1、美国游学记读后感

思路：

美国游学读后感，主要是写你吗的见闻和感悟之类的啦，游学通常是旅游与学习相结合的。你可以把在美国的见到的人和事描写一下，然后最后告诉大家。

通过这次的游学自己学习和体验到什么东西，深奥一点的还可以谈谈自己的思考，对比东西方教育的差异性。来西柚记游学，这些你都可以学习到哦。

美国游学记读后感：

坐船的路上风很大，浪也很大，船摇晃得非常厉害。我是坐在船头的第一人，但是我差点儿变成最后一人了，因为我被风吹得连头发和裤子都往后翻了，我差点连人带物飞到船尾。

自由女神像终于到了，她是用铁做的，她全身青绿，有些地方已经掉皮了，显现出来乌黑的锈铁。自由女神像旁边有一面美国国旗。自由女神像是法国在美国建国一百周年时用船运来并一块一块拼装起来送给美国的。

参观完自由女神像，我们去参观了中国城。那里有孔子的石像，孔子代表了儒家文化，非常伟大，他是中国的象征所以才立在这儿的。另外还有一个人的石像，那就是林则徐的石像，林则徐最伟大的功绩是虎门销烟。在中国城我看到了很多中国人。

接下来我们又参观了华尔街Wall Street。那儿有很多的商铺，到处都是小吃店，有咖喱，有比萨，有牛肉，样样都好吃。我们来到了一个大教堂，那个教堂很宏伟，差不多可以容纳一万多人。

在联合国，我们首先看到一把打了结的手枪，它告诉我们要友好相处，爱护和平。还有一个破损的地球，它提醒我们要保护环境。在联合国的展馆中展出了各个国家的情况，有些贫穷，有些死亡，有些生病等等。

写好作文的方法：

1、多读书。

中学生不仅要学好语文课本知识，还必须在课外进行大量阅读，阅读书刊杂志，阅读名篇名著，每学期读一至二本文学名著，每周读一篇名家精品。

因为阅读不断能扩展视野，提高认识，陶冶情操，丰富作文的内容，更重要的是能提高写作的技巧。因此在阅读时，学习作者怎样选择材料，怎样用词做句，怎样安排材料，怎样表达自己的感情等等。

通过阅读不断积累语言，积累写作方法，积累写作内容，积累范文，作文就能提高。古人所说：“读书破万卷，下笔如有神”。讲得就是这个道理。

2、文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容。学习写作不是搞文学创作。可以将看过的情节加自身的经验“编”一个。所以要背两三篇好文章压底。

3、少用成语。

作文为什么写不长，都是成语惹的祸！成语显得有文采吗？其实不然，当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如老老实实把自己看到的感受都写出来。但不排斥用，更推引用名人名言。

4、结构合理不混乱。

谈惯了题目开头吸引人，这固然重要。但结构清爽独特也重要。如加小标题，对话独自成段等等。写出来须有头、有尾、有中间。各部分比例还须匀称，正如古人讲的那样——“凤头、猪肚、豹尾”。即：开头小而漂亮，吸引人；中间充实丰满，说服人；结尾短而有力，感染人。

2、2022年下半年英语四六级考试阅读理解考试解题技巧

23年6月大学英语四级考试，快速阅读匹配题解析，附中文翻译

大学英语四级考试的快速阅读匹配题，属于国内原创的新题型，要求考生快速定位题目在文章的位置，划出判断依据的关键单词和短语，并选出段落序号，段落允许重复，每段一般最多被出题两次。解题技巧是抓住问题里的词组短语，根据词组短语快速定位。

