1、吉他am和pm指法是什么意思

AM是全称attack mute，用a指和m指指背下扫琴弦。英文叫frailing（clawhammer下扫）。AM本身介于弹奏和percussion之间，算是有音高的percussion。有时配合押尾的独门绝技：小指在音孔下方的percussion。

PM是palm（mute），指的是用手掌根部(也可以连带大拇指)扣击音孔上方面板的纯percussion，不过通常配合手掌（四指）扣击琴弦（mute）或frailing（with nail attack）。

吉他技巧

1、颤指（轮指）：古典吉他最迷人的演奏技巧之一。其中塔雷加（Tárrega）的《阿尔罕布拉宫的回忆（Recuerdos de la Alhambra）》是轮指奏法的代表作。

2、打板：民谣常用技巧

3、拍泛：一种用手指在天然泛音的区域拍出来的泛音的技巧

4、闷音：一般用×标示出来。闷音和切音是不同的，闷音是在音还未发出时就止住，而切音时音已经发出只是马上止住。闷音演奏时，用按弦的左手稍微放松，但仍接触在上面。切音是用手指按住弦使音停止。

2、聊天的方法与技巧

聊天的方法与技巧

聊天的方法与技巧，社会上，不是每一个人一出生就优秀，也是经历了许多的事情才一步一步成长起来的。接下来我就给大家分享一篇关于聊天的方法与技巧的相关信息，一起看下吧！

聊天的方法与技巧1

1、聊天与会说话不可等同。

首先要把聊天和会说话搞清楚，一个特别能说会道的人，和别人闲聊的时候，还不一定能够聊到好上，因为只顾自己说了，根本不考虑别人的感受，所以聊天和正式的沟通是不一样的，聊天的随意性和回应性要求更强。

2、咱话不多就试着提问，问着问着，话题就聊开了。

如果自己的话本来就不多，沟通能力本来就不好，这个时候你就尝试着多提一些问题，别人说个什么事情，你就反问一句，为什么会这样呢，有没有更好的方法呢。你看，通过这样简单的反问和提问，瞬间就把聊天的尴尬给打破了。这种方法适用于那些口才不太好的人。

3、学会踢皮球——把问题再抛回去，尴尬马上就没有了。

大家一定不要一踢球，就是想着扯皮，和别人聊天的时候把问题给踢回去，谁提的问题找谁来自己做答，效果来的更明显一些。比如说别人跟你聊一个话题的时候，你对这个话题并不熟悉，没有办法做更多的回应，那就试着把这个问题再接着抛给他。

让他自己来作答，这个时候，既能把聊天继续聊下去，又能够让别人感觉到对他非常的尊重，让他在你面前非常有面子，非常有荣誉感，是不是这样的聊天更能够和人拉近关系。

4、要学点发散思维。

发散思维是聊天的一个重要方法，可那里面聊着当前这个话题很狭窄，但是通过这个话题，也能够联想到很多的事情，又和你聊孩子的话题，你就可以聊男孩子。

也可以聊，女孩子可以聊孩子的生活，也可以聊孩子的，学习，当聊到学习的时候，又可以聊到书本，通过书本就可以聊到写书的作家。

5、尝试着和遛狗大妈聊个几次。

如果你实在是嘴笨，那就尝试着和遛狗的大妈聊上一阵子吧，从他们那里你就知道什么叫发散思维，什么叫接地气啦，他跟你聊的家长里短，都是你切深有感受的事，聊过几次之后，你就能够琢磨出和别人聊他的一些道理。

6、回应比技巧更重要。

大家一定要记住一个原则，和别人聊天的时候，回应要比技巧本身更重要，所以积极的回应别人，就可以弥补你聊天技巧的不足。

聊天的方法与技巧2

1、重点不在于说什么，而在于怎么说

同样一句话不同的人，不同的境遇，不同的语气语调说出来感觉都是不一样的。重点不在于说什么，而是怎么说。这不是方法或者招式，而是内功。（一百个聊天话题：https://s69、net/87、html）

2、Cold reading

Cold reading直译过来称为“冷读”。女孩最讨厌查户口式的问题。你多大了？你是哪里人？你叫什么名字？很可惜大部分人依然只会这种表面的聊天模式。如果你会冷读，就不会有这个问题。cold 有着没有准备的意思，reading有着读心、占心的意思，冷读术就是指在没有防备，甚至第一见面时看透他人的心思，从而更好的与人交流，经常被心理医生应用于心理治疗。

比如：“你是不是在国外留过学？”这是一句普通的问句。

转换成冷读就是：“你一定有在国外留过学。”

再比如：“你觉得自己的性格怎么样？”

转换成冷读就是：“如果我没看错，你的人缘一定不错吧。”

这就很明显了。第一个例子，如果是普通对话，对方一定会回答：是的/没有。

但是用冷读的方式，对方就可能会有很多种回答，比如：你是怎么知道的？/没有，为什么你会这么说？/那你知道我在哪个国家吗？

第二个例子，如果是普通对话，对方很可能会回答：额……我也不知道怎么说。/我觉得我性格还行吧。

但是用冷读的方式就不一样了：啊！你是怎么知道的！/没有，其实我朋友不多的。

可能你已经发现了一点，那就是冷读必须用陈述句。而且，冷读是一种猜测。既然是猜测就会不确。但这并不意味着冷读就失败了。冷读并不是让你完全猜准对方的信息，而是通过这种方式让对方敞开心扉，主动的给你更多的信息。当然你不能胡乱去猜。而是通过对方的衣着，谈吐，话题内容等等一切信息去让你的猜测更加准确。

有人说作为女生听见别人用冷读和自己说话会觉得恶心。我承认，有这种情况出现过。但这个技巧是有科学依据的。心理咨询，心理辅导，问询等等领域都被广泛使用，可能日常生活中会用的人不太多吧。很多电影角色都使用过冷读这个技巧，因为另外一个深谙此道的职业就是编剧。

3、关键字联想法（上堆平行下切）

通过对方给出的有限的内容。来展开新的话题。

对于你身边的场景里选定一个物品，什么都可以。面对你看到的物品，进行回忆，最好是想象相同或者相似的物品，在你的记忆中搜索，比如说我现在看到把板凳我第一下就回想起我当年小的时候家里那把花岗岩板凳。然后思考，为什么这个类似的物品会出现在你的记忆里，它一定有特定的原因在你的记忆里出现。再回忆一下，究竟是什么事情让你记忆深刻，把当时的画面和世界观重建出来！比如我就觉得当时的花岗岩板凳特别的大，重，然后我就可以编一个我想搬它砸到脚的故事。（你要在3秒之内做出这个反应）

比如：“我平常就在家里呆着看看电影什么的。”（电影）

“你平常都看些什么电影？”/“喜欢看电影的人通常都很感性。看来你也是这样咯。”

再比如：一个女孩说：我不喜欢那家酒吧，我上次过生日时和一群朋友在里面喝高了。

好，想一想，你可以从哪些地方进行联系发展话题？太多了！①我不喜欢的酒吧，为什么；②我经历过的最疯狂的生日聚会；③上一次我喝高的经历；④之后发生的故事。

4、讲故事

两个人的对话内容80%都是通过讲故事来完成的。在这里我简单的讲一下如何讲好一个故事。

①细节。一个故事要让他听起来像是真的，必须得有细节。比如：“我躺在床上，被子都没有盖（细节）。然后拿出手机瞄了一眼，我还清楚的记得那时候是凌晨3点15分（细节）。接着我翻了一个身……”

②展示价值（可选）。故事是最好的让人了解你的方式。比如你想要让对方知道你很有钱。你可以直接的说：“我是个土豪。”

当然你也可以讲一个故事：“我最近惨死了，前两天车被别人撞了一下，今天他打电话给我让我去签一份协议。我心想，修个车还签什么破协议。结果我一看，上面写着如果部件在运输过程中遭到损坏，要自行承担。我那个时候才知道，这破车的零件只能从意大利进口。国内买不到。哎，苦逼的我这几个月没车开了。”

