （.）

　Learning Sciences and Technologies （.）

　Independent School Teaching Residency （.）

　Urban Teaching Apprenticeship （.）

　Teaching， Learning， and Leadership （.）

　Urban Teaching Residency （.）

　Medical Education （.）

　 二、哥伦比亚大学

　哥伦比亚大学教育学院，也叫哥伦比亚师范学院，是全美最古老、最大、课程设置最全面的教育学院。哥大教育学院下设10大系：

　Arts & Humanities

　Biobehavioral Sciences

　Counseling & Clinical Psychology

　Curriculum & Teaching

　Education Policy and Social Analysis

　Health & Behavior Studies

　Human Development

　International & Transcultural Studies

　Mathematics， Science & Technology

　Organization & Leadership

　三、范德堡大学

　范德堡大学peabody教育学院开设了20多个硕士课程，具体如下：

　Applied Behavior Analysis （.）

　Child Studies（.）

　M.S. in Cognitive Psychology in Context

　Community Development and Action（.）

　Education Policy（M.P.P.）

　Elementary Education （degree plus licensure）（.）

　English Language Learners（.）

　Higher Education Administration（.）

　Human Development Counseling（.）

　Human Development Studies（.）

　Independent School Leadership（.）

　International Education Policy and Management（.）

　Leadership and Organizational Performance（.）

　Learning， Diversity， and Urban Studies（.）

　Learning and Design（.）

　Quantitative Methods（.）

　Reading Education（.）

　Secondary Education （degree plus licensure）（.）

　Special Education（.）

　World Languages with English as a Second Language （ESL） certification（.）

　 四、约翰霍普金斯大学

　约翰霍普金斯大学教育学院开设的硕士项目如下：

　Master of Science in Education – Digital Age Learning and Educational Technology

　Master of Science in Education – Gifted Education

　Master of Science Education – Educational Studies （Individualized Interdisciplinary Program）

　Master of Science in Education – International Teaching and Global Leadership Cohort

　Master of Science in Education – School Administration and Supervision

　Master of Science in Education – Educational Studies （Teach For America and TNTP）

　Master of Science in Education – Educational Studies （Urban Teachers）

　Master of Science in Special Education： Mild-to-Moderate Disabilities

　Master of Science in Special Education： Severe Disabilities with an Emphasis in Autism Spectrum Disorders

　Master of Education in the Health Professions

　Master of Science in Counseling

　Master of Science in Education Policy

美国留学教育学硕士专业细分介绍

　教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学 。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。下面和我一起来了解一下美国留学教育学硕士专业细分介绍吧。

? 美国留学教育学硕士专业细分介绍

美国常见的教育学学位有：

　? Master of Arts in Teaching

　? Master of Education

　? Master of Science

　? Master of Arts

　? Doctor of Philosophy in Education（PHD）

　教育学是一门相当广泛的学科，其分支非常多，在申请的时候一定要弄清楚，自己适合什么分支，能申请什么分支方向。

　 总的来说，教育学有以下几大分支：

宏观研究方向：

Anthropology of Education（教育人类学）

　主要研究教育中不平等现象的起源（例如种族、性别、社会阶级等）。研究范围包括就教育与就业、 民族学 、女性研究、教育中的性别因素、新移民教育、多文化教育、学校现象、学生行为、教育私有化等等。

　申请者最好具有社会学以及人类学的背景。

Comparative and International Education（ 比较教育学 ）

　主要研究世界各国的教育政策，对比研究政治、经济、宗教、语言、地理环境等等对于教育政策的影响，发现教育中存在的问题，借以找出适合某一个国家或地区的教育政策。

　申请者专业不限，但是最好有教育学、国际关系、国际政治、 经济学 、宗教学等相关背景。相关工作经验是preferable。

　 Economics of Education（教育经济学）

　教育经济学是研究教育和经济之间关系的分支学科。研究对象是教育在经济和社会发展中的作用、教育投资的有效利用及其 经济收益 。是介于经济学、教育学、数学之间的交叉学科。主要研究教育学中的经济问题，例如社会个体在教育中的投入与产出，教育投入对社会的效应，以及建立模型测量教育政策对于发达国家以及 发展中国家 的影响，等等。