202306一卷，这篇文章是关于人工智能语音系统的，题目可能出在Chat-GPT爆火之前，所以六月份读到这篇文章的时候，其实已经有点过时了。

全文一共出现55处影响理解的词组短语和固定用法，《高中英语1.5万考点》和《睡眠记忆法配套词表》共命中53处，未命中考点是初中短语：

be down to 由……造成

come up with 想出

全文中文翻译：

语音网络

A) 我们越来越习惯通过语音助手与我们的电脑、手机和智能音箱交流，比如亚马逊的Alexa、苹果的Siri和微软的Cortana。盲人和部分视力受损的人，几十年来也一直在使用文本语音转换器。

B) 在这些助手中，Siri 是最知名的。它使用语音查询和自然语言用户界面来回答问题。该软件会根据用户个人的语言用法、搜索和偏好进行适配，随着不断的使用而不断进化。

C) 有人认为语音可能很快会取代打字和点击，成为在线交互的主要方式。但是，采用“语音网络”存在哪些挑战呢？

D) 如果你不识字，在线书文字内容有什么用呢？这就是非洲文盲农民面临的情况。他们常常被网络为其他人提供的重要信息拒之门外。由于非洲部分地区的识字率仅为22.6%，农民通常“因为可能不了解当前的价格，而得到较低的产品报价”，尤其是一些重要农产品，Francis Dittoh，一位来自基于语音的天气信息服务应用Mr Meteo的研究员表示。

E) “最常听到的抱怨是关于降雨预测，”来自加纳北部塔马利的 Mr Dittoh 说。“他们告诉我们，他们的祖先用于预测天气的方法在现代似乎不太奏效。”他认为这是气候变化导致的。然而，了解何时会下雨对于想要播种、灌溉作物或将动物带到田地吃草的农民至关重要。

F) Mr Dittoh 表示，将在线天气报告转化为语音的想法来自农民自己，在古阿布利加村的一个研讨会上提出的。“他们提出了这个想法，”他说。Mr Meteo 将在线天气预报转换为适当语言的短录音，并在基础手机上提供。农民打电话获取信息。达布尼语是由120万人使用的当地语言，但没有任何在线翻译应用支持。Mr Dittoh 表示，该服务被设计成廉价且易于运行的服务。他计划在本月开始进行实地测试，并与塔马利的萨瓦纳农业研究所合作。

G) 语音网络还有助于欧洲和美国五分之一的成年人里，阅读能力较差的人群。但是，建立语音网络——从网络到语音和从语音到网络——并不是一件简单的事情。让软件理解披萨饼在意大利餐厅供应是容易的。但要涵盖多个领域，并能与用户就各种主题进行对话，仍然遥不可及。

H) 因此，尽管许多计算机助手可以回答有关天气的简单问题和为我们播放音乐，但与广泛的人类对话类似的内容还需要几十年的时间。人工智能还不够聪明。甚至将你的语音转换为文本——自动语音识别——是解决的最困难的问题之一，因为人的发音千人千面。

I) Siri 常常因其能出色解释我们口语的能力，以及提供非常具体和准确的结果而受到赞扬，有时甚至还提供额外的信息。但它仍然受到一定限制，尤其是当语言从严格的命令转向更人性化的交互时。举个例子，短语“给 Jason、Clint、Sam 和 Lee 发送一条短信，说我们正在 Silver Cloud 餐厅吃饭”被解释为只发送一条消息给 Jason，内容为“Clint Sam 和 Lee 说我们正在 Silver Cloud 餐厅吃饭”。还有人注意到 Siri 缺乏适当的编辑功能，例如说“编辑消息以便说：我们在 Silver Cloud 餐厅，你应该来找我们”，生成了“Clint Sam 和 Lee 说我们正在 Silver Cloud 餐厅吃饭，以便说我们正在 Silver Cloud 餐厅，你应该来找我们”。

J) 使用语音交互比传统的上网方式更具亲近感。这是有意为之的，因为语音助手的非正式语气有助于建立情感联系。但如果某物可以说话，它也必须听。我们的手机总是在我们身边，并且它们一直在收集关于我们的数据。这已经引起了关于隐私的担忧。美国公民自由联盟表示，数字助手可能有将隐私泄露给黑客的风险。一些人还有其他担忧。他们担心助手将来会被用来向我们直接投送广告。

