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富川大学留学条件_富川大学留学条件怎么样

2024-08-17 02:26分类: 大学留学信息 阅读:

富川大学留学条件_富川大学留学条件怎么样

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文章目录列表:

1.广西壮族自治区2010年普通高等学校招生考试工作规定的录取
2.韩国的加图立大学到底好不好?
3.2020年甘肃交通职业技术学院招生简章
4.留学韩国首尔加图立大学
5.北京农业职业学院的办学条件
6.重庆富川机电发展前景怎样?大学毕业生待遇怎样?

富川大学留学条件_富川大学留学条件怎么样

广西壮族自治区2010年普通高等学校招生考试工作规定的录取

(一)计划管理。坚持按计划招生,严格执行国家和自治区有关招生计划管理的规定。

(二)组织形式。录取工作在教育部和自治区人民政府的领导下,由自治区招生考试委员会、自治区教育厅组织实施。具体录取工作由自治区招生考试院负责。

(三)操作方法。高校招生实行计算机远程网上录取。录取期间,高校和自治区招生考试院要保证相互通讯联络的畅通。

(四)录取原则。新生录取贯彻公平竞争、公正选拔,德、智、体、美全面考核、综合评价、择优录取,入学考核形式以文化考试为主的原则。

(五)工作原则。新生录取工作应按照“学校负责、招办监督”的原则实施。高校应按照对社会公布的招生章程中的录取规则进行录取。对思想政治品德考核合格、身体状况符合相关专业培养要求、投档成绩达到同批录取控制分数线并符合学校调档要求的考生,是否录取以及所录取的专业由高校自行确定,高校负责对已投档但未被录取考生的解释,以及其他遗留问题的处理。自治区招生考试院负责监督高校执行国家招生政策、招生计划情况,纠正违反国家招生政策、规定的行为。

(六)排序规则。同科类考生按以下规则排出位次:

总分(总成绩 + 照顾分) — 总成绩(高考各科成绩之和) — 语文科成绩 — 数学科成绩 — 综合科成绩 — 外语科成绩(不含复试成绩)。即:同科类考生按总分从高分到低分排序,总分高者排在前面;如果总分相同,则按总成绩排序,总成绩高者排在前面;依次类推。

按上述规则排在前面的考生为高位次考生,排在后面的考生为低位次考生。

(七)投档规则。分批次、分院校、分科类的考生志愿为投档依据,按考试成绩从高分到低分排序投档。

1. 顺序志愿投档。在统考成绩达到同批次录取控制分数线的考生中,高校一般应在本校招生计划数的 120% 以内,确定调阅考生的档案比例,自治区招生考试院按高校的调档要求向其投放考生电子档案,高校必须按招生简章中向社会公布的录取规则进行录取。

( 1 )志愿优先、成绩排序。顺序志愿以同批次、同院校志愿的考生为 1 个投档序列,体现志愿优先的原则。

( 2 )按比例(指招生计划与投档人数之比,下同)投档。线上考生数大于或等于招生计划数 120% 的学校,一般按 1:1.2 的比例投档;线上考生数不足招生计划数 120% 的学校,线上生源一次投完。如学校提出具体投档比例,经自治区招生考试院同意后,可按学校提出的投档比例投出合格考生。

同位次、同志愿的考生不受投档比例的限制,达到学校投档线的将全部投出。

( 3 )在同一批次中实行“志愿清”的投档办法,即在第一志愿录退完毕后才投放第二志愿。

2. 平行志愿投档。实行平行志愿投档的批次,根据高校公布的招生计划数和调阅考生档案的比例进行模拟投档。在模拟投档期间,各高校要及时获取相关信息,并在规定的时间内及时反馈相关信息,同时,要根据生源分布情况确认招生计划微调方案和调档比例,尽可能地将投出考生全部录取,避免或减少已投档考生的落选,确保考生的合法利益。同一批次内所有高校在自治区招生考试院规定时间内确定调整计划和调档要求后,自治区招生考试院开始进行平行志愿投档。

( 1 )成绩优先、遵循志愿。就同一科类整体而言,高位次考生优先获得投档机会;就考生个体而言,则依志愿顺序投档。

( 2 )一次性原则。每批次的同一次填报的平行志愿只在同一轮投档中有效。

①对每次填报的同批次平行志愿只进行一次投档,未能投档的考生其原来所填报的本批次志愿作废,考生可填报本批次后续的征集志愿或参与下一批次录取。

②对本次投档未完成计划的高校,不能补投原有志愿考生的档案,其未完成的招生计划须统一向社会公布,重新征集志愿。

( 3 )投档比例

根据既要兼顾招生学校自主权、择优录取,又要降低投出考生的退档比例的原则,平行志愿投档模式的投档比例按以下原则确定:

招生院校有权在 1:1~1:1.1 的比例范围内提出本校的投档比例。如果招生院校对投档比例无特殊要求,则按以下原则确定:

本科第一批、本科第二批投档比例原则上按不超过 1:1.05 的比例确定,本科第三批、高职高专普通批按一定的比例确定。

同位次、同志愿的考生不受投档比例的限制,达到学校投档线的将全部投出。

(八)录取程序。高校录取新生要按照规定程序,按时完成调档、阅档、审核、预录、退档等环节工作,保证考生电子档案的正常流转和录取工作的顺利进行。对超过时间未按要求完成相关环节工作的高校,自治区招生考试院应主动与之沟通,对无故拒绝联系或故意拖延时间的高校,自治区招生考试院可根据所发出的考生电子档案按有关高校计划数及录取规则从高分到低分顺序设置考生电子档案为预录取状态,同时应立即书面通知有关高校,并将有关情况上报教育部备案。