　申请者需要有经济学相关背景，需要有较强的数学及统计学能力，若没有相关学术背景，需要有相关工作经验。

History of Education（ 教育史学 ）

　主要研究教育学发展的历史，以及从历史学的角度考察教育学，将会涉及家庭史，需要大量阅读以及写作，比较适合喜欢历史的学生。现在的教育史学更加趋向于研究全球化以及移民对教育学的影响。

　申请者专业不限，不需要工作经验。

　 Education Policy Studies （教育政策研究）

　主要研究教育政策与社会、政治、经济的互动关系，熟悉教育部门、地区、国内、以及国际现行的教育政策，以及发现其存在的问题。

　申请者需要有社会学、经济学等相关学科背景，最好要有教育行业相关工作经验。

　上是宏观研究方面的总结，专业没有一一列出，因为很多可以归入以上的大类，只是名称不同。例如Genders and Education，属于教育人类学；International Development，International Education Policy等等，属于教育政策或比较教育学。总体来说，宏观研究方面的教育学专业，几乎都属于跨学科专业，本科为英语专业的不一定好申请，反而社会科学、 经济系 以及管理系的毕业生更占优势。

　 教学管理方向：

　 Educational Administration and Leadership （教育管理及领导学，培养各个阶段院校的管理型人才）

主要研究学校、教育类型机构以及 非盈利组织 的管理，认识教育系统及其政策，提升管理者的认识水平以及管理能力。

　由于该专业培养的是学校管理类人才，一次一般要求申请者具备管理层的工作经验

　 教学方向 ：

Curriculum and Instruction（课程与教学，研究各学科的教学课程），Curriculum and Teaching，Learning and Teaching

　传统意义来说，教学包括的三大核心内容是教什么（Curriculum）， 如何教（Instruction）， 教学评估 （Teaching Assessment）， 由此可见， 课程与教学是教育学专业最为基础且非常重要的分支方向。不同的院校，针对课程和教学相关的项目名称也有所不同，有的项目设置为Curriculum and Teaching， 也有的学生设置为Learning and Teaching（如Harvard）。顾名思义，这个项目主要围绕学生如何学习以及教育工作者如何教学生这两个核心问题。它主要研究课程与教学论以及课程设置中的问题，适合对课程设计和教学设计感兴趣的学生申请。

　这个项目的课程设置往往会实践与理论并行，其课程设置大都包括但不局限于课程设计与评估，教学方法设计与评估以及教学实践等。

　总的来说，这个项目适于一切想从事教育的人，具体来说，适合于对课程，教学方法， 教育改革 领域的前沿课题和理论探索感兴趣的人，为想进入学校从事教学或者教育工作的人而准备的。

　申请者最好要有一定的教学经验。

Early Childhood Education（ 早期儿童教育 ，培养早期儿童教育方面的教师）

　Elementary and Secondary Inclusive Education（小学和中学教育，培养中小学教育方面的教师）培养中小学教育方面的教师，要求教学经验或受认可的教师资格证。

? 学科教育（如数学、美术、音乐、体育、历史、地理等等学科）

　除了学习相关知识以及学科背景，还需要学习如 教育心理学 、课程设置、以及性别、种族、宗教等因素对于教学的影响等等。

　申请者除了具备相关学术背景，还需要具有相关学科教学经验。

Special Education （特殊教育）

　主要研究智力或身体残疾学生的教育，需要学习包括认知论 、语言学、社会发展、手语、教学手势与符号、个体差异与社会的关系等内容。

　针对教学方向的大多要求申请者已经具有教学相关经验，少数院校的相关项目还要求申请者具有教师资格证书。

　 语言学方向：

1． Language and Literacy （ 语言与识字 ）

　主要研究阅读与识字的过程、中间出现的问题、其原因以及治疗方法。

　申请者需要具有相关学术背景以及相关工作经验。

2．TESOL/TESL/TEFL （英语教学专业，教授学生英语教学的方法和技巧 ）

　主要学习语言学 、英语作为外语/第二语言教学的经典著作以及课堂实习等等。修读本课程的大多是外国学生，这个课程也是很多英语系毕业生的选择。

　申请者需要有相关专业背景，最好具有相关工作经验，不具备以上两项条件的，英语能力出色的也将被考虑。我的本科专业是管理，工作是 市场 拓展，但是也申请到了这个专业。

　 Bilingual/Bicultural Education（ 双语教学 ，培养用母语和第二语言进行教学的老师）

　双语教学（bilingual instruction）是指以两种以上语言作为教学媒介的教学，其中一种语言并不一定是学生的母语。其目标是让学生充分地、平衡地掌握两种语言，或者促使学生学习和使用第二种语言。

