东京大学中国留学生联谊会_东京大学中国留学生联谊会官网
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接下来,我将通过一些实际案例和个人观点来回答大家对于东京大学中国留学生联谊会的问题。现在,让我们开始探讨一下东京大学中国留学生联谊会的话题。
文章目录列表:
1.出国留学 远在异国他乡的留学生是如何庆祝中秋节2.2022年中国留法学子欢度中秋联谊活动在巴黎举行,此活动有何意义?
3.广岛大学中国留学生组织迎新生老同学介绍经验
4.2011年东京大学理科一类中国留学生访谈
5.新西兰奥克兰公派留学生联谊会举办博士生论坛
6.东北师范大学暨赴日留学生预备校校友会成立
出国留学 远在异国他乡的留学生是如何庆祝中秋节
中秋佳节即将到来,远在异国他乡的留学生是如何庆祝中秋节的呢?育路留学我为您简要介绍。?范龙飞 美国得克萨斯农工大学 所在地:美国南部得克萨斯州
「关键词:火锅」
范龙飞家在郑州,本科毕业于浙江大学,现在在美国得克萨斯农工大学攻读博士学位,?去年在美国过过一次中秋节,因为国内本科四年在外地上学,也没有在家过过中秋节,所以虽然现在身在国外,个人感觉并没有本质上的区别。?范龙飞说,?其实过节的元素和国内一样,跟家里人联系下,然后同学朋友聚餐、唱K,吃月饼。中国学生会每年都会办中秋晚会,不去看晚会的人一般会和朋友们去中餐馆聚餐,或者在家一起做饭、吃火锅。去年中秋节在中国超市见卖有月饼,但我个人对吃月饼没有太大的热情。留学生对吃火锅都很有热情,因为比较方便,不需要有什么高超的厨艺。?
王梓、贺润泽、沈昳 美国俄亥俄大学 所在地:美国Athens
? 「关键词:朋友、乡愁」
?虽然中秋节不能与家人团圆,但他们总会给予我祝福,能经常和他们视频通话我已经很满足了。?对于留学生而言,?独在异乡为异客?是一种常态,唯有早日完成学业,回国与家人团聚才能了却这份乡愁。
说到中秋节,总是离不开月饼,小小点心寓意幸福团圆,寄托了无尽思念。?刚来美国留学 (微博) 的时候,父母总是担心我们吃不到家乡的美食。其实,每年中秋节前夕,美国的?中国城?就有各式各样的月饼上市。?在俄亥俄大学留学的沈昳回忆起在美国小镇上度过的第一个中秋节,脸上依然洋溢着幸福的微笑。?那天和往常一样下课回家,却意外收到了一个大到足以把一个人装进去的纸箱。后来,室友们帮我一起拆开,里面全是从家乡寄来的月饼、点心,还有家里自制的腊肠。那一刻,我们才知道,原来中秋节快到了。?
王超 韩国外国语大学
? 「关键词:传统」
安徽小伙王超2011年在广东外语外贸大学韩语系毕业后就留学韩国,今年中秋将是他在韩国度过的第三个中秋节,他想和三五个好友登山望远,一起分享从中国食品商店买来的家乡饮食,以解思乡之苦。?在韩国的中国留学生中秋一般会去探访韩国民俗村,或是和其他中国留学生一起聚会赏月。?王超告诉记者,?我所在的韩国外国语大学,在中秋时也会组织留学生参观景福宫、韩国民俗博物馆,以及学习制作韩国的传统中秋美食松饼。?
王超刚到韩国时,?每逢佳节倍思亲?的感受并不明显,但随着时间的加深,这种感觉越来越强烈。?我比较挂念家里的父母,因为是独子,没有我的陪伴,他们在国内过中秋会比较失落,真希望早日学成归国,一家团聚。?王超平均一周与父母联系一两次,最近一次与父母视频是上个周末。今年中秋,他会在父母吃饭的时候跟他们视频,表达祝福和想念,他最想对父母说的是:?希望你们多保重身体,不要太挂念远在他乡求学的我。?
