1、SAT考试是笔考还是机考

氛围什么的有点不是什么问题，关键是有什么好点的建议什么的，求解

笔试考试有时候会让我觉得有点心烦什么的，不知如何求解

具体点吗？真性

2、澳门大学留学申请条件

一、内地高考学生

澳门大学招收高考生为独立招生，并不属于全国普通高校统一招生计划内，考生于本校的报名及录取不会影响其内地高考的志愿录取。

（一）招生范围

面向全国三十一省市及自治区招生。

（二）报读资格

考生必须具有高中毕业或相当于高中毕业的文化程度，并须参加各省（市）组织的2023年全国高等学校统一招生考试（高考），成绩必须达到该省（市）本科第一批录取分数线/特殊类型招生控制分数线，并择优录取。

（三）英语要求

英语：申请人2023年高考英语科目成绩必须达110分或以上（以英语单科150分制计算，其他计分制将以此比例计算）。

（四）报名与录取

1.招名时间：2023年5月2日至6月25日，采取网上报名。

2.报名志愿：报名期内直接通过本校官网的网上报名系统填报个人资料及志愿，最多可填报3个志愿。

3.录取方式：采取择优录取，录取次序将按填报志愿优先次序进行。

4.公布结果：2023年7月上中旬于网报系统分批公布录取结果。

5.确认录取：录取新生按录取及缴费通知书上指定时间内缴交第一学期学费及提交缴费凭据以确认入学资格。

2023年7月下旬，邮寄确认录取通知书予获录取之同学以办理通行证及来澳手续。

（五）加分优惠政策

澳门大学将为来自以下省市的高考申请人进行加分：

具备北京市或广东省高考考籍的申请人，在高考分数上加5分参加录取。

具备广东省珠海市考籍的申请人，在高考分数上加10分参与录取。

具备广东省珠海市考籍并具备横琴户籍的申请人，在高考分数上加5分参与录取。

详情及手续请参阅官网“内地本科加分优惠政策”。

二、内地国际课程学生

内地（非高考）学生2023/2024学年学士学位课程入学-在读国际课程或持国际公开考试成绩资格，相关条例暂未公布。参考2022年招生简章，后续消息关注官网通知。

（一）报读资格

内地户籍应届高中毕业生。

现正就读内地或海外学校国际课程或持列出的公开考试成绩。

（二）基本学术成绩要求

1.普通教育文凭高级程度考试（GCEALevel）

必须完成第一学年的A-Level课程（AS程度）。

于2022年8月18日或之前取得AL三科E级或以上（不包括英文/中文科目）。

报读科技学院课程者，上述科目要求包括物理。

报读健康科学学院课程者，上述科目要求包括化学。

2.大学预科国际会考证书（InternationalBaccalaureateDiploma）

必须完成IBDiploma第一学年课程。

于2022年7月10日前合格完成IBDiploma课程并取得证书。

3.学术能力评估测试（SAT）

现正就读12年级。

于2022年7月10日前取得SAT成绩达1,190分或以上（以1,600为满分标准）。

4.美国大学测验（ACT）

现正就读12年级。

于2022年7月10日前取得ACT综合成绩达24分或以上。

5.加拿大高中学历

自10年级起就读加拿大高中课程

现正就读12年级

与2022年7月10日前获得澳门以外地区高等教育院校2022/2023学年学士学位课程的正式录取资格。

（三）语言要求

1.托福：

（Paper-basedtest）550分或以上

（Internet-basedtest）79分或以上

(TOEFLiBTHomeEdition适用)

2.雅思：总分6.0分或以上。

（四）报名资料

申请人必须于报名期内提交以下文件证明：

1.内地居民身份证复印件

2.英语成绩证明：托福、雅思（其他类别的英语成绩一律不予接受）

3.公开考试成绩

注意：

（报名期内未能取得考试成绩者，本校将于2022年6月下旬以电邮提示申请人在上述限期前于网报系统上传相关文件。)