(九)未经教育部批准,高校不得擅自规定男女生录取比例,不得对报考非外语言文学类专业的考生作统考外语语种限制。

(十)征集志愿。对已公布的招生计划,高校不得随意撤减。对因生源不足无法正常完成计划的院校,由自治区招生考试院及时公布生源缺额信息,向未被录取的同批次上线考生公开征集志愿。

(十一)退档规定。根据教育部规定,每一名考生只有一次录取机会。对本人填有志愿或经高校征得考生本人同意后被录取的考生,一律不予退档换录,一旦退档,当年不得再次录取。

被 10 所香港高校录取,并经确认的考生,其退档规定按教育部有关规定要求执行。

(十二)考生档案。我区高考考生档案分为两部分。一部分为电子档案,用于高考录取。考生电子档案内容主要包括考生报名信息(含身份证号、思想政治品德考核鉴定或评语等)、体检信息、 志愿信息、成绩信息和考生参加高校招生考试的诚信记录(主要指招生考试过程中违规的简要事实及处理结果)等内容。考生电子档案是对考生德、智、体、美全面考核结果的集中反映,是高校录取新生的主要依据。考生电子档案须与考生报名登记信息确认 表、体检表、报考学校(专业)志愿信息确认表及考生各科考试成绩等纸介质材料的相应部分的内容一致。考生电子档案由招生考试机构建立,并由自治区招生考试院提供给录取学校。另一部分为纸介质档案,为考生高级中等教育阶段的学籍档案或人事档案。由考生所在的学校或单位建立。自治区招生考试院不再向录取学校提供与电子档案相一致的纸介质档案。

高校确定录取名单并办完相应录取手续以后,参加录取的高校,通过网络下载获取所录新生的电子档案。在我区录取的大学新生的高中阶段学籍档案或人事档案一律由其毕业中学或其档案管理单位负责提供,考生凭高校录取通知书到本人毕业学校或档案管理单位提取,档案提供单位负责用专用档案袋密封并加盖密封章,办理档案移交手续后交由考生本人亲自带到高校。

(十三 )有下列情形之一的应届高级中等教育学校毕业考生,可在考生统考成绩总分的基础上按下列相应条款增加 20 分投档,由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的,只能取其中最高一项分值,增加的分值不得超过 20 分 。

1. 按《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》(中办发〔 2000 〕 28 号)和《教育部关于学习贯彻〈中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见〉的通知》(教基〔 2001 〕 1 号)评选获得自治区级优秀学生称号者;

2. 高级中等教育阶段思想政治品德方面有突出事迹者;

3. 高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖者;

4. 高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者;

5. 高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者;

本条款 1 、 3 、 4 、 5 项各奖项名称及获奖学生名单,教育部均以 2010 年(含 2008 年、 2009 年。其中 2008 年和 2009 年已分别在当年公示)具有保送生资格的形式在中国高等教育学生信息网上予以公示。能否获得加分或具有保送生资格,以教育部公布的获奖项目名称和获奖学生名单为准。

6. 高级中等教育阶段参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前 6 名者(须出具参加比赛的原始成绩)。

(十四)高级中等教育阶段获国家二级运动员(含)以上称号,报考当年在自治区招生考试院确定的测试项目范围内,经测试认定达到二级运动员(含)以上技术等级标准的应届高级中等教育学校毕业考生,可在考生统考成绩总分的基础上增加 20 分投档,由高校审查决定是否录取。

(十五) 应届高级中等教育学校毕业考生, 在高级中等教育阶段获得自治区级青少年科技创新大赛一等奖(含 2008 年、 2009 年、 2010 年。其中 2008 年和 2009 年分别在当年进行了公示)者,可在考生统考成绩总分的基础上增加 20 分投档,由高校审查决定是否录取。

(十六)对自谋职业的退役士兵,可在其统考成绩总分的基础上增加 10 分投挡;在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人,可在其统考成绩总分的基础上增加 20 分投档。

(十七)有下列情形之一的考生,可按以下相应条款适当降低分数要求投档,由高校审查决定是否录取。实际操作时,将相应降低的分值加入文化考试成绩后排序投档。同一考生如符合多项降低分数要求投档条件的,只能取其中降低分数要求幅度最大的一项分值,且不得超过 20 分。

1. 在全区范围内(除南宁市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市等 5 市的城区外),瑶族、苗族、侗族、毛南族、仫佬族、回族、彝族、京族、水族、仡佬族等 10 个世居少数民族的考生,总分降低 20 分;

融水、三江、龙胜、恭城、隆林、富川、罗城、环江、巴马、都安、大化、金秀等 12 个民族自治县和享受民族自治县同等待遇的资源、凌云、西林 3 个县以及防城港市的防城区、东兴市 2 个区、市的考生(含汉族考生),总分降低 20 分;

融安、灌阳、蒙山、上思、百色市市辖区(右江区)、田阳、田东、平果、德保、靖西、那坡、乐业、田林、昭平、河池市市辖区(金城江区)、南丹、天峨、凤山、东兰、宜州、忻城、象州、武宣、凭祥、上林、隆安、马山、扶绥、崇左市市辖区(江州区)、大新、天等、宁明、龙州等 33 个山区和边境县(市、区)的考生(含汉族考生),总分降低 10 分;

除上述 50 个县(市、区)以及南宁市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市城区的少数民族考生外,区内其他市、县的少数民族考生(除 10 个世居少数民族的考生外),总分降低 7 分;