泰国朱拉隆功大学孔子学院举行中秋大联欢
9月11日,在中国传统中秋佳节来临之际,朱拉隆功大学孔子学院在玛哈扎克里。诗琳通公主楼举办?中秋庆团圆 汉语连天下?大联欢活动。韩圣龙博士致辞说:?中秋节是团圆的日子,感谢所有师生对此次活动的付出。今天的联欢活动中有老师的太极拳表演,也有学生的民歌大合唱,希望大家尽情参与,欢度中秋!?随后,朱大中文系三年级的学生主持人图文并茂地向现场观众介绍了中秋的传说和月饼的来历,让大家在品尝月饼度中秋的同时也学习中国文化。
朱大孔子学院为在场所有观众提供了中秋月饼和中国传统美食,共同欢度中秋佳节。中秋节联欢为朱大孔子学院每年必办重要活动,让泰国学生更加深刻地了解中国习俗和传统,提高汉语学习水平,也让在泰的中国教师们感受到家的温暖。
14日晚上,由澳大利亚新南威尔士大学中国学生学者联谊会主办的?一样的月光?中秋晚会在悉尼市政厅拉开帷幕。中国驻悉尼总领馆李华新总领事应邀出席晚会并致辞。李华新总领事表示,来自中国大陆,香港,澳门和台湾地区的学生学者欢聚一堂共庆中秋,使这场晚会意义非凡。?中华学子,或者说是全球的华人,是同属中华民族,同属炎黄子孙的缩影。我们衷心祝愿学子们能够学习好,身体好,将来为祖国,祖籍国做建设。?
每逢佳节倍思亲。在中秋这样一个合家团圆的日子,这样的一场中秋晚会,让远在海外求学的留学生们大呼过瘾,少了很多思乡的情愫,来自新南威尔士大学的刘新来澳大利亚求学已经2年了,他说今年的中秋虽然远在异乡,却很欢乐。?跟朋友们一起来看晚会,感觉就像是跟家里人一起坐在电视机前看中秋晚会,感觉差不多。?
爱丁堡大学中国学联举行迎中秋晚会
英国苏格兰爱丁堡大学中国学生学者联谊会14日晚举行爱丁堡华人中秋晚会暨歌唱大赛,海外学子与当地华侨华人欢聚一堂,共同庆祝即将到来的中秋佳节。
共10名选手参加了第三届?月下之声?爱丁堡华人中秋晚会暨歌唱大赛,并决出了冠亚军。晚会节目还包括小提琴独奏、古筝独奏、小提琴和电子琴合奏,以及抽奖活动和苏格兰传统舞蹈表演及联欢。
中国驻爱丁堡总领事李瑞佑为获奖选手颁奖。他祝贺此次活动成功举办,并祝愿海外学子和华侨华人中秋佳节合家欢乐,幸福安康。
2022年中国留法学子欢度中秋联谊活动在巴黎举行,此活动有何意义?