4.在读高中的学校推荐人

申请人须于报名系统内填写学校推荐人及其联络资料（包括姓名、职位、电话、电邮、学校网址等）。学校申请人必须为申请人在读高中的咨询员/老师/校长。系统将于申请人提交报名费后发出邀请电邮予学校推荐人以填写网上推荐表。申请人提交报名费后，学校推荐人资料不可更改。·

学校推荐人须于2022年5月31里或之前提交网上推荐表、申请人的入学报告，方视为完成。提交网上推荐表后，申请人及学校推荐人均会受到电邮通知。申请人应适时自行跟进学校推荐人是否已提交网上推荐表。如学校推荐人未按时提交网上推荐表，申请人将视为未完成申请程序而不受处理。

（五）报名与录取

1.报名时间：2023年5月10日-2023年5月23日，采取网上报名。

2.公布结果：录取结果将于2023年7月下旬公布。

注意：

澳门大学2023/2024学年开办课程-适用于内地申请人

3、美联储现任主席是谁？（包括人物相关介绍，例如背景）

现任美联储主席：珍妮特-耶伦;

就职时间：2014年2月3日，耶伦正式宣誓就职。

人物简介：珍妮特·耶伦（Janet L. Yellen），女，1946年8月3日出生于美国纽约州布鲁克林，美国布朗大学经济学学士，耶鲁大学经济学博士，美国犹太裔经济学家及经济学教授，柏克莱加州大学哈斯商学院的名誉教授，第十八任美国总统经济顾问委员会主席，由前美国总统比尔·克林顿提名。曾两次荣获加州大学伯克利分校哈斯商学院的杰出教学奖。曾任美国联邦储备委员会副主席（任期2010年10月4日-2013年10月4日）。现任美国联邦储备委员会主席，成为了美联储百年历史上第一位女性掌门人，也成为了从上世 纪八十年代以来保罗·沃尔克之后的首位民主党主席。

人物经历：

珍妮特·耶伦生于美国纽约州布鲁克林，在位于布鲁克林贝伊里奇的汉密尔顿堡高中毕业。

1967年，以优等生成绩获得布朗大学经济学士学位；

1971年获耶鲁大学经济学博士学位。

1971至1976年曾任耶鲁大学助理教授；

1977年至1978年间担任美联储理事会经济学家；

1978至1980年间担任伦敦政治经济学院讲师；

1980–1982，加州大学伯克利分校哈斯商学院；

1980年，珍妮特·耶伦于柏克莱加州大学哈斯商学院从事研究工作，并对全职及兼职工商管理硕士学生任教宏观经济学，历任助理教授、副教授、教授，现为该学院的名誉教授。

1994年至1997年，任职美国联邦储备委员会委员（由前美国总统比尔·克林顿提名）；

1997年至1999，任职美国总统经济顾问委员会主席，同时任经济合作与发展组织(OECD)经济政策委员会主席。

2004年6月14日，开始成为旧金山联邦储备银行行长，于2009年轮任联邦公开市场委员会委员。

2010年4月28日，时任美国总统奥巴马提名珍妮特·耶伦接替唐纳德·科恩出任美国联邦储备委员会副主席。美国参议院银行，房屋及城市事务委员会于2010年7月以17票对6票，表决通过确认珍妮特·耶伦出任副主席。

2010年10月4日，珍妮特·耶伦宣誓就任美国联邦储备委员会副主席，任期4年，至2014年10月4日完结。同时，珍妮特·耶伦开始其14年的美国联邦储备委员会委员任期，至2024年1月31日完结。

2013年10月9日，美国总统奥巴马提名美联储现任副主席珍妮特·耶伦接替伯南克出任下一任美联储主席。

2014年1月6日，参议院以56票对26票的表决结果通过了对耶伦的提名。[1]

2014年2月3日，耶伦正式宣誓就职。

主要学术成就：

1997年获耶鲁大学威尔伯十字勋章；

1998年获布朗大学名誉法学博士学位；

2000年获巴德学院人文主义文学名誉博士学位；

1980年，耶伦于加州大学伯克利分校哈斯商学院从事研究工作，现为该学院名誉教授，并曾两次荣获该学院的杰出教学奖；

耶伦是美国艺术与科学学院院士。她曾任美国西方经济学协会副会长、美国经济学会副主席，以及耶鲁大学董事会成员等职务。耶伦在宏观经济学方面有许多研究论著，主攻方向为失业率的原因、机制及影响。著有《失业与劳动力市场》、《货币与财政政策》、《国际贸易与投资政策》。

