低龄留学被视为进入海外著名大学的捷径,低龄留学难题

低龄留学被视为进入海外著名大学的捷径一直是人们关注的焦点，而它的今日更新更是备受瞩目。今天，我将与大家分享关于低龄留学被视为进入海外著名大学的捷径的最新动态，希望能为大家提供一些有用的信息。

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低龄留学被视为进入海外著名大学的捷径

新加坡的初中从学制上看和国内的初中是有区别的，去新加坡上初中怎样呢？

新加坡的初中，也就是它的中学阶段，在学制上和国内的初中是不一样的。去新加坡读初中怎么样？这很好。去新加坡读中学是名校的捷径，对你升入名校有帮助。去新加坡读中学，课程可以和大学接轨，更容易被国外教育体系认可。应用程序也更有优势。申请新加坡公立中学需要参加新加坡的aeis考试。

新加坡初中教育的优势

1.新加坡的教育体系以培养高层次人才著称。其优秀的公立教育体系和优质的私立教育机构，给了留学生多样的选择。新加坡中学生可以根据申请人的年龄和自身条件选择合适的学校。

2.去新加坡读中学是名校的捷径，有助于你升入名校。如果去新加坡读中学，课程设置可以和大学接轨，更容易被国外教育体系认可，申请更有优势。

新加坡初中的条件

新加坡初中申请要求，需要参加新加坡aeis考试，凭借考试成绩可以申请进入新加坡公立初中一至三年级。外国学生不能申请新加坡公立初中四年级和五年级。如果留学生未能顺利通过当年的新加坡aeis考试，也可以报名参加次年2月的新加坡S-aeis考试。通过后，第二年6月即可入学。

新加坡初中申请材料

留学申请材料:1。初中就读证明；2、初中阅读成绩；3.小学文凭；4.申请人护照页和最后一页的复印件。以上材料只需提供复印件或扫描件即可。学校收到材料后确认可以录取。申请人需要将注册费电汇到学校账户。根据学校不同的报名费有一定的差异，然后学校的录取通知书(录取通知书)会在一至两周左右送到申请人家里。

新加坡aeis考试介绍

新加坡aeis考试是新加坡教育部为有意申请新加坡中小学的留学生组织安排的入学考试。考试时间是每年的9月或10月。新加坡教育部会根据公立学校的空缺情况、考生的考试成绩以及考生的住址，为顺利通过考试的学生安排合适的学校。顺利通过考试的学生将于次年1月直接入读新加坡政府中小学。

新加坡aeis的申请时间是1月4日到1月22日，考试时间是9月或10月，然后12月公布考试成绩。录取时间在次年1月。考试不合格的学生可以报名参加第二年的S-AEIS考试，考试合格者将于次年6月被录取

高一学生去新加坡留学有哪些好处

　随着低龄留学人数的不断上升，很多学生会选择去新加坡留学，特别是高中的人群特别多，那么高一学生去新加坡留学有哪些优势呢?跟着我来看看吧!欢迎阅读。

　高一学生去新加坡留学优势

　相对于西方国家而言，新加坡是中西合璧的文化交汇点，更容易被学生适应。新加坡曾经是英国的殖民地，至今仍沿袭英制的社会体系，官方语言为英文，是典型的英语环境。高一去新加坡留学的学生，在生活环境上不会有太大的陌生感，易于学生对留学生活的适用。

　新加坡教育一直采用双语教育，既教授中国的传统文化又教授西方的文化。这种多元教学模式非常适合国内中学生逐渐适应由中国教育向西方教育的过渡。高一去新加坡留学，为学生后期的留学深造打下很好的?底子?。而且，高一去新加坡留学的学生，在新加坡留学费用上也是一个很大的优势，高一去新加坡留学费用较之于西方国家来说，便宜了近三分之一。

　高一去留学新加坡方案-参加新加坡A水准考试

　申请公立大学高一去学生可参加新加坡A水准考试预备课程学习一年，参加新加坡A水准考试，凭考试成绩申请新加坡公立大学。 新加坡A水准考试主要是分为理科和商科考试项目。如果学生申请参加的是新加坡A水准考试的理科考试，那么新加坡A水准考试就需要学生参考的科目有英语，数学，物理，化学和理科综合试卷。

　高一去留学新加坡方案-申请新加坡私立大学预科课程

　高一去学生可直接申请新加坡私立大学预科课程，完成后开始私立大学专业课程的学习。这也是学生申请就读新加坡私立大学的一个捷径。

　高一去新加坡留学方案-参加新加坡O水准考试

　高一去新加坡留学的学生，申请新加坡政府理工学院就需要参加新加坡O水准考试。如果学生学习一年的新加坡O水准考试预科课程，在考试上也会有更好的把握。参加新加坡O水准考试，凭考试成绩申请新加坡政府理工学院。