　简言之，“双语”和“双语教学”的界定是：将学生的外语或第二语言，通过教学和环境，经过若干阶段的训练，使之能代替，或接近母语的表达水平。例如： 加拿大奎北克省 ，同时使用法语和英语，并以法语为其官方语言一样。

　申请者需要有相关专业背景，最好具有相关工作经验，不具备以上两项条件的，英语能力出色的也将被考虑。

　 Applied Linguistics （ 应用语言学 ）

　应用语言学主要研究语言的起源、发展以及应用。目前有两大方向，一是语言学研究，主要解决语言相关的问题，包括语言的获得、语言的评估和交流分析和 功能语法 。另外一个领域是语言教学，目前已经发展成为大学教育科系中相当重要的领域。这个专业是英语系、语言系以及 对外汉语 教学系毕业生的热门选择。

　需要语言学相关学术背景，不需要工作经验， 如果申请相关方向的博士项目的话，最好有相关科研经历。

　总体来说，语言学方向是英语系和语言系学生毕业生的热门选择。

　 心理学方向：

　 Human Development and Psychology （ 人类发展与心理学 ）

　主要研究人在童年、青少年以及成人各个阶段的心理特征以及其与教育的联系，课程将发展论与多元化习俗、性别平等问题、双语教学、识字发展、边缘人群的学业成绩、移民教育、多种族融合、儿童保护、儿童情绪发展以及 人际关系 等方面的知识结合。

　申请者需要有相关学科学术背景。

Childhood Studies （儿童研究）

　主要研究有关儿童成长的理论、 儿童权益 维护中所遇到的问题以及儿童成长所面对的社会问题。

　申请者需要有相关社会学背景，最好有与儿童相关的工作经验。

Educational Psychology （教育心理学）

　主要研究教育中的心理学问题，包括知识的习得、认知与情绪发展等等。

　申请者需要有心理学相关背景，最好具有教育相关工作经验。

　教育学方向的专业很多，没有全部列举，基本都需要相关学术背景以及一定的工作经验。

教育技术方向：

　 Technology in Education （教育技术）

　研究的领域包括移动学习、在线学习、 远程教育 、 STEM 教育、教育游戏、人工智能、创客等。近年来，我们可以看到技术在飞速发展，但教育的进步却始终跟不上技术的革新。因此， 教育技术 作为一个新型专业，具备很强的发展前景。

　主要注重教与学，技术作为教与学辅助手段。需要做人类发展、认知论、社会政策以及教育领导学的研究，并且将他们与科技结合，实现现代化的学校管理、教学以及开发新的教学产品。

　申请者专业不限，需要对 计算机 以及网络有所认识。申请者专业不限，需要对计算机以及网络有所认识。

　 学习教育技术项目需要具备的几点特质：

　1.热爱教育事业。教育技术专业归根结底还是属于教育领域，学习者必须怀揣一颗热爱教育的心投入专业的学习。

　2.具备很强的学习能力。因为教育技术是综合性很强的一门学科，需要具备教育学、 心理学、媒体、计算机等专业知识，因此学习者需要拥有快速学习新知识的能力。

　3.对 新型技术 感兴趣。该专业需要经常接触很多新技术，并探索新技术在教育领域中的实际应用效果。比如 虚拟现实技术 利于学习者沉浸式学习，让学习者更加真实、方便的感受到现实生活中难以观察到的东西，如电子的轨道、细胞结构等。 机器人 教育是人工智能在教育中应用的一个分支。学生可以通过自己搭建机器人同时掌握编程、机械、物理等方面的知识。还有通过在线课程，学习者可以随时随地学习新知识。

　根据以上的教育学专业详细分支，申请者应该对症下药，找准自己的兴趣和长处所在，申请适合自己发展的教育学专业。例如有领导和管理才能的人就应该考虑申请教育管理和 领导学 ，熟悉计算机的人应该考虑教育技术专业。

