7.29雅思考试答案_雅思7.31号答案

希望我能够为您提供一些关于7.29雅思考试答案的信息和知识。如果您有任何疑问或需要进一步的解释，请随时告诉我。

文章目录列表:

1.2021年5月20日雅思阅读考试真题及答案解析
2.2021年2月6日雅思阅读考试真题答案
3.雅思阅读真题资料题库

2021年5月20日雅思阅读考试真题及答案解析

在雅思考试中，阅读考试对于一部分同学来说，有一点困难，还在备考的同学，可以看看雅思考试的相关真题，下面是分享的2021年5月20日雅思阅读考试真题及答案解析。

　 一、2021年5月20日雅思阅读考试真题及答案

　PASSAGE 1 ：农耕方式的发展

　PASSAGE 2 ：古代不同民族间的商品交易

　PASSAGE 3 ：沟通冲突

　27. iii

　28. vii

　29. i

　30. iv

　31. ix

　32. viii

　33. v

　34. ii

　判断

　35. FALSE

　36. TRUE

　37. NOT GIVEN

　38. TRUE

　39. TRUE

　单选

　40. B

　 二、雅思阅读考试形式

　雅思阅读考试分学术类和培训类两种，分别针对申请留学的学生和计划在英语语言国家参加工作或移民的人士。三篇文章40道题目总共用时60分钟，包括将答案誊写到答题卡上的时间。

　学术类（A类）阅读考试形式：IELTS考试阅读（学术类）部分共有三篇文章，考生需要回答40道题目。每一篇文章所需要回答的问题数量并不相同。每一道问题相对应一个分数。文章内容和题目均出现于问卷中。

　培训类（G类）阅读考试形式：IELTS 考试阅读（培训类）部分共有三部分，文章难度由浅至深，考生需要回答40道题目。第一部分有14道题目，通常包含2到3篇短文或者若干段文字（如广告 等）。第二和第三部分分别有13道题目。第二部分通常有2篇文章，第三部分则为一段较长的文章。文章内容和题目均出现于问卷中。

　 三、雅思阅读文章类型

　1. 关于欧洲及世界社会发展，经济状况，科学动向以及文化交流的文章

　自1995年雅思考试的题型做出重大改革以后，有两条原则就被命题的剑桥大学考试委员会（UCLES）反复强调非专业原则和国际化原则。为了使 不同地域，不同政治经济体制，不同肤色，不同文化背景的人能平等且毫无理解困难地参与雅思，法律及专业性较强的医学，生物学，哲学，文学，艺术等的文章已 经不再作为雅思的考查范围。

　2. 关于地球，自然界的科学现象及地理现象的文章

　这种文章类型在I中最为普遍，其涵盖面之广无从细分，但就最近一年以来考试文章分析，主要还是以下几种类型：

　太空，宇宙概况，以及外星生物探讨等。

　全球气候变暖，厄尔尼诺，洋流异常，臭氧层破坏。

　地球灾难，火山爆发，地震，彗星撞地球，森林大火，生物灭绝。

　3. 人类历史发展中重要事件，重要人物及重要标志性产品

　这也是雅思中经常出现的一种重要的文章类型，但自1998年开始对重要人物的考查总是和重要事件交织在一起，不再单独罗列。人类历史上的重大发明和表明人类文明辉煌成就的重大事件也是重点考查内容（发明电视，**，计算机及登陆月球）。

四、雅思阅读考试题型

　段落标题（paragraphheadings）

　在做雅思阅读文章的时候，后面给出listofheadings，一般是10个左右选项，其中含一到两个段落及其标题的例子。要求对题目中给出的段落，根据其内容找出与其相匹配的段落标题。尽管题目说明中提示一个选项可能会适用多个，但正式考试中一般一个选项只能用于一个段落。

　段落标题类答题步骤：

　1.首先在listofheadings中划去做为例子的heading或headings，以免在根据段落内容在listofheadings中找出与其相匹配的段落标题时，它（它们）会干扰考试者对其他headings的选择。

　2.在文章中把做为例子的段落划掉，以免对例子段落进行不必要的精读。

　3.对题目中给出的段落，按照首句（第1、二句）、末句和中间句寻找主题句的方法，在listofheadings中找出与其相匹配的段落标题。

　4.如果时间允许，按照文章的段落顺序，对非题目中给出的段落及例子段落进行快速阅读，而对题目中给出并要求找出与其相匹配的段落标题的段落进行精读。找出其关键意思后，再在listofheadings中找出与其相匹配的段落标题。