K) 但数字语音需要更多的个性才能受到欢迎。机器人还不够幽默，Siri 也相对单调。与手指点击相比，使用语音的好处显然取决于情境。例如，医生通过语音填写有关患者的在线表格，可以每分钟口述150个单词，比在键盘上打字快三倍。这使他们在行政工作上花费更少的时间，有更多的时间与患者交流。

L) 去年，语音识别公司 Nuance 帮助曼彻斯特附近 Dukinfield 的一家医生诊所为该诊所的六名医生建立了一个语音系统。现在，他们可以口述有关患者健康状况和治疗的笔记，智能助手会自动将信息输入到网页表单的正确字段中。以前，医生们会录音，然后由秘书进行转录——这是一个既昂贵又可能导致延迟的过程。新系统意味着现在给患者的信件更加详细。

M) 当你双手忙于其他事情时，使用语音也是合理的选择。想想当你在做饭时，只是想知道食谱中的下一步是什么。你的手上沾满了油，你不会去拿 iPad，所以说话更加自然。当然，开车时使用语音也是合理的。根据保险公司 State Farm 的数据，在美国，有29% 的司机承认在驾驶时上网。这比2009年的13%有所增加。美国国家安全委员会表示，这比酒后驾驶每年造成交通事故还要多。

36 根据弗朗西斯·迪托（Francis Dittoh）的说法，他们基于语音的天气信息服务的初衷是廉价且易于使用的。

37 使用语音而不是打字使医生能够花更多时间照顾患者。

38 由于口音不同，将语音转换为文本极其困难。

39 非洲农民由于不识字往往无法获取在线传达的重要信息。

40 一些手机用户担心广告商会利用语音助手直接向他们发送广告。

41 当双手被占用时，使用口语网络非常有帮助。

42 有些人认为在线交互很快将主要依赖于语音。

43 建立口语化网络绝不是一项容易的任务。

44 天气信息对农民来说极其重要。

45 一些人担心隐私问题，因为他们的手机不断收集他们的个人信息。

3、美国的舍伍德.安德森写的逃学记的读后感怎么写 百度网盘？

一定是所有的孩子都会演戏。整个故事源于一个住在我们街上的小男孩，他叫渥尔特，有风湿性关节炎，人们都这么叫这病。他不用上学。但他仍可以四处走动。他可以在小溪或公共池塘边钓鱼。池塘上有一块地方，到了春天，水便哗哗地流过大坝，形成了一个深水池。那真是个好地方。有时你可以在那儿钓到大鱼。

一个春天的早晨，我沿着那条路去上学。其实不顺路，但我想看看渥尔特是不是在那儿。

他只是有风湿性关节炎。他坐在那儿，手里拿着一根钓鱼竿。尽管他有病，走到那儿可是毫无问题。

就在那时我的腿开始痛了，后背也一样，我还是坚持走到学校，但课间休息的时候我开始哭。就在这时莎拉·苏格特老师走进了校舍大院。

她径直向我走来。

“我浑身疼。”我说。事实的确如此。

我不停地哭，这倒挺有用的。

“你还是回家吧!”她说。

于是我走了，非常痛苦地、一步一拐地离开。我继续一瘸一拐地走着，直到走出校区那条街。现在我感觉舒服一点，虽然我的风湿性关节炎还是很严重，但已经好多了。

回家的路上，我不禁想了很多事情。

“我最好还是别说得了风湿性关节炎，”我决定。“得了这病是非常麻烦的。”