研究论著

The Fabulous Decade: Macroeconomic Less

ons from the 1990s (with Alan Blinder), The Century Foundation Press, New York, 2001. ISBN 0-87078-467-6[5]

《令人惊艳的十年：二十世纪九十年代的宏观经济经验与教训》，巴曙松 白海峰等译，法律出版社2014年8月版。

人物家庭

耶伦的丈夫为2001年诺贝尔经济学奖得主、加州大学伯克利分校名誉教授乔治-阿克洛夫(George Akerlof)。乔治至今仍在加州大学伯克利分校执教。其子罗伯特-阿克洛夫(Robert Akerlof)现于麻省理工学院斯隆商学院进修应用经济学博士后课程。

人物评价

2015年10月，美国财经杂志《彭博市场》公布了第五届全球金融50大最具影响力人物，美联储主席耶伦位列首位。

政策立场

金融危机发生后，即便美国经济开始复苏，耶伦也认为美国高失业率将持续存在，这使得经济增速持续低于潜在增长率，经济面临的通缩风险大于通胀风险，耶伦驳斥了财政赤字必然导致高通胀的看法，为宽松财政政策和货币政策的配合辩护。因此，即便美国2011年曾经面临通胀压力，耶伦等美联储鸽派人物还坚持主张在“一段时间内维持利率在创纪录的低位”。

珍妮特·耶伦演说

在汇率方面，耶伦影射批评了中国刚性的汇率政策，认为这是导致2007年金融危机的主要原因之一。她对美元汇率的看法中性，认为美元汇率对经济的影响有两面性，要避免美元汇率波动过大。 耶伦明确指出，“选择和美元挂钩，中国势必受到美国货币政策的通胀效应影响。”

“鸽派”人物

“鸽派”是外界普遍会给耶伦贴上的“标签”。在美联储决策层内部，“鹰派”与“鸽派”之争由来已久。两派立场的核心分歧在于对抗通胀和确保就业两大主题上的态度，“鹰派”反对通胀，“鸽派”更担心就业市场疲弱、经济增长乏力。

4、国际课程选哪个好

出国留学的家长和孩子都知道目前三大主流的国际课程是AP、IB、A-level。其实不能单纯说哪个好？哪个不好？只能说哪个更适合。而且是根据个人实际情况来选择的，接下来我们来一起看看吧！

01AP课程

AP课程，也就是我们常称的美国高中课程，美系高中教育中的重要部分，美国大学预修课程，它的内容与大学课程相似。按照大学难度让中学生在高中选修。AP考试的成绩使用5分制。相比其它国际课程，AP课程的灵活性更高。

在AP课程中，不同的学科有不同的难度。

一般对中国学生来说比较难学的科目：美国历史、英文文学、艺术史、生物等学科。中国学生比较擅长数学、物理。因而很多中国学生都会选择数学和物理。但在大学招生官眼中对学生所学的科目会有不同的参考。所以说中国学生选择数学和物理对申请帮助并不大，因此不建议中国学生选择。

1课程难度：

在AP、IB、A-level三大主流课程中，拿单科知识点整体难度上来说，AP是最难的（一些科目除外）。但一些语言类，如法语、西班牙语、德语等要完成相当于大学三年六个学期的课程，其中生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程，难度可想而知。

2 课程设置及申请要求

AP有22个专业和34门课程，学生可以选修自己擅长的科目进行考试，有一些学生从G9就开始准备考一两门，随后几年逐步完成自己想要考的科目。

目前,英国诸多顶尖名校都将AP课程成绩作为录取标准之一,如剑桥大学,就要求学生具有3门AP成绩,并且每门要达到5分,然后加以面试,方可录取。没有面试机制的大学,则有AP门数及分数的要求,并以此为录取标准。