　5.选出几个可能匹配的题目进行比较（通常两至三个），当然其中只能有一个为正确答案。

　6.对于第1种匹配题型可以将较难的题留在末尾进行匹配，不要在较难的题上花费更多的时间，而应选择较易回答的题目进行匹配，末尾所剩即为该难题的答案。

　7.要仔细检察答案，特别是第1题型，因为答错一题，便意味着答错两道题。

　辨别正误题型（True/false/notgiven）：

　该题型还涉及到：（notgiven/notmentioned）没有提到，有时还会出现下列提法accurat/inaccurat准确/不准确；supported/contradicted一致/不一致。correct/incorrect正确与不正确。辨别正误题型属于难度较大的题型。通常在阅读测试中的第三或第四部分出现。

　在规定的时间内如不能完成某一组题，留出一分钟，用逻辑方法猜测答案做答。这一方法在回答辨别正误（True；false；notgiven）题型时很有效。逻辑猜题在IELTS测试中是答题的一个很关键的方法。事实上由于时间的限制，很多题是通过此方法求出的。

　辨别正误题答题步骤：

　1.详细阅读并理解答题指引部分，确定答题方式。

　2.确切理解问句的含义，严格按照文章本身意思理解和推断，不要想当然。

　3.找出问句中的关键词语。

　4.利用关键词语在文章中确定答案位置。

2021年2月6日雅思阅读考试真题答案

在备考雅思期间，可以练习一下考过的真题，练习真题能够帮助我们了解雅思考试的题型，下面来给大家分享一下2021年2月6日雅思阅读考试真题答案。

　 一、2021年2月6日雅思阅读真题答案

　Passage1：水獭 Otters。

　难易度：一般。

　题型：匹配+填空。

　1-9 匹配

　1、B

　2、A

　3、B

　4、F

　5、C

　6、E

　7、G

　8、G

　9、A

　10-13 填空

　10、salt water

　11、swimming speed

　12、costal otters

　13、small mammals

　Passage2： Renwable energy

　难易度：一般

　题型：判断+匹配

　14-20 判断

　14、FALSE

　15、TRUE

　16、NOT GIVEN

　17、TRUE

　18、FALSE

　19、TRUE

　20、FALSE

　21-26 匹配

　21、B

　22、D

　23、A

　24、C

　25、B

　26、C

　Passage3：The art of deception

　难易度：难。

　题型：选择+填空+判断。

　27-32 选择

　27、peers

　28、describe the origin of Ek research

　29、micro-expressions are common for all people

　30、are examined to learn about micro-expressions

　31、micro-expression can be used in a limited range of occupations

　32-36 填空

　32、false relief

　33、crimes

　34、research

　35、justice

　36、acting

　37-40 判断

　37、NOT GIVEN

　38、NO

　39、NOT GIVEN

　40、YES

　 二、雅思阅读备考技巧

　模拟考试环境

　考过雅思的同学都知道， 四科里面时间最紧的当属阅读， 很多人初次去考试都会答不完卷子。如果想在时间上做更好的掌控，计时练习就变得相当有必要了。大家给自己限定一小时时间，之后核对答案，看下最终分数。

　不计时完成三篇文章阅读

　此方法为了提高大家的精读能力，不要为了做题而做题， 而是为了把题目读懂、吃透。 每个词、每个短语、每个句式的功能都分析清楚再去答题。

　此方法适合备考时间较长的，同时对阅读期望分值比较高的同学。

　20分钟完成一篇文章

　初期做阅读练习学生，整个阅读三篇文章一起读下来会有种大脑被掏空的感觉。适度练习起码不会起到逆反心理。

　此方法适合不喜欢阅读的同学， 最前期适应练习。

　没有时间限制完成一篇文章

　依旧还是一篇文章， 如果20分钟的计时导致时间紧迫造成错误率过高， 可采用此种方法。没有时间限制的阅读也是为了阅读而阅读， 提升总体阅读实力。

　一次只做一个题型

　题刷多了之后他家会发现， 不同题型他对文章不同部分的考察点是不一样的。比如list of headings考察是段落理解能力，True/ False / Not given考察的是句子理解能力。有针对性的答题往往会总结出适合自己的答题规律。