　以上是高一学生去新加坡留学优势的基本介绍，欢迎参考。

初二生出国留学

　中学生出国留学有优点也有缺点。有不少家长认为如今越早出国留学，孩子在海外能够越早接触美国社会，对孩子的未来就越有好处。其实不然，下面天道留学专家给大家分析一下中学生出国留学的优点和缺点。

优点

年纪小，比较容易学到地道的英语，尤其是在口语的语音、语调方面;在中小学阶段，学生之间的联系比较密切，为出国留学生学生融入美国社会和深入了解美国文化提供了很好的基础。这一段人生的成长经历，是在国内上中学的学生无法体验到的。美国学校里，正面的传统教育对孩子的人格和正义感的培养很有益处;让孩子从小独立地在美国接受教育，可以锻炼其独立生活的能力，对孩子的成长也有一定好处。美国初中以下阶段的学习比较自由和松散，到了高中阶段，学生需要加大知识量的吸取，学习就比较紧张了。美国的高中一般是四年制，从9年级到12年级。中国学生到美国上9年级，可以跟上美国的高中教育进程，到高中毕业时，就能完整地学到美国高中的所有课程，在学业上达到美国较好的高中生的水平，同时具备报考美国顶尖大学的水平和资格，或者可以根据自己的兴趣爱好和职业市场的情况“随心所欲”地选修专业。

缺点

中学生出国留学，只能上私立学校。少数公立学校仅接收外国短期的交换学生，学习期限最高为一年。法律允许期满以后，再合法地转换长期的学生签证。有不少的中国交换学生来美国以后，成功地在美国境内转换了签证，转到私立学校上学。私立学校的费用较高，一年的总费用从15000美元到40000美元不等(少数学校可以申请到数量不等的奖学金)，家庭需要有相当雄厚的经济基础。年龄小的孩子，世界观还没有完全建立，受到外界的不良影响时不容易把握自己，遇事情绪容易波动，有时还会走向极端。与父母分隔两岸，有的学生会对中国文化、历史和家庭的感情逐渐淡薄。如果高二、高三的学生出国，由于英文水平和中美课程方面存在巨大的差异，使其在报考大学上有很大的压力和精神负担。

不少家长经常受到很多媒体不真实说法的误导，或相信一些留学教育题材书籍传播的不准确信息，对美国教育存有很大的误解。他们以为在美国学习很轻松，报考美国著名大学很容易。这样的误解使许多家长对孩子常常抱有不切合实际的期望，给孩子带来很大的精神压力。实际上，美国的高中学习是很紧张的，外国学生为争取美国名校的录取，除了要赶补英文、学好其他科目以外，各方面要全面发展，中学生出国留学并不是一件容易的事。特别是来美国学习时间较短的学生，这个问题更为突出。

建议

如果英文基础较好，在美国有较好的监护人，本人的思想较为成熟，具有与人沟通和一定独立生活的能力，并且能够承受孤独、自觉用功学习的孩子，可以考虑让其在中学阶段出国学习。当然，以上几条并不完全具备也不见得就一定不可行，毕竟孩子可以在生活中学会成长。这是因人、因时和因地而异的。家长对自己孩子的了解和信任在这时候应起主要的作用。一个孩子曾经对我说，该放手时就放手，这也是成长，温室只能育苗，不能长大树。能说这样的话的孩子，我看就基本具备了出国的条件。

远离大城市，到环境安静、诱惑较少的小城市就读，应该是中学生出国留学择校的重要考虑之一。如果经济不成问题的话，出国留学去一些很好的私立寄宿学校是可以考虑的。那些质量很好、费用昂贵的“贵族”学校也为优秀的外国学生提供很高的奖学金。

低龄留学去新加坡有何优势？

新加坡非常欢迎来自中国的学生，尤其是年龄小的孩子进入政府中小学，系统的接受新加坡的基础教育，将来移民新加坡。近年来，可以肯定的是政府会继续保持外来人才开放的政策，凡是公立系统毕业的学生都可以申请新加坡的绿卡和新加坡公民。

新加坡是全世界唯一允许6-16岁外国中小学生及3-6岁的孩子进入政府中小学和幼稚园的国家，政府中小学每年的学费大约1万元人民币左右。其母亲或祖母、外祖母均可申请陪读准证和工作准证。孩子在读书2年后或孩子妈妈的学历较好，都可以立即申请新加坡的绿卡，获得绿卡后，学生的学费基本就减免了。留学咨询平台卢老师表示，对于孩子来讲，进入新加坡政府中小学后，无论在孩子素质上，还是在将来专业课的选择上以及事业的发展上前景一片光明。

陪读母亲在新加坡既可照顾孩子，又能工作赚钱。在新加坡母子一年的生活费大约在人民币8万元左右，由于陪读妈妈的情况比较复杂，文化素养良莠不齐，所以工作情况因人而异。

出国留学对就业有好处吗?

