中央财经大学3加1留学_中央财经大学3+2留学

现在我来为大家分享一下关于中央财经大学3加1留学的问题，希望我的解答能够帮助到大家。有关于中央财经大学3加1留学的问题，我们开始谈谈吧。

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出国留学读本科到底什么形式比较好？1+3,2+2，3+1？

出国留学读本科1+3,2+2，3+1各有利弊，留学还是需要根据自己实际情况，选择适合学生和家庭自身的留学方式：

留学1+3国际预科 价格高 风险大 享受国外留学时间长?

适合各方面做好留学准备的学生和家庭

费用高，留学1+3比出国留学3+1、出国留学2+2要贵，如果同样去英国留学，出国留学1+3国际预科项目要比出国留学3+1、出国留学2+2贵25-50万

留学风险高：

一者，留学预科属于语言学习，国内留学预科的承办公司或者大学开出的成绩单不能被认可，学生单凭英语雅思成绩留学。因此留学预科机构大都数只负责语言培训和留学申请，至于留学能否毕业等后续问题，将不再负责

二者中国应试教育下的学生，单凭雅思成绩留学，听说读写能力不过关，一旦适应能力、自理、自立、自觉性等方面如果不能很好地约束自己，在国外留学，会增加留学风险（例如，四年制的美国大学，在6年内毕业率只有60%：公立大学约为57%，私立的非盈利大学相对好一些，毕业率在66%，而私立盈利大学的毕业率只有32%....）英国实行8+2+2的学制，毕业后申请大学，大学课程紧凑3年本科，也就是，不少中国学生需要在大学学的课程，英国学生在高中阶段已经逐渐接触，中国留学生在语言、学习方式、出国社交、生活习惯等方面都要进行调整，一旦挂科或者出现二等二学位，将会延期毕业，或者不能毕业，另外，在研究生申请中，成绩有过那拍一次不理想的学生，将会被很多名校的研究生录取中被淘汰出局。

留学2+2? 基地留学2+2、点对点留学2+2? 统招留学2+2? 名校留学2+2各有不同

第一种：点对点出国留学2+2 办学时间短无毕业生，对接国外大学少，排名差

如中财出国留学2+2，北二外出国留学2+2 ? IUP国际本科2+2留学基地依托中央财经大学资源直接和国外大学联合培养的留学模式。

不足：对专业和对接大学限制多，只能对接5所左右大学的个别几个专业，且都是中等偏后的大学。且2017年才开始摸索办学，尚未可知问题较多。还有一点，国外2年本科，增加留学毕业风险。

第二种：北美名校留学2+2? 本科对接美国名校 入学成绩高

如北京航空航天大学出国留学2+2，学生第一、二年（国内）：在北京航空航天大学完成前两年课程。

第三、四年（国外）：在北美的大学完成后两年课程，成绩合格获得所读美国大学学士学位，获得学位证书，并可在该校联系攻读硕士、博士。此类出国留学2+2项目免美国高考SAT考试，并且避开美国大学前两年的淘汰高风险期。本科就可以对接国际名校。

此类出国留学2+2项目不足：入学成绩较高，要求英语成绩超过110

第三种：本科生出国留学2+2联合培养项目 国内统招? 有国内大学全日制本科毕业证书 对口学校少 入学分数高

如农大出国留学2+2，学生通过高考成绩填报志愿，进入国家统招院校出国留学2+2，? 学生修满所要求的学分成绩合格后，由中外方分别授予相关专业的学士学位。

不足是：此类出国留学2+2项目入学成绩高，需要学生高考进入国内承办大学高考录取分数线，如中农2+2留学，入学成绩要学生高考成绩超过中国农业大学录取分数线上。

出国留学3+1（留学3+1+1 、留学3+2本硕连读） 费用低 好毕业? 承办大学良莠不齐

留学费用上，出国留学3+1比出国留学2+2、出国留学1+3便宜，第一年学生在国内大学学习英语，2、3年学习专业课，成绩合格去国外1年完成本科学习，毕业后可继续申请研究生，或者选择就业。在留学风险，和留学成本上都比留学1+3费用和风险要低。适合稳重求胜的学生。

出国留学3+1不足：国内大学良莠不齐，学生既有北航3+1去读牛津、帝国理工、伦敦大学的，也有某些项目招收二百人，毕业时只剩下100人拍毕业照的项目。

上海外国语大学留学预科1+3怎么样？和中央财经大学的比呢？

要考察哪些大学的留学预科项目适合自己，建议学生考虑这样几个因素：

1、是否开设了针对自己留学目标国家的留学预科项目。虽然，有的留学预科是一种“普适性”的课程，但是针对性仍然很重要，一是可以有更广泛的对接院校，二是留学申请的指导会更到位。