　此方法适合多次刷题， 但毫无题感的同学。

　在字典的帮助下答题

　此方法可检测出阅读失分的原因， 究竟是因为生词？ 句式复杂？ 还是逻辑是的问题？ 如果有了字典的帮助还是得不到高分，就和生词没有关系了。

　只读文章不做题

　没有压力的阅读， 会让你的阅读分数提升。 其实也是鼓励各位培养良好的阅读习惯。

　核对答案后分析答案

　如果做题中一味只是为了核对答案而做题， 实际这题方法没有多大意义。很多阅读8分的学生在做题中更多的会思考出题者出题的角度是什么，得出规律。甚至有些学生在阅读完文章后，都会猜到部分题目考官考什么，或者他会挖什么陷阱。这其实就是我们所强调的，从考官角度思考问题。

　整理词汇表格及关键词表格

　其实整个雅思考试就是一套同义替换的体系，阅读听力口语写作皆是如此。 阅读中的同义替换放到写作中当然也适用。毕竟都是学术用语。

　 三、雅思阅读题型介绍

　1. Multiple choice多项选择题，即要求考生从题目中给出的选择题中选出一个或多个正确答案。

　2. Short-answer question简答题，即要求考生用几个单词或短语回答问题，通常一道题允许有多个类似答案均可。

　3. Sunstone compilation完成句子题，即要求考生补充题目中缺漏部分，即填空。

　4. notes /summary/diagram/ flow chart/table complication 完成备忘录/摘要/图表/流程图/表格。

　5. choosing from a ＂heading bank＂ for identified paragraphs/sections of the text标题对应题。

　6. Identifacation of writer＇s view/attitudes/claims-yes， no or not given判断对错题。

　7. Matching lists/phasas匹配题。

　8. Classification归类题。

　 四、雅思阅读备考内容

　首先要说的是雅思阅读考试很大程度是在考生的词汇掌握情况。其中包括同义近义词（Paraphrasing）的转换、识别能力，以及对一词多义的掌握程度。

　雅思阅读文章中经常会出现许多专业词汇，但专业词汇大多都是作为定位词存在，绝对不会以考点的形式而存在，考的是都是一些常用的高频词汇。

　一词多义也是雅思阅读对词汇的一个考点。比如在剑5 Johnson’s Dictionary一文的题目中就出现过shade一词，除了有荫凉处这个含义之外，它还有微小细微的含义，原文shade的意思就是第二种也是考生不太知道的意思。

　同义近义转换，可能是词与词之间、短语和短语之间，也可能是句子与句子之间的。想要能更好地熟悉的把握这些词汇，重点还是要在日常积累。建议大家在做完练习之后，要特别的将文章和题目中出现的同义近义转化进行对比分析，整理成文以便复习，一词多义也是有同样的道理。所以一定会对题目中的考点词掌握熟悉，能够快速的把题目信息和文章内容对应起来。

　其次基本雅思阅读考点是考查考生对文章、对问题的结构和内容的整体把握及应用能力。

雅思阅读真题资料题库

雅思考试阅读真题及答案

　The concept of childhood in the western countries

　1. FALSE

　2. FALSE

　3. TRUE

　4. NOT GIVEN

　5. FALSE

　6. NOT GIVEN

　7. TRUE

　8. history of childhood

　9. miniature adults

　10. industrialization

　11. The factory Act

　12. play and education

　13. Classroom

　Passage 2：新冰河时代

　A New Ice Age

　A

　William Curry is a serious, sober climate scientist, not an art critic .But he has spent a lot of time perusing Emanuel Gottlieb Leutze?s famous painting ?George Washington Crossing the Delaware,? which depicts a boatload of colonial American soldiers making their way to attack English and Hessian troops the day after Christmas in 1776. ?Most people think these other guys in the boat are rowing, but they are actually pushing the ice away,? says Curry, tapping his finger on a reproduction of the painting. Sure enough, the lead oarsman is bashing the frozen river with his boot. ?I grew up in Philadelphia. The place in this painting is 30 minutes away by car. I can tell you, this kind of thing just doesn?t happen anymore.?

　B

　But it may again soon. And ice-choked scenes, similar to those immortalized by the 16th-century Flemish painter Pieter Brueghel the Elder, may also return to Europe. His works, including the 1565 masterpiece ?Hunters in the Snow,? make the now-temperate European landscapes look more like Lapland. Such frigid settings were commonplace during a period dating roughly from 1300 to 1850 because much of North America and Europe was in the throes of a little ice age. And now there is mounting evidence that the chill could return. A growing number of scientists believe conditions are ripe for another prolonged cool down, or small ice age. While no one is predicting a brutal ice sheet like the one that covered the Northern Hemisphere with glaciers (n. 冰川) about 12,000 years ago, the next cooling trend could drop average temperatures 5 degrees Fahrenheit over much of the United States and 10 degrees in the Northeast, northern Europe, and northern Asia.