我想最好还是去渥尔特那里问问他。于是我去了，但他并不在那儿。

“今天一定没有鱼儿上钩，”我想。

我有一种感觉，如果我说得了风湿性关节炎，母亲、兄弟们和妹妹斯泰拉可能会笑我。他们经常笑我，而我非常不喜欢他们那样。

“笑不笑都一样，”我对自己说：“反正我已经得了这个病。”我又开始疼上了。

我回到家，坐在房前台阶上。我在那儿坐了好久。只有母亲和两个弟弟在家。瑞已经四、五岁了，而埃尔也有三岁。

埃尔看到了我。其实我已经坐累了，便躺在走廊上。埃尔是一个安静、严肃的小家伙。

他一定和母亲说些了什么，母亲很快便走了过来。

“你怎么了?怎么不去上课?”她问。

我差点儿说出自己得了风湿性关节炎，但我想最好还是别说。就在前天吃饭时，母亲和父亲还提到过渥尔特的事。“这病要影响心脏的，”父亲说。“一想到这儿我就吓坏了。”“我要死了，”我想：“可能突然一下子死在这里。我 的心脏可能会不跳了。”

前天，我和兄弟欧弗比过一场赛跑。放学后，我们到比赛场地玩，看到那儿有一个半英里长的跑道。

“我打赌你跑不了半英里，”他说：“在这个跑道上我就能赢你一大截。”

就这样我们比赛了，我赢了他。但之后我的心脏似乎跳动得非常剧烈。躺在走廊里，我想到了这件事。“真是奇迹啊！我有风湿性关节炎，当时居然没有立刻倒下去死掉。”想到这儿，我吓坏了，感觉比以前更痛。

“我很痛，妈妈，”我说：“就是痛。”

她扶我进屋，上楼，并让我睡下。

这可不怎么好，要知道正是春暖花开的时候啊。我躺在那里，也许过了一个小时，也许两小时，感觉好多了。

我下床来到楼下。“妈妈，我好一点了，”我说。

母亲说她很高兴。那天她很忙，并没有特别留意我。让我上楼睡觉后，她甚至没再上来看看我。我躺在那儿时并没有想很多，但一想到我下楼去她那儿，告诉她我感觉好多了，而她只说了声非常高兴便继续工作，我就又开始痛了。

我想：“我一定会因为生这个病死去的，一定会。”我很是生母亲的气。

“我肯定，就算她知道我得了风湿性关节炎，而且任何时候都可能倒下死去，她也同样不会关心的，”我想。

想得越多，我就越生气。

“我知道自己要做什么，”我想：“我要去钓鱼。”

我一边想，一边感受，我会坐在高高的堤岸上，就在河水漫过水坝形成的深水池的上面，突然，我的心脏不跳了。

接着，我当然会向前一头栽下去，从堤岸坠入池中。就算我落水时还没死，也一定会被淹死。他们都会回家吃饭的，唯独少了我。

“他去哪儿了?”

然后母亲想起来我曾痛苦地从学校回到家里。

她会上楼找我，而我却不在。去年有一天，一个小孩儿淹死在泉水里。是瓦特家的孩子。

就在这条街的尽头，在一棵桦树下面，有一潭泉水。水底还沉着一只大桶。人们总说应该把这潭泉水遮住，但却没有这么做。

这个瓦特家的孩子就这么走到那儿，一个人玩，然后掉下去淹死了。

正是母亲发现了那个溺水的孩子。她去打水，而那个孩子淹死在那儿。

这事儿发生在傍晚，我们都在家。母亲抱着那个死去的、湿透的孩子跑到街上。她步履艰难地跑向瓦特家，脸色苍白。她脸上那可怕的神情我到现在还记得。

“所以，”我想：“他们会想起我，会到处找我。很可能有人看到我坐在池塘边儿钓鱼，这会引起很大的惊慌，整个小镇都将出动，捞遍池塘。”

我死后将轰动一时。也许，在他们发现我并把我拖出池塘后，母亲会抱着我跑回家，就像抱着瓦特家的孩子那样。

我从走廊里站起来，在房子里绕了一圈，拿了根鱼竿，轻轻地出门，朝大坝下面的池塘走去。母亲很忙——她总是这样——所以没看见我出去。到了那里以后，我想我还是别坐得太靠岸边。