如何申请美国教育学硕士和博士？

如何申请美国教育学硕士和博士？

1. 专业背景(工作经验)很重要 对于本科不是教育学又没有实际教育经验的申请者来说。

2. 录取名额有限,不要盲目申请。

3. 获得奖学金机会不多 相对于理工科而言,教育学的奖学金。

美国留学如何申请教育学硕士和博士

?1.专业背景(工作经验)很重要

对于本科不是教育学又没有实际教育经验的申请者来说，申请教育学硕士或者博士几乎是不可能的。在这种情况下，一定要突出你和教育专业有渊源，不能光说你有兴趣，还要有经验，比如家教等等，这种经验也一定要和你申请的专业方向有关。至于工作经验，这个要求很多学校的确是有的，例如哥伦比亚大学的教育管理领导学专业要求申请者具有3年或以上的教学管理经验。你一定要认真阅读每个学校的规定，如果没有变通就不用申请了。即使那些没有明确规定的学校，他们也会优先录取有经验的申请者。

2.录取名额有限，不要盲目申请

在各大论坛上，我们可以找到的成功申请美国教育学的案例很少，这也从一个侧面反映出美国大学录取的教育学专业硕士和博士数量有限。可能受到几个成功案例的激励，大量英专的学生转投教育学申请。但是我们需要清楚的认识到，每年教育学录取的人真的很少。以OSU为例，整个educational leadership and policy才有22个PhD，那就是说每年录取的人数不过5，6个，竞争是相当激烈的。因此，不要盲目的去申请教育学专业。

3.获得奖学金机会不多

相对于理工科而言，教育学的奖学金是很少的，如果一定要奖学金才能出去的同学务必一定要申请博士学位，根据美国各个大学的资料显示，硕士学位的钱很少。

4.和教授套磁很必要

套磁对于很多专业来说都是很有必要的，对于录取人数偏少的教育学来说就显得尤其重要。在申请之前到各大学的教育学院网站里多逛逛，会有很多收获。你可以得到那些教授们的****，最近研究一些什么课题，做了什么研究之类的。之后你就可以找到敲门砖，投其所好，跟那些教授套磁。这样也许你就比别的申请者更加接近录取官。

申请美国教育学硕士需要哪些要求

美国硕士留学可供选择的专业非常多，不同的专业会有不同的申请要求，如果选择去美国读硕士教育学专业，那么申请要求会有什么不同呢？

1.硬件方面

申请美国教育硕士专业，一般对申请者的背景专业并无限制。除保持比较优秀的GPA外，申请者需要准备标准语言考试TOEFL或IELTS,

以及GRE。教育学对于语言的要求相对来说较高，以TOEFL

iBT为例，排名前100的多个学校要求申请者托福在100分以上。如哥伦比亚大学要求TOEFL（IBT）

最低分100，雅思最低分7.0。部分学校如乔治亚大学的TESOL专业在申请者没有达到语言要求但是其他条件满足要求的情况下，会提供有条件录取，以弥补语言水平的不足。

2.软件方面

教育学部分分支如TESOL对美国硕士留学申请者并无工作经验的要求，但是由于教育重实践的特点，仍然建议申请者要根据自己的兴趣方向提前安排实践经历，提升申请优势。有些分支如教育管理方向则要求申请者有相关的工作经验。如哈佛大学Learning

and Teaching （Ed.M.）下设的Instructional Leadership要求申请者至少有3年以上的K12的教学经历。

因此想要申请教育学专业的申请者，建议提前了解具体分支的要求，丰富工作实习经历。

3.文书方面

大部分学校要求去美国读硕士的申请者提供简历，推荐信和个人陈述。部分学校要求提供Essays，如西北大学的Master of Science

in Education（MSED）专业则要求学生提供四篇Essays（具体可以在学校官网查询申请要求）。哈佛大学的Doctor of

Education Leadership（Ed.L.D.）也要求申请者提供一篇500字的essay。

Writing Sample：部分学校要求硕士申请者需要提供。比如乔治城大学的MAT in English as a Second

Language（ESL）（Matriculated）除常规文书外，需要提供Writing

Sample证明申请者的文字能力和研究能力。申请教育学PhD的学生有很多需要提供Writing Sample（通常10-20页）。

美国教育学硕士

如果那样的话申请秋季的学校会晚哦，汉语言文学专业其实还是跟教育专业差距不是很大的，申请的话应该不会很难

在美国读完教育学硕士想接着考美国教育学博士 这个容易吗？

在百度美国高等教育机构搜寻

美国教育学硕士值不值得读

留学专家介绍，去美国留学专业教育学的就业方向大致分为如下几大类：

一、普通高校是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的毕业生的主要去向。但现在硕士生进入高校工作的难度越来越大，基本上都要求博士学历。