南宁市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市城区的少数民族考生,总分降低 5 分。

2. 归侨、归侨子女、华侨子女和台湾省籍的考生,总分降低 20 分。

3. 烈士子女考生总分降低 20 分。

4. 农村计划生育家庭的独生子女考生和双女结扎户女儿考生,总分降低 10 分。

5. 留学回国人员的随归子女考生,总分降低 20 分。

(十八)同 时符合本条第(十三)、(十四)、(十五)、(十六)、(十七)款有关情况的考生,只取最大的一项分值作为考生附加分,且不得超过 20 分。

(十九)对东兴、靖西、那坡、凭祥、大新、宁明、龙州、和防城港市的防城区等 8 个边境县(市、区)以及享受边境县待遇的德保县、扶绥县、崇左市江州区、防城港市港口区、天等县等 5 个县(区)的考生在录取时实行倾斜政策,在上述第(十七)款第 1 项已降分的基础上,再降低 10 分。但按教育部规定,考生享受照顾的总分值不得超过 20 分。

(二十)凡符合本条第(十三)、(十四)、(十五)、(十六)、(十七)、(十九)款有关情况的考生必须向社会公示。其中第(十三)、(十四)、(十五),以及(十七)款的第 4 、 5 项由自治区招生考试院负责进行公示。未经公示的考生不得获得相关项目加分分值。

(二十一)退出部队现役的考生,在与其他考生同等条件下,优先录取。残疾军人、因公牺牲军人子女、一级至四级残疾军人的子女,驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人的子女报考高校,在与其他考生同等条件下优先录取。残疾人民警察、因公牺牲人民警察子女、一级至四级残疾人民警察子女报考高校,在与其他考生同等条件下优先录取。

散居在汉族地区的少数民族考生,在与汉族考生同等条件下,优先录取。

(二十二)自治区所属院校录取的少数民族学生所占的比例力争达到少数民族人口占我区人口的比例。其中自治区所属民族院校各民族的录取比例,少数民族考生一般应占 65 — 70% 。

(二十三) 2010 年高校录取新生继续向以下 5 个方面实行政策性倾斜:向经济建设和改革开放急需人才的地方和行业倾斜;向人才紧缺的老、少、边、山、穷县(市)倾斜;向国有大中型企业和乡镇企业倾斜;向高职高专生空白乡(镇)倾斜;向有突出贡献的先进模范人物倾斜。

(二十四)定向生招生。

1. 定向就业单位范围。地质、矿业、石油、军工及边疆少数民族地区的国家重点建设项目用人单位。

2. 生源范围。面向全自治区招生。考生符合招生学校招生简章规定的条件,即具备报考资格。

3. 录取。定向就业招生与非定向招生同时进行投档录取。高校定向就业招生计划在该校调档分数线上不能完成的,可在该校调档分数线下 20 分以内、同批录取控制分数线以上投档,学校根据考生定向志愿择优录取;若仍完不成定向就业招生计划,则就地转为非定向计划执行。

4. 考生定向协议。考生自愿填报有关高校定向就业招生志愿并按有关政策被录取为定向生者,须在入学注册前与高校及具有人事调配权的定向就业单位签订有关定向就业协议。高校对无故拒签协议的已录取学生,可取消其录取资格。

5. 收费。按物价部门批准的标准收费。高校及定向就业单位,任何时候均不得以任何理由利用定向就业招生计划向考生收取国家收费政策规定范围以外的任何费用。

(二十五)少数民族预科班。

1. 招收对象:区外院校少数民族预科班只招收少数民族考生;区属高校少数民族预科班招收同时具备以下三个条件的考生:( 1 )应届高中毕业生;( 2 )农业户口;( 3 ) 50 个老、少、边、山、穷县(市)的少数民族。

2. 录取规则:少数民族预科班的投档、录取规则按顺序志愿进行。如录取最低控制分数线上生源不足,本科预科可在同批分数线下 80 分内按投档规则投档,高职高专预科可在同批分数线下 60 分内按投档规则投档,由高校择优录取。

3. 培养形式:被高校录取的少数民族预科生入学后,在规定的高校补习一年高中文化,预科学习期满后,政治表现好,考核具备上大学本科或专科学习条件者,即可升入本校本科或专科有关专业学习,不需要再次参加高考。被区属高校录取的少数民族预科生入学后,集中到广西民族大学补习一年高中文化,预科学习期满后,政治表现好,考试合格后直升录取学校学习,不需再次参加高考。

(二十六)招收保送生。

经教育部批准具有招收保送生资格的普通高校可招收保送 生。具有保送生资格的学生名单以教育部公布的具有保送生资格的学生名单为准(在中国高等教育学生信息网上公布)。 具有保送生资格的学生可以向有关高校自荐。被高校拟定为保送生对象的学生,必须到户口所在的县、市招生办公室领取《广西壮族自治区普通高校招收保送生登记表》,按一式二份填写、签章完毕后直接寄送一份给拟录高校,并同时寄送一份给自治区招生考试院普通高校招生处。

招收保送生的办法、程序按教育部的有关文件规定执行。

(二 十七)对肢体残疾、生活能够自理、能完成所报专业学习,且高考成绩达到要求的考生,高校不能因其残疾而不予录取 。

(二十八)高校须将拟录取考生名单(包括统考、保送、单独考试拟录取的考生等)标注录取类型后,报自治区招生考试委员会核准,并通过“全国高校招生来源计划网上管理系统”增补或调整相应计划。经自治区招生考试委员会核准后形成录取考生数据库,并据此打印相应录取考生名册,加盖自治区招生考试委员会录取专用章,作为考生被高校正式录取的依据,予以备案。