如此，别人自然知道你开的是好车。而且很有钱。

③起伏。平淡的故事没有人爱听。这就需要你有一定编剧的能力。如果没有，那不妨讲出来之前先编排好吧。

举个例子：“你知道吗？昨天有个妹纸咨询我，她说她男朋友的那里太小，只有牙膏那么大。我一听就怒了。和她说，你别天真了好么？有牙膏那么大已经很大啦！结果她弱弱的说，你见过宾馆的牙膏么……”

④创造世界画面，背景。这就像是在布景，你的故事最好需要有画面感。不然人们会索然无味。很多小说可以很好的做到这一点。

比如：“二楼的空间并不大，零零散散的摆了几张桌子。余光告诉我，有几个身材火辣的美女正坐在这里吃饭。我没敢抬头扫视四周，默默的跟在哥们后面走到一个空餐桌面前坐下。坐定之后我抬起头。在我的斜对面，两点钟方向有一桌三个女生组成的小团体。其中一个女生面对我。作为一个心理健康的死娘炮，我惯性的瞄了她几眼。黄色的中分，很平顺。一身清凉至极的露肩装。露出圆润滑腻的珍珠肩。两条大长腿白的反光。脚底穿着一双透明彩丝带的玻璃凉鞋。足踝浑圆线条优美，十个脚趾头上丹蔻朱红，抹着鲜艳的指甲油。”

相信你已经可以想象到小说想要描述的画面了。

⑤加入感情。一个好的故事没有一个好的述说方式也是行不通的。试想，如果机器人瓦力没有感情，它大概不会有那么多的粉丝。

注意：在你和对方还不熟悉的情况下切忌讲很长的故事。这个时候的故事应该是简短而有趣的。当你们熟络了之后，才可以开始讲一些很长很深刻的故事。

5、 EV（诱出价值观）

这属于深层次聊天的范畴。你想要得知对方的一些隐私或是秘密。可以参考此方式。比如你想要知道她童年的经历。

当然你可以直接问：“你小时候遇到过什么难忘的事情吗？”。这时候对方很可能想不起来。

EV：“我还记得我小时候被一个同学骗进了女厕所。当时他告诉我老师在厕所里等我。结果我居然信了。畏手畏脚的走进去，结果发现只有一个大妈在扫地。我竟然傻乎乎的问她说你看到了王老师吗？结果她把我抓到教导处去问话了。哎。我都不想说了，你小时候碰到过类似的事情吗？”

这就是EV。通过讲述自己的故事，诱导出对方讲出自己的故事。（当然，你需要有讲故事的能力。参照4）

6、 欲擒故纵

用钓鱼的流程来比喻对话的流程。直接举例：

例1：你：你是哪里人？（引诱）

对方：山东人。（上钩）

你：是吗！我最喜欢喝山东人交朋友了！（收线）可是为什么我现在和你会沟通困难！（释放）

例2：你：如果我没猜错，你一定在国外留过学对吧。（引诱）

对方。是啊。你怎么知道？（上钩）

你：哈哈，因为我以前在法国呆过2年。留过学的人都很有气场，我一眼都能看出来。（收线）不过你是唯一一个我不太肯定的。（释放）

这个方法的作用就是，让你既要和对方哈拉。又不会失了身份。而且能够勾起对方的好奇心。

7、开放式圈套

如果一个人对某件东西感兴趣，然后你把这件东西拿走，当你再次给他这个东西的时候会引发他更大的兴趣。开放式圈套由此而来。简单的解释就是：在对话中包括没有说明的想法，故事，情绪或者感觉。比如，你看过一部电影，但电影的最后出现了一个悬念（外星人留了一个幼崽在地球）。你便会开始期待它的续作。

在对话上是这样的。加入一个女人问你：“你今天过得怎样？”你会怎么回答？是“很好”吗？显然那弱爆了。

开放式圈套是这么玩的：

例1：她：“你今天过得怎样？”

你：“真是一言难尽”。

她：“怎么了？”

你：“太恶心了！你不会想知道的。”

如此，她会对这其中的故事非常的感兴趣。

例2：你：“你知道吗，你真的很厉害！你让我在你身上多花了3分钟时间。”

她：“是吗?我哪里厉害了？”

你：“有机会再告诉你吧。对了，上次……”

如此，她会对“她很厉害”的原因极度的`着迷。所以，这是一个让对方追着你聊的方法。

8、角色扮演

角色扮演有效，是因为他表现的不是真实的情况。角色扮演中人们扮演的不是真实的角色。因此避免了尴尬。人们也能在角色中放得开。

比如你会说：“你去休息吧，我也睡了。”

角色扮演：“爱卿退下吧。朕就寝了。明日再翻你的牌。”

再比如你会说：“你把头发剪短了真漂亮！我们去散散步吧。”

角色扮演：“走吧，凌波丽，使徒杀过来了！”

角色扮演之所以有效是因为它引起的情感是真实的。这就是说，在角色扮演中你给对方任何感觉就如同他们在真实生活中的感觉一样强烈。

9、幽默感

这玩意很难模式化的学习。幽默感是你的一种思维方式。我想在此说明，不是你会讲笑话就是幽默了。幽默不是因为你的话题，而是因为你这个人。

用非常严肃的口气说着非常荒诞的话。一点不像是在开玩笑。这其实是一种出人意料的思维方式。如果你没有这种思维方式，那么你说出来的就必定是合情合理的。也就没有幽默可言。

10、联系感

①浅层联系感（共同的话题）。比如：你和我原来是同一所高中毕业的呀/原来你也喜欢吃芥末啊。

在相处初期，我们依靠这种联系感来熟络对方。这样的联系感越多，你们成为好朋友/恋人的几率就越大。

②深层联系感。比如你们都有过被虐待的经历/父母离异的经历/想要自杀的想法等等。

深层联系感通常和感情和情感挂钩。也就是交心。一段关系由浅入深都逃不开深层次联系感。

要注意的就是，制造深层次联系感的时机和地点非常重要。你不能在大中午的和别人聊你爱上过一个不该爱的人。你也不能在电玩城告诉她你曾经想要自杀。

制造联系感可以参照以上几种方法。

11、肢体语言

有专家说，两个人的交流中，有80%的内容是通过肢体语言完成的。

用文字来解释肢体语言我认为非常的奇怪。还是推荐大家多看看电影吧。注意里面的语气，语调，眼神，面部表情，手势，姿势等等。

12、沉默

这里说的沉默不是说你不说话就完事了。而是在一个正常的聊天环境下，突然的沉默。

比如，你正在和对方聊天，突然你的短信响了。接着你看了一眼短信。从这一刻开始，你不再说话。低着头，似乎在思考什么棘手的事情。对方会有什么反应？

没错，对方一定会问你：怎么了？/是什么事情不开心？

然后你说：没什么。

对方：没事，有什么事可以和我说嘛，说不定我能帮你分担一点呢？

你：balabala……

这个技巧的强大在于，它能让对方在情绪层面来追逐你。换位思考一下，你和女孩正在约会。当她接完一个电话之后，突然就不说话了。你是什么心情。你是否想要安慰她，哄她？如果你利用的好的话。这会是瞬间让你们进入深层次联系感的一个杀招。

没话题真的不是问题。现在的媒体如此之发达。你可以轻松的获得任何你需要的话题。每天看新闻都可以给人聊不完的话题。关键还是在于你怎么去聊。当你告诉她香奈儿是如何成为荡 妇的或是蒋介石和宋美龄之间的爱情故事。我相信她会非常的感兴趣。