申请牛津大学AP成绩要求：提供2-3门AP成绩,各门分数达到44或444;

申请剑桥大学AP成绩要求：提供3门AP成绩,各门分数达到555或554;

申请华威大学AP成绩要求：提供3门AP成绩,各门分数达到444;

申请布里斯托大学AP成绩要求：提供4门AP成绩,各门分数达到4444;

申请曼彻斯特大学AP成绩要求：提供2门AP成绩,各门分数达到44

02 IB课程

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IB 课程：对语言和学习能力要求非常高

IB是不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成一个体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。

我们通常所说的IB，主要指IB高中文凭课程（IBDP），针对16~19岁的高中生，学制为两年。此外，IBO文凭组织设置的还有IB小学（PYP，G1-5）和IB中学课程（MYP，G6-10），但被授予小学和初中课程的学校远少于授予IBDP的学校。IB课程被公认为学业水准比较高的课程，受到全球多数大学认可。

1 课程难度

IBDP的学生不仅文理同时兼顾，甚至艺术的专业课都要学习，还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动，所以IB对学生学习能力要求非常高。

IB整体感觉很难但是单科来说，IB是最简单的，统计表明，IB单科取得高分的比率比A-level高。但是IB更适合优秀并善于管理利用时间的学生；适合英语能力较高的学生。

2 课程设置及申请要求

IB课程分为标准难度课程(SL / Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(HL / Higher Level)。IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge，这六门课中至少有三门是HL。每门科目的最高分数为7分，再加上拓展论文（EE）和知识论文（TOK）的3分，IBDP的总分数为45分。

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IB成绩申请英国大学

在英国普遍的大学都会有这样一个公认的标准来换算你的IB成绩：

单科7=A*，单科6=A

如果按照A-Level的3科成绩来换算的话：

AAB=36分，AAA=38分，A*AA=39分，A*A*A=40分

3 A-level课程

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A-level对学生选课要求较宽松，A-level课程是英国本土高中课程，面向英联邦国家的所有高中生开设。圆满修完即可进入大学就读，被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。但却发展成为全球最大的、最有影响力的国际课程。仅CIE考试局为例，目前在160多个国家的9000多所学校开设课程。

提到A-Level不得不提英国教育体系：KS1-3，GCSE，A-level。A-level课程学制为两年，学生在上完GCSE课程后继续两年A-level才能申请大学。在英国如果不准备上大学的学生学完两年的GCSE直接就去读职业技术学校了。

IGCSE课程是目前世界上公认的最成熟的体系，最好的初中课程。学生学完IGCSE课程能够很好的衔接A-level，甚至IB，AP课程。这就是为什么一些IB学校，在IBDP之前会让学生去学IGCSE课程，一些普高的国际部会根据中国的学制把IGCSE压缩为一年，也是为了让学生更好的衔接A-level课程。

1课程难度：

A-level课程由于对学生选课要求比较宽松，总体难度低一些，但是单科难度并不低。A-level还会有不同的考试局，中国多数选择CIE和EDEXCEL这两个考试局，其中CIE是公认的最难的。可以在不同的科目上选择不同的考试局，每一个考试局的成绩都被认可。

2课程设置及申请要求

学生根据自己擅长的学科自由搭配，一般学3~4门课程，获得成绩和文凭后就可以申请就读大学。学生如果一次考不好的还可以考多次，选取自己表现最突出的一次作为申校材料。如果学生有能力可以多学几门，对申请大学也是很有帮助的。

本科A-level申请英国大学：

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牛津要求AAA、A*AA、AAA

剑桥要求AAA、A*AA

本科语言：

牛津要求

standard level：IELTS总分7.0，单项不低于6.5；

higher level：IELTS总分7.5，单项不低于7.0；

总结：这几种课程在中国都越来越火。AP、IB和A-level成绩全球多数国家都承认。现在世界名校竞争越来越激烈，成绩不是申请大学的唯一筹码，而学生自身各方面的能力才是申请中让考官更为注重的方面。希望可以对你提供帮助，如有任何疑问欢迎随时联系我们。

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