高校 根据广西壮族自治区招生考试委员会核准备案的 录取考生名册填写考生录取通知书,加盖本校公章后,直接寄 送被录取考生。如是民办高校,还应连同自治区招生委员会提供的《录 取考生信息确认表》,直接寄送被录取考生。 考生凭录取通知书可办理户籍迁移和报到注册手续,并按高校规定的时间 及有关要求,办理报到等手续。不能按时报到的已录取考生,应向高校提出书面申请,经同意方可延迟报到。高校凭经广西壮族自治区招生考试委员会核准的录取考生名册、已录取考生所持录取通知书,按有关规定及要求为新生办理入学等手续。

对未经高校同意逾期不报到的考生,视为自行放弃入学资格。高校应将自行放弃入学资格的考生名单(含考生号)按生源地所在(县、市)分别汇总,于本校规定的正常报到截止日期以后 20 日之内传报自治区招生考试院。

(二十九)对属于考生个人信息及有关录取过程中需要保密的工作内容,任何单位和个人不得擅自公开。

考生可以通过自治区招生考试院提供的途径及时查询和确认本人的录取结果(具体办法另行通知)。

九、信息公开公示

(一)各级教育行政管理部门、招生考试机构、有关高校、中学应按照有关要求,分别公开招生政策、高校招生资格及有关考生资格、招生计划、录取信息、考生咨询及申诉渠道、重大违规事件及处理结果等相关信息。

自治区招生考试院负责公布有关招生政策、计划、考生咨询及申诉渠道、重大违规事件及处理结果、考生统考成绩和录取结果的查询办法、自治区统考各录取批次控制分数线、填报志愿和录取时间安排、各录取批次高校未完成的分专业招生计划;公示享受照顾政策类别具有相应资格的考生、以及高校特殊类型招生测试合格考生等名单。

各市、县级招生办(考试院)和中学分别在其所在地公示本地区、本校享受照顾政策类别及具有相应资格的考生、以及高校特殊类型招生测试合格考生名单。

高校在其网站上公布本校招生计划、招生章程、录取结果查询办法;公示取得本校特殊类型招生测试合格的考生名单。

(二)自治区招生考试院和高校公示的信息保留至当年年底。市、县级招生办(考试院)和中学公示的考生有关信息,上报前至少公示 10 个工作日,并保留至当年 8 月底。

(三)各级教育行政管理部门、招生考试机构、有关高校、中学要在公示有关信息的同时,提供举报电子信箱、电话号码、受理举报的单位和通讯地址,并按照国家有关信访规定及时调查处理。

……

韩国的加图立大学到底好不好?

韩国加图立大学共有三个校区,是一所综合实力不错的学校。学费方面也是有优待的。韩国有很多加图立大学,最好的是名为韩国加图立大学的学校。这所学校分为圣医、圣神和圣心三个校区,圣医和圣神校区在首尔,圣心校区位于离首尔仅一个地铁站的富川市。三个校区外国人均可以申请,但圣医和圣神要求太高,所以大部分留学生都在圣心校区。圣心校区分医学、护理学科,人文艺术学科,社会学科,国际学科,自然生命学科,工科学科几大类。韩国加图立大学原名为韩国天主教大学,只是因为最初是以天主教创校的,是不需要信天主教的。韩国加图立大学是一所本科类大学,包含有本科、硕士和博士课程,约有一万四千名学生和一千一百名教员。韩国加图立大学与世界上30个国家,166所大学有合作,其中与包括有北京大学、南开大学、复旦大学、武汉大学、浙江大学等中国名校均有合作。韩国加图立大学只有这三个校区,釜山加图立大学、大邱加图立大学、仁川加图立大学等学校均不属于韩国加图立大学。

2020年甘肃交通职业技术学院招生简章

一、学院简介

运动会开幕式

学院名称:甘肃交通职业技术学院

学院代码:13519

办学类型:公办普通高等学校

培养层次:高职(专科)

学习形式:全日制,学制三年

收费标准:学费标准为4500元/年(部分校企合作专业8000元/年),住宿费700元/年

学院地址:兰州市安宁区邱家湾128号、兰州新区职教园区

学院概况:甘肃交通职业技术学院是经省政府批准、国家教育部备案的交通类全日制普通高等职业院校。学院的前身是成立于1956年的甘肃省交通学校,2003年4月经省政府批准,将原甘肃省交通学校、甘肃省交通干部学校合并成立甘肃交通职业技术学院。2009年4月由省交通运输厅划转至省教育厅。2019年5月被认定为甘肃省优质高等职业院校。学院占地面积1303.25亩。

学院现有省部级骨干(特色)专业10个,省级教学团队7个,省级精品资源共享课和精品课程11门,省部级教学名师和教学能手7名,省部级技术协同创新中心3个,省级实验教学示范中心1个,省级职业教育名师工作室3个。

学院历经64年的发展,为国家和我省经济建设培养并输送了4万余名优秀专业技术人才,甘肃公路交通行业中80%的专业技术人才毕业于我院,学院由此被誉为交通专业技术人才的“摇篮”。

学院先后被上级有关部门授予国家实施“技能型紧缺人才培养培训基地”、“甘肃省专业技术人员继续教育基地”、“省级文明单位标兵”等称号。2014年成为教育部—中兴通讯“ICT行业创新基地首批合作院校”;2015年成为中央电教馆全国首批“职业院校数字校园建设实验校”;2016年顺利通过ISO9001国际质量体系认证;2017年正式成为甘肃省优质高职院校项目培育(立项建设)单位;2017年入选“全国第二批现代学徒制试点单位”,已通过验收;2018年被授牌为“全国邮政行业人才培养基地”;2019年获批“1+X证书试点院校”,获得6个专业;2019年被认定为“甘肃省优质高等职业院校”。