二、全国中小学进行课程改革，具有较强教育理论素养的人才收到欢迎，随着中小学老师待遇的不断提高，以及教师职业的稳定性，越来越多的教育学专业毕业生开始进入到中小学校。

三、特殊教育机构是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。美国留学专家认为，特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。 四、出版社、报社尤其是和教育相关的新闻传播机构也是教育类专业毕业生倾向选择的，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。

五、 *** 单位，还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。

六、新技术教育领域是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。

美国教育专业就业方向众多，要求也各不相同，有教育学背景的申请人要比没有相关背景的人更具竞争性；而对于同样都是跨专业申请教育学的人来说，具有相关工作背景的那个申请人获得录取的机会则会更大一些。不同的教育学研究方向对申请人的要求不同，因此在材料的准备上，应向学校要求靠拢，有技巧地包装自己可以大大提高竞争力。

英国教育学硕士好申请吗

英国教育类专业主要有教育学、对外英语教学等专业。这些专业的申请要求除平均成绩、雅思、推荐信、个人简历等常规申请材料外，还有特殊要求。

如教育学，以硕士学位类型分类，文学硕士仅要求社科类背景;而教育学硕士则要求教育专业背景。大部分院校还会明确要求申请人有从事教育方面的工作经验。对外英语教学对申请者的雅思成绩要求较高，排名靠前的院校要求雅思至少7.0分。英国的教育类专业就业率非常高。2012年的相关统计显示，英国教师行业收入在全国排名第11位，其中中小学教师的年薪为30000英镑起，大学教师的年薪为42000英镑起，而教授的年薪达到了67000英镑。

U的教育学硕士AD，容易申请博士么

日制专业学位硕士和学术型硕士是同一层次的不同类型，培养的侧重点不同而已，专业型硕士是为了能更好的适应社会发展的需求，比较注重理论和实践相结合，最终是要发挥实践作用的，而学术型硕士是专门进行理论研究，一般只是作为考博的中间跳板用或者当老师什么的。

全日制专业学位是拿双证的，即研究生学历证书和硕士学位证书。

日制专业学位硕士和学术型硕士是同一层次的不同类型，培养的侧重点不同而已，专业型硕士是为了能更好的适应社会发展的需求，比较注重理论和实践相结合，最终是要发挥实践作用的，而学术型硕士是专门进行理论研究，一般只是作为考博的中间跳板用或者当老师什么的。

全日制专业学位是拿双证的，即研究生学历证书和硕士学位证书。

申请美国教育硕士

奖学金要看你的GRE了，你的经验会有点用，但要在GRE的基础上，另外搞教育的托福分也不能太低。

申请本身花头不多，你先考好GRE，尽量高于1300分，托福不要低于100分（IBT），然后选择你要去的学校，在线申请，填表，然后准备2－3封推荐信，过去老板什么的写的就行，学校可能会让你写一些Essay，比如为什么要申请这个学位什么的，也写好；加上你过去的成绩单和毕业证的翻译件，提交。GRE和托福成绩单都是考试机构直接送给学校的。

申请部分就这些吧，然后拿到offer，交押金，拿到I20，之后就申请签证，签证材料清单网上都有，关键是资金证明和回国计划，pass后订机票飞过来。

奖学金什么的没人能回答你一定有或者一定没有，我有去英国的同学拿过英国的教育学硕士全奖，美国的就要看了，要看当届竞争的人的实力，祝好运，有问题可以留言问。

澳洲教育学读研的推荐有什么呢？澳洲教育学就业前景是好还是坏呢？

澳洲教育学研究生推荐

1.澳大利亚墨尔本大学教育学硕士(学前教育)，学制:2年，开学日期:2月，入学要求:学历要求，学士学位成绩优异，语言要求:雅思总分7.0，单科不低于7.0分；

课程介绍:本课程可以让学生对孩子做什么，为什么做这些事情，以及你如何激发孩子的兴趣和热情有更深入的了解。学校或早教中心每周有两天实践学习。

2.澳大利亚悉尼大学教育学硕士，修业年限:1年，入学要求:学历，高等教育机构认证的学士学位，并具有语言教学资格或至少一年全日制大学教学经验，或兼职同等教学经验。语言要求:雅思总分6.5，每项不低于6.0；