聊天的方法与技巧3

聊天方法技巧大全：一、学会直接地去表达你自己所想的事情。

很多的人有些时候想要去抓住机会停止聊天，或许是因为自己的某些事情，但是有些时候你也要知晓其实聊天并不是那么简单能够结束的。

但是如果你真的有事情，那么最后你一定要知晓该如何停止，不要绕来绕去的去描述一个事情，这样可能只会让你们之间更难以结束。

而且你如果用着一些敷衍或者不想聊的态度去迫使她结束聊天，那么你们之后也会变得非常艰难，有些时候或许只是因为你自己简单的一些话，也就让她感觉到了伤心难过。

都说男人不坏女人不爱，我之前就偏不信邪，对于自己喜欢的女生一直都是老好人的对她，结果可想而知了，总是被发好人卡。后来在网上看到了一本教人把妹的书《令狐光磊逆袭记》，直接就学习书中的方法拿来用，现在撩妹轻轻松松的事情，身边妹子一大把，夜夜笙歌。兄弟们需要的百度查下《令狐光磊逆袭记》就有免费的电子书，也不用花钱，单身狗必备。

聊天方法技巧大全：二、要学会听她讲完，再说你自己的。

这其实是最为重要的一个方面了，如果你只是会让她感受到一直被打断，那么最后你就一定要知晓该怎么去开始你自己的想法，其实有些时候你要学会去听，不一定要知晓去说些什么，听已经很不错了。

一方面这能够给她一些自己被在意的感觉，另外的一个层面，这或许也就让你们之间的关系能够继续的得到发展，不然自己没有说完时却被打断了，很容易留着一个不好的感觉。

聊天方法技巧大全：三、展示适合你独特的一面。

其实感情真的很神奇，也很折磨人，当你显现出了你所独有的一面时，或许也就能够让她觉察到喜欢的点，能够让她对你难以摆脱，给她没有体验过的感觉，自然能够让你们之间发展得很快。

所以如果你学会用一些方式去表达自己，那么最后关系也就能够处理的很不错了。人都会有独特的方面，当你学会展现时，自然能够让你们之间变得很为亲密。

其实聊天最为关键的也就是如此了，若你能够掌握好，你们之间的关系能够随着时间积淀的很快。

3、两张信用卡的还款技巧

1、合理修改账单日

信用卡账单日是可以自己根据需求申请修改的，如果你有两张信用卡，建议将账单日错开，这样还款日也就错开了，还款压力会小很多。另外，建议其中常用的信用卡还款日最好在发工资或月收入进账的后两天，这样，就不用担心没钱还款。

2、还款方式选择

信用卡的还款方式有很多，如果不想因为粗心大意忘记还款，最好是绑定储蓄卡，开通自动还款功能。注意，有些银行会限制自动转账还款额度，如果账单还款金额过大，一定要留意储蓄卡中的存款够不够。

3、信用卡消费优化还款

1）哪一张卡能够享受优惠、权益，能得积分就刷哪张；

2）把握好账单日，在信用卡账单日后进行消费，能享受到最长免息期。

拓展材料：

若操作不当，未及时还款，逾期还款后果严重，因此透支消费应适度。虽然信用卡最大的特点就是有透支功能，但事实上构成了客户与银行之间的借贷关系，到期不还款，不但可能会造成法律纠纷，还会承担高额罚息，最重要的是会形成信用不良记录，给今后的工作生活带来不利影响。

承担高额罚息信用卡违约后，通常涉及到的罚息费用为循环利息费用和滞纳金。

造成法律纠纷

留下“信用污点”

百度百科_信用卡还款

4、#加减法技巧

加减法技巧如下：

1、进位和借位：在加法和减法中，进位和借位是常见的情况。进位是指当某位的和或差大于等于10时，向高位进1。借位是指在减法中，如果被减数小于减数，就向高位借1。这两个技巧在计算过程中需要注意。

2、估算：在处理较大的数字时，可以先估算各位的和或差，然后再进行精确的计算。这可以减少计算错误的机会。

3、列竖式：对于复杂的加减法运算，可以使用竖式来列出计算过程，更加清晰和易于操作。

4、数位分组：在多位数相加或相减时，可以将数字按照位数进行分组，便于逐位计算。

加减法的计算方法：

加法是指将两个或多个数值相加，得出总和的过程。将两个或多个加数从右向左对齐，个位对齐，十位对齐，依次类推。从个位开始，逐位相加，如果某位的和大于等于10，则进位到高位。重复以上步骤，直到所有位数都相加完毕。

减法是指从一个数中减去另一个数，得出差的过程。将被减数和减数对齐，从右向左，个位对齐，十位对齐，依次类推。从个位开始，逐位相减，如果某位的被减数小于减数，则向高位借位。重复以上步骤，直到所有位数都相减完毕。

加减法的重要性：

加减法是数学中最基本的运算之一，它们构成了数学运算的基石。它们的运用范围广泛，不仅仅局限在数学领域，还涉及到各个生活和工作场景，如计算购物时的总价、测量物体的长度和重量、计算时间的长短等。

学习加减法有助于培养孩子们的逻辑思维能力、计算能力以及解决实际问题的能力。其次，加减法为后续学习其他数学知识打下了坚实的基础。

在学习数学的过程中，我们会接触到更复杂的运算，如乘法、除法、分数、代数等。而加减法作为最基本的运算，是理解和掌握这些更高级数学概念的前提。如果没有掌握好加减法，后续的学习将变得困难重重。

5、分享销售经验与技巧

来历，含义等等，正是对于这些细节的重视，使他在人际交往过程中总是游刃有余。

销售沟通技巧

在交谈中，说话的技巧是相当重要的。人们常常会发现，同样的席话。以不同的方式、语气和顺序表达出来，其效果就大不一样。一个不敢说话的人。

1、不要随意打断别人的说话、

此前提到，与人沟通谨记要有礼貌。在别人说话时，随意打断别人的说话则是最不礼貌，最不尊重人的表现。所以无论对方的话有多无趣，不合你意，你都应等到他的说话结束才开口，切忌打断对方。

2、善于响应对方、

对方与你说话，交流心得，必然希望能得到你的回应，而不是你一味的倾听与唯唯诺诺，这时你需要学会善于响应对方。对于对方的苦困、烦恼，你应表示体谅与安慰;对于对方的成功与喜悦，你可表示 你的祝贺。

3、切忌先入为主、

与人沟通应对事不对人，无论对方的人品、人格如何，你都应摒除这些条件，以客观的态度去进行谈话，切忌先入为主，以致影响沟通。

4、切忌得理不饶人、

在沟通过程中，双方可能会因一事而存在悖论，最终得理的一方应以平和友善的心态对待对方，而不是得理不饶人或冷嘲热讽，这是非常惹人厌恶的一种行为。

8、互动重复、

互动重复是在和别人沟通中***的一个互动方式，适宜地以陈述或疑问的口吻重复对方的说话，表明你有认真倾听对方的说话，这是对对方的重视与尊重的体现。

无论你善于交流，还是不善于交流，相信今天的八大与人沟通的说话技巧都能让你对沟通说话技巧有了新的认识，获益不浅。

分享销售经验与技巧2

销售技巧一、投其所好，多夸奖顾客，在顾客犹豫不决时，引导对方做出决定，销售人员要有一口善于交流的口才，对于客户的话，销售人员要有礼貌，这些是必须的要做到的，还有就是多去学习导购员销售技巧和话术，才能在众多的销售员里面脱颖而出。

销售技巧二、要学会主动询问。当顾客在柜台前停留时，当顾客手摸商品或与其他顾客商量议论商品时，当顾客自己来到柜台前，都是营业员向顾客询问的好时机，语言一定要文明，礼貌，诚恳，亲切，用恰当地称呼说好第一句话，如：小姐，先生，您需要什么，婉转的用语言，变为主动。

销售技巧三、要熟悉自己的产品，知道自己卖的是哪些产品，功能都是说明，这是最基本的，销售人员只有了解了这些，才能在回答顾客的问题的时候从善如流，从而初步接触到作为一个产品销售人员应具备的销售技巧和话术。

销售技巧四、和顾客打招呼也是销售技巧，这个招呼要打得自然，让顾客感觉亲切自然，才能更好地将销售进行下去，成品销售技巧和话术之了解潜在的顾客信息，对顾客的年龄，性别，职业等特点来灵活地决定问话的内容。