客观来说，出国留学对每个人乃至每个家庭都是一个重大决定，尤其对于想送孩子出国读高中、大学预科的家长而言，有很多要考虑的因素。近两年国内某些媒体对于小留学生在海外的生活有很多负面的报道，使家长在做决定的时候有了更多犹豫。

著名留学服务机构－广东启德教育深圳分公司经理、资深顾问张超表示，与其关注低龄化留学本身的利弊，家长们不妨问一下自己：我为什么要送孩子出国？就他个人对国外教育整体环境的了解，他认为出国留学，尤其是留学英国、澳大利亚，有七大优势。

持续的评估制度

国内一般采用一考定终生的方式选拔孩子。被许多人称之为“独木桥”的高考，对于孩子们而言压力极大。而国外高中普遍采用平时表现持续评估制，显然更有助于孩子得到公正的衡量。

更强的竞争后劲

近年来的就业现实也让大批毕业生在中国毕业后承受巨大的就业压力，甚至面临失业，或不得不从很低的起点加入就业大军。而这点也是天下父母绝不愿意看到的。但是如果有留学经历，那孩子自身竞争力和发展后劲会更强，能够拥有一个较高的职业起点。

掌握地道的英文

孩子越小，模仿语言的能力就越强。经过两三年的高中教育，孩子的英文程度一般可以达到国内英文系毕业生的水平，实际运用的能力还会更强。相比早期的留学生（那时候主要是出国读硕士为主），他们欠缺的也许是些磨难的经历，但是他们一定能比他们的前辈掌握更地道的英文。

灵活的教学方法

国外高中的选课更加灵活，可以因材施教，而且更鼓励学生独立思考和发挥创造力；在国外，即使是偏科生，他／她也完全可以根据将来要就读大学的专业和兴趣选择课程，从而大大调动了学习的积极性，也较容易取得高分，进入名牌大学深造。

就读名校的机会

北京大学出版社曾经出版过一本《世界名校鉴》，书中列举了各个国家的名校，比方说，美国列举的是哈佛、麻省理工、斯坦福等，英国列举的是牛津、剑桥，澳大利亚则列举了澳洲国立、墨尔本。很遗憾，书中没有涉及到中国的学校。但如果选择国外著名大学的预科，学生就可以较容易地进入世界排名比清华、北大都要靠前的世界级名校，例如澳洲的昆士兰大学、悉尼大学、英国伦敦大学等。

移民海外的机会

很多人希望移民、未来去国外发展，留学拿一个海外学位无疑是一个极佳的跳板。如果学生是在当地完成的高中或者本科，移民和就业的机会要大很多。

独立生活的能力

孩子在国外读书，锻炼了独立生活的能力，这对他们将来适应社会有很大的帮助。理论和实践都证明，孩子的自理能力是锻炼出来的，出国留学的经历无疑对孩子的学业、职业前景、自身性格的发展有着重大价值。“我们每年送出去的几百个孩子在国内时绝对不比同龄人的自理能力出色多少，可是出国一段时间以后，寒暑假学生回来的时候，就让我们刮目相看了。有些原来较为腼腆的孩子也愿意主动跟人打交道了”。张超说，“眼见这些变化是很让人欣慰的。”

有人把留学好处概括为“三步曲”：学会一门外语，取得一个洋学位，在国外找到一份好工作。但是，外面的世界真的那样理想美好吗？每个孩子都适应异乡生活吗？特别是年纪尚小的恐怕还要三思。

由于很多学生家长未出过国，对国外真实情况并不了解，更多看到的是美好光明的一面。为了实现儿女留学梦或者说实现父母为孩子设计的未来蓝图，不惜拿出所有积蓄甚至到了倾家荡产的地步。但是，外国的月亮并不比中国的圆，海外求学之旅充满着曲折与艰辛，由此带来的孤独、郁闷与艰难，也只有身处其境才能感受到。青少年的生活观、自立能力、自控能力尚未完全成熟，易受外界影响，出现一些问题。如染上不良的生活习惯，被坏人引诱吸毒、赌博、同居。结果家长花费大量金钱，孩子们反而染上恶习。在很大的学习、生活压力面前，中学生尚未成熟的生理、心理，不够丰富的阅历和经验都难以应付异乡的环境，且他们普遍多为独生子女，缺乏独自生活的能力、勇气等，这些制约了他们在学业上的发展。

所以，学生出国一定要有一个缓冲阶段。中国人应在国内打好中国的传统文化基础之后，再到西方国家学习，把中国基础教育和西方先进技术融合在一起。这样才会有利于培养综合素质高、个性发展全面、有创造力和合作精神、能独立探求知识的国际化人才。怎样才能科学合理地解决低龄留学带来的诸多问题呢，这就需要认真思考并明确以下几个问题。

首先，要明确的是留学的目的不是为了出国和移民

由于中西国家经济、文化的差异导致了现在很多中国学生的留学目的，通过出国学习达到移民的目的。然而从世界各国的生活习惯、文化环境、就业前景、社会经济发展趋势来看，这不是一个明智的选择。因为中国是最具有发展前景的国家。目前欧洲提供的就业岗位是1亿个；在中国可以提供的就业率是4亿个岗位。学生真正出国的目的：不是为了拿文凭，成移民，而是为了学习中国缺乏的文化，追求国外高品质的名校留学，培养思考及实践能力等以弥补互补中国教育方面的不足。