(学院详情见学院官网: )。

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二、2020年招生专业介绍

(一)公路桥梁系专业简介

道路桥梁工程技术

本专业主要培养可从事道路、桥涵、隧道等工程施工、检测、管理、养护和一般道路设计的专门技术技能型人才。

2

道路桥梁工程技术(道桥工程检测方向)

本专业培养熟练掌握公路工程试验检测技术,管理和建设本专业相关实验室,具备工程试验检测职业能力的高素质技术技能型人才。

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道路养护与管理

本专业主要培养面向高速公路管理局、地方公路管理局、交通运输局、道路工程施工企业、道路工程养护企业以及道路建筑材料生产与供应企业,从事道路检测、养护、维修、施工、管理的技术技能人才。

建设工程监理

本专业培养从事公路工程进度控制、费用控制、质量控制、安全管理、环境保护、信息管理和合同管理等高素质的专门技术技能型人才。

工程造价

本专业培养现代公路工程施工组织设计、公路工程概(预)算等造价文件编制、公路工程计量、项目评估和投资控制、公路工程招标与投标、合同管理等高素质的技术技能型人才。

市政工程技术

本专业主要培养具有市政管道工程、市政道路工程、市政桥梁工程施工与技术管理方面职业能力,具有良好职业道德素养、科学创新精神,能在市政行业、企业从事施工组织、技术管理、市政设施维护等职业岗位的高素质高级技术技能型专门人才。

铁道工程技术

本专业面向铁路施工及运营维护企业,培养铁道线路、桥涵及隧道工程的施工与组织管理,铁路线路和桥梁的维修养护等专业技术技能人才。

(二)交通测绘系专业简介

工程测量技术

本专业培养掌握测量基本知识,面向工程施工、管理、服务一线,具备从事工程控制网布设、地形图测绘、施工测量与放样、工程组织与管理以及空间信息处理与管理等能力的高素质技术技能型人才。

4

地籍测绘与土地管理

本专业培养适应国土规划管理、城建、交通、市政、水利电力、矿产石油、农业林业、环境等行业,掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能,具备扎实基础理论知识和实践动手能力的高素质技术技能型人才。

无人机应用技术

本专业培养能够运用无人机相关理论与技术快速分析与解决工作任务,具备从事无人机组装、调试、维护、维修、操控、地勤、航拍、航测等岗位职业能力的高端技术技能型人才。

城市轨道交通工程技术

本专业培养具备城市轨道交通工程、铁路工程、公路工程施工的基础理论和专业知识,掌握轨道交通工程、铁路工程、公路工程施工技术的专业技能,适应生产、建设、管理、施工一线的高素质技术技能型人才。

3

城市轨道交通运营管理

本专业培养具备城市轨道交通运营服务、组织调度、票务管理、车务管理等专业能力和公共安全管理能力,掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能的高素质技术技能型人才。

(三)汽筑工程系专业简介

汽车运用与维修技术

本专业培养掌握现代汽车性能与结构、汽车维修与诊断、汽车保险与理赔等方面专业知识和实践技能的高素质技术技能型专门人才。

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汽车营销与服务

本专业培养掌握现代汽车的基本理论和技术、汽车整车及配件营销的理论及技巧,具有汽车市场调查与预测、汽车营销策划、汽车推销技巧和汽车故障诊断的能力,适应汽车营销企业管理、服务第一线需要的高素质专业人才。

汽车检测与维修技术

本专业主要培养掌握现代汽车构造与原理、汽车维修、汽车故障诊断与排除、汽车检测等方面专业知识和实践技能的高素质技术技能型专门人才。

工程机械运用技术

本专业主要培养掌握工程机械的使用、机械化施工组织与管理、机电维修和检测、工程机械设备管理等基础知识和实践技能的高素质技术技能型专门人才。

新能源汽车运用与维修

本专业培养面向社会和经济发展、服务于新能源汽车售后服务市场的,具备良好职业道德、掌握新能源汽车运用与维护技能、具有扎实的新能源汽车维修理论知识、新能源汽车综合故障诊断思维和故障排除能力的高端技能型专门人才。

汽车专业实训室

汽车车身维修技术

本专业培养掌握现代汽车整形、改装、美容和事故车理赔管理等方面专业知识和实践技能的高素质技术技能型专门人才。

汽车检测与维修技术(乘用车检测与维修技术)---中德诺浩汽车技师班

本专业主要培养具有中、德两国汽车维修技术中、高级技术理论水平和操作技能的复合型、应用型和技能型的人才。

汽车制造与装配技术

本专业与奇瑞、吉利汽车签署了“现代学徒制”人才培养协议,培养具备汽车等各类机动车的制造、运行、维修与技术管理技术应用能力的高素质技术技能型专门人才。

电梯工程技术---富川电梯班

本专业依托于兰州富川电梯公司等企业,培养具备电梯安装/维保/调试、电梯工程项目管理等专业知识和核心职业技能,具备行业职业资格的高技能应用型专业工程技术人员。

(四)管理工程系专业简介

会计

本专业培养面向各类中小微型企业和非营利组织的会计专业人员职业群,能够从事会计核算、会计监督等工作的高素质技术技能人才。

物流管理

本专业主要培养具有良好的职业道德,能够在生产、服务第一线从事物流采购及供应、营销服务、仓储管理、运输接单及调度等工作的高技术、高技能应用型人才。本专业是省级骨干专业,也被教育部、国家邮政局确定为“国家级示范专业点”和“全国邮政行业人才培养基地”。

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连锁经营管理

本专业主要培养面向零售业、现代服务业等行业营采销业务的基层操作与基层管理岗位群,能够从事连锁门店营运管理、巡店督导、连锁拓展、采购管理、数据分析等工作的高素质技术技能人才。