　C

　?It could happen in 10 years,? says Terrence Joyce, who chairs the Woods Hole Physical Oceanography Department. ?Once it does, it can take hundreds of years to reverse.? And he is alarmed that Americans have yet to take the threat seriously.

　D

　A drop of 5 to 10 degrees entails much more than simply bumping up the thermostat and carrying on. Both economically and ecologically, such quick, persistent chilling could have devastating consequences. A 2002 report titled?Abrupt Climate Change: Inevitable Surprises,? produced by the National Academy of Sciences, pegged the cost from agricultural losses alone at $100 billion to $250 billion while also predicting that damage to ecologies could be vast and incalculable. A grim sampler: disappearing forests, increased housing expenses, dwindling freshwater, lower crop yields (n. 产量)， and accelerated species extinctions.

　E

　Political changes since the last ice age could make survival far more difficult for the world?s poor. During previous cooling periods, whole tribes simply picked up and moved south, but that option doesn?t work in the modern, tense world of closed borders. ?To the extent that abrupt climate change may cause rapid and extensive changes of fortune for those who live off the land, the inability to migrate may remove one of the major safety nets for distressed people,? says the report.

　F

　But first things first. Isn?t the earth actually warming? Indeed it is, says Joyce. In his cluttered office, full of soft light from the foggy Cape Cod morning, he explains how such warming could actually be the surprising culprit of the next mini-ice age. The paradox is a result of the appearance over the past 30 years in the North Atlantic of huge rivers of fresh water the equivalent of a 10-foot-thick layer-mixed into the salty sea. No one is certain where the fresh torrents are coming from, but a prime suspect is melting (adj. 融化的) Arctic ice, caused by a buildup of carbon dioxide in the atmosphere that traps solar energy.

　G

　The freshwater trend is major news in ocean-science circles. Bob Dickson, a British oceanographer who sounded an alarm at a February conference in Honolulu, has termed the drop in salinity and temperature in the Labrador Sea? a body of water between northeastern Canada and Greenland that adjoins the Atlantic?arguably the largest full-depth changes observed in the modern instrumental oceanographic record.?

　H

　The trend could cause a little ice age by subverting the northern penetration of Gulf Stream waters. Normally, the Gulf Stream, laden with heat soaked up in the tropics, meanders up the east coasts of the United States and Canada. As it flows northward, the stream surrenders heat to the air. Because the prevailing North Atlantic winds blow eastward, a lot of the heat wafts to Europe. That?s why many scientists believe winter temperatures on the Continent are as much as 36 degrees Fahrenheit warmer than those in North America at the same latitude. Frigid Boston, for example, lies at almost precisely the same latitude as balmy Rome. And some scientists say the heat also warms Americans and Canadians. ?It?s a real mistake to think of this solely as a European phenomenon,?says Joyce.

　I

　Having given up its heat to the air, the now-cooler water becomes denser and sinks into the North Atlantic by a mile or more in a process oceanographers call thermohaline circulation. This massive column of cascading cold is the main engine powering a deepwater current called the Great Ocean Conveyor that snakes through all the world?s oceans. But as the North Atlantic fills with freshwater, it grows less dense, making the waters carried northward by the Gulf Stream less able to sink. The new mass of relatively freshwater sits on top of the ocean like a big thermal blanket, threatening the thermohaline circulation. That in turn could make the Gulf Stream slow or veer southward. At some point, the whole system could simply shut down, and do so quickly. ?There is increasing evidence that we are getting closer to a transition point, from which we can jump to a new state. Small changes, such as a couple of years of heavy precipitation or melting ice at high latitudes, could yield a big response,? says Joyce.

　J

　?You have all this freshwater sitting at high latitudes, and it can literally take hundreds of years to get rid of it,? Joyce says. So while the globe as a whole gets warmer by tiny fractions of 1 degree Fahrenheit annually, the North Atlantic region could, in a decade, get up to 10 degrees colder. What worries researchers at Woods Hole is that history is on the side of rapid shutdown. They know it has happened before.

　Questions 14-16

　14 The writer mentions the paintings in the first two paragraphs to illustrate

　A that the two paintings are immortalized

　B people?s different opinions

　C a possible climate change happened 12,000 years ago

　D the possibility of a small ice age in the future.

　15 Why is it hard for the poor to survive the next cooling period?

　A because people can?t remove themselves from the major safety nets.

　B because politicians are voting against the movement.