其次，要明确的是中国的基础教育是极有优势的

国内教育强调基础知识的系统培养和训练，因此中国学生的基础知识和基本功要扎实一些。西方教育强调个人创造力的发挥，因此在个性化才能和创造力方面可能略胜一筹。一些在国内完成基础教育的出国留学生，到了国外基本功的优势逐渐显现，加上西方教育的创新优势，很快就会有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。诺贝尔奖得主杨振宁教授，在谈到自己成就时曾指出，中国西南联大教我基础扎实，知识严谨，美国哥伦比亚大学教我创新方法，中外教育优势互见，结合起来就会造成各种人才。况且，国内基础教育目前正在抓紧素质教育与创新教育，相信发展趋势不会落后于西方。只有学生在大学时中国的教育不足才显现出来，例如在动手能力及市场竞争方面还是很缺乏，所以中国的学生如果想要留学应该选择高中毕业以后，这样可以很好的溶入西方文化；如果学生想要学习技术，需要研究生毕业后。在中国基础教育总体质量得到国际上普遍肯定的情况下，采取妄自菲薄的态度不可取的。

第三，要明确低龄留学存在的问题

1、 从低龄留学生的身心发展特点来看，中小学生一般在六、七岁至十六岁左右，他们不具备较强的自我控制、自我管理能力，心智也未成熟。由于他们年龄太小，而国外学校的自由度又很大，很容易造成他们情绪和心理的困扰，造成人格发展的缺陷。还有一些独生子女，生活自理能力较差，洗衣、做饭、搞卫生都要从头学起，缺乏社交、礼仪方面的知识，在异国他乡求助无望，易有忧郁感和失落感，行为上容易出轨。

2、 从教育的实施者来看，成功的基础教育都是由学校、家长和社会三位一体构成的。而在孩子成长过程中，父母的爱护是谁也无法替代的，让孩子一下子独自到国外生活，在情感上难免会造成缺损，对孩子的心理素质培养不利。有鉴于基础教育是一个国家、民族的国民文化教育，世界各国对中小学生留学也都一概采取不赞成、不支持、甚至不允许的政策。

3、 从孩子未来的发展来看，一个低龄的孩子，对母语文化的了解需要日积月累，需要积淀，小时候没有体验，容易导致母语文化的缺失，到国外学几年再回来，两种文化都半生不熟也不见得是好事。作为中国人，学生将来的就业、发展及各方面的机会都和自己的国家有很大的关系，所以不应该很早就放弃中国基础教育。

第四、要明确低龄留学的费用花消问题

在发达国家，教育产业对GDP的直接贡献率已达到6—7%，如美国仅教育服务一项每年创下收入高达2000亿美元。美、英、加、澳等国在发展中国家大量招收学生，收取昂贵的学费，更是有利可图。在英、加等国甚至有一些专门招收外国学生的学校，瞄准中国这座“金矿”，每个中学生收费每年在12万—15万元人民币，3年就是40多万元。而中国实行九年义务教育，低龄儿童出国大都没有完成九年义务教育，不符合国家法规，不应提倡。另外，低龄留学含母子陪读是不可取的。以中国和新加坡为例，两国教育体制有差异。新加坡的官方语言是英语，学生从小学一年级开始学英语，而我国的学生一般从四、五年级开始学英语，孩子在新加坡一般要从低1-2年的年级开始上学，多花不少钱。而且国外寄宿制中学的费用比大学还要贵，并且延长了学生的留学时间。

第五、要明确学生自身的素质及天分

充分结合国外大学的教育优势及学生自身情况如自身的素质、兴趣和爱好等选择好留学的方向，并对将来的留学道路：例如是否读国内初中、高中，如何为上大学、研究生做好充分的准备。其实，国内学生如果想学习国外的高中课程，在中国有很好学校，例如享有黄金标准的高中课程：剑桥课程体系—北京王府学校，该校的学生既保证学习国内的高中课程，还可以学习国外的高中课程，学生毕业后可以凭借A—LEVEL考试成绩通往国外任何一所大学。这种教学体系得到了国内家长和学生的广泛认可，并且多次受到英国剑桥考试委员会总裁的称赞：“北京王府学校是我所见到的最好的学校之一”。联合国教科文组织的领导在视察了北京王府学校之后也认为该校是国际教育改革做的最好最有成效的学校。

第六、明确学生留学前的发展规划问题

学生在留学前应该找一个有经验的最好是在国外顶尖学府留学过的成功人士提供人生规划及留学的导师，帮助自己做好职业生涯规划。如果通过中介办理手续，只能达到出国的目的，中介机构对自身将来的发展并不是很关注。如果和高级留学导师一起做好学生的留学方案，可以避免上述问题。在国内国际教育咨询机构中做的最好的是由剑桥大学华人校友会、留英法学会、全球顶尖成功学子创办的“康福国际教育交流中心”他们依靠全球最成功的留学前辈为每位学生做个性化的职业生涯设计，并根据这种设计提供最佳留学方案，成就中华学子世界名校梦想，把每个人的人生价值最大化。

孩子出国留学好不好

问题一：送孩子出国留学好不好？ 看您的孩子省心否,爱学习否,自制力强否.