旅游管理

本专业培养掌握现代旅游管理的专业理论知识与职业技能,具有较强的人际沟通能力与管理能力,能在各级旅游企事业单位与旅游景区(点)从事旅游服务与管理工作,或者从事酒店一线管理与服务工作的复合型、应用型专门人才。

旅游管理(航空服务)-校企合作班

本专业重在培养熟练掌握所学专业技能和国内外航空服务业务的高素质民航空中乘务员、安全员和空港机场地面管理人才。学院与北京广慧金通教育科技有限公司合作办学,确保学生高素质教育、高水平培养、高比率和高品质就业。

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(特别说明:本专业学费为8000元/年,且报考本专业的考生必须符合专业规定的招生条件和身体要求,男生身高173—185cm,女生160—175cm,身心健康,五官端正。)

电子商务

本专业由学院与北京华文商道科技有限公司共同办学,主要培养企业急缺的以信息数据分析为基础,涉及商务网站建设、电商艺术设计、网络营销推广、视觉营销、电商数据化运营等复合型的高端应用管理人才。

(五)信息工程系专业简介

计算机网络技术

本专业作为首批甘肃省职业教育骨干专业立项建设专业,以“立德树人”为根本任务,积极加强与业内知名企业或行业标杆企业合作,不断把当前最先进的网络技术、认证体系、教学资源引入教学体系,建设以企业认证、课证结合为导向的课程体系,主要培养从事网络售前技术支持、网络应用开发、网络系统运维、网络系统集成等工作的高素质技术技能型人才。

教师指导实训

智能交通技术运用

本专业以智能交通技术应用为核心,培养具有诚信敬业的职业道德和一定的科学文化水平,具有扎实的智能交通技术运用专业基础知识和基本技能,在智能交通、网络、通信等方面适应生产、服务、管理第一线需要的跨领域新型复合型高素质技术技能人才。

计算机应用技术(WEB 前端开发方向)

本专业培养从事新一代信息技术产业对应的Web前端H5新技术、微信小程序、新媒体运营、混合APP开发工作的技术技能人才。专业与国内一流企业深度融合,打造行业权威的认证体系、基于岗位的课程体系,联合培养跨平台大前端人才。

云计算技术与应用

本专业培养云计算生产第一线需要的,从事云计算基础设施建设、信息系统维护、数据中心维护、标准化管理的,具备较强技术能力、管理基础、广阔行业视野、良好职业素质和行为规范的高素质、专业化技术型的专门人才。

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动漫制作技术(虚拟现实方向)

本专业以影视、动画、图形、声音等技术为核心,以数字化媒介为载体,顺应数字技术与文化产业相融合发展的需要,主要培养适应影视、传媒、网络、广告、UI等行业岗位需求的,能利用数字媒体应用的前沿技术进行艺术设计创作的跨界复合型人才,着力打造艺术设计、影视特效合成、VR虚拟现实制作等能力,社会需求量大,就业前景广阔。

铁道通信与信息化技术

本专业依托国家级职业教育专业教学资源库,培养在铁路通信、铁路通信调度、城市轨道交通运营及通信系统集成等领域从事生产、服务、技术和管理等第一线工作的高级技术技能应用型人才。

通信技术---中兴班

本专业依托教育部国家级ICT行业创新基地,培养在通信工程、通信设备制造、通信系统运营、通信系统集成等领域,从事生产、服务、技术和管理等第一线工作的高级技术技能应用型人才。

物联网应用技术---中兴班

本专业依托教育部国家级ICT行业创新基地,培养物联网领域应用产品的设计与开发,物联网工程项目的规划及施工管理、 物联网终端设备维护、物联网系统集成及相关产品配置推广、物联网系统管理等工作的技能应用型人才。

三、招生形式

普通应往届高中生毕业生通过综合评价和普通高校招生全国统一考试报考,中等职业学校(含技工学校)学籍的应往届毕业生可参加中职升学考试和五年一贯制转段报考。

综合评价招生对象:符合我省高考报名条件、具有省内普通高中学业水平测试成绩的应往届毕业生。

普通高校招生全国统一考试招生对象:学院设有普通高考招生计划省份的应往届毕业生。

中职升学考试招生对象:符合我省报名条件、具有省内中等职业学校(含技工学校)学籍的应往届毕业生。非省内中等职业学校(含技工学校)学籍的中职应往届毕业生不得参加中职升学考试。

五年一贯制招生对象:与学院签订了中高职衔接贯通“五年一贯制”人才培养协议并经教育厅备案的中职学校相关专业的学生可以报考。

具体报名、考试、录取方式以甘肃省教育考试院相关文件为准。

四、就业与升学

(一)就业

学院落实就业工作“一把手”工程,不断加强就业队伍建设,积极拓展就业渠道,每年举办各类招聘会,多途径促进毕业生就业,就业率持续增高,就业质量稳步提升,在全省同类院校位居前列。

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(二)升学

在甘肃省普通高校全日制专升本考试中,学院每年有部分学生通过参加专升本考试,考入兰州交通大学、西北师范大学、兰州财经大学、甘肃农业大学、甘肃政法学院等本科院校继续深造,人数和成绩均居同类院校前列。

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五、国际交流合作

学院积极响应国家“一带一路”倡议,已招收3届来华留学生29名;学院与美国、西班牙、新西兰、波兰、韩国、白俄罗斯、英国等国家建立了国际教育合作与交流,向美国国际科技大学、福特海斯州立大学、西班牙海梅一世大学、大韩民国国立交通大学(项目简称KNUT)、波兰维斯瓦大学、新西兰商业学院、新西兰林肯大学、白俄罗斯国立技术大学、白俄罗斯国立交通大学等国际名校输送出国留学生,以“2+1+2”、“2+3”等模式进行的互派留学生项目,帮你完成“专升本”、“专升硕”的学历教育学习过程;学院与韩国南部大学交换生项目已经向韩国输送交换生5名。甘肃交院助您实现“留学梦”。