在法国留学基本上每年都会举行一些联谊活动,这样的活动对于留学生来说还是非常有意义的,而且这也是大家维系感情的一种方式。而且这类联谊活动不仅是在法国留学的学生会参加,还有一些公派的教师和专家,以及代表中国去法国进行交换的学生都会去参加这种联谊活动,也是为了度过一些比较传统的中国节日。
我认为这样的活动还是非常有意义的,因为在外面的留学生每次过中国传统节日的时候都会有一种非常想念故乡的感觉,所以在这样的节日当中能够和朋友们一起过,也是一件很有纪念意义的事情。在联谊活动当中也会有一些比较重量级的任务,比方说像中国驻法大使等等。中国和法国在国际上都是具有独立思想的国家,所以这样的联谊活动也是为了能够促进两国之间更加密切的交流。
也是为了融合两国优秀的文化,保持两国的合作能够持续顺利的继续开展。因为现在有个各种原因,所以流血了就变得比较困难,很多在法国留学的学生也没有办法及时回家和家人团聚,所以才会举办这样的联谊活动,就是要大家能够多交朋友,来排解心中的抑郁情绪。这样的联谊活动也是刻意加强留学生和公派教师,专家们之间的交流和合作的,同样的也能够让大家对于法国有更多的了解。
同时也希望我们大家能够全面的了解在法国留学的好处,并且像法国的民众们介绍关于中国的历史和文化,加深两国之间的互相了解,也希望中国和法国的年轻人们能够继续友好交流。而且在联谊活动当中还会有文艺汇演,在文艺会演当中,中国和法国到学生会一起主持,而且还会一起表演节目,中国的留学生们也会把中国的传统才艺在汇演当中展现出来,而且大家还会一起做一些和节日相关的游戏,比方说像猜灯谜之类的。
广岛大学中国留学生组织迎新生老同学介绍经验
[liuxue86.com]为中国留学生我、编译、收集、整理海外留学新闻:《广岛大学中国留学生组织迎新生老同学介绍经验》04月21日liuxue86.com报道。 据日本新华侨报网报道,虽然日本刚刚经历了9级大地震,海啸肆虐以及福岛核电站核燃料泄漏的危险,但这些并不能阻止欲前往日本深造的中国学子的脚步。
为了使初到广岛大学留学的新生学友尽快的熟悉这里的环境,4月15日,广岛大学中国留学生学友会专门举办了学友会与4月新生学友的见面会,并精心为新生准备了学友会自制的新生生活手册和资料。见面会在广岛大学学生Plaza举行,共有10位学友会成员和近20名新生参加。
见面会上,学友会成员结合自身的留学经验,详细为大家介绍了初到日本应该办理手续的过程和如何有效利用大学周围生活设施。希望通过学友会这个平台,让新生学友尽快结交到新的朋友。
毕竟是刚刚踏上灾后的东瀛土地,新同学们还是心存疑虑,趁着新老学友联谊的机会,向学兄学姐们一吐心声。面对新同学提出的问题,学友会成员耐心地一一作答,并为新同学讲解:广岛位于日本的中国地区,在本州岛比较靠西的位置,远离日本“3·11大地震”中受灾较重的东北地区——这里很安全,希望大家能安心在新环境中研究学习。
2011年东京大学理科一类中国留学生访谈
人物介绍:
王卉,南京人,毕业于南京师范大学附属中学。2007年10月赴日本淑德日本语学校留学,2009年4月合格东京大学、京都大学、名古屋大学、早稻田大学。现在东京大学理科一类2年级生。
记者: 您好,王卉同学,请您先自我介绍一下吧。
王卉: 好的,我叫王卉,2007年毕业于南师附中之后就来到了日本淑德日本语学校里学习了一年半的时间。2009年4月考上东京大学理工科一类,现在二年级。
记者: 能说一下您来日本的契机么?
王卉: 原因其实有很多,我初中的时候就打算出国了,所以那时候就比较努力学英语。但上了高中之后发现英语高手很多,觉得自己就算去英美国家留学也没有什么优势,不如再学一门语言。我选日本的原因是我一个表姐在东京工作,日本离中国近,家里人比较放心。还有就是我个人的原因了,我从小对中国的古典文化比较感兴趣。
记者: 中国的古典文化?
王卉: 是的,我小时候学过山水画,还练过一段时间书法。对汉字的构造很感兴趣,而日本也使用汉字了,我认为,同为汉语圈的家,中国和日本有很多共通的地方。为此自己也看了一些关于日本文化方面的书,结果发现很多作者们看法相差挺大的。对于这些不同之处,我想自己去验证一下,这也是我来日本的原因。
记者: 您来日本之前会日语么?
王卉: 几乎不会。我2007年高考结束后才开始学日语,10月就来日本了,只学了3个月的时间。
记者: 那是怎么样去的淑德日本语学校呢?