销售技巧五、确认客户问题，并且重复回答客户疑问，销售人员要做的是重复其所听到的话，这个叫做先跟，了解并且跟从客户和自己相互认同的部分，这个是最终成交的通道，因为这样做可以了解销售人员的客户是否知道销售人员的产品的益处，这为销售人员引导客户走向最后的成功奠定基础。

分享销售经验与技巧3

一、专心做好一件事

刚开始工作时，先专心做好一件事，集中精力，单点突破。比如，刚进入一家公司，没有客户积累，可以用10天甚至更长时间，想尽一切办法，先提高客户线索的数量。至于其他事，比如同事关系维护等，可以延期一段再解决。

二、充分争取各种资源

新来的销售人员应该明白，销售的工作不是独自战斗，而是学会充分争取各种资源。我们首先要争取的是管理层的支持。管理层可以在价格策略等各个方面提供强大的支持。

有些人认为经常与领导发生纠纷会让领导觉得他们无能为力？事实上，销售人员的成功也是管理的成功，他们愿意提供帮助。当然，在你寻求帮助之前，你必须把事情理清，而不是把它们推给领导，这也是寻求帮助的基本素质。

除了管理层，其他部门也是重要的资源，需要争取。

所以，只要进入一家公司，你就能很快了解公司有多少个部门。其中，哪些部门可以为销售工作提供哪些支持。

三、做销售该做的事

许多新销售人员总是对重要客户做出回应，并亲自处理和跟进他们的所有要求，认为他们对客户负责。

事实上，这种做法非常不专业。首先，除了销售之外，你的工作并不专业。一旦处理不好，会给顾客留下不好的印象；其次，你是推销员，不是工程师，也不是客户服务人员。努力完成销售工作是你最重要的工作职责，所以不要在意。所有销售人员都应该记住这一点。

四、拿80%精力服务重点客户

许多新的销售人员整天都很累，但是他们什么也没有得到。主要原因是关键客户之间没有区别。

能量是有限的，所以要学会放弃无效客户，用80%的能量来服务关键客户。很好地服务这些客户也能带来高质量的推荐，你的销售业绩肯定不会差。如何区分主要客户？它必须是公司的目标客户，通常可以通过以下标准来衡量:

五、尊重付出的力量

许多新的销售人员渴望知道他们什么时候能成为金牌销售人员。这其实很简单。

每天早上问自己，你的目标是什么？

如果你知道得很清楚，就尽100%的努力去实现你的目标。只要你每天都达到目标，你的能力肯定会提高，你的客户数量肯定会增加，你的营业额肯定会增加，你自然会离成功越来越近。

一些销售人员早上说他们要拜访8个客户，但是只拜访了6个客户，所以他们又累又烦，回到公司，把当天的任务推迟到第二天。或者已经决定第二天拜访客户。晚上，连顾客都没有预约，所以他们打卡下班了。

如果你有这样的行为并认真对待它，你应该特别注意它。长期缺乏表现，这些小事往往做得不好。如果你想成为金牌销售者，核心方法很简单，那就是每天实现目标，每天有固定的结果，自然进步。

有人说，但我真的不能完成任务。如果你不能完成任务，你就不能做它。如果你做不到，就去弥补。如果工作计划能力不好，补上工作计划能力；如果目标分解能力不好，补上目标分解能力。通过一个接一个地提高这些特殊能力，表现自然会很好。

六、不要有投机心理

新来的销售人员容易投机。他们渴望树敌，总是想知道是否有什么技巧可以在不早起不打很多电话的情况下快速签下大订单。

因此，新来的销售人员经常盲目学习。看到别人送书，最后签了单，他也给顾客送书；听说其他人和他们的客户一起打高尔夫，他也去打高尔夫了。

事实上，任何成功的销售策略都离不开长期的实践。如果没有足够的访问，就没有积累。如果没有积累，绝对不可能达成签单。新进销售人员不积累，盲目学习技能，容易误入歧途。如果你是一名经验丰富的推销员，记得和新朋友分享你的经验，并分享背后的策略。不要过分强调技能，以免新人误入歧途。

", 'contentText': '分享销售经验与技巧 分享销售经验与技巧，一个具有语言魅力的人对于客户的吸引力简直是不能想象的。出色的销售人员，是一个懂得如何把语言的艺术融入到商品销售中的人，以下分享销售经验与技巧。 分享销售经验与技巧1 销售和顾客沟通的方法一、 要有大量的客户资料、 客户资料对于销售来说是最重要的，寻找客户资料最快最有效的方法就是用搜客通——客户搜索管理软件，每次使用***要登录你的账号和密码就可以使用了; 搜客通企业版可以将搜索出来的客户资料按 地区和行业分类并加以管理，从而帮助管理者更全面更方便的管理客户资料和业务员与客户的跟进信息;手机版更是非常方便，只要有网络就可以随时随地查找出所需要的客户资料，对

6、高考选择题有哪些技巧？如何做得又快又准？

你知道吗？选择题是高考中最容易拿分的题了，因为选择题的正确答案就在选项里面，就看你能不能找到它。

有的考生就问了，怎样才能做到又快又准的找到正确答案呢？实际上，并没有特殊的技巧，也不是靠蒙，我认为，最好的技巧就是掌握知识重点以及大部分普通知识点。

但是有一点可以肯定，在掌握了知识的前提下，还是无法选择，那么，使用一些技巧，是可以提高正确率的。

下面是我总结了自己高考做选择题时的解题过程，看看，能不能从中get到你想要的技巧：

1、快速浏览题干，精准勾画出关键信息，比如：数字；比如：“不”、“可能”，这样影响选择的词，要加倍注意，因为很可能改变了一些细节，和你以前做过的题答案不一样。

2、根据问题对有信息量的题干进行分析，因为有的题会加一些干扰信息，必须把它排除掉。

3、如果是考察基础知识点的题，看完题干，脑子就蹦出答案了，直接找选项里和答案一样或最接近答案的一项。

4、如果是需要计算或逻辑推理的选择题，我给你推荐以下5种方法，肯定能达到快准稳：

a、数学纯计算的，从问题反推较复杂，正推容易，可以考虑代入法；

b、排除法，这是我使用最广的，例如化学大量粒子共存这类题目适合；

c、如果是单选，直接排除两个答案意思一样的选项；

d、画图法做选择题，尤其是数学和物理，能画图多画画；

e、跳过法，这个方法我经常用，记住，一定不要把时间浪费在死磕某一题目上，一旦超过预算时间就直接下一道，做完再回过头来思考，那时候或许其他题目会给你灵感。

下面再以历史题为例，列举两个小技巧，超级实用：

这个技巧是在你已有的史实基础下，仍然无法准确把握材料想表达的中心意思时，利用以下两个技巧能将你的正确率从乱蒙一个答案的 25% 提升到 80% 甚至 90%。

技巧一：如果只有一个选项可以和材料与选项对接，（比如：关键词或关键部分的对接，或是中心意思的对接）那这个选项一定是正确的。

例题：1915~1918 年，《新青年》中「革命」「科学」「平等」「民主」等词出现频次大体相当；1919~1922 年，「民主」出现次数不到「科学」的 1/10，不及「革命」的 1/20。这种变化可说明：

A .新文化运动主流思想发生转变B. 国民革命运动受到民众普遍拥护C. 资本主义政体模式被知识界否定D. 中国社会主要矛盾发生改变

对比四个选项，只有一个 A 选项可以跟材料选项对接，BCD 都不可以，所以 A 不管他说啥都一定是对的。「1915-1922」对接「新文化运动」，由「讲民主到很少讲民主」对接「思想发生转变」，所以可以直接秒选 A，马上！毫不犹豫地！