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六、组建两大职教集团

学院2015年牵头组建了甘肃省交通运输职教集团和甘肃省信息技术职教集团,为推动现代职业教育发展及促进校企深度融合、校校紧密合作迈出了坚实一步。

集团成立4年来,按照“校企深度融合、校校多维合作、资源共建共享、育人特色鲜明”的原则,整合优化了优势资源,建设了路桥类、信息类、汽车类、工程机械类专业群教学指导委员会,逐步形成了校企合作办学新途径及新方式,逐步扩大了订单人才培养规模及专业范围。通过成员单位间互访、互助合作,开展了多层次、全方位的人才互聘、交流与合作,共同承担了人才培养及创新创业指导等任务,共同建设了集人才培养、员工培训于一体的共享互利型生产性实训基地。

2019职教年会

七、大学生应征入伍

学院长期以来保持着良好的双拥传统,大学生征兵工作卓有成效。2014—2019年间,共有390名在校大学生携笔从戎,奔赴军营,2019年更是实现了百人突破,入伍人数达到148人。入伍期间保留学生学籍,入伍后将按照国家相关政策对其学费进行补偿。学院一批又一批的在校大学生矢志军营,他们用汗水捍卫尊严,用青春书写忠诚,正日益成为军队现代化建设的中坚力量,在各自岗位演绎着不一样的精彩人生。现有多人退出现役返回校园,延续大学梦,将部队的优良传统带进了校园,为广大在校师生树立了榜样。

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八、奖学金&助学金

1.为品学兼优的学生颁发8000元/年的国家奖学金。

2.为品学兼优且家庭贫困的学生颁发5000元/年的国家励志奖学金。

3.为家庭困难且品学兼优的学生办理发放人均3300元/年国家助学金。

4.校内奖学金包括学院奖学金1000元/年,学院励志奖学金600元/年,职业技能奖学金、三好学生标兵、三好学生、优秀学生干部、优秀团员和优秀毕业生,受奖面达35%左右。

5. 家庭经济困难的学生可申请生源地国家助学贷款、甘肃省“雨露计划”等助学金。

6. 学校在校内设有多种类型的勤工俭学岗位,主要设在流动教室、图书馆、伙食中心,团委等岗位。

7. 对品学兼优、家庭经济困难的学生,学院和企业设立一定的专项奖学金及学费减免、社会资助等方式帮助贫困学生顺利完成学业,保证不让一个贫困学生因为生活困难而放弃学业。

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通讯地址:甘肃省兰州市安宁区邱家湾128号

邮政编码:730070

学院官网:

学院招生信息网:

咨询电话: 0931—7666911(兼传真) 0931—7673649

周老师:18919932012 董老师:18215128062

石老师:18419140297 李老师:18919962052

专业咨询电话: 公路桥梁系0931-7672516、18719798244(张老师)

交通测绘系0931-7672511、18919962285(刘老师)

汽筑工程系0931-7672535、13659452299(李老师)

管理工程系0931-7670362、15193141375(宁老师)

信息工程系0931-7666342、15339850201(牛老师)

咨询QQ群:甘肃交通招生交流群(群号99304286)

招生就业处微信公众号:甘肃交通职业学院招生就业平台

留学韩国首尔加图立大学

加图立大学校成立于1855年,现在在汉城有2个校区和首尔附近富川市有1个校区,有2万多名的在校生。加图立大学校是有文科学院,商经学院,法学院,艺术学院,师范学院,音乐学院,电脑工学学院,情报通讯学院,生命工学学院 等 单科学院的大规模综合大学,是在韩国排名第15位的大规模学校。

加图立大学以"爱心·奉献"为校训,培养德才兼备的人才,为国家和社会的发展做出了贡献。

该校有晓星(河阳)、尤斯蒂诺(南山洞)、路加(大明洞)三个校园,拥有优秀医疗队伍的附属医院, 还具有尖端数码功能的中央图书馆,产学合作基地的CU-Techno Center等现代化的研究设施。

我们的目标是建校100周年(2014年)之前进入世界名牌大学行列,为此全校教职员工共同奋斗, 努力推进CU-V Project。本校还通过"构筑培养Global人才的体制"和"强化教育及研究力量"等政策,为培养在世界舞台上具有竞争能力的人才而努力奋斗。

第一为培养具有国际竞争力的Global 人才实行以下制度:

1. 名副其实的Global人才培养项目"美国 · 中国双学位制(2+2)"。

2. 教养科目中的世界化领域及部分专业科目用英语授课,以及外语专业中部分专业课用原语授课。

3. 韩国大学内最早设立了"英语村",拥有优秀的外教,实行丰富多彩的教学项目,为在校生提供良好的语言环境。

4. 跟外教一起生活、一起学习的"长·短期的外语学习项目"。

5. 构筑了与专业有关的海外实习等名副其实的Global教育体制。还通过15个国家53个海外交流合作大学和全世界加图立大学信息交流网络,活跃地开展学校间的交流和学生间的交流活动。

第二 为招生并培养优秀的人才而实行以下制度:

1. 在韩国大学中最早实行了"最低分数线"制度,即达到一定成绩的考生才有资格报考本校。

2. 2007年开始实行根据本校教育环境开发的"CU教育认证制",即实施了针对每个学生的成绩教授和学生一起"研究 · 评价 · 反馈"的"循环性自行改善制度",以及为了帮助学生的学习和生活进行"一对一的指导制"。