王卉: 当时我是在南京的一家中介办的留学,我父母想让我去一家环境比较好、能安心学习的语言学校,中介就推荐了淑德,说这家学校拿的是留学签证,而且环境很不错,宿舍离学校也很近,还有针对大学考试的课程,所以我就去了淑德日本语学校了。
记者: 来日本后感受如何?
王卉: 刚开始非常新奇,我从小到大没离开过父母,突然间到了国外,而且几乎语言不通,没有办法的时候只好说英语,指手画脚地交流。对于城市面貌,最大感受就是日本的街道规划和房子结构都和中国大不一样,尤其是参观过一次日本防震的演示,日本房子的结构给我印象深刻,所以当时我就想以后考上了大学去学建筑。此外,生活上的感受就是到了日本一切都要靠自己了。
其实我高中开始住校,也独立生活过,所以没来之前觉得自己多多少少有些自立能力,应该没啥问题。但来了之后发现,还是有很多不适应的地方。比如,以前高中里是有食堂的,但是来了之后要天天烧饭。还有就是高中住一个宿舍的大多是一个南京本地的,远也不会跨省。到了日本这里都是各地的人,甚至还有其他国家的,大家来日本的目的各不相同,首先必须先学会如何与他人和平相处。
记者: 我想问问学习上的问题,您是怎么学习日语的呢?
王卉: 当时来日本之前想得很简单,觉得自己学语言能力也不差,到了日本有好的语言环境,日语就会好起来的。但后来觉得自己想法错了——自己不刻苦奋斗,语言能力不会自然而然地提高。所以我就给自己定了学习的目标。比如我当时来日本的时候日语很差,在班上日语只能排到中等。我就把目标定在下次考试一定要提升几个名次,慢慢追到全班第一。同事还制订了学习计划——比别人更努力,日语基础不好的话,别人学两个小时,我就加倍,别人放学有其他活动,我会留下来去问老师各种问题。这个习惯一直坚持到我考上大学。
记者: 看得出来,您是非常刻苦的。您到日本多长时间语言交流就没有问题了?
王卉: 大概半年左右的时间。虽然交流时还是能让人知道你是外国人,但我表达自己的意思已经没有太大问题了。
记者: 那您什么时候开始准备大学考试的呢?
王卉: 要说准备大学考试的话,从2008年第一次留学生考试之前三个月开始的。那是我第一次参加留考,当时考得不是太理想,总分640多分,理工科不到50名的成绩。
记者: 我想问一下,理科的话,您也许是底子不错,也许不用怎么复习就能拿到不错的成绩,但留考的日语部分您是怎么准备的呢?
王卉: 我在考试之前了解到留考的日语是分为“读解”、“听读解”、“听解”、“记述”四个部分的。我按照分数比例进行精力的划分。当时记述只有6分,而且有固定的写作格式,我没怎么投入精力。不过听说现在考试写作分数上涨了,请想考大学的同学务必关注一下。
当时剩下的三项里有两项是听力,所以我大部分时间都投入到练习听力中了,为此我做了不少套的模拟题。我把留考里出现的不会的单词全部整理,然后背下来,像学英语一样从最基本的开始。然后就是学习语法,但我在语法上的课后练习不是很多,因为语言学校会教,留考里也不会怎么出现比较难的语法,一级语法基本上考试里都用不到,所以我只看到二级水平的语法就没怎么再深入看了。
听力是最大的难关。很多前辈和同学说去打工和看日本电视可以锻炼语感提高听力。但我觉得说一遍和看一遍就过去了,效果并不明显。所以我就把留考考题听一遍然后完整的默写出来。刚开始默一篇要花很长时间,但我坚持下来了,每天花好几个小时不停地练,慢慢的速度也提升上去了,听力也越来越好了。
记者: 可以想象当时您是多么的刻苦。六月留考结束之后,还有十一月的留考。之后,您又是怎么准备考大学的呢?