技巧二：通过比较选项选相对安全的选项。这个技巧在你做历史难题的时候特别有用，难题更容易秒杀。

例题：1940 年，在一篇文章中指出，中国是一个半殖民地半封建社会，资产阶级还具有一定的革命性，这是中国与俄国的不同之点，在俄国「无产阶级的任务，是反对资产阶级，而不是联合它」。它的分析意在：

A. 借鉴俄国革命的经验B. 扩大中国共产党的阶级基础C. 阐释中国革命的性质D. 批判右倾错误的危害

这题 AB 没什么争议，关键在于 CD 选哪个，你可能不知道右倾是什么意思，但是没关系，我们可以用技巧来选出正确答案，对比 CD，可以得出 C 是更安全的选项。

为什么？因为 C 的「阐释」是个中性词，「性质」也是一个可以囊括很多内容的词语，而 D 的「批判」是个带有明显倾向的词，限定了是不好的内容，而且「危害」限制了是贬义，所以我们要选 D 的话对材料的要求更高，他必须得带有个人情感倾向的词出现以及得有不好的内容出现。

而 C 没有这个要求，所以无论材料有没有出现带有个人情感倾向的词或者有没有出现不好的内容，我们都可以选 C，因为 C 这个选项囊括的范围最大，它是一个相对更安全的选项。

或者你可以这么理解，C 是比较中性的说法，赞扬、批评、中立这三种态度都囊括在 C 选项里，而 D 选项是只有批评，如果你能选 D 的话你一定可以选 C，反之则不行。所以在你无法通过其他手段确定答案时，选 C 这种相对更安全的选项，命中正确选项的几率更大！

说了这么多，大家应该明白了，即使在排查法中，也需要知识点来支撑的，也就是说，和掌握的知识面分不开，并没有靠瞎蒙的说法，并且这种做法也没把握，所以，还是建议把知识学扎实，在掌握一些技巧的基础上，才能拿高分。

7、科目二 倒车入库的技巧

科目二倒车入库教学视频

8、高中散文答题技巧(2)

（2）散文主体材料及穿插性材料作用：主体材料可更好地表现主旨；穿插性材料对主体性材料起着补充、丰富、拓展的作用，行文更活泼，曲折有致，丰富或深化主旨。

2、思维模式

（1）位置定位。句段在文中、段中的位置不同，其作用不同。材料所在段落的范围。这些都是答作用题首先要思考的。

（2）把握句段、材料的基本内容，以此作答，这是前提。

（3）抓住句段及材料在上下文中的关联作用。即使题干上没有要求说“具体”作用，在答题中也切不可笼统回答“承上启下”。

（4）根据不同文本的内容安排，有时还要结合表现手法所起的作用考虑结构作用。这类手法的作用还有“对比”“衬托”等。

3、答题模式

结构上：常见的表现手法

1、承上启下：既承接了上文……，又引起了下文……，由……过渡到……（物人，景情，事理），由……转而写到……

2、引起下文：为下文写……埋下伏笔，为下文写……张本，为……进行了铺垫，呼应下文……，奠定了文章的感情基调

3、总结上文：呼应上文……，点明了全文的主旨，并进一步……，卒章显志，表达了……

4、线索：贯穿全文的线索，在文中X次出现，层层递进，逐层深入，把……感情推向高潮。

内容上：是为了写什么或为了说明什么（主要内容或主题），抒发了作者……情感，表现手法、用得比较生动的词句及其表达效果

（2）关于引文（引述、穿插性材料）在原文中的作用的答题模式。

①对当前语段的内容作用；

②对全文的作用；

③丰富文章内容或富有诗意等。

④增加权威性、文学性、历史性、文化性（视文体和功能而定，不要完全罗列）。

（三）、人称作用题

【知识储备】

三种人称的作用

第一人称：便于直接抒情，自由表达思想感情；有亲切感；可以把文中的人物、事件写得好像是“我”的亲身经历，增强文章的真实感；便于直接表达“我”内心的.喜怒哀乐，亲切自然。

第二人称：

①拉近与读者或作品中形象的距离，便于作者与之直接对话和沟通交流；

②便于作者的感情抒发；

③在所写对象为物时，起到拟人化的修辞效果。一般书信、诗歌和赞颂、悼念的文章的使用。

第三人称：直接表现生活，不受时空限制，灵活自如。作者以旁观者的身份向读者作客观的叙述，便于反映更广阔的画面和更丰富的内容。

（四）、标题作用

【知识储备】

1、线索作用。

2、突出叙述的对象（人、物）

3、点明主题、承载作者情感。

4、象征意味、寓意深刻。

5、技巧（主要是修辞手法及效果）

6、吸引读者（激发读者兴趣）。

（五）、景物描写作用题

【知识储备】景物描写——具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。

①自身的、独立的审美价值；表现地域风光，提示时间、季节和环境作用。

②渲染气氛，为下文铺垫；奠定情感基调。

③烘托叙述对象（人或物）某种特征。

④象征、暗示作用。

（六）、写作内容作用题

【知识储备】

1、对文章内容表达的作用，如使内容丰富、充实，具体、生动等，更富有文化性、文学性，诗情画意。

2、情感寄托或象征、寓意等。

3、悬念、激发读者的阅读兴趣。

4、贯穿全文的线索。

5、照应（呼应）

6、突出主旨，升华（深化）主旨等。

第二节：原因概括题

1、分条列出依据题。

2、由果溯因题。

3、简述概括题。

这类题常见的提问方式：

①作者这样说（评价）的理由是什么？

②综观全文，概括××××的主要原因。

③概括文意，说说××××为什么闻名遐迩。

其他提问方式：

①文章描绘了“时间”的各种行走方式。

③简述作者从哪些方面写出了托尔斯泰的一生是“与土地须臾不可分离”的。

“原因概括题”虽说难度不大，但答案组织要求高：既要关注显性要点，又要注意挖掘隐性要点，答案各点组织要尽量按照原文顺序，且不要遗漏要点。

原因概括题型建模表现在三个方面：

1、关注提问模式（常见提问模式见前面“命题特色”部分）

2、把握思维模式 ？

（1）思考方法：由果溯因、一果多因。？很多散文，作家总是阐发某种生活感悟、明晰某些道理，而这些感悟、道理就是命题人命题的“果”。这些“果”从何而来？就是前后的叙事、描写、回忆等等。说到底，散文全文一般就是一个大因果复句，故这类题要求的跨度一般较大，涉及全文。答题时思维视界要笼罩全篇，尽量把这多“因”的数量找全。

（2）思考原则：就近原则和分散原则相结合。凡题干语句出现的地方，其上下文，往往是答案要点最密集的地方。所以，一定要“就近”思考答案。尚存一两点分散在离题干句较远的上下文。这时，要适当扩大搜索范围。原因概括题满分答案是显性要点和隐性要点的结合，隐性要点易疏漏，作答时要有挖掘隐性要点的意识和原则。

3、规范答题模式：它无固定的答题模式，但根据题目要求不同，一般有几种具体的答题方法：

（1）、引述，即择用原文中的某个词语或句子作为试题的答案。

（2）整合，即在理解题意的基础上，依据题目要求，对相关语意重新组合。

（3）概括，即不能用文中的现成的词句作答，必须转换为自己的语言进行概括。另外，原因概括题答案组织最好规范，可用：因为①②③……这种形式回答。

第三节：体会含意题

1、语句的理解题2、语句意蕴

对这种题型：

1、关注提问模式体会句子含意题提问直接而明显，主要有以下提问方式。

①对这句你是如何理解的。

②请简析该句的内容。

③这句话包含着作者怎样的思想情感。

2、把握思维模式对这种题型，要建立起“六看”思维模式。

所谓“六看”，指句内三看，句外三看。句内三看，一看句子关键词语；二看句子内部结构关系三看句子。本身表达特点。句外三看，看该句位置特点（或在段首、开头，或在段尾、文末等）；二看相邻句；三看段、章的中心。