　C because migration seems impossible for the reason of closed borders.

　D because climate changes accelerate the process of moving southward.

　16 Why is the winter temperature in continental Europe higher than that in North

　America?

　A because heat is brought to Europe with the wind flow.

　B because the eastward movement of freshwater continues.

　C because Boston and Rome are at the same latitude.

　D because the ice formation happens in North America.

　Questions 17-21

　Match each statement with the correct person A-D in the box below

　NB You may use any letter more than once.

　17 A quick climate change wreaks great disruption.

　18 Most Americans are not prepared for the next cooling period.

　19 A case of a change of ocean water is mentioned in a conference.

　20 Global warming urges the appearance of the ice age.

　21 The temperature will not drop to the same degree as it used to be.

　List of People

　A Bob Dickson

　B Terrene Joyce

　C William Curry

　D National Academy of Science

　答案

　14-16 DCA 17-21 DBABC

　22. heat 23. denser 24. Great Ocean Conveyer 25. Freshwater 26. southward

　Passage 3：澳大利亚土壤盐碱化

雅思阅读练习技巧

　一、单词词义(meaning)上的理解

　这个理解层面是最基础的(the most basic)。因为要读懂一篇文章在说什么，自然要知道每句话的意思，但是每句话意思的理解(understanding)又是建立在每个单词的理解上。所以我们说要做好阅读，词汇量一直都是强调的重点(importance)。精读雅思阅读文章，第一步就是把文章中的生词都解决掉。换句话说，就是利用字典(dictionary)把文章中不认识的单词都查出来。我们以剑4上TEST1的PASSAGE1这篇文章为例(example)。这篇文章是讲一个调查研究(investigation)关于孩子们对热带雨林的了解状况。文章的第一句话Adults and children are frequently confronted with statements about the alarming rate of loss of tropical rainforests. 这句话中常见的不认识的单词可能有confronted, statements, alarming 和tropical rainforests. 所以要理解句子，我们就要把这几个单词的意思在字典中查找出来。Confront是指面临、遭遇，statement是指声明、陈述，alarming是指令人担忧的，令人震惊的，tropical rainforest是指热带雨林。查找完这些词的意思仅是第一步，因为光是把意思查找出来记忆(to memorize)并不深刻，所以建议(to suggest)大家可以准备一本单词本，专门记录(to record)文章中不认识的单词。但是记录下来还没有完成文章词义的理解，我们还要去具体分析(analyze)一下这些词，尤其是动词(verb)，要注意查找其同义词和反义词(opposite)。例如confront 这个词是一个动词，它的同义词有encounter, 意思都有遭遇，对抗的意思，但是区别有encounter常用于军事方面(army)。Statement是一个名词(noun)，它是state加ment，由动词state变成名词，其同义词有announcement、declaration等。而动词state除了有声明、陈述的意思以外，还有作为名词州(state)、国家(country)以及形容词国家的'，国有的，正式的等含义(meaning)。而alarming则是由动词alarm加上ing变成形容词，alarm的意思是恐吓、警告，同时也有名词意义为警报、恐慌。最后tropical的意思是热带的，tropical rainforest为热带雨林，那么可以引申出其他的类似(similar)词汇，例如温带就是temperate zone, 寒带就是frigid zone，极地就是polar region。

　从一个词汇可以引申出一系列(a series of)的词汇，尤其是同义词，这在以后的阅读理解上也是非常有帮助的(helpful)，因为雅思阅读很多时候都是在考察学生的 paraphrasing同义转换的能力(ability)。所以如果在精读词汇的时候有意识的(conscious)去学习和认识同义词，对阅读能力的提高(improvement)大有裨益。当然在精读的单词挑选上我们也有一定的原则(rule)，并不是所有的单词都值得去精读。主要挑选的单词最好是具有普遍(general)含义的动词、形容词，其次是副词和名词。而那些比较难比较偏的名词是不适合精读的，基本上以认知为主就可以。

　二、句子的分析和理解(understanding)

