1、2016年5月新SAT首考阅读：历史类文章解题技巧

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在新SAT的OG中，College Board (以下简称CB）发布了新的文章体裁，其中有一个体裁显得特别的引人注目：History！在OG的练习以及3月首考之后学生的反馈信息来看，历史类的文章主要分为两大类：一类是和建国文献有关，另一类是和女权主义有关。

建国文献，不言而喻，和美国的历史有关；美国的建国历史可以作为背景材料来理解考试所选的篇章。在美国的历史背景中，指的注意的是：美国并不是像其他的殖民国家一样，遭到过英国的独裁专制；相反，美国更像是英国的附属国，有自己的国民议会，通过国民议会对英王汇报事务。其次，美国在建国的过程中并不是一帆风顺的，因此，在通过联邦宪法之后，会有很大的争议。在考试的文章中，有对宪法规定的内容进行争论的正反观点。

如果说，对于开国文献我们不熟悉，至少能够看得懂，美国建国历史可以给我们当做背景的补充；那么，女权主义相对来说就要难一些。

女权主义在OG的文章中几乎每套题都出现。女权主义到底是指的什么？曾经问过我所带的每一位学生，包括在美国上学的学生，对于女权的了解仅仅停留在女性的选举权和受教育权。而事实上，女权所包含的内容非常的广泛。女权的范围非常的广泛，包括：educational opportunity, economic opportunity, equal rights to political participation, an end to violence against women, and end to sexual double standard, respect women’s work at home, and jobs that fulfill family responsibility.

也是就包括受教育权，享有经济权利，平等的政治权利，结束对妇女的暴力行为，结束性别歧视，尊重妇女的工作等等。因此，当我们看到有关妇女的教育和工作的文章的时候，我们就知道这是有关于女权的文章。

在女权的文章中有的文章并不是很好懂。例如OG当中有一篇是Virginia Woolf。Virginia Woolf是一个意识流派的作家,同时也是一位女权主义者。她的文章中会出现一些同学们比较难懂的句子，说的非常的隐晦，会让大家不知道到底在说什么？我们来看下面一句话：

在这里，我们会看到段首句说的是：在泰晤士桥上，这里是非常有利于做调查的。自然，我们会想到这会说接下来会讲要做什么样的调查。但是，Virgina 并没有写什么调查，反而是在描写泰晤士河的景色：河水从桥下流过，货船装负载着木材和玉米。桥的一遍是城市的建筑，另一边是威斯敏斯特教堂和议会。看到这里，完全不明白Virgina想要说什么。开始说这里对于调查研究有利，但是后面却是在描写风景。因此，看到这里，我们就需要继续往下看，后文会有地方来解释我们无法理解的句子。后文写到：

但是现在不行现在我们时间紧迫。现在我们要关心事实；现在我们要把我们的目光投射到procession上，这群人就是受教育的男人的儿子们（其实也就是受教育的男人）

那么我们现在可以知道，作者在这里所描写的这座桥，就是为了引出后文对于这类受教育的男人的关注。那么Virginia Woolf是一个女权作家，自然我们就知道，这篇文章主要想要描述的就是女性教育这一方面的问题。

因此，历史类的文章，如果对于背景有一定的了解，对于我们理解文章是有一定的帮助的。在这类文章中遇见读不懂的句子，不要着急，继续往下读，作者想要说的东西就会自然的浮现出来。最后，关于新SAT亚太首考的最新消息，大家可以参考新SAT亚太首考现场直击专题，获取更多2023年SAT考试情况。祝大家SAT考试取得理想分数。

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2、2016年SAT考试有什么改革

求解。

3、2016年SAT考试四大变革

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2016年，SAT考试发生了四大变革，下面我们来逐一研究下。

阅读部分：

新SAT阅读更重视学生的文本细读能力与对文本细节的理解。考试改革说明中明确规定了精读题的考察范围和出题比例：1、即识别明确信息，要求学生能够读懂文章中给出的明确的信息；2、识别隐含信息，要求学生能够从文章中做出合理推断与结论；3、运用类比推理，要求学生能够从文章中做出合理推断或者能将文章中的观点与信息运用到一个新的，类似的情景之中。

每道题难度系数不同，不仅要求考生理解文章基本内容，还要求考生能够应用从文中得到的线索来推断作者的意图，进而从自己的角度来评估文章的价值和作者的取向。所以考生在阅读一篇文章时，不仅要把握文章的细节，更应该搞懂文章的整体框架与作者的中心思想。

数学部分：

新SAT在数学部分强化了考试的检测和预测功能。通过检测考生对考查知识内容的范围和深度，以及在考试题目上的数学技能和实践，来有效地评估考生对大学和职业的已有准备程度和未来成功可能。倡导“将最为必要的数学丰富地应用于处理现实世界的情况和问题”的指导理念，强调数学知识在现实问题解决中的重要作用。