规范答题模式体会含意题设有固定的答题模式，但不同的句子还是有各自的答题特点。

①概括抽象的句子具体化：先分析句子本身修饰语的意义，然后抓住文段中解释说明或者论证这些句子的支撑句，探讨其具体含意。

②生动具体的句子概括化，即把形象生动具体的关键词语作抽象化处理。

③表达有特点的句子突出其特点。有些句子用了象征手法。用了比喻、拟人、反语、双关的

④修辞手法，体会时应重点突出对这些表达特点的解读。

⑤结构复杂、较长的句子切分之，即把这些句子切分成几块，逐层体会。

第四节：鉴赏表达特色题

1、列出技巧题。

2、鉴赏技巧题。

3、技巧作用题。

4、语言特色题。

鉴赏表达特色题命题特色鉴赏表达特色题主要是针对“分析作品的主要表现手法”“品味精彩语言的表达艺术”而设的一种题型。

鉴赏表达技巧（艺术表现）重心放在判断运用了哪些手法上，兼及表达效果的分析。而且，在“判断”手法上，要求多角度切入，掌握多种表达技巧的综合运用。？鉴赏可以是整体（一般找表现手法）的，也可以是局部（一般是找修辞手法）的。

【知识储备】

（一）熟悉常用语

①表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情。

记叙，叙述顺序主要有：顺叙、倒叙、插叙、补叙顺叙（使事情来龙去脉清晰）倒叙（能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调）插叙（对主要情节起补充、衬托的作用，使中心思想更加鲜明）补叙（增强文章的审美效果）。

①人称运用：第一人称、第二人称、第三人称

③抒情，直接抒情（直抒胸臆，淋漓尽致），间接抒情（含蓄蕴藉，耐人寻味）。

②表现手法：衬托（突出事物特点，强化思想感情，形象分明，主次分明）

对比（特点鲜明，反差强烈）

抑扬（在行文的反差中，突出事物，突出特点；强调语意，行文跌宕，曲折含蓄）

渲染（营造氛围，情景相生，深化主题）

象征（形象含蓄，寓意深远，引发联想，感染力强）

反讽（从反面或用反语来讽喻事理，更鲜明地表达主题）

反复（强调作用和情感，有气势，感染力强，）

类比（以浅寓深，以此类彼，生动形象，通俗易懂）。

④修辞手法：比喻（化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁）

拟人（具有人格化，富有情趣，表意丰富）夸张（揭示本质，给人以启示，烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛）

对偶（形式整齐，结构对称；节奏鲜明，音韵和谐；表意凝炼，抒情酣畅）

排比（内容集中，增强气势；节奏鲜明，强化情感）

反问（语气强烈，加重语势，激发读者感情；加深读者印象，起强化作用）

设问（提出问题，引起注意；启发思考，加深理解）

借代（以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情）。

反复（用于说理性文章，起强调作用；抒情写景，感染力强；承上启下，划段分层。）

⑤语言特色：从语言风格看，含蓄与明快、文雅与通俗、生动与朴实、富丽与素淡、简洁与繁复等。语言精炼、用词准确而形象，词语丰富而多样。

（二）艺术技巧作用答题样式：

技巧本身作用+文本内容（写几点，一般看分值）运用了……手法，生动传神表达了……，突出（渲染）……，刻画了……人物形象，

（三）鉴赏表达特色题总结：鉴赏表达特色题，须从三方面建立起模式：

1、构建起关于表达特色（表达技巧、艺术表现）的知识网络系统模式。如常见的描写技巧、修辞手法、表现手法，每一方向下的任何一种手法技巧的辨认及表达效果，都应在头脑中建立并储存起来，同时要在实际练习中不断地加以强化，培养自己对“表达特色”敏锐的感知力。

2、把握思维模式

（1）从五个角度切入思考。

①修辞手法（优先）；

②表现手法（次之）；

③表达方式（其次）；

④文章章法；

⑤语言表达（④⑤两个角度考查时，一般有明确的提示）。

（2）、思考分析时的两个结合。

①解答任何表达特色题必须与文章的中心相结合。没有纯客观的艺术技巧，任何艺术技巧都是为文章中心服务的。

②解答表达特色题应该和语言相结合。语言是文章的载体，不论是评价文章的主旨，还是鉴赏艺术技巧，都离不开对语言的体味、把玩、涵咏。否则，一切鉴赏都是空谈。

3、规范答题模式明确概念+具体解释+简述好处。其中“明确概念”最为重要。后两个环节应根据题干要求具体处理，切勿死板地模式化操作。

第五节：结构思路题

1、文章结构题。

2、内容思路题。

3、情感变化题。

结构（行文）思路题总结：

第一，抓文中标志性语句。文章或段落层次内，往往有一些衔接上下文的标志性语言，具有提示、总结、承上启下等作用。其中关联词和标点符号的提示功能也值得重视。

第二，分析思路情感脉络。局部服从整体，文章各语段、各层次所表达的内容总是围绕全文中心展开的，各语句之间有一定的语脉，语脉在内容组合上就体现为文章的思路，而文章结构只是思路的外在形式而已。

第三，把握语句衔接特点。句与句之间的排列与组合大致有三种情况，即并列、承接和总分。这三种情况可作为划分层次的依据。

文章的思路是指文章的脉络，解答步骤一般如下：

第一，粗读全文，看这篇文章主要谈什么问题，或者说了件什么事。

第二，以段（句）为单位仔细审读，然后用一句简明的话把段意标示出来。

第三，分析段落（句子）之间的内在联系，划分文章层次。具体做法可找段落中的明显信息，如开头总起句、中心句、结尾总结句、承上启下过渡句等，它们往往就是段意的提示。另外，还有段落的抒情句或议论句等。

第四，无明显的信息的段落，应该通读全文（段），找出概括性的语句关键词语，分析合成段意。

第六节：探究题

（一）探究范围

1、语句探究题。

2、段落结构探究题。

3、文章意蕴（主旨）探究题。

4、作者创作意图探究题。

5、个性化解读探究题。

（二）探究题总结：

1、建立起对这种题型的认知模式

（1）探究题的主要特点？

①题干有标志。一般出现“探究”字样，有时出现“你的理解”“你的看法”“请联系实例”等字样。

②思考有依据。要求依据文本内容作一定程度的探究，而不是随心所欲地发挥。

③观点有创新。要求有自己的思考，有不同于作者的看法，且稍有深度。

④答题有层次。要求考生从不同层面和角度思考，答案要表述的意思一般不会只有一层。

（2）探究题的主要题型？

①探究赏析题。该题型是对文本的一些亮点，如篇章结构安排、语言特色、文学艺术处理等方面进行探究与赏析。

②探究评价题。该题型是针对文本阅读中的某一疑点或难点，在对文本阅读、体会的基础上再结合自己的经历或认知，发表自己的看法。

③探究拓展型。该题型是对由文本内向文本外所延伸的意义、价值的探究。

2、探究题答起来没有统一、固定的模式。 但探究题属表述题，有基本的行文结构和模式：表述观点+分析论证+总结点题。“分析论证”环节是主要的，它一般要求就文本的具体内容作合理分析，且分点分层列出自己的分析。

高中散文答题技巧 篇3

第1招——— 整体感知文章内容，学会和文本、作者对话

阅读中值得强调的是学生和文本之间的对话过程，这种对话过程充满了发现、质疑、思考和探究，但前提是要能够整体感知文章内容。只有具备了整体阅读的能力，才能完成和文本对话过程中的多元思考，才能根据文意和题干的要求回答好阅读试题。具体说，首先要快速阅读全文，捕捉文章各段的关键语句和词句，初步把握文章的主要内容———全文中心、主旨、行文思路和情感基础。例如：说明文要把握说明事物的特征，文中用了哪些说明方法，用这些方法有什么作用？文中渗透了哪些科学精神和科学道理；议论文要明确文中论述的什么问题，告诉我们什么道理，在说理过程中运用了哪些论证方法，运用了哪些典型的论据材料；记叙文主要写了什么人和事，表达了作者怎样的情感，文中运用了哪些表现方法，线索是否明显等。这些内容在整体感知这一环节中要思考到位并且一定要准确，若有一点偏差后面答题全盘皆错。整体感知立足全文，强调于“感”，落实于“知”，“感”与“知”也就是信息筛选整合的过程。接下来要依据整体感知的内容，深入思考文章的主体和局部，重点是对关键语段和关键词语的理解，努力思考它们在文中的作用。最后根据题干的要求再从局部回到整体思考，对全文有更深入的理解，圈锁题干要求回答的内容，完成和文本的对话。