王卉: 我当时来了日本之后把目标定在东大,但是当时的各方面实力都不够。于是我制定了一个长期计划,就是半年以后,参加六月留考,使考分能达到日本前十名左右的大学的要求;七八月份主攻英语托福,达到东大的要求,同时也把早稻田大学确定为自己的目标;然后全力准备十一月的留考,争取把理科和日语都考到满分;来年年初考名古屋大学和京都大学,积累考大学的经验;最后三月参加东大考试并且合格,这是我当时的六步计划。也算是天道酬勤,我的计划实施得比较顺利,大致完成了。
不过想必您也知道,说起来简单,真正实施起来还是很难的。尤其到了六月以后我变得非常繁忙。很多人参加过留考就觉得该松一口气了,但我当天晚上就开始准备报考早稻田的资料。早稻田大学和托福的备考时间是冲突的,我必须一边准备早稻田的校内考一边准备托福考试。好在早稻田的校内考里也有英语,所以我准备托福的时候也顺带把早稻田的校内考也准备了。
早稻田发榜是在10月初左右,看到自己考上早稻田了心情很复杂,又高兴又紧张。高兴是因为自己考上了早稻田,紧张的是距离东大的目标越来越近,意味着考试的日子也离得不远了。我第二次留考考了730多分,数学和日语都差不多都是满分。说实话考完之后我才松了一口气,毕竟拼了一年了嘛。之后的京都大学和名古屋大学我就主要准备校内考了,因为日本排名靠前的除了对分数要求高以外,也比较在乎学生学力自身的“特质”,为了这部分的印象分,我花了很多时间阅读课外书籍,体验日本的方土人情,拓宽自己的知识面。2009年的1月和2月,我分别考上了京都大和名古屋大。
记者: 您能否给我们分享一下你考东大的经历?
王卉: 好的。第一轮选拔是书类选考,我印象比较深的就是东大的书类选考除了对分数有比较严格的要求以外,也很在乎学生的特质。很多学校只要我的高考成绩和留考成绩,也就是说只看考试的分数。但是考东京大学时,只要是能证明自己努力的东西据说都可以交上来。所以我提交了很多材料,比如我参加过的绘画比赛等比赛的奖状,参与过高中英语的校本教材的我,在社区做过社工的证明。
我觉得我书类选考能合格或许一方面是自己的分数还说得过去,另一方面是这些参与过的活动让东大看到了我努力的痕迹。
记者: 也就是说东大不光是要求成绩优秀,也要求个人的素养达标?
王卉: 我认为是这样的,可能是因为考试选拔淘汰率较高,所以设置了双重的标准。记得我那年理科一类所有考生中只有13个人通过了书类审核进入了下一轮选考。之后就是笔试,两个半小时内用日语写两篇小论文。虽说字数不限,但一般有个不成文的规定,就是至少要写到答题纸的反面。最后是面试,教授会询问你几个基本问题,根据你的回答随机提问,直到他们满意为止,大约20分钟。我听说这两篇小论文会给两个分数,面试会再给一个分数,三个分数综合起来决定你复试是否合格。
关于个人素养,我很感激自己的母校南师附中。因为当时学校里给我提供了很多机会去参加各种活动,去发展自己的特长和接触社会。记得一位教育家说过,当你忘掉学校里所教的一切东西,剩下来的就是教育。我在离开母校之后,渐渐地体味到了附中对我的人文素养的熏陶和润物细无声的影响。后来得知我考学,我当年的恩师们以及校长老师都给予了极大的支持和帮助,对于这些我也非常心怀感激。
记者: 原来如此。那么最后理科一类合格了几个留学生?
王卉: 5个,都是中国人,有一个学生最后去了东北大学的医学部,所以入学时是4个人。
记者: 来日本一年半,通过了东大,京大,名大,早大四所日本顶尖大学,也是您努力的成果。现在您已经是东大理工一类二年级的学生了,进了大学之后您又给制订了什么新的目标么?