我给您说两个例子,一个是跟我同乡的,那孩子早早的就去了澳大利亚,高中时候就去了.在那儿老玩,学习很烂.他家里本来很有钱,被他话穷了.他家里甚至都贷款给他送钱.

在一个是在美国,跟我同学校的,东北男孩,家里条件很差.来了没多久买辆很旧的车,开始送外卖,最开始路都不认识,半小时都没送到,被数落的不清.也因为送外卖太辛苦,开车走神,出了次事故.他打很多工,很辛苦,学习也很努力.现在毕业了,已经在美国找到工作在上班了.

所以还是看您的孩子能不能让您放心,有没有进取心.任何环境都能让人堕落,任何环境也都能让人成功,好坏还是看他个人.

问题二：孩子出国留学好不好 我在悉尼念大学

出来很美 视野开阔

借用一篇文章：

希望你能看完

有人对我说，你以为你出国就了不起了？

出国的人，没有什么了不起的，真的，出来有段年头的我也没有觉得出国有什么了不起的。

但是，出国以后，我们每个人都很了不起。如此说是因为，我们有着其他人不能体会的辛酸苦辣，也看过和经过太多气愤无奈。可是从来不愿说起，并不等于我们没有故事，恰恰相反的是我们的故事太多，已经不再为此大惊小怪，或者应该说，我们没有时间也没有精力再去想如何诉说了。

外国人

不论是自己向往，还是因为其他的原因来到国外，从到了异国他乡的第一步，我们就有了一个共同的名字，外国人。外国人，顾名思义就是外面国家的人，一个本不属于本国的人，外面的永远和里面的有着所谓的区别。本国人口头上是很注意回避用差别这个词来形容这种所谓的区别，回避使用带有优劣色彩的词汇，然而这又能如何？实际生活中， *** 露骨的差别何处不在？租房子，进学校，找工作，就连消费都包括在内。外国人这个名字，随时提醒着我们这里不是家，所以不要幻想平等，不要奢望同情，最后能帮自己的只有自己，要渐渐学会自己疼爱自己。

扭曲的心

不得不承认我们的心是被扭曲的，至少不是正常的，我们生存在一个本来不正常的环境里面。从踏入别人的国门，我们就要学着精打细算，学着兢兢业业，学着洁身自好，学着面对油盐酱醋，面对锅碗瓢盆，面对人间冷暖。摔倒了爬起来，明白了懂事了。摔多了，习惯了，坚强了，也孤僻了。大事小事都要靠自己，所以我们越来越坚强，坚强的不习惯别人的关心；时时刻刻都要保护自己，所以我们越来越自恋，自恋的忘记了还要关心别人。我们的浮躁，我们的自私，逆流而上，让我们孤僻的美丽可怜。这不是歇斯底里，一夜之间自己曾所熟悉的拥有的都消失不见，取而代之的是另一个和自己格格不入的世界，谁又会笑得很舒心？

天堂不在国外

国外不是天堂，即便说给出来旅游的人们，也不会相信，反而换来的将是一句不知好歹。我们不是来旅游的，我们都明白接着要在国外走过的这几个灰色春夏秋冬将要如何坚强面对，这里没有天使，也不是天堂，至少对于我们这群被称作外国人的群体来说，这里绝对不是天堂。就连我们自己在明白的时候，也已经是在国外翻打许久以后了。

时间

国外的时间流逝的很快，一天分三十六个小时来用都不够，因为我们要花太多的时间精力在一些曾经觉得微不足道的小事情。洗衣扫地，烧水做饭，缝缝补补，我们的理想不算伟大，只期望偶尔某个早上能偷偷的睡个懒觉。夜里打工回来，总会是比较兴奋的，即便是自己想要去睡觉，也睡不着。身体很累想要睡去，精神却还在折腾。于是每天上床睡觉的时候，才发现又预支了第二天好几个小时。

网络

上网侵蚀了我们每天很多时间，这仿佛听起来对于喊着没有时间的我们，很难自圆其说。那是我们仅存的一点侥幸心理在作祟，让在不经意中还渴望有人和自己一样，在地球的某个角落发送着SOS或者渴望着回音。于是我们挥霍着宝贵的睡眠时间，游荡在一个不存在的感情世界里。或许网络里面的我们，才是真实的，因为这里让我们感到安心，这里没有天堂没有地狱，没有国界。在假的世界里有着真的我们，暂时逃避开真的世界里面那个假的自己。