第2招——— 多角度思维，缜密筛选信息

在整体阅读的基础上，考生要根据不同文体的具体要求善于多角度思考问题。不同文体思考的角度也不同，我们要善于筛选各题干要求的明显信息，更要学会筛选隐含在文章字里行间包含在文章内容和主旨之中的隐含信息。以2007年市中考现代文散文阅读《被遗忘的稻草》第18题为例：第3段中加点词语“战栗”在文中是什么意思？回答这道题我们从语段中能读出“稻草”在田野中急切地想被人发现，他因兴奋而颤动。我们还要读出隐含信息，“稻草”是不甘心被遗忘的。看见牛来吃草兴奋得抖动草叶，盼望被发现。在分析关键语句时更要注意思考问题的缜密性。仍以2007年市中考试题《被遗忘的稻草》第19题为例：大雪之后稻草将压了厚厚一层雪的田埂撑起一条曲线说明了什么？第20题：第6段写道，“高高的如盼望着什么的稻草堆也消麽下去”结合全文内容说说稻草都在盼望些什么？这两道题的问法乍一看似乎是一个层面的问题，可是理解全文内容之后就会发现这两道题都在考查考生对文中内容隐含信息的理解，19题着重于稻草本身不屈服恶劣环境、不甘心被遗忘这一点来回答，20题要从全文积极向上的主旨出发，想到稻草不仅不甘心被遗忘，而且盼望被发现、被利用，以此来体现自身价值。这正是文章的关键之处，属于较难的阅读题。从多角度思考问题并考虑的周密、严谨，这是阅读得分的关键所在，答较难的阅读题最忌只理解字面意思而不理解文章的核心内容。

第3招——— 流畅完整的组织语言，准确严密的表述答案

如果说考生在现代文阅读中既能把握文章的整体阅读又能分析品味文章关键语段和词句，并能理解全文的主旨和情感这已经具备了答好阅读题的较强能力，那么还有很重要的一点，就是怎样把想好的答案准确无误地表现出来。以往有些考生思考问题的过程是正确的，但在表达时却因语言组织不严密、说话不完整而丢分，这是得不偿失的。为了避免这一现象出现，切忌只用词或短语来回答表述性的问题，更不能盲目的片面的用文中原话答题。根据题干的要求，在提炼筛选信息的基础上，组织好语言，紧扣题干答题，切忌说含糊的话，更不要答非所问，写了不少字，结果徒劳无益。例如2007年市中考说明文第16题：漫步在凡尔赛宫的镜廊内，为什么会满目苍翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木葱茏的园林中？有些考生只写因为镜廊有反射的作用，结果失分。从答题结果看，考生读懂了文章内容，但从语言表述看并不准确。语言表达能力分为两种：一种要求准确简洁，另一种则要求生动、典雅、优美。前者能力不足，造成答案偏颇或多而不准；后一种能力不足，造成语言干枯无味，缺乏感染力。在复习中，一定要有意识的提高这两种语言的表达能力。表述不好的另一个原因是缺少生活积累。现代文阅读中，往往会要求考生结合生活实际来回答个性感悟的问题。即我们平时说的开放题。要想答好此类题得满分，语言表述是非常重要的。或评价、或鉴赏、或品味、或简述、或建议、或倡导等都要有完整缜密的语言表达模式。力求准确、流畅、完整地组织好问题答案。

9、科目二考试技巧，赶快gte

科目二考试技巧解析不挂科必看!

上车调整与固定坐姿

无论是平时的练习还是考试，建议大家一定要养成上车第一时间先调整座位和后视镜的习惯

正确坐姿:将身体坐正，头部靠在驾驶头枕上，切记不能随意地哈腰探头，双臂平伸，手腕落在方向盘上方即可

控制好离合器

在平时练车的过程中一定要加强对离合器控制的练习，做到将车辆尽量保持在最低速度(前提是不要被系统误判停车)，这样考试的通过率更高哦!

而且万一发生失误可以有很大的几率可以补救，同时车速慢为学员提供多次修改，方便调整，更容易通过考试。

倒车入库学会微调距离

想要顺利通过倒车入库，有两个关键技巧第一是看准车辆操作的时机，做好点位的预判第二个就是:要学会微调

倒车过程中，仔细观察车辆的位置，通过方向盘来小幅度的调整，抓方向盘的手也不要过于紧张用力慢慢转动即可，这样才能更有把握地通过考试。

侧方位打方向

侧方位停车时打方向盘要有预见性，看点要准确到点立即打方向盘，速度要快、打方向的力度要狠不要犹豫不决!

以上就是18学车小编今天分享的科二考试技巧了希望可以帮到你们，最后祝愿每位考生都可以顺利通过考试。

10、篮球中锋需要掌握哪些技巧

篮球运动的发展趋势，使得篮球中锋要掌握更多的打篮球技巧，这样才能更好的服务球队，更好的在比赛中赢得分数。以下介绍的一些篮球技巧希望对大家有所帮助。

篮球中锋必知的四大技巧

一、防守和篮板

中锋作为防守防禁区内的最后一道防线，需要能够单兵顶防进攻方中锋的进攻，还需要在队友漏人对手外围球员突破情况下的补防封盖。

也就是说，中锋既需要单兵顶防对手中锋，又需要补防，这两项任务的技术要求就是中锋球员在判断对手进攻的最后落位上必须相当老练，而且需要快速的移动和熟练的站位技巧。

如果一般的手防守球员的压力是1的话，那么中锋球员的防守压力就是1.5以上了，只有防守技巧较为熟练的中锋球员才有可能保障自己犯规次数上升。

二、背对篮进攻技巧

中锋注重利用身高体重背对篮压制对手的技术。因为中锋球员的脚步可以配合身高体重，这往往让中锋球员的进攻动作上，很少会遭受到封盖。

而所谓“背对篮”这三个字，付诸球场上，就代表了背对篮压进禁区转身投篮技巧;运球走中路小勾手技巧;以及带球过程中一旦遭受到防守包夹第一时间寻找外围队友的传球技巧。

三、高位能力

如果中锋具有高位能力，可以把防守方大个子球员吸引到罚球线附近，这样有利于己方队友无球跑动杀入禁区，而不会遭受到封盖干扰。

中锋的高位能力便是在站桩高位接球之后，若对手不防到外线时，可用于直接投篮的常见技巧，只有坚实的射篮技巧，才可以保障高位的牵制作用。

四、远距离传球技巧

因为防守战术上中锋往往是最接近篮筐的球员，他获得篮板的机会较一般球员要来的多。而中锋球员大多数身高体重都是球场上最高大的，这令他的视野相对占到优势。

中锋球员抢到篮板后，第一时间关注自己队友是否已经发动无球快攻到对手半场，而如果已经有队友在对方半场有利进攻位置，就需要中锋球员直接把球员距离传送到前场队友，而不必重新交给控球后卫延误瞬间的战机。

因而，长传渗透同样是中锋球员必不可少的技巧之一。在篮球场上存在着千变万化，而中锋已经不再是一个具体球员的名词，而是一种技能战术的代名词。不过，万变不离其宗，中锋还必须要球员单独担任，最大化利用中锋的技能去完成中锋的作用。