王卉: 嗯,确实,我曾经的目标之一就是考日本最好的大学,现在虽然已经考上了,我还是要珍视这个来之不易的机会继续奋斗下去。我的专业是建筑,我对艺术也非常感兴趣,所以在大学里参加了美术的兴趣组。此外,我想大学毕业之后能去欧美国家攻读建筑设计的硕士,再进一步拓宽自己的视野。
记者: 我曾经采访过您东大的前辈王先,她说她在东大里最大的烦恼之一就是每天上课要一个人要面对36个男生,不知道您的情况又是如何呢?
王卉: 我非常能理解她的心情,事实上同为理科一类,我和她的情况很相似,有时我在理科的课堂上看到女生都会为发现同伴而激动一下。不过习惯了以后,和同学们的交流也挺有意思,我很多朋友都想学中文,理由各种各样。我记得其中一个人说,他觉得以后只掌握日语和英语还远远不够,能和通过学习一种语言和13亿的中国人正常交流是非常让人开心的事。我突然想起我当年来日本的目的,不是和他一样么——想去直面一种文化,感受没有语言隔阂的交流吗?所以他的回答让我印象很深。通过很多交谈不但让我知道外国人是怎么看待中国,也让我从一个新的视角审视自己的母语和文化背景。
记者: 最后我请您作为一个前辈,给即将考大学的后辈们一些建议。
王卉: 其实我在上大学之前也看了很多前辈给我们的鼓励,但等自己走过来之后觉得对我帮助最大的就是那几句最朴实的古语“天道酬勤,厚积而薄发”,付出了汗水才会有回报。很多人都会一味追求技巧,但只有技巧没有实力的话,恐怕还是不会成就未来的。
记者: 好的,谢谢王卉给我们分享自己的经历,祝您早日实现自己的目标。
王卉: 也谢谢您。
记者手记
我采访过很多考上日本一流大学的学生,他们都有一个特质,那就是勤奋,这一点在王卉身上尤其突出。
一个几乎没有学过日语的孩子来到日本,半年之后日语便能突飞猛进,一年之后就能通过早稻田、东大的考试,在大多数人眼中,这几乎是传奇。我想探求她成功的秘诀的时候只有那朴实的几句话:“我制定考东大的目标,然后一步步把目标实现了,原因只是在学习上我花的时间比别人多而已。”
“天道酬勤”是中国古代大家韩愈的一句名言,它昭示了一个自古颠扑不破的真理——只要你比别人更努力,你就比别人更接近成功。
新西兰奥克兰公派留学生联谊会举办博士生论坛
liuxue86.com为中国留学生提供海外新闻:《新西兰奥克兰公派留学生联谊会举办博士生论坛 》11月28日神州学人报道。 当地时间2012年11月23日下午,奥克兰公派学生学者联谊会在奥克兰大学工程学院举办了每年一度博士生论坛,论坛主要针对一、二年级博士生,活动目的是使新生对博士学习有一个整体的认识,打造一个以学生为本,以学术为题,以探讨为基的讲座、问答形式的论坛。此次论坛吸引了奥克兰领区的公派学者学生和部分自费博士和硕士研究百余人。应邀出席的嘉宾有中国驻奥克兰教育领事胡焰初、奥克兰大学研究生院院长Caroline Daley、奥克兰大学工程学院高唯教授,奥大学习资源部主任Li Wang,奥大英语学习部主任Penny Hacker以及奥克兰硕博会主席袁孜琦,UUNZ华人学生会主席吴泰霖。
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下午两点论坛活动拉开了序幕。首先是奥克兰大学英语学习部主任Penny Hacker讲述了奥克兰大学英语学习部能够为国际留学生提供的一些英语学习帮助,包括每周一次的英语活动小组等一系列活动,以及如何利用广播、电视等媒体资源提高英语水平。互动环节异常热烈,有数位同学提出了自己的问题,并且得到了满意的答案。 出国留学 www.liuXue86.cOm
然后,奥大学习资源部主任Li Wang首先与大家分享了自己在学生时期的学习英语的切身体验,在她的精彩讲座中同时囊括了学校的架构,组织管理,学校为学生提供的各种学习资源以及如何有效的利用学校的资源更好的帮助科研工作,少走弯路。结束后还与学生举行了热烈的互动,同学们收益颇多。