朋友

对于在外面的我们来说，有两群朋友，国内和国外的。每次回国，封印的记忆被打开，见到国内朋友是一件多么幸福的事情。只是随着在两个不同环境成长的我们和他们之间，共同语言越来越少，当自己满怀 *** 的要把经历和感受说给他们的时候，反而让朋友们感到莫名其妙，虽然每次朋友都会微笑点头，但是直觉告诉自己，他们不会懂，就......>>

问题三：中国孩子到国外留学，究竟怎么样 现在出国的孩子挺多的，个人觉得出国留学可以接触的不同的事物，对于发展还是挺好的。

不过也要看您的孩子是不是习惯或者想出国~具体选择什么国家，什么专业也是很重要的~

问题四：初中生出国留学好吗？ 中学生出国留学有优点也有缺点。有不少家长认为如今越早出国留学，孩子在海外能够越早接触美国社会，对孩子的未来就越有好处。其实不然，下面天道留学专家给大家分析一下中学生出国留学的优点和缺点。

优点

年纪小，比较容易学到地道的英语，尤其是在口语的语音、语调方面;在中小学阶段，学生之间的联系比较密切，为出国留学生学生融入美国社会和深入了解美国文化提供了很好的基础。这一段人生的成长经历，是在国内上中学的学生无法体验到的。美国学校里，正面的传统教育对孩子的人格和正义感的培养很有益处;让孩子从小独立地在美国接受教育，可以锻炼其独立生活的能力，对孩子的成长也有一定好处。美国初中以下阶段的学习比较自由和松散，到了高中阶段，学生需要加大知识量的吸取，学习就比较紧张了。美国的高中一般是四年制，从9年级到12年级。中国学生到美国上9年级，可以跟上美国的高中教育进程，到高中毕业时，就能完整地学到美国高中的所有课程，在学业上达到美国较好的高中生的水平，同时具备报考美国顶尖大学的水平和资格，或者可以根据自己的兴趣爱好和职业市场的情况“随心所欲”地选修专业。

缺点

中学生出国留学，只能上私立学校。少数公立学校仅接收外国短期的交换学生，学习期限最高为一年。法律允许期满以后，再合法地转换长期的学生签证。有不少的中国交换学生来美国以后，成功地在美国境内转换了签证，转到私立学校上学。私立学校的费用较高，一年的总费用从15000美元到40000美元不等(少数学校可以申请到数量不等的奖学金)，家庭需要有相当雄厚的经济基础。年龄小的孩子，世界观还没有完全建立，受到外界的不良影响时不容易把握自己，遇事情绪容易波动，有时还会走向极端。与父母分隔两岸，有的学生会对中国文化、历史和家庭的感情逐渐淡薄。如果高二、高三的学生出国，由于英文水平和中美课程方面存在巨大的差异，使其在报考大学上有很大的压力和精神负担。

不少家长经常受到很多媒体不真实说法的误导，或相信一些留学教育题材书籍传播的不准确信息，对美国教育存有很大的误解。他们以为在美国学习很轻松，报考美国著名大学很容易。这样的误解使许多家长对孩子常常抱有不切合实际的期望，给孩子带来很大的精神压力。实际上，美国的高中学习是很紧张的，外国学生为争取美国名校的录取，除了要赶补英文、学好其他科目以外，各方面要全面发展，中学生出国留学并不是一件容易的事。特别是来美国学习时间较短的学生，这个问题更为突出。

建议

如果英文基础较好，在美国有较好的监护人，本人的思想较为成熟，具有与人沟通和一定独立生活的能力，并且能够承受孤独、自觉用功学习的孩子，可以考虑让其在中学阶段出国学习。当然，以上几条并不完全具备也不见得就一定不可行，毕竟孩子可以在生活中学会成长。这是因人、因时和因地而异的。家长对自己孩子的了解和信任在这时候应起主要的作用。一个孩子曾经对我说，该放手时就放手，这也是成长，温室只能育苗，不能长大树。能说这样的话的孩子，我看就基本具备了出国的条件。

远离大城市，到环境安静、诱惑较少的小城市就读，应该是中学生出国留学择校的重要考虑之一。如果经济不成问题的话，出国留学去一些很好的私立寄宿学校是可以考虑的。那些质量很好、费用昂贵的“贵族”学校也为优秀的外国学生提供很高的奖学金。

问题五：出国留学的孩子需要具备哪些素质 其实很多人会说要有三观正，但是什么是三观正呢？真善美吗？善良还是要的，其他就因人而异了。我17岁来美国念高中，一直到研究生毕业，现在工作几年了，就说几个自己的切身体会吧，也别觉得我教条，近十年留学生涯都靠这些过的。

1。独立：不需要依赖别人做事。自己可以去搞定学校选课，租房子啊，买东西，买车等问题。然后有绝对的能力可以照顾自己生活起居，不需要人强迫你起床或者劝着你别熬夜等等。