课程介绍:本课程旨在提高学生的专业技能，加深学生对应用语言学和语言教学的理解，特别是针对儿童和成人教学领域的学习者。文章指出了语言教学中存在的一系列问题，并结合近年来的研究进展探讨了这些问题的理论基础。每个学生必须在毕业前修完48个学分；就业方向:学生毕业后可以在学校和教育机构从事非英语母语的英语教学工作。

澳大利亚教育学的就业前景

教育是澳洲移民专业之一。澳大利亚对本地教师的需求非常大，尤其是中学的技术、自然科学和数学教师短缺..未来40年澳大利亚人口将增长60%，更多新生命的诞生也将影响澳大利亚的教育行业。如果在澳洲选择教育专业，将享受以下优惠:

教师是政府公务员，退休金高。澳大利亚公务员每年享受工资17%的养老金，其他职业的养老金为工资的9%；

收入稳定，偏远地区有补贴。起薪高。本科4年应届毕业生薪资约49050澳元，工作3年后约6万澳元(折合25-30万人民币)；

工作时间短，工作轻松:上午9:00-下午3:00；

假期:一年4个带薪假期，包括2个长假期和2个短假期。其中，西澳的老师一年只有6-7个月的工作时间，其余时间都是假期。

澳洲教育学硕士毕业找工作优势是什么？澳洲教育学硕士学校推荐有什么？

澳洲对本地教师的需求很大，尤其是中学的技术、自然科学和数学教师短缺。澳大利亚教师职业有很多优势:

1.教师是政府公务员，退休金高。在澳大利亚，17%的公务员每年领取的养老金是工资的17%，其他职业的养老金是工资的9%。

2.起薪高且稳定，偏远地区有补贴。本科四年的应届毕业生薪资约为49050澳元，工作3年后约为6万澳元。

3.工作时间短，工作轻松。工作时间是上午9点到下午3点。

4.长假:一年4个带薪假期，其中长假期2个，短假期2个。

5.就业机会多:美国、英国、加拿大等国家普遍缺乏中小学教师，尤其是理工科教师。

6.澳洲也是教师紧缺，移民政策宽松，办理时间短。

澳洲教育硕士学校推荐

1.澳大利亚墨尔本大学。教育硕士旨在提供广泛教育领域的专业培训，包括早期教育、小学、初中、高中、职业教育和成人教育。本课程也将满足其他人对教育元素和批评的需求。注意，这个学位并不授予毕业生在澳大利亚注册教学的资格。每个学生必须在毕业前修完150个学分。墨尔本大学教育学院有着丰富的历史，从1903年第一个教育课程，到1923年教育学院的成立，再到现在教育学院在世界上公认的领先地位。墨尔本大学教育学院与早教机构、中小学、政府机构建立了紧密的合作关系，共同寻求改善澳洲教学体系的新途径。墨尔本大学2008年推出的硕士教学在重塑教师教育中发挥着重要作用。其次，墨尔本大学教育学院在教育研究领域也发挥着重要作用。

2.澳大利亚莫纳什大学。强调教学实践，两年学制，可直接获得澳洲教师资格证。幼师和中学老师都是移民。澳大利亚的教师资格是通过大学培训完成并获得的。对于已经从中国毕业，并且拥有学士学位，打算去澳洲学习教育的中国留学生来说，这个专业非常受欢迎。教育学是澳洲的热门专业，澳洲当地对教师的需求很大，尤其是中学的技术和自然数学教师短缺。未来40年澳大利亚人口将增加6万，人口的增加将直接影响澳大利亚教育的需求。

美国大学教育学硕士申请要点

美国大学教育学硕士申请要点

　美国大学教育学硕士是国内文科学生留学美国的首选之一，下面为大家分析一下美国大学教育学硕士申请的关键因素。

　由于美国教育专业是比较特殊的专业，大部分教育专业的学生毕业后并不从事教师工作，教师工作往往需要的是相关专业中的优秀人才。而美国教育专业主要偏重于教育管理方面，毕业后，一般可在学校从事行政、管理或后勤工作;一些特殊的专业方向，如教育心理学，则可从事学生顾问这样较受欢迎的工作。不过需要事先了解的是，大部分的美国学校乐于招聘土生土长的美国人，而非不了解其文化的外国人。大部分中国学生最后仍然选择回国。不过如果是在国内从事了一段时间教师工作然后申请赴美深造，学成之后再回国求职，不仅增加录取机会，更大大增加自身的求职竞争力。