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接下来奥克兰大学工程学院高唯教授主要从导师的角度分析如何做博士研究以及将来的发展,同时强调了我们在书写论文以及发表著作时候应该要注意的事项。他要求我们在课题研究中要重视跟组内同学的交流合作,互帮互助,共同进步,同时还为大家分析了如何与导师相处,以及如果与导师产生矛盾的话应该如何解决,这些都是中国留学生迫切需要了解的内容。 出国留学 www.liuXue86.cOm
研究生院院长Caroline Daley首先分享了她前段时间去中国的经历,接下来讲述了奥克兰大学研究生院的职能,能够为大家提供的服务以及博士研究生在奥克兰大学学习期间享有的权利以及学校一些基本的规章制度。
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最后,胡焰初领事的亲切致辞让身在海外的学子感受到了祖国的温暖。同时,还给大家详细讲解了如何应对学习、生活中的困难,解答有关奖学金的规定,鼓励大家努力学习,将来更好地为祖国建设做贡献,并提醒大家遵守当地法律法规,增强安全防范意识,度过平安愉快的留学时光。胡领事幽默风趣的讲话掀起了全场的一个个高潮,在座学生学者掌声连连。 出国留学 www.liuXue86.cOm
东北师范大学暨赴日留学生预备校校友会成立
《东北师范大学暨赴日留学生预备校校友会成立》新闻由中国新闻网10月21日报道,liuxue86.com转载。 中新网10月21日电 据日本新华侨报网报道,近日,百余名东北师范大学在日校友欢聚一堂,在东京椿山庄大酒店举行东北师范大学(以下简称“东北师大”)暨中国赴日本国留学生预备学校日本校友会成立大会。
东北师大校长兼留日预备校校长史宁中教授出席成立大会,并向校友们介绍了近年来学校的发展情况。史宁中指出,学校致力内涵建设,提高办学水平,为实现将东北师大建设成为世界一流大学的目标而不懈努力。史宁中表示,学校为校友们所取得的成就感到骄傲,希望海外校友们常回学校看看。
大会通过了日本校友会章程,母校校友会主任付宏政公布了第一届理事会选举结果,预校80期校友,日本中华总商会会长严浩任名誉会长;东北师大77级校友庄旭任会长;徐志敏(预校84期);查明浩(预校86期);王志刚(师大93级)等10名任副会长;预校05期校友,全日本中国留学人员友好联谊会会长韩冰任秘书长。
会长庄旭说道,在日校友这些年经过辛勤的努力,取得的成果是辉煌的,在商界,在日华人4家上市企业中就有3家是我们的校友,在学界,在各有名大学担任正教授的校友就有20多人,甚至有的出任学院长院长职务。庄旭讲述了母校对日本校友的祝福和期待,感谢大家对这次大会所付出的努力。
日本新华人华侨会长、东京理科大学教授陈玳珩在成立大会上致辞。陈玳珩表示,祝贺东北师范大学暨中国赴日本国留学生预备学校日本校友会成立,祝愿校友会发展壮大,为创建和谐华人社会,促进中日友好做出贡献,并祝愿祖国繁荣昌盛。
中国驻日本大使馆教育处公使衔参赞孙建明为校友会的成立表示祝贺。他讲到,今天是辛亥革命100周年的日子,也是东北师大暨留日预校成立的日子,100年前爆发的辛亥革命,推翻了腐朽的清朝政府,结束了统治中国两千多年的君主专制制度,开启了中华民族迈向独立、民主、富强的新起点。继承和发扬孙中山的伟大精神,就是为实现中华民族的复兴而努力。民族复兴,教育先行。东北师大以及留日预校为国家培养和输出了一大批高素质的人才,选择今天成立日本校友会就是对孙中山先生的实现民族复兴伟业的一种最好的实践。(马彦博)
好了,今天关于“东京大学中国留学生联谊会”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“东京大学中国留学生联谊会”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。
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