2。有自控力，其实和独立也是有关的。说白了就是时间管理。就是自己知道安排自己的生活。每天什么时候做什么事，规划好自己的时间。计划好了今天做的事不能推到明天，否则会有拖延症的。因为在国外自己一个人独处，需要自己能够掌握自己的生活。这样就算遇到了不好的氛围，或者有拖延症的人，你也可以按照自己的轨道走下去。比如说啊，别人说啊今天周五，出去浪啊。你要知道下周有考试，你要准备考试去图书馆学习这样。我见过很多来留学的孩子，一出国门好像就是放飞自我了，成天到晚打游戏，无法自制，结果学习很差。三观要正，就是告诉自己，我爸妈花钱送我出来不是来打游戏的。

3。然后就是上进心啦或者说有想法。就是你自己会有个追求，有个目标，我这个学期GPA要保持在3。5或者以上，然后为此奋斗。或者你知道我暑假要找到实习，要找个什么样的实习，然后为此努力准备。这样，你才知道自己想要什么，不想成为什么样的人。然后你会奔着你的目标努力.

以上都是基本的，我爸妈觉得我17岁的时候有这些素质了才把我送出来的。后来好多叔叔阿姨都问过我这个问题。我都是这么答的。说短了就是明白自己想要什么。说长一点就是说上面几点啦。家长送孩子出国还是要谨慎考虑的。我这些年也是见过太多自我放飞，自制能力不够的孩子，出来简直野马脱缰啊。

出来以后啊，才学到的是怎么 *** 诱惑。作为女生就是花钱的诱惑啦。这么多好看的衣服化妆品，我也浪过一年，然后自己去打工就知道赚钱不容易，才收敛的。现在自己工作啦，我就变得好抠门哈哈～

问题六：低龄孩子出国留学到底好不好 目前，中国留学生呈现低龄化现象，很多家长都可能在思考到底要不要提早把孩子送出去读书?到底多早?这么做有哪些利与弊?为了解答这些疑问，我们今天就来分析一下低龄留学的得与失。

得：

一. 语言提升棒棒的

所谓的语言学习，其实就是一种模仿和熟练的过程。孩子对于语言的认知和年龄是有直接关系的。同样的环境中，年龄越小的孩子学习语言的能力越强。尤其是听力和口语方面，小孩子会以非常惊人的速度融入到当地的语言中去。因为他们愿意和同伴互相模仿，一起玩耍，彼此之间很容易变得亲密，在这个过程中，他们将自己浸入到英文的环境里，所以语言能力会提升的很快。而本科或者研究生再出国的学生，自己已经形成了发音的习惯和词汇的用法，有些很难改变。同时，他们可能又没办法完全打开自己去和当地人一起生活学习，所以外界 *** 也不够。这也就是为什么有很多人明明在外留学很长时间，但我们仍然觉得他们的语言没进步。

所以从这一点来讲，低龄留学生具备的最大优势就是语言会变得非常地道。我给大家讲一个案例。我曾经在美国教过一些来自美国短期交流的中国小学生。他们的家长都是访问学者，小孩子们随着家长来到美国，一般在美国小学就读半年到一年，然后再回国。有一次我在布置作业的时候，对他们说“It’s due on 4pm today (这个作业今天下午4点之前交给我)”。说完以后我又觉得不妥，因为”due(截止，到期)”这个词我也是到了美国以后才学会的，之前在国内大家都喜欢用”deadline(截止日期)”。我正想要换一种说法让他们更明白，却发现他们并没有对这个词产生异议，甚至有个孩子中英文夹杂着说“Teacher,你可以due得晚一点吗?”。这一个小小的单词，其实蕴含了太多意义。孩子们来到了美国，每天都接触美国老师的课堂用语，早就已经司空见惯了，倒是我显得杞人忧天了。

二. 课程活动多多的

有些人说美国都是快乐教育其实我并不认同。美国学生的学业压力其实也很大，只不过他们并不是单一的“老师讲，学生听”的模式，而是会有各式各样的课程活动。通过大量的让学生参与和动手的活动，来提高学生对知识的理解和独立思考的能力。比起本科和研究生，低龄留学生一般都对这种丰富多彩的课堂活动保持很高的积极性，从而获得更好的效果。

我的学生到了小学三年级以后，几乎每半个月就要做一个大型读书汇报项目。不像国内，老师可能会纯粹地要求学生写一篇读后感。美国的老师会要求学生读完一本书，然后做一张很大的宣传海报出来。海报中包含你最喜欢的人物以及你觉得这本书好或者坏的原因，学生可以自由设计海报。我有一个从中国来的学生，她并不喜欢书中的插图。她在做汇报的时候指出，主人公这么勇敢，应该更高大更魁梧，还应该配一把宝剑。所以她在海报上设计了自己心目中的主人公，还说明了主人公今后的生活可能会是什么样子。这份作业被当地的老师评了高分，并放在学校里展览。虽然她的海报中，也会出现英文单词拼写错误或者语法混乱的情况，但她对这份作业的热情和投入远远比语法重要。