3. 此外通过"以教学为第一"、为了深化专业知识的"Book Review制",力求提高大学教育的质量。 并为了提高教育竞争力,为了满足学生的学习和生活要求,本校全力以赴。

第三 为了解决学生的就业问题实行了以下制度:

1. 通过"Campus Job-Day"的活动提高学生们的就业意识。

2. 通过2007 培养一流人才的项目,专门培养具有业务能力的优秀人才。

3. 实施了丰富多彩的"CU-就业项目及就业实习项目"。

4. 开设"职业世界和企业探究"的就业科目,为在校的高校生提供就业的环境和信息。

5. 以上的就业项目不仅提供给韩国的在校生,还提供给在校的外国留学生,并且为在校的留学生提供在本国内的韩资企业就业实习的机会,我校正在研究"海外就业实习"方案。

由此,大邱加图立大学在2004年第二届大学综合评价中被评定为最优秀大学,2006年在科研领域评价中以培养Grobal人才项目--英文学--受到最优秀评价。 大邱加图立大学为了达到进入世界名牌大学行列的目标正推进CU-V Project。还以"发挥您最大的能量吧!"为口号,进一步巩固"未来型大学"的真正面貌,而努力奋斗。

韩国语学堂课程概要

本学堂开设韩国语正规课程和韩国语短期课程

- 韩国语正规课程 : 1年分4个学期 春季(10周) 夏季(10周) 秋季(10周) 冬季(10周)

- 韩国语短期课程 : 韩国语特别课程(4周)/韩国语强化课程(4周)

韩国语学堂的特征

1. 生动活泼的韩国语教育

为适应作为外语的韩国语教育,我们根据学习者的水平和要求,把教育课程分为会话、听力、阅读、写作,以便提高学生的韩国语听、说、读、写的综合能力。

特别重视口语教育,采用生动活泼的教学方法。

本学堂根据学习者的韩国语不同水平以及不同的学习目的,开设多层次的教育课程。

对来自不同语言地区的学习者采用不同的教学方法,效果非常显著。

另外,本学堂通过对庆尚道等各地区的文化和风俗习惯以及思维方式使学生对韩国社会有更充分地 认识、使学生便更加亲切地接近韩国社会。

2. 具备多媒体设施的教育环境

所有的韩国语课一般都在具备多媒体设施的专用小教室里授课,有时候利用具有大型屏幕的影像室、大型教室、礼堂等举行特别活动,以提供多样化的学习环境来激发学生的学习兴趣。

本学堂还有陈列各种语言学习教材和影像材料的资料室和随时可以上网的舒适的休息室。

3. 拥有优秀的韩国语教师

本学堂的韩国语教师都是有语言教学理论和实际教学经验的语言教育专家,他们不断研究开发韩国语的教学方法,并积极应用于实际教学中。

4. 开展体验韩国文化活动

本学堂不仅让学生在教室里学习韩国语,还让学生从教室走向社会,体验韩国的实际生活,接触各地区的风俗习惯,了解韩国文化。

5. 对外国留学生实施学生互助制度

本学堂由本校学生组成互助小组,辅导外国留学生学习韩国语,还帮助外国留学生尽快适应学校生活。

针对15岁以上的高中生以及具有高中以上学历者而常年设置的课程。

本课程一年分为春、夏、秋、冬 4个学期,根据学生的韩国语水平分班授课。

学期日程

年度 学期 时间 报名截止日期

2009 春季 3月23日~5月29日(10周) 2月2日

夏季 6月22日~8月28日(10周) 5月4日

秋季 9月14日~11月20日(10周) 7月 27日

冬季 12月 1日~2月8日(10周) 10月19日

北京农业职业学院的办学条件

截止2005年底,学院总占地面积达到84.6公顷,总建筑面积24.3万平米,固定资产2.11亿元,4座图书馆共计藏书55.8万册。

学院主校区位于房山区永定河畔,校内有80余亩水景公园,四季绿树成荫,花草相伴;北校区坐落于香山脚下,紧邻植物园,清静幽雅;北苑分院位于奥林匹克公园附近,紧邻城区,交通便利;清河分院地处京昌公路中段,毗邻中关村科技园和回龙观文化居住区,地理位置得天独厚。各校区均建有齐备的教学、生活、体育及相关配套设施,为实行住宿制管理的学生提供了舒适的学习、生活环境。齐备的现代化计算机网络已将四个校区联为一体,网络应用正逐步覆盖教学、行政等各个方面。 2014年,该校先后与澳大利亚黄金海岸职业技术学院、俄罗斯莫斯科国立农大、英国贝辛斯托克技术学院、韩国富川大学、蒙古国立农大、俄罗斯滨海国立农大等6所国外职业教育院校签订了交流协议;同时,学院还与加拿大圣力嘉学院、英国南兰克郡学院开展合作办学,与俄罗斯、美国、澳大利亚等国的16所职业院校建立了长期稳定的校际交流关系;正与加拿大、英国合作院校举办会计、国际经济与贸易、市场营销等高职合作办学项目。

重庆富川机电发展前景怎样?大学毕业生待遇怎样?

富川从整体上来看,发展前景还是很好,但是富川的一些管理不适合一些员工,所以效果都不是很好。新工厂的建设与使用,新设备也投入了很多,富川将走更好的发展路,毕竟跟很多有名的企业有很好的业务。这里对大学生还是有很好的待遇,每月都有相应的补贴。至于福利待遇,只有四险。

好了,今天关于“富川大学留学条件”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“富川大学留学条件”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。

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