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uo;最为必要的数学”，是指“集中于对大学和职业的准备和成功最为重要的数学，即在大学课程和职业环境中可以证明是最为有用的数学”，因为“对学生而言，相比于试图在很大的数学专题范围内掌握宽泛的知识，只将某些内容知道清楚更加有助于适用范围较大的准备工作”。关于“丰富地应用”，CB认为，“数学的概念、技能和实践是学生在大学课程、职业训练和职业机会中能够进步的前提和中心”。并且指出，“考试涵盖所有数学实践，并且强调问题解决、建模、有策略地使用合适的工具，以及寻找并利用做代数的结构”。“现实世界的情况和问题”导致了新SAT数学部分与现行SAT数学部分的一个显著区别，即有更多题目将问题情境取材于现实生活，并且不可避免地导致题目呈现上文字长度和难度的增加。这一点，可以通过对比新旧官方指南中的题目而明显感知。

文法部分：

从之前官方释放的新PSAT考试来看，新SAT考试与新PSAT考试，无论从难度上、考题特征、和各类题量配比上来看，都具有极高的相似度和统一性。

首先，基础语法知识弱化，语义要求增难。新SAT在文法部分，无论从难度还是题量上呈现出大幅度减低的趋势。美国大学理事会把常规语法使用规则的考点基本锁定在代词、平行结构、指代关系，时态，以及句子结构完整性上。

其次，改革特征明确，转向英文能力的测量，技巧弱化。美国大学理事会一直在改革说明中强调对于词的深度把握与使用，要求减低考察生僻词及对词的简单记忆，在第一套考题中，我们便清晰地看到了这一决心。在第一套考题中，便频繁出现“语境中词汇”这一考点，包括介词的使用，语义重复等。

第三，标点符号覆盖考点广而深，题量比例高，从句子结构过渡到句间逻辑的理解。现行SAT语法在考查是涉及标点符号的基本使用规则，要求学生从标点符号的角度确认句子结构的正确与否，鲜少考查到学生标点符号在段落之中的句间逻辑功能。从目前官方发表的所有样题来看，标点符号的考查会是新SAT的重中之重，除了使用标点符号确认句子结构之外，更侧重标点在段落之中的作用，例如，举例功能，逗号的分割、断句作用，分号的并列功能。

第四，文章题成主导型题目，深入考察学生对文章的了解，语法解题相关性弱。新SAT考试的文章题与官方发布的考试说明十分契合，着重于考查学生对段落的分析能力：以句子为载体，分析文章的发展（是否需要论据补充），文章的逻辑结构（句子的位置以及功能是否不符合文章脉络发展），是否是直接论据（论证的相关性），以及作者的写作策略分析。

写作部分：

《新SAT官方指南》写作分为两部分，一为写作简介，二为四套写作测试题。写作题材上，此次官方指南的六篇文章之前在可汗学院的平台上都已经公布过。文章均为议论文，题材涉及广泛但是无需专业背景知识，主要来源于权威报刊、杂志、名人演讲，以及关于阅读文学作品对读写能力、公民意识、历史和政治意识以及经济的重要性等文章。

可以看出，改革后，写作不再是对一个抽象话题进行主观立论和展开，而是对一篇现有的文章做出鉴赏，进行分析型写作。无论哪种类型的写作，首先都应该研究其官方的评分标准。《新SAT官方指南》的写作简介（P.178）着重讲解了评分标准中论点的建立，论据、论证、其它风格与元素的定义、重要性和彼此的区别。在改革后，阅读能力是基础，分析能力是核心，写作能力是保障，对于中国学生最薄弱的分析环节，官方指南中明确提出，文章不必把论据、论证、风格要素的所有点都处理到位，只需衡量分析，选取几个重要点充分展开即可获得高分。

通过以上的分析，我们准备新SAT考试，可以更加明确和有方向，做到知己知彼，百战不殆！

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4、2016年新SAT机考预测

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各位同学大家好，我是来自我们的Moray老师，今天就SAT的重新设计这一话题给大家来闲聊一下。我们内部都知道Moray是一个不允许被质疑而且敢说话的学术权威，所以我的风格是从你们的角度，简单粗暴的进行最直观的解析。因为我相信，最能帮助大家的不是那些软文广告，看似权威的学术文章，而是寥寥数语切入要点，为你们指点迷津。所以，接下来跟着我的思路，不要太爱上我哦~~~

众所周知，9个月前College Board（SAT出题机构）推出了新SAT（Redesigned SAT）考纲和官方样题之后，各个机构纷纷开始进行新题型的钻研。而就在昨天凌晨又有一部分Sample Questions悄悄放出，这对学员来说是个极大的喜讯。但是，我并不想单单从考题的角度进行分析，因为