三. 文化融合妥妥的

除了语言和作业，另外一点我亲眼看到的低龄孩子留学的好处就是他们可以亲身体验并深入了解当地文化。比如说像是万圣节，圣诞节这种节日，美国人很重视，也会有很多活动。在国内，我们一般只是从网络或者书本中草草读一下相关的东西。就算是真的来了美国，当时作为研究生的我，也没有心思或者胆量真真正正和美国人一起过这种节日。然而小孩子们就会非常兴奋地参与各项活动。

我的那些学生们会在万圣节的时候自己挑选想打扮的角色，然后准备服装道具，然后努力学习获得万圣节晚会入场券(当地学校的......>>

问题七：孩子什么时候出国留学最好 越小越好。个人建议小学就去，如果小学去不了最晚初一，到了初一还没去，就最好等国内高中毕业或本科毕业。原因跟家长陪同毫无关系，主要是学业，和生活的感受。从语言来讲：个人的观察是，如果一旦有中国老师教过，就会先入为主。所以如果想要好的口音，一定不要让中国老师先教。一旦教了很难改。你会觉得口音有必要吗？会英语不就完了。口音决定着你在国外生活，影响着你的社交圈，影响着外国人如何看待你等。第二就是学业，我们中国孩子必须要学习好，这个不解释，自己理解。很多人觉得外国孩子是数学 *** ，其实你才是 *** ，外国也有实验班的，大家都学初中的东西，实验班学的都是高中的。用英语去学东西，和中文学弗不一样的，你会想怎么会不一样呢？知道不就完了。做个实验吧，同样一个小说，中文读完，英文读完效果不一样。你会问我，那我跟你说简单的，吃饭，你肯定不会理解错吧。是的，我很清楚，但你说完两个版本后，我对英文版的反映是，怎么今天又吃PIZZA，巨烦。中文版听完后我想的是，菜的油太大，白米饭果然好吃。写多了。 个人对中国教师的感觉就是，一定要把你身上所有的闪光点都磨没了，这样你才能拥有像机器一样的效率。外国教师是，发觉你身上的多个闪光点并不一定用去谋生，但让它伴随着你的人生。简单点就是痛苦的回忆，和美好的回忆。

问题八：送孩子出国留学真的好吗? 推荐知乎的一篇帖子：/...830287

问题九：少年出国留学好不好？ 我儿子今年12岁，他在一所重点中学读初一，成绩中上，他们班上有好几个同学到国外留学，他也想去（我有一个妹妹在美国），我和妻子平时很忙，其实也没有多少时间管孩子，我认为孩子在国外会培养独立的精神，而且可以受到国际化精营教育，所以也同意，但我的妻子坚决反对，担心孩子学坏，我们到底该不该送孩子去国外留学？何时出国最合适？我非常想听听专家的意见。

一家长　　　进入2000年，出国的小留学生渐渐地多了起来，并且逐渐在经济条件优越家庭中形成一种时尚，但从心理学的角度来分析，我们认为应该持谨慎态度。

人在童年时代最需要的是父母之爱，“孩子对父母关爱的感知程度也许能有力的预示着未来的健康，因为父母的关爱包含和整合了太多的潜在的机能”。换言之,人在童年时代最需要的是父母之爱，童年是培养健康心理的关键时期，这个阶段若是得不到充分的父爱和母爱，将会对一个人的心理发育及性格形成产生很大的影响；很多成年人的心理障碍都与他们在童年时代缺乏父母之爱有密切的关系。

香港影视巨星张国荣就是一个很有说服力的案例，成就辉煌的张国荣自杀，根源却在童年抑郁型人格特点，十三岁时张国荣被富裕的父母送去英国读书，感受到强烈的爱的缺失，潜意识有一种深刻的孤独感和不安全感，从而产生情感和人格的偏差，成为同性恋，后又不幸患上抑郁症。

你儿子才12岁到国外留学，就意味着提前进入亲子分居生活方式，意味着家庭成员相互隔绝，意味着与一般的儿童相比，与父母共处的时间大量减少，甚至完全没有机会去面对面地感受父母之爱，即使你的妹妹整天全身心地泡在孩子身上，将自己全部感情投到孩子身上，也是无法取代父母之爱的。多年的心理学实践表明，孩子对父母的情感需求，是其他任何感情所不能取代的，孩子缺少血肉相连的父母之爱，极可能使孩子因爱的缺乏而产生情感和人格上的偏差，即使将来能在事业上取得成功，如张国荣最终还是因童年的不幸引发抑郁症而自杀。

因此，成功第一还是幸福重要，是我们每个做父母的必须思考的问题，其实孩子有一个宽容、随和、乐观的性格，远比学业要重要。至于何时出国最合适，我建议让你的孩子在国内完成高中或大学教育，心智成熟人格健全，有了明确的专业目标和学习计划后再到国外深造。切不可盲目从众，草率过早送孩子出国！

非常高兴能与大家分享这些有关“低龄留学被视为进入海外著名大学的捷径”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。

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