2、了解一下该留学预科项目开办的时间和以前学生申请成功的案例。

3、询问一下课程设置和师资情况，最好能实地考察。如果托福、雅思、SAT这样的应试培训课程占了过高比例，那么，这种留学预科本质上就可以理解为语言培训项目了，已经违背了留学预科的初衷。

国内知名大学的留学预科项目：/zhuanti-zexiao.shtml?ozs=yu-ke 可以比较了解一下。

中外合作办学，是一种高等教育学历教育的形式。以大学本科阶段的中外合作办学项目来说，是中外高校达成合作，或者中国大学引进国外高等教育课程体系，学生在国内完成部分学业，然后前往国外大学继续完成大学本科（学士学位）教育。形式上，一般有这样几种：2+2，如：中央财经大学金融国际本科项目IUP(2+2) ，3+1，如：SQA3+1国际本科项目(济南大学)等，当然，还有“3+1+1本硕连读”的国际留学项目，如：中央财经大学与英国埃塞克斯大学合作的3+1+1本硕连读项目。中外合作办学的专业多数是商科相关的专业，也有计算类和艺术、传媒等。从招生要求和流程而言，既有纳入统招计划内的，也有计划外但是对高考成绩有明确要求的项目。

中外合作办学项目根据各项目要求和专业的不同，适合参加完高考的应往届学生，成绩要求一般是大专到本科线不等，最好有较好的英语成绩以便于顺利适应课程教学。比如：SAQ-AD多国留学3+1项目的招生要求和2+2本科留学项目的要求就不不完全一样。

涉及到学历教育的项目，家长和同学在选择的时候，一定会考虑到一个非常关键的问题：完成项目之后获得学历是否被中国认可。中国教育部对于中外合作办学项目实行的是审批或备案的制度，也就是说，如果家长和学生参加的中外合作项目不是中国教育部批准或者相关主管部门备案（或主办）的项目，那么，学历就是不会被教育部留学服务中心认证的。

教育部批准或备案的合法中外合作办学项目名单查询：/yuke/zizhi/?ozs=yu-ke

真相，扒一扒中央财经大学ACCA国际班到底怎么样

ACCA注重实践技能和圈子，实际工作经验，而中财ACCA班的老师基本没什么社会经验，更别说实际工作经验，只能学习考证理论而没有实际工作能力，即使考完证也没有能力去胜任。

这就是本质区别，却没有人看懂。学习ACCA本身就是为了脱离大学应试教育模式，结果到了这里依旧还是应是，而这个证书需要更多的实际工作经验的积累和学习。

项目内容

中央财经大学国际班项目开设国际金融、国际贸易、国际会计、国际商务管理四个专业，教学工作由中央财经大学与海外院校共同完成，分为以下两种教学模式：

①、“3+1”学制模式：由国内3年和国外1年两个阶段组成。学生在国内学习期间在中央财经大学接受全日制普通本科教育，国内三年期间完成语言及国外部份专业课程的学习，第四年赴海外对接高校进行一年的学习，完成学业后获得国外高校颁发的国际认可的学士学位，学生可在海外进一步攻读硕士学位或选择就业、移民，也可以归国就业。

②、“3+1+1” 本硕连读学制模式：由国内3年和国外2年两个阶段组成。学生在国内学习期间在中央财经大学接受全日制普通本科教育，国内三年期间完成语言及国外部份专业课程的学习，第四年赴海外对接高校进行一年的学习。

完成学业后获得国外高校颁发的政府认可的学士学位，学生继续在海外大学攻读一年的硕士课程，成绩合格者获得相应高校颁发的国际认可的硕士学位。

学生在国内学习期间可同时辅修相应专业的成考或网络学历教育课程，学习期满成绩合格者可获得由国内高校颁发的高等教育本、专科毕业证书，符合学士学位授予条件的，可申请相应专业的学士学位。

以上内容参考 百度百科——中央财经大学国际班

留学3+1+1项目的学历有认证吗？

如果有在涉外监管网上有备案的话是能够认证的。

以下是留学的相关介绍：

留学，旧称留洋，一般是指一个人去母国以外的国家接受各类教育，时间可以为短期或长期（从几个星期到几年）。这些学生被称为留学生。美国等国家组织的一类海外短期的交换学生计划，其英文名字“Study abroad”直译也为留学，请参见海外研修（中国大陆称为海外交流）。

2019年6月3日下午，教育部在国新办发布2019年第1号留学预警。预警指出，一段时间以来，中方部分赴美留学人员的签证受到限制，出现签证审查周期延长、有效期缩短以及拒签率上升的情况，对中方留学人员正常赴美学习或在美顺利完成学业造成影响。

以上资料参考百度百科——留学

今天关于“中央财经大学3加1留学”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。

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