中锋最大的杀招就是原地向后投篮

原地向后投篮比较简单易学、出手突然，投篮隐蔽不易封盖，对方防不胜防，是“以小打大”、“以灵制大”的一种攻击性很强的技术。

但是，原地向后投篮的投篮命中率不如面向球篮或侧向球篮投篮高。需有意识地加强训练。中锋队员背向球篮接球后应注意与同伙相互配合，寻找进攻机会和进攻手段(注意：切勿为了表现自己而盲目运用背向球篮原地向后投篮)。

那么，什么情况下运用此等杀招呢

1、当中锋球员背向球篮双手接球时，在遇到对方紧逼防守情况下，可直接向后投篮出手。

2、当中锋球员背向球篮双手持球时，已运用转身投篮或跨步勾手投篮无从出手时，可选用原地向后投篮。

3、当中锋球员背向球篮持球时，可结合假动作，如利用上身左右虚晃或转身假动作迷惑对方时，向后上方出手投篮。

原地向后投篮的动作方法

当中锋队员在禁区内落位，接到同伴的传球后，两脚前后或左右开立，两膝微屈。当对方队员在背后紧贴防守时，两肘接球自然下垂，目视本方球篮的中点，两臂向后上方伸展，双手用力均匀的将球投出。

注意做原地向后投篮动作时，中锋队员应以背部来感觉对方防守的情况，眼视本方球篮(假设两球篮为一条线)，根据自己所处对方球篮的距离和角度来估量自己投篮出手的力量和确定弧度。尤其是投篮时，双手用力要均匀，身体要协调一致。

中锋学习五种篮球技巧要点和方法

1.反手投篮

动作方法

以从球篮右侧底线突破，到左侧投篮为例。步法与篮下单手肩上投篮相同。第一步要大，第二步要制动向是起跳，控制冲力，同时上体稍向后仰，抬头看篮，将球由胸前直接向球篮方向上举投篮。

当右臂快要伸直时手腕沿小指方向向内捻转，用小指、无名指、中指、食指拨球，使球向侧后旋转碰板投篮。

2.勾手投篮

动作方法

以运动员横切至篮下接球用右手投篮为例，右脚跨出接球，同时用力侧蹬，接着左脚向篮下跨出一大步，身体重心下降，上体向左侧倾斜，左脚用力蹬地起跳，右腿屈膝上提。

右手持球由胸前经体侧向上做弧形摆动，举球到头侧上方最高点，同时目视球篮用手腕和手指力量使球碰板投篮。要求两脚用力垂直跳，腾空放松平衡好，举球头上要稳定，出手时机掌握巧。

3.盖帽

动作方法

盖帽前要降低重心，迅速以短促的移动选择有利的位置起跳。盖帽时要判断好对手起跳和投篮的时间，当对手起跳投篮时，防守队员立即跟随时起跳，身体和手臂充分伸展。当对手举球最高点或球刚出手一刹那，迅速用离对手近侧的手腕、手指力量向侧或向前点拨球。

4.运球上篮时的盖帽练习

动作方法

进攻队员成一路纵队站在罚球延长线的边线上，一人在篮前防守，进攻队员运球上篮，防守者移动选位，看准时机起跳封盖。投篮后进攻队员将球传给下一队员。防守者连续练习盖帽一轮后，调换一人练习。

要求盖帽前要判断对手起点，及时移动起跳，封盖时要向上伸展手臂扑球，或干扰投球弧线，避免身体接触而造成犯规。

5.原地盖帽练习

动作方法

二人一组，一对一，进攻队员可原地跳投，也可运一步球急停跳投。防守者判断进攻者动作，当对手起跳投篮时，防守者及时举手封盖干扰。练习数次后互换攻守。要求防守抓准对手出球时间，盖帽动作要伸展，动作要轻巧、突然。

传球中的注意事项

1、要注意全队的进攻配合，在自己持球的位置要预感到可能发生的进攻配合和机会。

2、尽量提前观察到每个潜在的接球队员和防守队员的情况。

3、传球要到位，要会用球领人，尽量做到球到人到，一般情况是把球传到同伴远离防守一侧的位置。

4、要学会左右手都能传球，往往当防守者注重防强手的时候，利用弱手传球是较为有效的。

接球中的.注意事项

1、在本队战术要求的范围内，积极移动迎前接球或领前接球，寻找理想的接球角度。

2、应结合传球队员有要求的信号及明确的传球位置，要能控制较大的接球范围(尤其内线队员)给传球队员队安全感。

3、接球的同时要尽快地与下一步的进攻动作衔接好。

4、接球的瞬间要利用来球的惯性，使球“粘”在手上。

投篮中的注意事项

1、必须是先清楚自己与投篮的距离和角度。

2、要判断防守者的情况。

3、要有突然性，掌握投篮时机。

4、尽量按照自己习惯的节奏。

5、应以打篮板投篮为好。

6、要把注意力集中在投篮的动作和投篮目标上。

防守时的注意事项

一般情况下，防守队员应站在对手与球篮之间偏向有球的一侧的位置上，防守者位置和距离必须根据球的转移而及时调整。对离球较近的对手应采用面向对手侧向球的斜步防守。

对离球远的对手，经常采用面向球侧向对手的平步防守。防守队员的移动必须抢先于进攻队员之前，使防守具有破坏性和攻击性。

防守中锋的主要原则是尽量减小中锋在限制区下部接球，破坏其与外围队员的联系，对在限制区下部的中锋，必要时应采用绕前防手(身体紧帖中锋身前，两腿下蹲，随时准备跳起打断对方的高吊球)，对威胁较大的中锋，依靠个人防守是有困难的，一定要注意协防。

拓展：关于篮球中锋训练计划

1、投射型中锋：

提高速度耐力：

周一：折返跑25米2分钟一组；25米折返跑3分钟一组；25米折返跑4分钟一组；30米跑3组

周二：3000米跑一组

周三：150米跑2组；30米跑2组；80米跑2组

周四：3000米跑一组

周五：折返跑25米2分钟2组；25米折返跑3分钟3组；25米折返跑4分钟4组

周六—周日：休息

提高绝对速度：

周一：蛙跳300米一次

周二：变速跑100米（四次变速）5组

周三：休息

周四：20米跑2组；30米跑3组；40米跑4组

周五：变速跑100米（四次变速）5组

周六：休息

周日：3000米跑一组

2、技巧型中锋：

提高力量耐力：

周一：全蹲10x10；

周二：箭步蹲前进150米一组，6组

周三：卧推4组每组力竭；推举4组每组力竭；引体向上3组每组力竭

周四：休息

周五：腿举20x20

周六：休息

周日：3000米跑

3、不四不五型中锋：

提高力量耐力：

同②

提高爆发力：

周一：全蹲50%，60%，70%80%90%各一组，每组力竭；

周二：借力推举颈前6组，分别为6个，5个，4个，3个，2个，1个，重量递增；高翻训练20分钟，选取70%极限重量，训练极限高翻次数

周三：休息

周四：箭步蹲3组5个；负重登台阶3组5个；腿举3组5个；

周五：膝上高翻训练10分钟，选取70%极限重量，训练极限高翻次数；膝上高抓训练10分钟，选取70%极限重量，训练极限高抓次数

周六：引体向上5组，每组力竭；卧推50%，60%，70%各一组，每组极限个数

周日：休息

4、策应中锋：

提高绝对力量/体重：

周一：全蹲3x10；腿举3x10；腿屈伸3x10；腿弯举3x10；箭步蹲3x10

周二：卧推3x3；下斜卧推3x3；双杠3组力竭；引体向上3组力竭

周三：休息

周四：硬拉3x10；划船3x10；引体向上3x10；臀屈伸3x10

周五：借力推举6，5，4，3，2，1重量递增；侧平举3x10；单侧交替推举3x10；

周六：休息

周日：卧推3x3；窄握卧推3x3；侧平举3x10；单侧交替推举3x10

5、力量防守型中锋：

提高力量耐力：

同②

6、战术型中锋：

提高力量耐力：

同②

提高绝对力量：

同④

提高绝对速度，速度耐力：

同①

提高爆发力：

同③

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