　句子的分析和理解最好是结合题目来做。因为之前已经做过题目也对过答案，因此对于答案与文章对应的(correspondent)句子应该有所了解，那么分析起来就更具有针对性。同样以上文提到的文章为例。这篇文章的第四题是一道判断题(judgment)，题目为The fact that children?s ideas about science form part of a larger framework of ideas means that it is easier to change them. 题目的意思是孩子们关于科学的观点是融合在一个比较大的想法框架中的，这个事实意味着如果要改变孩子们的观点也还是相对容易的。这道题目在文章中对对应的相关句子是These misconceptions do not remain isolated but become incorporated into a multifaceted, but organized, conceptual framework, making it and the component ideas, some of which are erroneous, more robust but also accessible to modification. 这句话是一句难句(a difficult sentence)，中间有不少的插入成分来影响(influence)我们对句子的理解，但是如果我们从句子主干开始分析，一步一步，就能把整个脉络梳理清楚。这句话的主语是 misconceptions, 这些错误的观点或想法，然后用了一个not?.but?的结构(structure)，告示我们这种错误(mistake)的观点不会是一直孤立的(isolated)，而是会合并到一个框架体系(system)中，framework之前的multifaceted, but organized, conceptual都是修饰这个framework的特征的(characteristic)，也就是这个框架体系是多方面的，有序的以及有概念(concept)系统的。接下来的句子则要理解2个代词所指代的意义，一个是making it 中的it, 还有一个是some of which 中的which. It 指的是一个单数名词(single noun)概念，而它之前就一个单数名词，就是framework, 而which 前离它最近的名词是ideas，所以它所指代的就是component ideas. 搞清楚了这2个代词所指代的内容，后面半句话也就容易理解了，意思是可以使这个概念体系及构成这个体系的思想(mind)?其中一部分是错误的?更加健全，同时也更加容易得到修正(revised)。从这个分析上来看，题目的意思和文章相关句子的意思一致，所以判断题目是TRUE，正确的。因此要分析清楚雅思阅读文章的句子结构，最有效的方法还是从句子的主干着手，然后再分析其修饰成分(mortified)，然后再用中文的思路去组织句意。当然重点分析的句子还是以与题目相关的句子为主，有些比较简单的句子就不需要花太多时间(too much time)。

　三、文章宏观结构上的分析(analysis)

　这一点是一个更高程度的精读要求(requirement)，是对基础比较好的学生来说应该去学会的一种精读方法(way)。雅思阅读文章大多是学术类气息浓厚的文章，因此多以说明文和议论文为主，而内容上也多关于调查研究报告，实验结果，课题研究以及其他自然(nature)原理现象说明的内容。所以文章结构很多会有类似(similar)。如果能分析出相似题材的文章结构(essay structure)，那么对做目前来说大家都头疼的段落细节配对题(matching)是有很大的帮助的。同样以雨林那篇文章为例。这篇文章是比较典型的(typical)调查研究报告类说明文，文章的结构脉络比较清晰(clear)。在经过上面两步骤的精读后，对文章的内容理解应该已经不成问题，现在要做的就是去掉外皮，将其骨骼提炼出来。文章分为11个小段落(paragraph)，前3段是调查研究的背景(background)介绍，后面的4到9段介绍了调查的具体内容，也就是5个开放式问题孩子们给出的答案及分析，最后2段进行了总结(summary)和对接下来调查的预期(prediction)。所以文章的总体结构和调查研究报告类文章是类似的，背景介绍?调查具体内容结果?总结51ielts预测，以后如果遇到类似的调查研究报告类文章最有可能的(impossible)行文结构也是这样，那么如果出了相关的段落细节配对题就可以利用文章结构快速定位(locate)相关的段落然后再进行选择，有了正确的范围(scope)，那么正确率也就大大提高了。

雅思考试阅读简答题解答技巧

　第一、明确答案的字数限制。

　对字数限制的要求会出现在题目要求中，通常是以?NO MORE THAN THREE WORDS?或?NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER?的形式出现，因此大家要仔细阅读题目要求。

　第二、阅读题目，划出题干中出现的定位词，并对所填答案的词性或其他特征进行预判。

　划出的定位词应具备以下两个特点：①不容易被同义替换;②特征明显、易于查找。对于所填答案的词性或其他相关特征，大家可通过特殊疑问词及其在句中所指代的成分进行判断。

　第三，根据题干定位词回原文查找相关答案信息出现的地方。

　只有定位词出现的地方才有可能出现题目答案，所以大家应重视训练自己的快速定位能力。

　第四，定位到答案信息后，阅读定位词所在的原文内容，结合对所填答案特征的预判确定最终的题目答案。

　同学们应认真阅读读懂定位到的原文内容，确认该原文内容与题干是否构成同义表述，在构成同义表述的原文内容中找出应填答案，并确保所填答案与题目的内容要求相一致。除此之外，还应再确认一下所填答案的特征或词性是否与自己的预判。

好了，今天关于“7.29雅思考试答案”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“7.29雅思考试答案”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。

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