　1、专业背景(工作经验)很重要

　对于本科不是教育学又没有实际教育经验的申请者来说，申请教育学硕士或者博士几乎是mission impossible的。在这种情况下，一定要突出你和教育专业有渊源，不能光说你有兴趣，还要有经验，比如家教等等，这种经验也一定要和你申请的专业方向有关。至于工作经验，这个要求很多学校的确是有的，例如哥伦比亚大学的教育管理领导学专业要求教育学申请者具有3年或以上的教学管理经验。你一定要认真阅读每个学校的规定，如果没有变通就不用申请了。(因为有些学校甚至还要教师执照)。即使那些没有明确规定的学校，他们也会优先录取有经验的申请者。所以，专业背景和工作经验对于申请教育学专业来说是非常重要的，没有相关背景和经验的教育学申请者要慎重。假如还是不到黄河心不死的话，就只有尽量把托福和 GRE考好，越高越好。

　2、录取名额有限，不要盲目申请

　在各大论坛上，我们可以找到的成功申请美国教育学的案例很少，这也从一个侧面反映出美国大学录取的教育学专业硕士和博士数量有限。可能受到几个成功案例的激励，大量英专的学生转投教育学申请。但是我们需要清楚的认识到，每年教育学录取的人真的很少。以OSU为例，整个educational leadership and policy才有22个PhD，那就是说每年录取的人数不过5，6个，竞争是相当激烈的。因此，不要盲目的去申请教育学专业。

　3、获得奖学金机会不多

　相对于理工科而言，教育学申请的奖学金是少得可怜的，如果一定要奖学金才能出去的同学务必一定要申请PHD，根据美国各个大学的资料显示，MASTER的钱很少。如果你申请的是MASTER，你叫没有钱，没有人会同情你。因为MASTER本来就没有什么钱。

　4、和教授套磁很必要

　套磁对于很多专业来说都是很有必要的，对于录取人数偏少的教育学来说就显得尤其重要。在申请之前到各大学的美国教育学院网页的 faculty&staff那里多逛逛，会有很多收获。你可以得到那些教授们的****，最近研究一些什么课题，做了什么研究之类的。之后你就可以找到敲门砖，投其所好，跟那些教授套磁。这样也许你就比别的教育学申请者更加接近录取官。下面就是一个比较成功的套磁例子：

　我首先花了大量的时间写我的ps以及resume，并反复修改，反复推敲，修改版本多达10余次;在writing examples 上则更加不吝惜精力和时间。我用英文写了两篇关于中国高校教育管理问题的文章，并征求了不少人对这些问题的看法。在写的同时，我注意没有写得很 cynical而是critical，同时提出自己的看法和可能的解决途径。我其实对于教育专业知识了解不多，但由于在高校的工作经历，使我有不少关于这方面的ideas，其实我的论文严格上说不是真正的专业论文，没有统计，没有引用，纯粹是ideas，但美国教授们可能看重的就是我的这些不太成熟的 ideas，美国学术界最欣赏的也是有ideas的人。此外，我还把我发表的一篇关于教学法的论文翻译成为英文，一并附上。我只是把我的论文，ps及 resume等email给我申请学校的几个教授。也得到了几个回复，其中就有我现在的advisor，他只是非常简短地说他对我的文章很有兴趣，就没有声息了。其他大多数教授们我估计是直接把我的材料送进垃圾箱了(太多中国学生想跟他们套磁了)。本来不抱太多的期望，后来当收到purdue的 admission后，我发现我的advisor恰好是那个教授，于是赶紧email问有无奖学金，他是我见过的最cool的教授，只是简短的写了一句：you will expect a fellowship offer in you mailbox in a few days. 此外，pittsburg 也有可能给我某种scholarship，但他们的admission来得实在太晚，我只好婉拒了。

　在申请的过程中要讲究积极主动，要自己想方设法去为自己的申请添砖加瓦，增加含金量。跟教授们沟通交流是必不可少的。

　5、一定要了解自己的兴趣和长处再申请

　美国教育学有很多分支，申请的时候要知道自己的长处所在，申请符合自己情况的专业。

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好了，今天我们就此结束对“留学教育学硕士”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我，我将竭诚为您服务。

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