这时，我并不是非常痛，但我想：

“风湿性关节炎可没儿。”

“它总是来去无常，”我想。

“渥尔特有这病，他还可以钓鱼，”我想。

先前我已经把渔线放进池里。这时，突然有鱼上钩。这是个大家伙，我知道。我从没钓过这么大的鱼。

我知道它是什么鱼。它是芬恩先生养的大鲤鱼。

芬恩先生有一个很大的私人水塘。他夏天卖冰，而水塘就是造冰用的。他买了许多大鲤鱼放在他的水塘里，而今年早些时候，发了一场春洪，他的水坝漏了。

所以鲤鱼游到我们的小溪。已经钓到一两条大鱼——但都不是像我这样的小孩儿抓住的。

鲤鱼拼命地向下拉，我拼命地向上拖。我担心它会挣断鱼线，所以只好抓紧线，手忙脚乱地顺着堤岸一路蹭下去，正好掉进池子里。于是，我们就在水里一决胜负。我们挣扎着，搏斗着。最后，我的手伸到了它的腮下，把它抓出了水面。

它的确是条大鱼，几乎有我的一半个头。我把它弄到岸上，一只手抓着它的鳃，往家跑去。

我从未跑得这么辛苦。它很滑，不停地在我手里挣扎。有一次我摔倒了，压在它上面，但我还是把它带回家了。

就这样，我成了大英雄。母亲准备了一个洗衣盆，灌好水，把鱼放了进去。所有的邻居都来看这条鱼。

我换了件干衣服，下楼来吃饭。这时，我的一个不智之举把一天都搞砸了。

我们都在吃饭，突然，父亲问我学校出了什么事。他在路上遇见了莎拉老师，老师告诉他我病了。

“你哪儿不舒服?”父亲问。没等考虑一下应该怎么说，我就脱口而出道：“我得了风湿性关节炎。”他们一阵大笑。这种笑真叫我难受。

所有的疼痛又回来了，我像个傻瓜似地哭起来。

“我的确得了这种病，真的，真的。”我哭了，站起来，冲上楼去。

我一直呆在房里，后来母亲上楼来看我。我知道她会很长一段时间没完没了地讲风湿性关节炎。我的确病了，现在还觉得痛。但这疼痛并非源于我的双腿和后背。

4、游学故事：开放心怀游学美国

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常常有人问，英语不好，一个人可以去游学么？答案无疑是肯定的。不惑之年的Eric，一个九岁孩子的爸爸，刚刚结束一次挑战自我的美国EF波士顿游学。家庭幸福事业稳定，出行前Eric对这次一个月的波士顿游学非常保密，第一次一个人被空投到国外学校，他也有过小小的担心，自己能不能在一个异国环境里生存下来。一个月的游学生活让他改变了什么？英语不灵光的他又如何做到和外国朋友打成一片？

和意大利Guy成为挚友

从Boston机场自己打的到之前联系的寄宿家庭，Eric就进入了全英文的沟通环境。到家后，他见到了自己的室友。简单的英语自我介绍之后，他知道这位帅哥同学名叫David来自意大利，当时脑中突然灵光一现，“Oh，David, I knew you, very famous。”David还在狐疑之际，他马上扮出米开朗基罗那个有名的《大卫》雕塑塑像造型。David立马笑了，一下子交上了这个幽默的中国朋友。

连笔带划的英语交流中，Eric知道，David正巧也是他上课的同班同学，在意大利从事市场方面的工作，也是用工作之余来美国充电一下英语，比他早到一周时间。“因为上帝安排了充满活力和友好的David做我的classmate和roommate，接下来熟悉学校生活的过程就相当顺利了”，从上课到食堂，从生活到游玩，通通有了现成的“导游”。每个周末，象当地人一样，他们俩结伴租车去了Newport, Portland和New York City玩，参观了自由女神，沉醉美国的酒吧，大西洋海边散步，开着车听着music跑在美国的乡村小路上……“以心换心，诚恳待人，外国人一样能成为好朋友。I miss you, David.” Eric感慨道。