一、不够酷！

二、从学术上来说，本次放出考题只能作为明确考试改革方向的一个信号，并不能作为研究考试验证自己权威的方式。因为，任何分析都是基于大量的题型分析得出，我们教研很严谨，业界良心，不说这种漫无边际的大话。

三、考题研究太低端，没有真正弄清楚CB到底想干嘛？

四、新SAT并非改革，而是重新设计。所以分析背后动机，更加重要。

是不是觉得，有些与众不同？

是不是觉得，每一句话都是业界良心？

废话少说，咱们继续。

CB官网中有关SAT重新设计的相关词数为693个，其中最高频词汇（当然是除去了a, the这些）为College and Career Readiness and Success 出现相关频率指数为3.7，其次是focus 2.0，skills and knowledge 1.2。从这些不难看出，CB本次重新设计考试的最初用意当然也是最基本的出题和所谓的“改革”是基于旧版并非能够为考生提供更为有效的大学和事业基础而进行的再次反思，力图能够使得新SAT能够帮助大家更加好的适应未来的学习和社会，所以，这并不是很多机构所说的坏事！学员来不及准备！或者赶紧抓紧考旧SAT啦，新的出来就越来越难了！

这不是教育者应该说的话！

一、出了新题型，我们研究给你们，尽最大的努力帮助你们，因为爱你们！

二、既然SAT重新设计之后可以为学员提供更加好的、有效的学术和就业基础，为什么非要逼着大家去考老考试？

赛达君在2023年与美国CCSS美国共同核心课程标准委员会的相关专家进行交流，得知美国高中现在已经在采用麦格希出版的《College and Career Readiness》，从那个时候起就开始潜心研究这本教材并将此教材内容融入到SAT的教学当中。而这一点很有幸与2023年新SAT不谋而合。请允许赛达君骄傲一下~ 所以单从这一点来说，重新设计的SAT考试的整体难度系数并不会有太大的浮动，毕竟一门设计科学的考试不管怎么变动，信度和效度都是需要保证的。难就难在学员的适应上面。而从昨晚的进一步Sample Questions更加确信了16年考试会加入机考形式。就经验上来说，ETS中的GRE和GMAT都属于自适应测试，考虑到SAT也是属于能力型测试并不是托福语言类测试，所以极有可能采用自适应测试的方式。也就是考生作答完每道题后,系统都会根据考生的表现进行相关难度调整，所以说你会感觉到难，这是不严谨的。

三、阅读部分没有太大的惊喜，依旧是基于证据的阅读。这一点是我在公开课和班级内部反复反复反复强调的一个学习基本理念。阅读由词、语法和思想三方构成，词在不同人不同事不同地方中的意义都可以不一样，所以思想-也就是语境很重要。盲目的进行单词的记忆，忽略了相关语境下的意义，这就是教学和学习中最大的错误。（有兴趣的可以看看我的公开课内容）。所以，阅读改革中更加基于证据，也就是语境下词汇、文法与思想结合之后的理解度考察，这个测试学中的基本理论是切合的，只不过比较惊讶的是CB居然到现在才知道，不得不说还是有点弱的。

四、写作。虽然是选考，但是肯定还是要考，而且一定要考！ACT写作也是选考，你看看大家都不考了么？想要进入好大学，你就要有优势，在少一门课的情况下请问你的优势在哪？何况写作是听说读的最后一个战线方式，是出口，大学中的学习也基本大部分都是通过学术论文的形式完成，所以大家还是老老实实的好好准备写作吧。因为我主教写作十年了，所以今天不讲了，下次会专门就写作为大家展开来说说。

五、大家有所不知，2023年5月学生就可以在可汗学院的网站上进行Redesigned SAT题目的练习，这个预示着互联网教育与传统考试结合得更加紧密了！这一点也是赛达君苦苦等待的这一刻！三年前，赛达君就已经完成SAT考题在线测试，并且形成一套完整科学的报告，但是由于大家还是倾向于线下学习线下练习，哎，当是真是怨恨生不逢时啊！但是，如今CB的举动，代表着传统考试线上学习与线上测试的新趋势，考生也应当提早具备相关属性！线上的大数据，你的答题速度、听课关注度等等加上我们的自适应测试系统，我保证你会爱上的！

今天说了这么说，希望能够帮助大大家！我之前一直不是很喜欢抛头露面，一门心思做学问为了我班上的学生。但是本次CB的举动让我看到了互联网教育在向全球吹起冲锋的号角，所以不由自主的写下了这篇分析文章，推心置腹的把你们当做我的弟弟妹妹一样谈谈心，聊聊接下来的学习方向，希望大家放松心态，考试不可怕，可怕的是我们学习的方式是错误的，所以，加油吧！如果你们喜欢，可以加入我们社团留学CLUB，今后再为你们奉献更多优质的良心文章！

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