我的American mother

寄宿家庭（host family）是Eric认识美国的又一个渠道。在出发之前，Eric就通过EF学校联系到了他在美国的房东太太American mother, Nancy, 一位教育工作者。第一次到访，他还特地带上了小礼物。在和老太太的交流中，Eric敏感的觉察到老太太非常注重隐私，几乎不谈家人，一人独居，比较孤独。成为英孚的寄宿家庭已经非常久了，她家里面有很多接待过的学生照片，来自五湖四海。因此，他尽量不问关于个人的事情，常常和老太太请教一些美国人的文化习惯，谈谈教育，谈谈邻居。

“印象中外国人比较注重隐私，而且她也没有展示出很多家里人的照片，虽然我其实对她人生的经历很好奇，但还是没有聊这方面的，倒是讲很多不同国家学生的游学故事。此外，我们还谈论物价、体育、环境以及宗教等方面的问题。”他表示，American mother每天吃晚餐时都要和我和David交流很多，但语速很快，很口语化。虽然刚开始她的英语Eric只能听懂一小部分，一个月下来，连蒙带比划他已经基本能明白她的意思，下课后他常更愿意回来和Nancy聊天。“相互理解，相互尊重，生活就会很美好。临回国前的周末，Nancy专门开车四十分钟送我到Outlets购物三小时，自己什么也没买。”Eric深情回忆道。

Practice, Practice and Practice

最早让Eric萌生出国游学的想法是源于孩子的教育，九岁的儿子Laurence是英孚重庆学校的学生，一年多下来已经能很自如的参与到外教课堂，还参加了重庆首个EF天使英文合唱团和wing街舞团。作为家长，在观察孩子成长的同时，他也在思考孩子未来教育的方向，是走传统的中国式教育，还是走国际留学路线。“我得走出去practice，亲自体验英语世界。”Eric 说。

亲自坐在EF波士顿学校的课堂上，Eric发现，十多位同学来自五湖四海，大部分是欧洲和拉美国家的，也有来自非洲和亚洲的。美国老师全程讲英语，也没有随时能帮你翻译解决问题的中文助教，要回答问题，也有很多课堂互动。Eric刚开始上课还有一点发怵，不好意思开口。但后来发现，其实大家都是抱着学习心态来的，英语水平也差不了多少，还各有口音，有意思的是，在一次英语水平测试中，他的英语能力在班里还是名列前茅的。每次回答语法问题，老师总是表扬他perfect，于是confidence与日俱增。“看来，我们中国人中学大学时狂背的单词和语法，还是打下了很好的基础的”。

要说这次游学最大的学习心得，他觉得就是要放开心怀，打破国内学习的传统模式，去感受那种文化和语言环境，不断地实践最为重要。“Practice，Practice and Practice。”Eric对这一点感触最深。在EF国际学校里，亚洲学生还是很习惯就聚在一起，“这样其实会减少自己练习英语的机会，即使在食堂吃饭，我都会尽量和欧洲或拉美同学坐在一起交流，让自己沉浸到一门语言中，你肯定就可以学得更快。”

一个月时间的游学生活匆匆而过，带给Eric的兴奋感和思想余震还在持续。他表示，毕业多年英语早就抛到爪哇国了，但这次游学经历让他发现一切都有可能，在国外重新启动一门语言比想象中容易多了。他相信，这样的游学将不是他最后一次游学，在国际化的课堂中，不同文化的人间常有各种不同观察视角，这次游学也成为了他的一次国外教育探营，有真切的体会可以和孩子还有更多的家长去分享。”Study abroad. More practice. English is easy.” Eric笑了。

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